- Gv yêu cầu hs thảo luận mỗi nhóm ít nhất 5 học bài chuẩn bị của mình trước sinh nói tổ.. - Gv theo dõi chung.[r]
Trang 1Trường THCS Ba Vinh Giáo án Ngữ Văn 7
Trang
Ngày soạn : 23 / 3 / 2008 Ngày dạy : /3 / 200 8
Tiết : 112
A Mục tiêu yêu cầu :
Giúp sinh :
- và !" thành # các $% & làm bài & ' ') * thích, -. #/ 0 1 $ 2 #3 xã 6 và & liên quan -2 bài ')89 # :
- Có thái -6 nghiêm túc, phát ( =) rõ ràng, trôi *8
B Đồ dùng dạy học :
- Gv : Giáo án , Sgk …
- Hs : Bài D + Bài F …
C Phương pháp dạy học :
-
D Tiến trình lên lớp :
I Ổn định tổ chức : (1’)
II Kiểm tra bài cũ : (5’)
M = tra N )O (P 0 hs
III Bài mới :
1) Giới thiệu bài : (1’)
2) Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học :
t Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
12’ Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs thảo luận nhóm I Thảo luận nhóm
- Gv chia 'F thành 6 nhóm
- Gv yêu Q) hs #* ')
#T
- Gv theo dõi chung
- Hs #N 9 IV nhóm ít H# 5
sinh nói)
WX bài #N
21’ Hoạt động 2: Hướng dẫn hs thảo luận toàn lớp II Thảo luận toàn lớp
- Gv yêu Q) V nhóm Y
6# - ! 9 nói #SF 'F
- Yêu Q) các nhóm còn '
theo dõi xét
- Khi hs phát ( =) #SF 'F
cách #S, Y S #S cô
I#Q8L, #S các ( em xin
nhóm xin trình bày bài
nói 0 mình ! sau -< F
(# -Q) nói B2# bài có
(cô) và các ( chú ý '
nghe”
- Gv $)82 khích hs nói
#SF 'F giúp các em
( =), các hs khác xét, (T sung
- Hs ' nghe, rút kinh
9
- Hs ' nghe
Lop7.net
Trang 2Trường THCS Ba Vinh Giáo án Ngữ Văn 7
Trang
*8 F #S #2 -d - ,
tránh N "# rè, #N ti
- Gv 6# hs f & nói
#SF 'F:
- Trong quá trình hs nói, gv
chú ý theo dõi Y các
]# sau :
+ Phát âm cho rõ ràng, !h
nghe, nói tình *
dùng #j sai, 6 dung S
-
+ @Y cách ! h -# "
X, #S #2 nói
+ C =) !S bài nói
'\ hình #3
- Hs phát ( =)
- Hs chú ý khi giáo viên
Y bài
3) Củng cố , Đánh giá tiết học : (4’)
- Giáo viên
tích N, không -k (6, không P nhàng
- Tuyên !S hs tích N
4) Dặn dò : (1’)
- GX nhà #SF bài “Ca B)2 trên sông BSb
IV Rút kinh nghiệm , bổ sung :
Lop7.net
...- Hs '' nghe
Lop7.net
Trang 2Trường THCS Ba Vinh Giáo án Ngữ. .. *8
B Đồ dùng dạy học :
- Gv : Giáo án , Sgk …
- Hs : Bài D + Bài F …
C Phương pháp dạy học :
-
D Tiến trình lên lớp :
... Đánh giá tiết học : (4’)
- Giáo viên
tích N, khơng -k (6, khơng P nhàng
- Tuyên !S hs tích N
4) Dặn dò : (1’)
-