Mặt phảng tọa độ Treo bảng phụ hệ trục Oxy sau đó giáo viên giới thiệu + Hai trục số vuông góc với nhau tại gốc của mỗi truc số + Độ dài trên hai trục chọn bằng nhau + Trục hoành Ox, trụ[r]
Trang 1Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 29 MẶT PHẲNG TOẠ ĐỘ BÀI TẬP
I Mục tiêu:
- Thấy được sự cần thiết phải dùng cặp số để xác định vị trí một điểm trên mặt phẳng, biết vẽ hệ trục tọa độ
- Biết xác định 1 điểm trên mặt phẳng tọa độ khi biết tọa độ của nó
- Thấy được mối liên hệ giữa toán học và thực tiễn
II Chuẩn bị:
Giáo viên: Phấn màu, thước thẳng, com pa
Học sinh: Thước kẻ, giấy kẻ ô vuông
III Tiến trình lên lớp:
1.ổn định lớp (1')
2 Kiểm tra bài cũ: (2')
- HS: Làm bài tập 36 (tr48 - SBT)
3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng
Hoạt động 1: 1.Đặt vấn đề (10’)
- GV
? Hãy đọc tọa độ mũi Cà
Mau của bản đồ
? Toạ độ địa lí được xác
định bới hai số nào
- GV treo bảng phụ
A
E
B x
F
C
G
D
H
- GV: Trong toán học để
xác định vị trí 1 điểm
trên mặt phẳng người ta
thường dùng 2 số
- HS đọc dựa vào bản đồ
- HS: kinh độ, vĩ độ
1 Đặt vấn đề
VD1: Toạ độ địa lí mũi Cà Mau
0 0
104 40'§
8 30'B
VD2:
Số ghế H1
{𝐻 𝑙à 𝑠ố ℎà𝑛𝑔
1 𝑙à 𝑠ố 𝑔ℎế 𝑡𝑟𝑜𝑛𝑔 𝑚ộ𝑡 ℎà𝑛𝑔
Hoạt động 2: 2.Mặt phẳng tọa độ (8’)
Lop7.net
Trang 2Treo bảng phụ hệ trục
Oxy sau đó giáo viên
giới thiệu
+ Hai trục số vuông góc
với nhau tại gốc của mỗi
truc số
+ Độ dài trên hai trục
chọn bằng nhau
+ Trục hoành Ox, trục
tung Oy
hệ trục Oxy
GV hướng dẫn vẽ
HS quan sát, vẽ hình vào vở
2 Mặt phảng tọa độ
y
IV III
-3 -2 -1 -3 -2 -1 2 3
1
3 2
1
Ox là trục hoành
Oy là trục tung
Hoạt động 3: 3.Tọa độ một điểm trong mặt phẳng tọa độ (12’)
- GV nêu cách xác định
điểm P
- GV yêu cầu học sinh
quan sát hình 18
- GV nhận xét dựa vào
hình 18
-GV yêu cầu HS làm ?1
-GV Nhận xét
Giới thiệu kí hiệu như
SGK
Gọi HS trả lời ?2
- HS thực hiện theo GV
HS lên bảng làm ?1
HS ghi kí hiệu
HS trả lời miệng ?2
O (0 ; 0)
3 Toạ độ một điểm trong mặt phẳng tọa độ
Điểm P có hoành độ 2 tung độ 3
Ta viết P(2; 3)
* Chú ý SGK
4 Củng cố: (10')
- Toạ độ một điểm thì hoành độ luôn đứng trước, tung độ luôn đứng sau
- Mỗi điểm xác định một cặp số, mỗi cặp số xá định một điểm
- Làm bài tập 32 (tr67 - SGK)
a)M(-3; 2), N(2; -3), P(0; -2), Q(-2; 0)
b)Mỗi cặp điểm có hoành độ của điểm này là tung độ của điểm kia và ngược lại
- Làm bài tập 33 (tr67 - SGK)
5 Hướng dẫn học ở nhà:(2')
- Biết cách vẽ hệ trục 0xy
- Làm bài tập 33, 34, 35 (tr68 - SGK); bài tập 44, 45, 46 (tr50 - SBT)
* Lưu ý: Khi vẽ điểm phải vẽ mặt phẳng tọa độ trên giấy ôli hoặc các đường kẻ // phải chính xác
Lop7.net