Giáo án tổng hợp môn học khối lớp 2 - Tuần 3

Lªn líp 1, GV nªu yªu cÇu giê häc GV đọc mẫu GV hướng dẫn cách đọc HS đọc từng câu HS đọc câu HS luyện đọc đoạn HS đọc từ chú giải HS luyện đọc đoạn trong nhóm Đại diện các nhóm thi đọc [r]

Tuần 3

Soạn 14/9

Dạy 17/9/2007

Chào cờ

Có GV Tổng phụ trách

Tập đọc Bạn của nai nhỏ

I Yêu cầu:

Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ ngữ ngăn cản, hích vai, lao tới

Biết nghỉ hơi sau dấu chấm

Hiểu được các từ ngữ chú giải

Thấy đựoc đức tính của nai nhỏ khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, dám liều mình cứu bạn

II Đồ dùng:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III Lên lớp:

1, Bài cũ: Đọc bài làm việc thật là vui.

GV nhận

2, Bài mới : a, gt + ghi đề chủ điểm và bài học

Luyện đọc

GV đọc mẫu toàn bài

HS đọc nối tiếp câu lần 1

Hướng dẫn HS tìm từ khó

Ngăn cản, hích vai, bé bỏng

HS đọc cá nhân - đồng thanh

HS luyện đọc đoạn

Hướng dẫn HS tìm ngắt nghỉ câu dài

HS luyện đoạn lần 2

HS giải nghĩa từ ngăn cản, thông minh, rình

HS luyện đọc đoạn trong nhóm

Đại diện các nhóm thi đọc nhóm, đọc đoạn, cả bài

Cả lớp đọc đồng thanh

Tiết 2 Hướng dẫn tìm hiểu bài

Câu1: HS đọc thầm đoạn 1

GV:? Nai nhỏ xin phép cha đi đâu

HS Đ i chơi xa

GV:? Cha Nai nhỏ hoi gì?

HS Cha không ngăn cản con

Câu2: HS đọc thầm đoạn 2,3, 4

GV ? Nai nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động nào của bạn mình

HS Lấy vai hích đã to

Câu 3: Em thích điểm tốt nào của Nai nhỏ

HS Dám liều mình cứu người khác

Luyện đọc lại

HS thi đọc phân vai

Bình chọn bạn đọc hay

3, Cũng cố dặn dò

GV ? Vì sao cha của nai nhỏ bằng lòng cho Nai nhỏ đi chơi xa

HS Vì cha biết con mình chơi với người bạn tốt đáng tin cậy, dám liều mình giúp người, cứu người

VN rèn đọc

Toán Kiểm tra bài số 1

I Yêu cầu:

- HS hoàn thành tốt, chính xác 5 bài toán

- HS trình bày đẹp, rõ ràng

- Rèn cho HS tính cẩn thận

II Đề bài:

GV chép đề lên bảng

GV đọc từng câu dò đề

Bài 1: Viết các số

a Từ 70 đến 80

b Từ 89 đến 95

Bài 2: Số liền trước 61 là

Số liền sau của 99 là

Số bé hơn 78 và lớn hơn 74là

Bài 3 Tính

43 84 60 66 5

+54 - 31 +25 - 16 23

Bài 4: Bài toán

Mai và Hoa làm được 36 bông hoa Riêng Hoa làm được 16 bông hoa Hỏi mai làm được bao nhiêu bông hoa

Bài 5: Số ?

1 dm = cm 10 cm = dm

HS làm bài 35 phút

Bài 1: 3 điểm bài 4 : 2, 5 điểm

Bài 2: 1 điểm bài 5 : 1 điểm

Bài 3 2,5 điểm

Kể chuyện

Bạn của Nai nhỏ

I Yêu cầu:

Dựa vào tranh, nhắc lại được lời kể của Nai nhỏ nhớ lại lời của cha Nai nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn

Bước đầu biết dựng lại câu chuyện theo vai, giọng kể tự nhiên phù hợp

II.Lên lớp:

1, Bài cũ: 3 HS kể 3 đoạn của câu chuyện

2, Bài mới: a, gh + ghi đề

Hưỡng dẫn kể chuyện

Dựa dẫn kể chuyện

Dựa vào tranh nhắc lại lời kể của Nai nhỏ

1 HS đọc yêu cầu

Tập thể lớp kế theo nhóm

Đại diện các nhóm thi kể lại lời của Nai nhỏ

GV nhận xét

HS nhắc lại lời của Nai nhỏ

HS nhìn tranh nói lại lời của cha Nai nhỏ

HS tập nói theo tranh

GV và HS nhận xét

Phân vai để dựng lại câu chuyện

HS và GV nhận xét

3, Cũng cố dặn dò: GV nhận xét

VN kể cho mọi người nghe

Học buổi chiều Làm bài tập tiếng việt

I Yêu cầu

- HS đọc to, rõ ràng, trôi chảy

- Rèn kỷ năng đọc cho HS

II Lên lớp

1, GV nêu yêu cầu giờ học

GV đọc mẫu

GV hướng dẫn cách đọc

HS đọc từng câu

HS đọc câu

HS luyện đọc đoạn

HS đọc từ chú giải

HS luyện đọc đoạn trong nhóm

Đại diện các nhóm thi đọc

HS và Gv nhận xét

GV ? Bài này có mấy nhân vật

Khi đọc chú ý thể hiện đúng giọng của từng nhân vật

HS đọc sắm vai

Người dẫn truyện, Nai nhỏ, cha Nai nhỏ

GV nhận xét ghi điểm

2 Cũng cố dặn dò: GV Nhận xét

Âm nhạc

Có gv chuyên trách

Hướng dẫn thưc hành

Bộ xương I.Yêu cầu

- HS làm đươc 3 bài tập trông vở BTTHXH

- HS hiểu và vận dụng tốt

- HS yêu thích môn học

II Lên Lớp

Bài1

HS nêu yêu cầu

HS thảo luận theo nhóm

Dại diện các nhóm trả lời

HS nhận xét bổ sung

a HS lam vào vở

b HS thảo luận theo nhóm đôi

GV Tại sao chúng ta phải ngồi học ngay ngắn

HS Không bị công vẹo cột sống

Không bị gù lưng

Bài 3 HS nêu yêu cầu

GV? Bạn làm gì để cột sống không bị công vẹo Luôn ngồi học ngay ngắn

Mang ,xách vật nặng

Đeo cặp khi trên vai khi đi học

ngồi học ở bàn ghế vừa tầm vóc

Củng cố dặn dò GVnhận xét

Dặn hs làm bài tập

Soạn 15/9

Dạy 18/9/2007

Đạo Đức Biết Nhận Lỗi Sữa Lỗi (Tiết1)

I Yêu cầu:

- Rèn cho học sinh biết tự nhận lỗi và sữa lỗi

- HS vận dụng tốt vào bài hoc

II Lên lớp:

1, Bài củ: GV nhận xét trông lớp những em nào học tập sinh hoạt chưa

đúng giờ

2, Bài mới gt + ghi đề

Hoạt động 1: ' Kể chuyện cái bình hoa'

GV chia nhóm hs các nhóm theo dỏi phần kết GVkể

GV? Nếu vô va không nhân lỗi thì điều gì sẽ xảy ra ?

HS Tự suy nghĩ

GV ? Các em thử đoán xemlỗi thì điều gì sẽ xảy ra ?

HS Tự suy nghĩ

GV ? Các em thử đoán xem Va Va đã nghĩ và làm gì ?sau đó

Học sinh thảo luận phán đoán phần kết

Đại diện các nhóm trình bày nhận xét

GV kể một đoạn cuối của truyện

Qua câu chuyện em thấy cần làm gì sau khi mắc lỗi

Nhận lỗi và sữa lỗi có tác dụng gì -Các nhóm thảo luận và trả lời

Kết luận: Trong cuốc sốngai cũng có lúc mắc lỗi nhất là các em ở lứa tuổi nhỏ.Nhưng điều quan trọng là biết nhận lỗi và sửa lỗi

Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ ,ý kiến của mình

Quy định đưa thẻ

GV lần lượt nên sách giáo khoa

HS bày tỏ thái độ của mình và giải thích lý do

Kết luận: Biết nhận lỗi và sửa lổi giúp em mau tiến bộ và được mọi

người quý mến

3, Cũng cố dặn dò: HS nhận xét

Nhận xét giờ học

Toán Phép cộng có tổng bằng 10

I Yêu cầu

- Cũng cố về phép cộng có tổng bằng 10

- Đặt tính cộng theo cột ( đơn vị chục )

- Cũng cố về xem giờ đúng trên mặt đồng hồ

II Đồ dùng

10 que tính

III Lên lớp

1, Bài cũ: Trả bài kiểm tra nhận xét

2, Bài mới

Bước 1:

GV? Đưa 6 que tính ? có mấy que tính ? ( 6 )

HS lấy 4 qt đặt lên bàn - gv gài 4 gt

Viết 4 dưới 6

GV? Chỉ vào số que tính đã gài và hỏi có tất cả bao nhiêu que tính

HS Kiểm tra trên qt của mình - bó lại thành một chục que tính

GV ? 6 cộng 4 bằng 10

GV ? Viết 0 vào cột đơn vị thẳng cột với 6 và 4, viết 1 ở cột chục

HS nhắc lại

Bước 2: GV hướng dẫn HS đặt và tính

4 + 6 = 10

6

+ 4 Phép tính đặt dọc

10

3 Thực hành

Bài 1: HS đọc yêu cầu HS làm miệng

9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 7 + = 10

1 + = 100 2 + = 10 3 + = 10

10 = 9 + 1 10 = 2 + 8

10 = 1 + 9 10 = 8 + 2

Bài 2: Học sinh làm bảng con

10

3

7



10 5

5



10 8

2



10 9

1



7 + 3 + 6 = 9 + 1 + 2 =

6 + 4 + 8 = 4 + 6 + 1 =

5 + 5 + 5 = 2 + 8 + 9 =

Bài 4: Học sinh đọc yêu cầu

A = 7giờ; B= 6giờ; C=10giờ

3 Cũng cố, dặn dò: Giáo viên nhận xét

HS thuộc lòng phép cộng có tổng bằng 10

Chính tả

Bạn của nai nhỏ

I Yêu cầu:

HS viết đúng, đẹp, trình bày rõ ràng

Rèn chữ viết cho HS

Rèn cho HS tính cẩn thận

II Lên lớp:

1 Bài cũ: 02 HS lên bảng

Cả lớp viết vào bảng con

Chữ bắt đầu bằng g, gh

01 em đọc 7 chữ cái bắt đầu từ s

2 Bài mới: gt + ghi đề

Hướng dẫn tập chép

GV đọc bài 02 em đọc lại

GV? Vì sao cha nai nhỏ yên lòng cho con đi chơi với bạn

HS Bạn là người tốt, biết hy sinh vì người khác

GV? Bài chính tả có mấy câu?

GV? Chữ đầu câu viết như thế nào?

GV? Tên nhân vật viết như thế nào?

HS luyện từ khó vào bảng con

khoẻ mạnh, thông minh, yên lòng

HS chép bài vào vỡ

GV chấm, nhận xét

Hướng dẫn làm bài

Nêu yêu cầu của bài

Làm bài vào vở

3 Cũng cố, dặn dò: GV nhận xét

Nhắc lại quy tắc viết ng, ngh

Thủ công Gấp máy bay phản lực

I Yêu cầu

HS biết cách gấp máy bay phản lực

Gấp được máy bay phản lực

HS hứng thú gấp hình

II Lên lớp

1 Bài cũ: KT dụng cụ HT

2 Bài mới: gt + ghi đề

GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét

GV hhướng dẫn mẫu

Bước 1: gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay, gấp giống như tên lửa, gấp đôi tờ giấy

theo chiều dài để lấy dấu giữa

Mở tờ giấy ra gấp theo đường dấu

Gấp toàn bộ phần trên vừa gấp xong xuống theo đường dấu

Gấp theo đường dấu H3 sao cho

Gấp theo đường dấu ở H4 sao cho đỉnh A ngược lên trên

Bước 3: Tạo máy bay phản lực và sử dụng

Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu giữa

Cầm vào nếp giữa cho 2 cánh máy bay ngang sang hai bên Hướng máy bay chách lên phía trên

GV gọi HS lên bảng thao tác

GV quan sát

GV kết luận

GV cho HS gấp bằng giấy nháp

HS thực hành

HS thi giữa các nhóm

GV nhận xét

học buổi chiều Làm bài tập toán luyện tập các số trong phạm vi 100

I.Yêu cầu

HS biết cách tính các số trong phạm vi 100

HS làm nhanh, đúng, thành thạo

Rèn kỹ năng tính cho HS

II Lên lớp

1 ổn định tổ chức

2 bài tập

Bài 1: HS nêu yêu cầu

HS làm miệng

Sắp xếp các số từ bé dến lớn

37, 65, 19, 30, 52

Sắp xếp các số từ lớn đến bé

Bài 2: Đặt tính rồi tính HS làm bảng con

100 - 53 85 - 34 78 - 14

47

53

100



51 34

85



64 14

78



Bài 4: Điền dấu HS làm miệng

Bài 5: Bài toán HS đọc đề GV tốm tắt

HS giải GV chấm

Có 97 con tem

Bán 80 con tem

Còn lại: con tem?

Bài giải

Số con tem còn lại là:

97 - 80 = 17 (con tem)

Đáp số: 17 con tem

3 Cũng cố dặn dò: GV nhận xét

Hoạt động ngoài giờ lên lớp Hoạt động làm sạch đẹp trong lớp

I Yêu cầu

HS biết làm sạch đẹp truờng lớp

HS yêu trường lớp có ý thức bảo vệ

II Các hoạt động ngoài giờ lên lớp

Gv nêu vai trò quan trọng của trường lớp

HS biết lớp là nhà của chúng ta nên giữ gìn vệ sinh sạch sẽ

GV chia HS thành các nhóm dể TL

Đại diện các nhóm TL

- Không vứt rác, không viết bậy lên tường

- Không ăn kẹo cáo su

- Thường xuyên quét dọn, sắp xếp góc học tập

- HS tham gia làm vệ sinh sân trường để làm cho khuôn viên trường sạch đẹp

- Biết đổ rác đúng nơi quy định

HS tự liên hệ bản thân

GV tuyên dương HS có ý thức

GV cho HS thực hành làm vệ sinh lớp, chỗ ngồi

GV nhận xét

Khen HS có ý thức

Soạn 19/9

Dạy 19/9/2007

Thể dục Quay phải, quay trái trò chơi nhanh lên bạn ơi

I Mục tiêu

- Tiếp tục ôn một số kỹ năng đội hình, đội ngũ

- HS thực hiện đúng động tác

- Học quay phải, quay trái

- Ôn trò chơi " nhanh lên bạn ơi "

II Địa điểm, phương tiện

Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ

III Lên lớp

1 Phần mở đầu:

GV nhận lớp, phổ biến nội dung

Ôn cách báo cáo

Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc

Đi thường theo vòng tròn

2 Phần cơ bản:

Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số từ 1 đến hết

HS quay phải, quay trái

GV làm mẫu và giải thích động tác

Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghĩ, quay phải, quay trái, điểm số

từ 1 đến hết

Trò chơi "nhanh lên bạn ơi"

Lần 1: chơi thử, Lần 2 chơi chính thức

Phần kết thúc

Đứng vỗ tay và hát

Trò chơi " có chúng em"

GV nhận xét, HS vào lớp

Toán

25 + 4; 36 + 24

I Mục tiêu

- Biết thực hiện phép cộng có tổng là số tròn chục dạng 26 + 4, 36 + 24

- Cũng cố cách giải toán có lời văn

II Lên lớp

1 Bài cũ: gọi 02 HS

HS tính nhẩm

8+2+7= 9+1+8=

3+7+1= 6+4+5=

2.Bài mới: giới thiệu phép cộng 26+4

GV? Lấy 02 bó que tính

? Có mấy bó que tính (2 chục)

HS lấy 02 bó que tính đặt lên bàn

GV gài lên bảng

GV giơ que tính? Có máy que tính?

Thêm 6 que tính

HS lấy 6 que tính đặt ngang với 2 bó

GV gài lên bảng.

GV? Có tất cả mấy que tính? (26 que tính)

GV ghi 26 que tính lên bảng

HS lấy thêm 4 que tính đặt đưới 6 que tính

GV gài 4 que tính ghi 4 que tính

GV ? muốn biết có tất cả mấy que tính ta làm sau

GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính tìm ra 26 + 4 = 30

Hướng dẫn HS đặt tính

GV cho HS quan sát lên bảng

Đặt tính: Viết 26 viết 4 thẳng cột với 6

viết dấu + kẻ vạch ngang 30

4

26



6 cộng 4 bằng 10, viết 0 nhớ 1

2 thêm 1 bằng 3 viết 3

HS nhắc lại cách tính

Giới thiệu phép cộng 36 + 24

Hướng dẫn thao tác như phép tính 26 + 4

HS tự đặt tính - GV kiểm tra

3 Thực hành

Bài 1: HS nêu yêu cầu và làm bài

GV hướng dẫn thêm em chậm yếu

Gv nhấn mạnh

Viết tổng sao cho chữ số phải thẳng hàng đơn vị thẳng cột đơn vị chục thẳng chục phải nhớ 1 vào tổng các chục nếu tổng đơn vị bằng 0

Bài 2: HS đọc đề toán

Tóm tắt

Nhà Mai nuôi 22 con

Nhà Lan nuôi 18 con

Hs giải vào vở GV chấm

Bài 3: Khuyến khích HS đưa ra các phép tính

Ví dụ: 18 + 2 = 20 17 + 3 = 20

15+ 5 = 20 14 + 6 = 20

11 + 9 = 20

4 Cũng cố, dặn dò: GV cho HS nhắc lại

GV nhận xét Tuyên dương HS

Tập đọc Gọi bạn

I Yêu cầu

- HS đọc to rõ ràng

- HS biết ngắt nghĩ đúng chỗ

- HS hiểu được tình cảm bạn bè

II Lên lớp:

1 Bài cũ: Đọc bài bạn của Nai nhỏ

người dẫn chuyện, Nai nhỏ, cha Nai nhỏ

2 Bài mới: gt + ghi đề

GV đọc mẫu, giọng kể tình cảm

HS đọc giải nghĩa từ

Đọc từng dòng, mỗi em 2 dòng thơ

Từ khó: thuở nào, sâu thẳm, cỏ héo khô, khắp nẻo

Đọc từng khổ thơ trước lớp

Đọc nối tiếp

GV hướng dẫn HS ngắt giọng, nhấn giọng ở những từ gợi tả, gợi cảm ở khổ thơ 3 Giải nghĩa từ sâu thẳm, hạn hán, lang thang

HS đọc nhóm

Cả lớp đồng thanh

Hướng dẫn tìm hiểu bài

Đọc thầm khổ thơ 1

GV? Đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống ở đâu?

HS: Đôi bạn sống ở rừng xanh sâu thẳm

GV:? Vì sao Bê Vàng phải đi tìm cỏ.

HS: Vì trời hạn hán

GV:? Bê Vàng, Dê Trắng là hai loại vật ăn cỏ, bứt lá, trời hạn hán cỏ cây khô héo,

đôi bạn không còn gì để ăn

GV: Khi Bê Vàng quên đường về thì Dê Trắng làm gì

HS: Dê Trắng thương bạn chạy khắp nẻo tìm gọi bạn

GV:? Vì sao đến bây giờ Dê Trắng gọi hoài Bê! Bê!

HS: Vì Dê Trắng còn nhớ bạn, không quên bạn

Học thuộc lòng bài thơ

Đọc nhẩm từ đầu dòng

Đọc nhóm đôi (đổi lại)

Các nhóm cử đại diện đọc

Bình chọn bạn đọc hay

3) Củng cố dặn dò: 2 HS đọc TL bài thơ.

Về nhà: Rèn đọc thêm

Tập viết Chữ hoa B

I Yêu cầu:

HS viết đúng cở chữ, kích thước

HS trình bày đẹp, sạch sẽ

Rèn chữ viết cho HS

II Lên lớp:

1) Bài cũ: HS viết bảng con Ă, Â

2) Bài mới: a) gt + ghi đề.

Hướng dẫn viết chữ hoa

GV cho HS xem mẫu chữ quan sát.

Nhận xét cao 5 ly 5 dòng kẻ

Gồm 2 nét

Nét 1: Đặt bút trên đường kẻ 6 Dừng bút ở đường kẻ 2

Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, lia bút trên đường kẻ 3 viết 2 nét cong liền tạo vòng xoắn nhỏ gần thân chữ Đặt bút ở giữa đường kẻ 2 và đường kẻ 3

GV vừa viết lên bảng vừa nói lại cách viết

Hướng dẫn HS viết bảng con.

HS luyện viết chữ B 2 lần

Hướng dẫn câu ứng dụng Bạn bè sum họp

HS nêu cách hiểu câu trên

HS quan sát chữ mẫu nhận xét

Độ cao của các chữ cái

Cách đặt dấu thanh Khoảng cách theo quy định

GV viết mẫu chữ B

HS luyện viết bảng con

Hướng dẫn HS viết vào vở

Chấm, chữa bài

3) Củng cố dặn dò: Nhận xét chung.

Về nhà: Tiếp tục làm BT

Học buổi chiều Làm bài tập Tiếng Việt

Chính tả

Bạn của nai nhỏ

I Yêu cầu:

- HS viết đúng, đẹp, rõ ràng

- HS biết trình bày sạch sẽ

- Rèn chữ viết cho HS

II Lên lớp:

1 GV phổ biến nhiệm vụ giờ học.

Rèn viết chính tả đoạn 3 Bạn của Nai Nhỏ

GV đọc 1 lần

2 HS đọc lại.

GV hướng dẫn HS viết từ khó

HS viết bảng con

HS đọc lại từ khó ở bảng con

HS nhận xét

GV đọc từng từ HS viết bài

GV quan sát từng em

GV thu vở chấm - Nhận xét

- Chữ viết chưa đẹp

- 1 số em sai dấu câu

- 1 số em sai âm, vần

3 Củng cố dặn dò: GV nhận xét.

Dặn HS về nhà viết lại các từ sai

Bồi dưỡng năng khiếu âm nhạc

Có GV chuyên trách

Thể dục:

Quay phải, quay trái động tác vươn thở, tay.

I Mục tiêu:

- Ôn quay phải, quay trái

- Làm quen với 2 động tác vươn thở và tay

- Rèn cho HS tính nhanh nhẹn

II Địa điểm:

- Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ

- Chuẩn bị còi và kẻ vạch ở sân

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

1) Quay phải, quay trái:

GV nhắc lại cách thực hiện động tác

Sau đó hô khẩu lệnh cho HS quay 2 lần

+ Động tác vươn thở

GV nêu động tác sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu cách thở sâu (hít vào bằng mũi) Mỗi lần 2 x 8 nhịp

+ Động tác tay

GV nêu động tác, sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu cho HS bắt chước

Sau đó GV nhận xét

Ôn tập 2 động tác mới học

Trò chơi "Qua đường lội"

Hs chơi thử

HS chơi chính thức

2) Củng cố dặn dò: GV nhận xét.

3) Hs vào lớp.

Toán Luyện tập

I Yêu cầu:

- Củng cố các dạng toán đã học