- Học sinh làm bài, giáo viên theo dõi hướng dẫn họcc sinh yếu làm đúng bài - ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt.. Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc.?[r]
Trang 1Thứ 2 ngày 6 tháng 9 năm 2010
Buổi sáng Tập đọc
Tiết 1
Bạn của nai nhỏ
I Mục tiêu:
- Đọc trơn toàn bộ bài Đọc đúng các từ ngữ: Ngăn cản, hích vai, lao tới, lo lắng.
- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu nghĩa các từ đã chú giải ở SGK;
- Thấy được các đức tính của bạn Nai Nhỏ: Khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, dám liều mình cứu người.
- Rút ra được nhận xét từ câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người, cứu người.
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh vẽ minh hoạ;
- Bảng phụ viết câu khó đọc.
III Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
A Kiểm tra bài cũ.
2 học sinh đọc bài: Mít làm thơ Trả lời nội dung đoạn đọc.
B Dạy bài mới
1 Giới thiệu chủ điểm.
- Học sinh quan sát tranh minh hoạ chủ điểm, truyện đọc.
2 Luyện đọc:
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài :
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
+ Đọc từng câu- Đọc từ khó.
+ Đọc từng đoạn trước lớp Đọc câu khó.
+ Học sinh nhắc lại nghĩa của từ ở chú giải nghĩa từ: rình ( nấp ở chỗ kín để theo dỏi hoặc để chờ bắt.)
+ Đọc từng đoạn trong nhám;
+ Thi đọc giữa các nhóm;
+ Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài, CN, ĐT);
+ Cả lớp đọc đồng thanh (đoạn 1, 2)
Tiết 2
3 Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Học sinh đọc đoạn 1: Nai nhỏ xin phép cha đi đâu?
- Cha Nai Nhỏ nói gì?
- Học sinh đọc thầm các đoạn còn lại: Nai nhỏ đã kể cho cha nghe những hành
động nào của bạn mình?
Mỗi hành động của Nai Nhỏ nói lên một điểm tốt của bạn ấy Em thích nhất
điểm nào?
Theo em người bạn tốt là người như thế nào?
4 Luyện đọc lại
- Đọc phân vai
- Cả lớp nhận xét, cá nhân, nhóm đọc hay.
5 Củng cố-dặn dò:
Giáo viên nhận xét tiết học.
Tuần 3
Trang 2Tiết 3 Toán
Kiểm tra
I Mục tiêu:
- KIểm tra kết quả ôn tập đầu năm.
+ Đọc viết các số có 2 chữ số, viết số liền trước, số liền sau;
+ Kỷ năng thực hiện phép tính cộng, trừ trong phạm vi 100 (không nhớ)
+ Giải toán có lời văn, đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng.
II Thời gian : 40 phút
III Đề bài
1 Viết các số a Từ 70 – 80
b Từ 89 – 95
2 a Số liền trước của 61 là….
b Số liền sau của 99 là…
3 Đặt tính rồi tính:
42 + 54 84 – 34
60 + 25 66 – 16
5 + 23 93 – 3
4 Mai và Hoa làm được 36 bông hoa, riêng Hoa làm được16 bông Hỏi Mai làm được bao nhiêu bông hoa?
5 Vẽ doạn thẳng có độ dài 1 dm.
IV Hướng dẫn đánh giá
Bài 1: 2 điểm mỗi bài đúng 1 điểm
Bài 2 : 1điểm Mỗi bài đúng 0,5 điểm
Bài 3: 3 điểm Mỗi bài đúng 0,5 điểm
Bài4: 2,5 điểm Lời giải đúng 1 điểm, phép tính đúng 1 điểm, đáp số đúng 0,5 điểm Bài5: 1 điểm
_
Tiết 4
Mĩ thuật
( Giáo viên chuyên biệt ) _
Buổi chiều
Tiết 1 Hướng dẫn thực hành (TC )
Gấp tên lửa
I Mục tiêu:
- Học sinh gấp được tên lửa.
- Yêu thích gấp hình.
- Có ý thức trong giờ học.
II Đồ dùng dạy hoc:
Giấy màu, tranh qui trình gấp tên lửa.
III Hoạt động dạy học:
1 Học sinh thực hành gấp tên lửa
Trang 3- Học sinh nhắc lại quy trình gấp tên lửa.
- 3 học sinh nhắc lại thao tác gấp
Bước 1:Gấp tạo mũi và thân tên lửa.
Bước 2: Gấp tạo tên lửa và sử dụng.
- Học sinh thực hành gấp tên lửa.
- Hoàn thành và trang trí sản phẩm.
2 Đánh giá sản phẩm.
- Giáo viên đánh giá, nhận xét từng sản phẩm.
3 Thi phóng tên lửa.
IV Cũng cố dặn dò:
Chuẩn bị giấy màu, bút màu gấp máy bay phản lực.
Tiết 2 Tập viết
Chữ hoa B
I Mục tiêu:
- Biết viết chữ cái viết hoa B theo cỡ vừa và cỡ nhỏ.
- Biết viết ứng dụng câu: Bạn bè sum họp theo cỡ nhỏ.Chữ viết đúng mẫu đều
nét và nối chữ đúng qui định.
II Đồ dùng dạy học:
- Chữ mẫu B Giáo viên viết sẵn chữ: Bạn, Bạn bè sum họp.
III Các hoạt động dạy học:
A Bài cũ:
2 học sinh lên viết ở bảng lớp Cả lớp viết bảng con Ă , Ăn
B Dạy bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn viết chữ hoa:
- Học sinh quan sát chữ mẫu Nhận xét
- Giáo viên vừa hướng dẫn, vừa viết mẫu B
- Học sinh viết bảng con Giáo viên nhận xét
3 Hướng dẫn viết câu ứng dụng:
- Học sinh đọc câu ứng dụng
- Em hiểu câu: Bạn bè sum họp như thế nào?
- Nhận xét về độ cao các con chữ Cách đặt dấu thanh.
- Học sinh nêu cách viết chữ Bạn.
- Giáo viên viết mẫu chữ Bạn
- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vào bảng con.
4 Học sinh viết bài vào vở:
5 Chấm chữa bài
IV Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
_
Luyện tiếng việt
Tiết 3
Trang 4luyện viết Bạn của Nai Nhỏ
I Mục tiêu:
- Học sinh luyện viết bài chiếc bút mực.
- Yêu cầu học sinh viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ.
- Trình bày đẹp, cân đối.
II Lên lớp:
1 Giáo viên đọc bài chếp một lần.
- Hướng dẫn học sinh viết từ khó.
- Trong bài những từ nào được viết hoa?
2 Viết bài.
- Học sinh nhìn sách chép bài vào vở.
- Giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh chép đúng chính tả.
- Học sinh chép bài xong đổi chéo vở để kiểm tra lỗi chính tả
- Giáo viên chấm một số bài, nhận xét.
III Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
Thứ 3, ngày 7 tháng 9 năm 2010
Buổi sáng
tiết 1 Thể dục
Quay phải, quay trái Trò chơi nhanh lên bạn ơi
I Mục tiêu :
- Thực hiện các động tácvề đội hình, đội ngũ tương đối chính xác
- Quay trái, quay phải tương đối đúng kỉ thuật, phương hướng, không mất thăng bằng.
- Biết cách chơi tham gia trò chơi đúng luật
II Địa điểm , phương tiện:
Sân trường, còi, cờ, kẻ sân cho trò chơi.
III Nội dung và phương pháp lên lớp:
1 Phần mở đầu:
- Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu tiết học
- Chạy nhẹ theo một hàng dọc
- Đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu
2 Phần cơ bản:
- Học quay trái, quay phải Tập 4 - 5 lần
- Tập hợp hàng dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, điểm số từ 1
đến hết tổ.
- Trò chơi :Nhanh lên bạn ơi
Trang 53 Phần kết thúc:
Đứng vỗ tay và hát
Giáo viên nhận xét tiết học
_
Tiết 2 Toán
Phép cộng có tổng bằng 10
I Mục tiêu:
- Củng cố về phép cộng có tổng bằng 10 và đặt tính theo cột dọc.
- Củng cố xem giờ đồng hồ.
II Đồ dùng dạy học:
Bộ đồ dùng dạy học toán : 10 que tính, mô hình đồng hồ.
III Các hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu : 6 + 4 = 10
- Giáo viên giơ 6 que tính lên hỏi: Có mấy que tính?
- Lấy thêm 4 que nữa Có tất cả bao nhiêu que tính?
- Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt tính và tính: 6
4 10
Học sinh làm bài vào vở bài tập giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm
Chấm chữa bài
Bài 1, 2 : 9 + 1 = 10 1 + 9 = 10 10 = 9 + 1 10 = 1 + 9
Học sinh nhận xét
Bài 3: Nêu miệng
Bài 4: Nhìn vào mô hình đồng hồ rồi nêu giờ đúng Cả lớp nhận xét
IV Củng cố dặn dò:
Nêu các phép cộng có tổng bằng 10.
Nhận xét giờ học.
_
Tiết 3 Kể chuyện
Bạn của Nai Nhỏ
I Mục tiêu:
- Dựa vào tranh nhắc lại lời của Nai Nhỏ kể về bạn Nhớ lại lời của cha Nai Nhỏ.
- Bước đầu biết dựng lại câu chuyện theo vai Giọng kể tự nhiên phù hợp với nội dung.
- Biết lắng nghe bạn kể, kể tiếp lời của bạn.
II Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ câu chuyện.
III Hoạt động dạy học:
Trang 6A.Kiểm tra bài cũ:
3 học sinh nối tiếp nhau kể 3 đoạn câu chuyện : Phần thưởng
B Dạy bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn kể chuyện:
- Dựa vào tranh nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình
- Nhắc lại lời kể của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn.
Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý Học sinh nhớ và kể lại
- Học sinh tập nói theo nhóm
- Đại diện các nhóm nhắc lại
Phân vai: người dẫn chuyện, Nai Nhỏ, cha Nai Nhỏ.
- Học sinh kể, giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh kể đúng lời nhân vật.
- Giáo viên cho điểm động viên.
IV Củng cố dặn dò:
- Kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Nhận xét giờ học.
Tiết 4 Chính tả (Tập chép)
Bạn của Nai Nhỏ
I Mục tiêu:
- Chép lại chính xác nội dung tóm tắt truyện “ Bạn của Nai Nhỏ ”
- Biết viết chữ hoa đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu.
Củng cố qui tắc chính tả ng/ ngh Làm đúng các bài tập phân biệt các phụ âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn ch/ tr
II Đồ dùng dạy học:
Bảng lớn viết sẵn nội dung bài tập chép.
III Các hoạt động dạy học:
A Bài cũ :
2 học sinh viết 2 tiếng bắt đầu bằng chữ g, 2 tiếng bắt đầu bằng chữ gh
viết 7 chữ cái đứng sau chữ r.
B Dạy bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn tập chép:
- Giáo viên đọc bài ở bảng - 2 học sinh đọc lại.
- Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng khi cho con đi chơi xa cùng bạn ?
- Kể cả đầu bài, bài chính tả có mấy câu?
- Chữ đầu câu viết như thế nào?
- Cuối câu có dấu gì?
- Học sinh viết bảng từ khó: đi chơi, nhanh nhẹn, khoẻ mạnh, yên lòng.
- Học sinh chép bài vào vở.
- Chấm, chữa bài.
- Giáo viên đọc, học sinh khảo bài.
3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Bài 2: điền vào chỗ trống ng / ngh Học sinh làm bài vào vở.
Giáo viên cho học sinh ôn lại luật chính tả.
Bài 3: Điền vào chỗ trống đỗ hay đổ.
IV Củng cố dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tiết học.
Trang 7Buổi chiều Thủ công
tiết 1
Gấp máy bay phản lực (tiết 1)
I Mục tiêu:
- Học sinh biết cách gấp máy bay phản lực.
- Gấp được máy bay phản lực một cách hứng thú.
II Đồ dùng dạy học:
- Mẫu gấp tên lửa, mẫu gấp máy bay phản lực
- Hình vẽ minh hoạ quy trình gấp
- Giấy thủ công
III Hoạt động dạy học:
1 Hướng dẫn quan sát, nhận xét:
- Giáo viên giới thiệu mẫu.
- So sánh mẫu máy bay tên lửa và mẫu máy bay phản lực.
2 Hướng dẫn gấp:
- Bước 1: Gấp mũi thân, cánh máy bay phản lực GV vừa hướng dẫn gấp vừa hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ.
- Bước 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng
2 HS nêu thao tác gấp.
- Từng nhóm gấp nháp , GV theo dõi
IV Củng cố dặn dò:
- Chuẩn bị giấy cho tiết sau.
Tiết 2 Luyện toán
Luyện phép cộng có tổng bằng 10
I Mục tiêu:
- Giúp học sinh:
- Củng cố phép cộng có tổng bằng 10 và đặt tính theo cột dọc.
- Rèn kĩ năng tính toán cho học sinh.
II Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra: Học sinh lên bảng thực hiện phép tính:
2 Học sinh hoàn thành vở bài tập buổi sáng.
3 Học sinh luyện tập:
- Học sinh làm vào vở bài tập sau.
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm…
9 + …= 10 8 + 2 = … 3 + … = 10
1 + …= 10 10 = 8 + … 10 + 7 + … Bài 2:
- Lan có 7 hòn bi Huệ hơn lan 3 hòn bi Hỏi Huệ có mấy hòn bi?
- Học sinh làm bài, giáo viên theo dõi hướng dẫn họcc sinh yếu làm đúng bài
- Chấm một số bài, nhận xét
III Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
Trang 8
Tiết 3 Luyện thể dục
Quay phải, quay trái - Trò chơi: nhanh lên bạn ơi.
I Mục tiêu:
- Học sinh ôn quay phải, quay trái.
- Chơi trò chơi: Nhanh lên bạn ơi.
- Yêu cầu học sinh tham gia chơi một cách chủ động, sáng tạo.
II Lên lớp:
1 Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động, điểm số báo cáo.
2 Phần cơ bản:
- Ôn quay phải, quay trái.
- Lớp trưởng điều khiển, giáo viên theo dõi hướng dẫn.
- Trò chơi; Nhanh lên bạn ơi.
- giáo viên nêu tên trò chơi, luật chơi, hướng dẫn học sinh chơi.
- Học sinh tham gia choi.
3 Phần kết thúc:
- Một số động tác thả lỏng.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại kiến thức đã học.
- Nhận xét gi
_
Thứ 4, ngày 8 tháng 9 năm 2010
Buổi sáng Toán
Tiết 1
26 + 4 ; 36 + 24 I.Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép cộng có tổng là số tròn chục dạng 26 + 4; 36 + 24( cộng có nhớ, dạng tính viết)
- Củng cố cách giải toán có lời văn.
II Đồ dùng dạy học:
6 bó que tính và 10 que tính rời
III Hoạt động dạy học:
A Bài cũ:
3 học sinh lên thi đua ghi các phép cộng có tổng bằng 10.
Ai ghi được nhiều người đó thắng cuộc.
B Dạy bài mới:
1.Giới thiệu phép cộng : 26 + 4
- GV: Cô có 2 bó que tính và 6 que tính Có bao nhiêu que tính.
- Lấy 26 que tính 26 được viết như thế nào ?
- Lấy thêm 4 que tính Số 4 viết ở cột nào?
- Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính, ta làm tính gì? Giáo viên ghi dấu cộng giữa 2 số.
- Tất cả có bao nhiêu que tính? Học sinh nêu cách tính:
- Giáo viên kết luận.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt tính và tính.
2 Giới thiệu phép cộng 36 + 24
Trang 9Học sinh đặt tính và tính ở nháp 1 học sinh làm ở bảng.
3 Thực hành:
Bài 1: Học sinh nêu miệng kết quả:
Bài 2: học sinh đọc đề toán, tóm tắt vào nháp.
Bài 3: 3 học sinh viết nhanh 5 phép tính có tổng là số tròn chục Ai viết nhanh phép tính người đó thắng cuộc.
IV Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
_
Tiết 2 Âm nhạc
( Giáo viên chuyên biệt )
_
Tiết 3 Tập đọc
Gọi bạn
I Mục tiêu:
1 Đọc trơn toàn bài: Đọc đúng: thuở nào, lang thang, sâu thẳm, khắp nẻo.
- Biết ngắt hơi hợp lý từng câu thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ.
- Biết đọc bài với giọng tình cảm; nhấn giọng lời gọi bạn tha thiết.
2 Hiểu các từ được chú giải trong bài.
Hiểu: Tình bạn cảm động giữa Bê vàng và Dê trắng.
3 Học thuộc lòng bài thơ
II Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ.
III Hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ:
2 HS đọc danh sách tổ 1 lớp 2A
B Dạy bài mới:
1 Giới thiệu bài:
HS quan sát tranh GV giới thiệu
2 Luyện đọc:
- GV đọc mẫu.
- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
+ Đọc từng dòng thơ, đọc từ khó
+ Đọc khổ thơ trước lớp GV giải nghĩa từ.
+ Đọc từng khổ thơ trong nhóm
+ Chỉ đọc giữa các nhóm
+ Cả lớp đọc đồng thanh
3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Đôi bạn Bê vàng và Dê trắng sống ở đâu?
- Vì sao Bê vàng đi tìm cỏ?
- Bê Vàng quên đường về Dê Trắng làm gì?
- Vì sao đến bây giờ Dê Trắng, vẫn gọi hoài “Bê! Bê”
4 Đọc thuộc lòng bài thơ
IV Củng cố dặn dò:
Bài thơ giúp em hiểu điều gì giữa Bê Vàng và Dê Trắng?
Tiết 4 Tự nhiên xã hội
Trang 10Hệ cơ
I Mục tiêu:
Sau bài học học sinh có thể:
- Chỉ và nói được một số cơ của cơ thể.
- Biết được cơ co và duỗi , nhờ đó mà các bộ phận của cơ thể cử động được.
- Có ý thức tập thể dục thường xuyên để cơ rắn chắc.
II Đồ dùng dạy học:
Tranh vẽ hệ cơ
III Hoạt động dạy học:
Mở bài: Hình dạng chúng ta sẽ như thế nào nếu dưới lớp da của cơ thể chỉ có xương? Hoạt động 1: Quan sát hệ cơ
- Từng cặp quan sát tranh vẽ Chỉ và nói rõ một số cơ của cơ thể?
- Một số học sinh lên chỉ và nói tên một số cơ Cả lớp nhận xét.
GVKL: Trong cơ thể chúng ta có rất nhiều cơ Các cơ bao phủ toàn bộ cơ thể làm cho mọi người có một khuôn mặt, hình dáng nhất định…
Hoạt động 2: Thực hành co và duỗi tay
Học sinh quan sát tranh 2 Thực hành theo tranh quan sát sờ nắn, và mô tả bắp cơ ở cánh tay khi co và duỗi ra thay đổi như thế nào?
GVKL : Khi co cơ sẽ ngắn hơn to khoẻ hơn….
Hoạt động 3: Làm gì để cơ săn khoẻ và chắc?
Học sinh thảo luận theo nhóm.
Đại diện nhóm trả lời Các nhóm khác bổ sung.
GVKL: Ăn uống đầy đủ, tập thể dục, rèn luyện thân thể hằng ngày đê cơ săn và chắc.
IV Củng cố dặn dò:
Làm gì để cơ săn và chắc?
_
Buổi chiều Luyện tiếng việt
tiết 1
Luyện đọc các bài tập đọc trong tuần
I Mục tiêu:
- Học sinh luyện đọc các bài tập đọc trong tuần: Bạn của Nai Nhỏ, Gọi bạn.
- Luyện đọc trôi chảy bài tập đọc.
- Biết đọc thể hiện lời nhân vật.
II Lên lớp:
1 Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
- Giáo viên chia nhóm.
- Các nhóm luyện đọc, giáo viên đi từng nhóm theo dõi hướng dẫn.
- Cử đại diên các nhóm luyên đọc.
- Lớp cùng giáo viên nhận xét
2 Luyện đọc cho học sinh yếu:
- Giáo viên gọi lần lượt học sinh yếu của các nhóm lên đọc.
- Lớp cùng giáo viên theo dõi, nhận xét
3 Thi đọc phân vai:
- Các nhóm cử học sinh thi đọc phân vai.
- Giáo viên nhận xét cho điểm động viên.
III Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
_