thuộc các công thức 6 cộng với 1 số - HS thao tác trên que tính để tìm Phương pháp:giảng giải, trực quan keát quaû 11 que tính.. Soá, baûng phuï..[r]
Trang 1Trường :Tiểu học NGUYỄN HUỆ Tuần : 7
Môn: TOÁN
6 CỘNG VỚI MỘT SỐ 6 + 5
I Mục tiêu:
Giúp HS
- Biết thực hiện phép cộng dạng 6 + 5, từ đó lập ra công thức 6 cộng với 1 số
- Làm tính nhanh, chính xác Tính nhẩm ( thuộc bảng 6 cộng với 1 số)
- Tính cẩn thận, khoa hoc
II Chuẩn bị:
- GV: Que tính, bảng cài, bảng phụ
- HS: SGK, bảng con
III Các hoạt động:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Khởi động
2 Bài cũ Luyện tập
GV đọc phép tính cho HS ghi
- Nhận xét
3 Bài mới
Giới thiệu:
- Chúng ta đã được học bảng công thức 9 cộng với 1
số, 8 cộng với 1 số, 7 cộng với 1 số hôm nay chúng ta
cũng sẽ được học 1 bảng công thức mới tương tự Đó là :
6 cộng với 1 số : 6+5
Phát triển các hoạt động :
Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 6 + 5
Mục tiêu: Biết thực hiện phép cộng dạng 6 + 5 thuộc
các công thức 6 cộng với 1 số
Phương pháp:giảng giải, trực quan
* ĐDDH: Que tính Số, bảng phụ
- Có 6 que tính, lấy thêm 5 que tính nữa Hỏi có tất
cả mấy que tính?
Đính trên bảng 6 que tính sau đính thêm 5 que tính
nữa Thầy gộp 6 que tính với 4 que tính để có 1 chục (1
bó) que tính Vậy 6 + 5 = 11
Nhận xét
- GV yêu cầu HS lập bảng cộng dạng 7 cộng với 1 số
- Hát
- 2HS lên bảng làm Cả lớp làm vào bảng con phép tính
- Nhận xét
- HS thao tác trên que tính để tìm kết quả 11 que tính
- HS nêu cách làm
- HS đặt 6 + 5 11 -Nhận xét
- HS lập 6 + 4 = 10
6 + 5 = 11
Lop2.net
Trang 2Nhận xét.
Hoạt động 2: Thực hành
Mục tiêu: Làm bài tập.
Phương pháp: Luyện tập
* ĐDDH: Bảng phụ
Bài 1:
GV theo dõi , giúp đỡ
Nhận xét
Bài 2:
GV theo dõi , giúp đỡ
Nhận xét
Bài 3:
GV theo dõi , giúp đỡ
Nhận xét
Bài 4: Treo hình.
Nhận xét Đưa đáp án đúng
Bài 5:
GV theo dõi , giúp đỡ
Nhận xét
Lưu ý: Đổi chổ 2 số hạng trong phép cộng thì kết quả
không thay đổi
4 Củng cố – Dặn dò
- Thầy cho HS thi đua điền dấu +, - vào phép tính
Nhận xét
- Nhận xét tiết học
Chuẩn bị: 46 + 5
6 + 9 = 15
- HS học thuộc bảng cộng 6
Nêu yêu cầu đề bài
- HS làm vào vở
- 4 HS lên bảng sửa bài.Nhận xét Nêu yêu cầu
- Làm vào bảng con 2 bài mẫu
- HS làm vào vở
- 2 đội thi đua sửa bài Nhận xét Nêu yêu cầu đề bài
- HS làm vào vở
- 3 HS lên bảng sửa bài.Nhận xét
- Đọc câu hỏi
- Viết vào bảng câu trả lời từng câu hỏi
Nêu yêu cầu đề bài
- HS làm vào vở
- 2 đội thi đua sửa bài Nhận xét
HS lên thi điền dấu +,
Nhận xét tiết học
NGUYỄN THÙY NHUNG
Lop2.net