Giáo án tổng hợp môn học khối lớp 2 - Tuần 8

Vì sao cô giáo trong bài được gọi là mẹ hiền HS: Vừa yêu thương HS vừa nghiêm khắc Cả lớp hát bài cô và mẹ VN:đọc lại bài nắm nội dung chuẩn bị cho tiết kể chuyện... Hỏi tất cả có nhiêu [r]

TUẦN 8 Chào cờ

Cú GV Tổng phụ trỏch

Tập đọc Người mẹ hiền

I Yờu cầu:

- Đọc trơn toàn bài Đọc đỳng cỏc từ ngữ : nộn nổi , cố lỏch , vựng vẫy , khúc toỏng ,

- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng biết phõn biệt lời người kể với cỏc nhõn vật (Minh , bỏc bảo vệ cụ giỏo )

- Hiểu nghĩa của từ mới: gỏnh xiếc, tũ mũ, lỏch, lấm lem, thập thũ

- Hiểu nội dung và cảm nhận được ý nghĩa cụ giỏo vừa thương yờu HS vừa nghiờm khắc dạy bảo HS nờn người cụ giỏo như người mẹ hiền của HS

II Đồ dựng :

Tranh minh hoạ bài tập đọc

III Lờn lớp :

1 Kiểm tra :

GV gọi HS đọc thời khoỏ biểu thứ hai

HS và GV nhận xột

2 Bài mới: GT + ghi đề

GV đọc mẫu toàn bài

GV núi cỏch đọc Đọc lời rủ rờ của Minh ở đoạn đầu

Hỏo hứclời của hai bạn đoạn cuối

Lời bỏc bảo vệ nghiờm khắc nhưng nhẹ nhàng

Lời cụ giỏo õn cần trỡu mến , khi nghiờm khắc

GV huớng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ

a , Đọc từng cõu

HS đọc nối tiếp từng cõu

GV viết từ khú HS đọc : Khụng nộn nổi - ĐT

GV viết T rốn ra sao được CN _ ĐT

Đến lượt Nam CN - ĐT

Cố lách CN - ĐT

HS đọc nối tiếp lần 2

b , Đọc từng đoạn

GV : ? Bài này chia làm mấy đoạn HS : 4 đoạn

GV : Gọi 4 em đọc 4 đoạn

GV gọi HS đọc đoạn 1

GV gọi HS đọc đoạn 2 GV dán từ khó - hướng dẫn HS đọc ngắt hơi , nghỉ hơi , nhấn giọng

Đến lượt Nam cố lách ra / thì bác bảo vệ tới / nắm chặt hai chân em // Cậu nào đây ? // Trốn học hả ? //

GV đọc mẫu - 2HS đọc lại câu đó

GV gọi tiếp 1 em đọc đoạn 3 ( GV cũng hướng dẫn HS đọc câu khó

GV gọi 1 HS đọc đoạn 4

GV hướng dẫn : Cô xoa đầu Nam / và gọi Minh đang thập thò ở cửa lớp vào / nghiêm giọng hỏi //

Từ nay các em cố trốn học đi chơi nữa không ? //

HS luyện đọc đoạn 4

Luyện đọc đoạn lân 3

HS đoạn 1 GV gọi HS đọc chú giải gánh xiếc

GV ghi bảng gánh xiếc

GV : Em hiểu tò mò là gì ?

HS đọc đoạn 2: Em nào làm được động tác lách người, vậy lách nghĩa là thế nào ?

HS đọc chú giải đoạn 3: lấm lem ghi bảng

HS đặt câu có từ lấm lem

HS đọc đoạn 4: làm động tác thập thò, vậy thập thò là hành động ntn?

HS luyện đọc đoạn trong nhóm

GV hướng dẫn: 4 em 1 nhóm 1 em đọc 1 đoạn rồi luân phiên nhau đọc cả bài

Thi đọc giữa các nhóm

HS mỗi em đọc 2 đoạn

HS và GV nhận xột

HS đọc cả bài

Âm nhạc

Cú GV chuyờn trỏch

Tiết 2 Người mẹ hiền

I Hướng dẫn tỡm hiểu bài

GV : HS đọc thầm đoạn 1

GV : ? Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đõu ? HS : Trốn học ra phố xem xiếc

GV : 2 HS nhắc lại lời thỡ thầm của Minh với Nam

GV : Cỏc bạn ấy định ra phố bằng cỏch nào ? HS: Chui qua lỗ tường thủng

GV : HS đọc ĐT thanh đoạn 3

GV : ? Khi Nam bị bỏc bảo vệ giữ lại cụ giỏo làm gỡ ?

HS : Cụ giỏo núi với bỏc bảo vệ : “ Bỏc nhẹ tay kẻo chỏu đau

Cụ đỡ em ngồi dậy , phủi đất cỏt dớnh bẩn trờn người em đưa về lớp GV: ? Việc làm của cụ giỏo thể hiện điều gỡ? HS: Cụ rất yờu thương HS GV: HS đọc đoạn 4

GV: Cụ giỏo làm gỡ khi Nam khúc? HS: Cụ xoa đầu Nam

GV: Người mẹ hiền trong bài là ai ?HS: Là cụ giỏo

Luyện đọc lại

GV: 3 nhúm phõn vai đọc lại cõu chuyện - Bỡnh chọn

Củng cố dặn dũ: GV: ? Vỡ sao cụ giỏo trong bài được gọi là mẹ hiền

HS: Vừa yờu thương HS vừa nghiờm khắc

Cả lớp hỏt bài cụ và mẹ

VN:đọc lại bài nắm nội dung chuẩn bị cho tiết kể chuyện

Toán 36+15 I- Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 36+15( cộng vó nhớ dưới dạng tính viết) Củng cố phép cộng dạng 6+5; 36+5

- Củng cố việc tính tổng các số hạng đã biết và giải toán đơn về phép cộng

II- Đồ dùng:

4 bó 1 chục que tính và 11 que tính

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

1- Bài cũ: HS đọc bảng 6 cộng 1 số

2- Bài mới: a- gt+ ghi đề

Giới thiệu phép cộng: 36+15

GV nêu BT : Có 36 QT thêm 15 QT Hỏi tất cả có nhiêu QT

PT: 36+15 = ?

HS thao tác trên QT đeer tìm ra KQ HS TL

GV hướng dẫn chốt lại : 6 QT với 5QT thành 11QT bó 1 chục QT và que tính lẻ 3 chục với 1 chục là 4 chục, thêm 1 chục là 5 chục,5 chục thêm 1 QT nữa là 51 QT

Vậy 36+15 = ? (51)

HS đặt tính và thực hiện PT 36+15 = 51

HS nêu như SGK

Thực hành

Bài 1: Hướng dẫn HS thực hiện PT

Cộng trừ phải sang trái _ từ đơn vị _ chục

Ghi kết quả _ HS thực hành _ đổi vở chéo KT

16+29 = 45 26+38 = 64 36+47 = 83 46+36 = 82 56+25 = 81 44+37 = 81 38+56 = 94 39+16=55 36+24=60 17+16 = 33

Bài 2: Đặt tính rồi tính, biết các số hạng là

36+18 24+19 35+16

GV gọi học sinh lên bảng , cả lớp làm nháp

HS đổi chỏo vở KT

Bài 3: HS đọc yờu cầu

HS QS GV gọi HS lờn bảng

Số kg gạo và ngụ cú là:

46+27 = 73 (kg)

Bài 4 : HS đọc yờu cầu

40 + 5 18 + 27 36 + 9

Củng cố dặn dũ: GV nhận xột

Tự nhiờn và xó hội

Cú GV chuyờn trỏch

Làm bài tập Tiếng Việt Làm bài tập - rèn đọc - chính tả: người mẹ hiền

I Yờu cầu:

HS biết trả lời cỏc cõu hỏi trong bài Người mẹ hiền

HS đọc to rừ ràng , mạch lạc

HS rốn chữ đoạn 1 Người mẹ hiền

II Chuẩn bị :

Phiếu HT

bảng phụ

III Lờn lớp :

1 GV nờu yờu cầu giờ học

2 HS thực hành

HS làm bài tập

GV:? Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đõu? HS : ra phố xem xiếc

GV:? Cỏc bạn ấy định ra phố bằng cỏch gỡ? HS: Chui qua lỗ tường thủng GV:? Khi Nam bị bỏc bảo vệ giữ lại cụ giỏo làm gỡ ?

GV: ? Việc làm của cụ giỏo núi lờn điều gỡ ? HS : Cụ giỏo rất dịu dàng

HS rốn đọc

GV đọc mẫu HS lắng nghe

HS đọc nối tiếp cõu HS nhận xột

HS đọc đoạn HS nhận xột

HS luyện đọc đoạn trong nhúm Cỏc nhúm nhận xột

HS đọc cả bài HS nhận xột

HS đọc phõn vai (Người dẫn chuyện, Cụ giỏo, Bỏc bảo vệ, Nam Minh)

HS và GV nhận xột

HS viết chớnh tả

GV đọc đoạn 1 2 HS đọc

HS viết từ khú và bảng con: gỏnh xiếc, lỏch, lấm lem

GV đọc bài HS viết bài

GV đọc bài HS dũ bài

GV nhắc nhở HS cỏch cầm bỳt , Cỏch ngồi

GV chấm bài, Chữa bài

GV tuyờn dương HS

Củng cố dặn dũ : GV nhận xột

Ngày soạn 20 / 10

Ngày dạy 23/10

Thể dục

Cú GV chuyờn trỏch

Kể chuyện Người mẹ hiền

I Yờu cầu :

HS nắm được nội dung cõu chuyện

HS biết nhập vai

HS kể to , rừ ràng , trụi chảy

II Chuẩn bị :

4 tranh minh hoạ trong SGK

III Lên lớp :

1 Bài cũ: 2 HS kể lại chuyện Người thầy cũ

GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới : GT + ghi đề

Hướng dẫn HS kể chuyện

Dựa vào tranh kể lại từng nhân vật trong tranh

GV nêu câu hỏi gợi ý như SGK

Tranh 1 : Minh đang thầm thì với Nam điều gì ? Minh rủ Nam ra phố xem xiếc

GV ? Nghe Minh rủ Nam cảm thấy thế nào ? Nam rất tò mò muốn xem

GV ? Hai bạn quyết định ra phố bằng cách gì ? Chui qua lỗ tường thủng Tranh 2 : GV ? Khi hai bạn đang chui qua lỗ tường thủng thì ai xuất hiện

? Bác Bv

GV : Bác đã nói gì ? làm gì ? Bác túm chặt chân Nam và nói : Cậu nào đây ? Định trốn học hả

Tranh 3 : GV : Cô giáo làm gì khi bác bảo vệ bắt Cô giáo xin bác kéo nhẹ tay

Tranh 4 : Cô giáo nói gì với Minh và Nam Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không ?

GV : Hai HS hứa gì với cô ? Xin cô tha lỗi

Bước 1 : GV làm người dẫn chuyện , mỗi HS đóng vai một nhân vật

trongchuyện

Bước 2 : Dựng lai câu chuyện theo vai , theo nhóm

HS bình chọn các nhóm kể hay , sinh động , tự nhiên

1HS kể toàn bộ câu chuyện

Củng cố dặn dò : Gv nhận xét

Dặn về nhà kể cho bố mẹ và người thân cùng nghe

To¸n LuyÖn tËp

I Yêu cầu :

- Củng cố các công thức cộng qua 10 ( trong phạm vi 20 ) 9 + 5;

8 + 5 ; 7 + 5 …

- Rèn kỹ năng cộng qua 10 ( có nhớ ) các số trong phạm vi 100

II Chuẩn bị :

Phiếu HT Bảng phụ

III Lên lớp: a , GT + ghi đề

Bài 1: Yêu cầu HS thuộc các công thức cộng qua 10 trong phạm vi 20

Tính nhẫm rồi điền ngay kết quả phép tính Nêu thêm một sổ phép cộng trong các bảng

6 + 9 7 + 5 9 + 3 8 + 6 7 + 8 9 + 9

Bài 2: HS nêu yêu cầu

Củng cố tính tổng hai số hạng đã biết

HS làm bài - Đổi chéo kiểm tra

Bài 3 : HS nêu yêu cầu

HS kẻ bảng vào vở Tính nhẩm rồi điền kết quả vào ô trống

Ví dụ : 5 + 6 = 11 với 11 + 6 = 17

HS nhận xét

- Các số theo hàng ngang là liên tiếp 10 , 11 , 12

- Các số theo từng cột cách nhau 6 đơn vị 4 , 10 16

- Bài 4 HS nhìn tóm tắt nêu bài toán

- Giải bài toán vào vở

- GV chấm chữa bài

Bài 5: GV hướng dẫn HS đánh số đếm hình

Ví dụ : Có 3 hình tam giác

Hình 1 , hình 3 , hình 1, 2 3

Củng cố dặn dò: GV nhận xét

Ôn lai bảng cộng

Chớnh tả : Người mẹ hiền

I Yờu cầu :

HS viết một đoạn đỳng , đẹp sạch sẽ

HS trỡnh bày đỳng kớch cở

Rốn kỹ năng viết cho HS

II Đồ dựng :

Chộp bài chớnh tả lờn bảng

VBT Tiếng Việt

III Lờn lớp:

1 Bài cũ :

HS viết : nguy hiểm , ngắn ngủi , cỳi đầu , quý bỏu

2 Bài mới : GT + Ghi đề

Hướng dẫn HS chộp bài

GV đọc mẫu Hai HS đọc bài trờn bảng Cả lớp đọc thầm

GV : ? Vỡ sao Nam khúc ( Vỡ đau và xấu hổ )

GV : ? Cụ giỏo nghiờm giọng hỏi hai bạn ntn ? Từ nay cú trốn học đi chơi nữa khụng ?

GV : ? Trong bài chớnh tả cú những dấu cõu nào ?

HS : Dấu phẩy , dấu chấm , dấu hai chấm , dấu gạch ngang

GV ? Cõu núi của cụ giỏo dấu gỡ ở đõu? Dấu gạch ngang, dấu chấm hỏi

HS tập viết chữ khú : xấu hổ , bật khúc , cửa lớp , xin lỗi

GV đọc bài HS chộp vào vở

GV hướng dẫn HS cỏch viết , cỏch ngồi

GV chấm chữa bài

Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1 : HS điền vào chỗ thớch hợp

Vớ dụ : Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ

Bài 3 điền giao / dao / rao / r / d / gi

HS làm bài vào vở .GV chấm chữa bài

Nhận xột giờ học

HỌC BUỔI CHIỀU Hướng dẫn thực hành

Ht gấp thuyền phẳng đáy không mui

I Yờu cầu :

HS biết gấp thuyền phẳng đỏy khụng mui

HS gấp đẹp, nhanh, đỳng kĩ thuật

II Chuẩn bị

HS : Giấy thủ cụng

GV: Quy trỡnh

III Lờn lớp:

1- Bài cũ: KT đồ dựng học tập

2- Bài thực hành

Hai HS lờn bảng thao tỏc lại cỏc bước gấp thuyền phẳng đỏy khụng mui

GV treo tranh quy trỡnh gỏp , nhắc lại cỏc bước

HS thực hành theo nhúm

GV quan sỏt , giỳp đỡ

HS trưng bày sản phẩm

GV chọn những SP đẹp _ tuyờn dương

Khuyến khớch HS trang trớ trờn SP của mỡnh

3- GV nhận xột giờ học

Thỏi độ của HS Tinh thần + sản phẩm Dặn dũ:

Chuẩn bị cho bài sau Giấy A4.Giấy màu để gấp thuyền phẳng đỏy cú mui

Làm bài tập toỏn Bảng cộng 6, 7 đặt tính giải toán

I Yờu cầu:

- HS học thuộc bảng cộng

- HS làm tốt 4 BT ở VBT

- Rèn kĩ năng làm toán cho HS

II Chuẩn bị :

Phiếu HT

Bảng phụ

III Lên lớp:

Bài1: Tính nhẩm HS làm miệng

9 + 2 9 + 3 9 + 4 9 + 5 9 + 6

2 + 9 3 + 9 4 + 9 5 + 9 6 + 9

3 + 8 4 + 8 5 + 8 6 + 8 7 + 8

8 + 3 8 + 4 8 + 5 8 + 6 8 +7

7 + 4 7 + 5 7 + 6 7 +7 6 + 5

4 + 7 5 + 7 6 + 7 6 + 6 5 + 6

Bài 2: HS làm bảng con

34 + 8 = ? 46 + 27 = ? 69 + 15 = ? 77 + 8 = ? 23 + 49 = ?

Bài 3: HS đọc đề _ GV viết tắt _ HS giải _GV chấm

GV: Bài toán cho biết gì ?

GV : ? Bài toán hỏi gì ?

HS giải vào vở GV chấm

Bài giải Bao gạo cân nặng là:

18 + 8 = 26 (kg) ĐS: 26 kg

Bài 4: HS nêu yêu cầu

GV : cho HS quan sát hình vẽ

HS trả lời HS khác nhận xét

Có 5 tam giác

Có 5 tứ giác

Củng cố dặn dò GV nhận xét

Hoạt động ngoài giờ lờn lớp Hoạt động làm sạch đẹp trường lớp

I Yờu cầu :

HS biết làm sạch đẹp trường lớp

HS phõn cụng sắp xếp cụng việc cho mỗi thành viờn

HS yờu trường , yờu lớp

II Chuẩn bị :

Phiếu phõn cụng nhiệm vụ của mỗi thành viờn

III Lờn lớp :

GV nờu nhiệm tiết học

Lớp trưởng nhận nhiệm vụ phõn cụng cho cỏc tổ trưởng

Tổ 1 : quột lớp

Tổ 2 : lau chựi bàn ghế

Tổ 3 : Chuẩn bị khăn bàn , bỡnh hoa

Tổ trưởng giao nhiệm vụ cho từng cỏ nhõn

Cỏc tổ tự phõn cụng Bỏo cỏo

Đại diện tổ 1 Cỏc bạn Anh , K Linh , Ngọc Hà quột lớp Cỏc bạn Đức , Kiệt Tựng Hoàn kờ lại bàn ghế

Đại diện tổ 2 Cỏc bạn nam xỏch nước Cỏc bạn nữ lau bàn ghế Đại diện tố 3 Cỏc bạn Phương Khỏnh đem khăn bàn

Bạn Hằng My đem bỡnh hoa

Cỏc tổ nhận xột GV bổ sung

GV tổ chức cho HS chơi trũ chơi hoạt cảnh Tổ em làm trực nhật Tuyờn dương HS làm tốt

Củng cố dặn dũ : GV nhận xột kết quả làm việc của HS

Nhắc nhở HS làm tốt ở nhà

Ngµy so¹n: 21 / 10

Ngµy d¹y 24 / 10

Tập viết Ch÷ hoa g

I Yêu cầu

HS viết đúng cở chữ , trình bày sạch sẽ

HS viết đẹp , nắm được từ ứng dụng

Rèn chữ viết cho HS

II Chuẩn bị :

Mẫu chữ hoa G

Bảng con

III Lên lớp :

1 Bài cũ : HS viết bảng con E Ê Em

2 Bài mới : GT + ghi đề

Hướng dẫn HS viết con chữ G

GV giới thiệu chữ cao 8 ô ly Gồm 2 nét Hướng dẫn các nét Cách viết : GV viết lên bảng : Vừa viết vừa nhắc nhở cách viết Hướng dẫn HS viết bảng con

G Góp HS viết GV nhận xét

Hướng dẫn viết cụm từ : Góp sức chung tay

Ý nghĩa cụm từ trên : Cùng nhau doàn kết làm việc

Hướng dẫn HS quan sát cụm từ Cách viết chữ Cách đặt dấu câu

HS viết vào vở GV quan sat giúp đỡ

GV nhắc nhở cách ngồi càm bút

GV chấm bài nhận xét Tuyên dương một số HS viết đẹp

Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học

Dặn HS rèn thêm chữ viết

To¸n B¶ng céng

I Yêu cầu:

Củng cố việc ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng có nhớ trong phạm vi

20 Để vận dụng khi cộng nhẩm

Cộng các số có hai chữ số có nhớ giải toán có lời văn

II Chuẩn bị :

Bảng phụ

Bảng cộng 6 , 7 ,8 ,9

III Lên lớp :

1 Bài cũ : Kiểm tra một số HS bảng cộng

2 Bài mới : a GT + ghi đề

GV hướng dẫn HS lập bảng cộng GV gọi HS trả lời nối tiếp

9 + 2 = 11 8 + 3 = 11 7 + 4 = 11 6 + 5 = 11

9 + 3 = 12 8 + 4 = 12 7 + 5 = 12 6 + 6 = 12

9 + 4 = 13 8 + 5 = 13 7 + 6 = 13 6 + 7 = 13

9 + 5 = 14 8 + 6 = 14 7 + 7 = 14 6 + 8 = 14

9 + 6 = 15 8 + 7 = 15 7 + 8 = 15 6 + 9 = 15

9 + 7 = 16 8 + 8 = 16 7 + 9 = 16 9 + 8 = 17

8 + 9 = 17 9 + 9 = 18

HS đọc cá nhân HS khác nhận xét

HS đọc ĐT HS nhận xét

HS xung phong ĐTL GV ghi điểm

Bài 2 : HS nêu yêu cầu

HS làm bài đổi chéo KT

6 + 8 7 + 9 9 + 6 8 + 5 7 + 7

8 + 6 9 + 7 6 + 9 5 + 8 8 + 8

Bài 3: GV đọc đề GV tóm tắt HS giải

GV : BT cho biết gì ? BT hỏi gì ?

HS giải vào vở GV chấm nhận xét

Nhắc HS chú ý tên đơn vị

Bài 4 : HS nêu yêu cầu GV vẽ hình

Hướng dẫn HS đánh số - đếm

Có 3 hình tam giác

H1 , H2 , H3

Có 3 hình tứ giác

H1 + H2 ; H2 + H3 ; H1 + H2 + H3

Củng cố dặn dò : Gọi 1 số em nhắc lại bảng cộng

Trò chơi truyền điện HS thi trả lời nhanh

Ôn lai bảng cộng

Tập đọc Bµn tay dÞu dµng

I Yêu cầu :

- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng

Đọc trơn toàn bài Đọc đúng từ ngữ : lòng nặng trĩu , nỗi buồn , lặng lẽ , buồn bã ,

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu , giữa cụm từ

- HS đọc với giọng kể chậm , buồn , nhẹ nhàng

- Nắm được nghĩa từ mới : âu yếm , thì thào ‘ trìu mến

- Hiểu ý nghĩa : Thái độ dịu dàng , đầy thương yêu của thầy giáo để động viên an ủi của HS