Hoạt động 3:mặt phẳng toạ độ -Gv giới thiệu mp toạ độ trên mp vẽ 2 trục số vuông góc với nhau tại gốc của mỗi trục khi đó ta có hệ trục toạ độ Oxy -GV hướng dẫn hs vẽ hệ trục toạ độ -Gi[r]
Trang 1NS: / /
NG: / /
Tiết 31: MẶT PHẲNG TOẠ ĐỘ
I- MỤC TIÊU :
-hs thấy được sự cần thiết phải dùng một cặp số để xác định vị trí của một điểm trên
mp toạ độ
- Biết vẽ hệ trục toạ độ ; xác định toạ độ của một điểm trên mp toạ độ
- Biết xác định một điểm trên mặt phẳng toạ độ khi biết toạ độ của nó
- Thấy được mối liên hệ giữa toán học và thực tiễn để ham thích học toán
II- CHUẨN BỊ :
-vé xem phim ; phấn màu , thước chia độ dài , com pa, bảng phụ ghi bài 32sgk/67
- thước chia độ dài , com pa ,
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1-Oån định : kiểm tra sĩ số học sinh
2-Các hoạt động chủ yếu :
Hoạt động của Gv Hoạt động của HS Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
* HS1 chữa bài tập 36 sbt/48
( ghi đề bài trên bảng phụ )
Hoạt động 2: Đặt vấn đề
GV giới thiệu VD1 trên 1 bản đồ địa lý
việt Nam : mỗi địa điểm trên bản đồ địa
lý được xác định bởi 2 số ( toạ độ địa lý )
là kinh độ và vĩ độ VD: toạ độ địa lý của
Mũi Cà Mau là 104040’Đ(kinhđộ)
8030’ B(vĩ độ)
-VD2: cho hs quan sát vé xem chiếu
bóng sgk
Em hãy cho biết trên vé số ghế H1 cho
ta biết điều gì ?
-hãy giải thích số ghế B12 ?
GV có thể dùng hình vẽ đầu chương
-yêu cầu hs tìm thêm Vd
-Gv trong toán học để xác định vị trí của
một điểm trên mp người ta dùng hai số
vậy làm thế nào để có hai số đó ta tìm
hiểu qua phần 2
-HS lên bảng chữa bài 36/sbt
-HS đọc Vd trong sgk và nghe Gv giới thiệu về VD đó -HS lên quan sát vả đọc toạ độ địa lý của mũi Cà Mau , của Hà nội
-HS quan sát VD2 chiếc vé xem phim hình 15
-Chữ B chỉ số thứ tự của dãy ghế (B) , số
12 chỉ số thứ tự của ghế trong dãy (ghế số 12)
- VD : ví trị một quân cờ , 1 chỗ ngồi học trong lớp
chữ thứ mấy dòng bao nhiêu trong sách…
1- Đặt vấn đề :
a) VD1 : sgk/65 b) Vd2: sgk/65
Lop7.net
Trang 2Hoạt động 3:mặt phẳng toạ độ
-Gv giới thiệu mp toạ độ ( trên mp vẽ 2
trục số vuông góc với nhau tại gốc của
mỗi trục khi đó ta có hệ trục toạ độ Oxy
-GV hướng dẫn hs vẽ hệ trục toạ độ
-Giớ thiệu trục tung , hoành , gốc toạ độ ,
góc phần tư
-Lưu ý : các đơn vị dài trên 2 trục chọn
bằng nhau, ghi góc O trước
-GV vẽ một hệ trục toạ độ sai thứ tự góc
phần tư rồi cho hs nhận xét
-Gv gọi hs lên bảng sữa lại hệ trục đó
Hoạt động 4: Toạ độ của một điểm trong
mặt phẳng toạ độ
-Gv yêu cầu hs vẽ 1 hệ trục toạ độ Oxy
-lấy điểm P như hình 17/sgk
-Gv thực hiện các thao tác như sgk và
giới thiệu cặp số (1,5;3) gọi là toạ độ
điểm P kí hiệu P(1,5;3), giới thiệu
hoành độ , tung độ , cách vẽ
-nhấn mạnh hoành độ viết trước , tung
độ viết sau
-cho hs làm ?1; ?2 trên phiếu cá nhân
Nhấn mạnh :trên mp toạ độ mỗi điểm
xđmột cặp số và ngược lại
Yêu cầu hs quan sát hình 18 và hỏi : hình
18 cho biết điều gì ? nhắc ta điều gì ?
Hoạt động 5: cũng cố – dặn dò :
-làm bài 32 sgk/67:Gv chuẩn bị đề bài
trên bảng phụ
-làm bài 33sgk – nhắc lại các khái niệm
hệ trục toạ độ , toạ độ
muốn xác định vị trí một điểm trên mp ta
cần biết điều gì?
*dặn dò : -học bài về các khái niệm , qui
định của mp toạ độ , toạ độ của 1 điểm
-BVn: 34;35 sgk/68; 44;45;46 sbt/49,50
-HS nghe Gv giới thiệu hệ trục toạ độ Oxy, vẽ theo sự hướng dẫn củagv
-HS đọc chú ý sgk /66
-HS nhận xét : Sai-đơn v5 trên 2 trục không bằng nhau, vị trí góc phần tư sai
-hs cả lớp vẽ hệ trục toạ độ Oxy vào vở
-HS xác định điểm P theo hướng dẫn của Gv
-HS làm ?1;?2 trên phếu cá nhân -nhận xét 5 phiếu -hình 18 cho biết điểm M có hoành độ là x0; tung độ y0 , nhắc ta hoành độ luôn viết trước -Đọc 3 ý sgk/67
-HS làm bài tập 32;
33 sgk -hs trả lời
2- mặt phẳng toạ độ
y
II I
-3 -2 -1 0 1 2 x III IV
Các khái niệm : SGK/66
3-Toạ độ của một
điểm trong mặt phẳng toạ độ y
3 P
2 Q 1
-2 -1 0 11,5 3 x -1
điểm P có toạ độ (1,5;3)
kíhiệu P(1,5;3)
?1 : Q( 3;2)
?2 Toạ độ của gốc toạ độ O( 0;0)
4-Bài tập :
bài 32sgk/67:
a)M(-3;2); N(2;-3) P(0;-2) ; Q(-2;0) b) Trong mỗi cặp điểm M và N; P và
Q hoành độ của điểm này bằng tung độ điểm kia và ngược lại
Lop7.net