- Đọc phân vai : giáo viên và 1 số học sinh phân vai đọc mẫu - Các nhóm luyện đọc phân vai.. - Thi đọc giữa các nhóm đoạn, bài, phân vai.[r]
Trang 1
Thứ 2, ngày 15 tháng 9 năm 2008
Buổi 1
Bạn của Nai Nhỏ
I Mục tiêu :
- Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
- Hiểu các từ khó và nội dung bài : Nai Nhỏ khoẻ mạnh, thông minh, nhanh nhẹn, dám liều mình cứu bạn.
II Hoạt động dạy học;
A.Bài cũ: 2 hs đọc bài: Làm việc thật là vui.
Gv nhận xét - ghi điểm
B.Bài mới
1 Giới thiệu chủ điểm " Bạn bè" Giới thiệu bài học
2 Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu, h<= dẫn học sinh đọc.
a Đọc từng câu: Học sinh đọc nối tiếp.
- Giáo viên h<= dẫn đọc đúng các từ khó trong bài: hích vai, hung dữ, ngã ngửa
c Học sinh luyện đọc trong nhóm
- Học sinh đọc chú giải: ngăn cản, thông minh, hung ác, gạc.
d Thi đọc giữa các nhóm (đoạn, bài).
e Cả lớp đọc đồng thanh
3 Tìm hiểu bài: Hs đọc thầm bài.
? Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu Cha Nai Nhỏ nói gì.
? Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những gì về bạn của mình.
? Nai Nhỏ có những điểm tốt nào? Em thích điểm nào nhất ở Nai Nhỏ.
Gv và lớp nhận xét - bổ sung
4 Luyện đọc lại bài:
- Hs luyện đọc phân vai theo nhóm.
- Gọi một số nhóm đọc tr<= lớp Gv nhận xét - ghi điểm.
III Tổng kết - dặn dò :
Gv nhận xét chung giờ học.
Tuần 3
Trang 2Tiết 3 Toán
Kiểm tra
I Mục tiêu:
- Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm.
+ Kỹ năng thực hiện phép tính cộng, trừ trong phạm vi 100 (không nhớ);
+ Giải toán có lời văn, đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng.
II Thời gian : 40 phút
III Đề bài
HS làm các bài tập ở vở BTT trang 13 GV theo dõi chung.
IV 1ớng dẫn đánh giá
Bài 1: 1,5 điểm Mỗi ô đúng cho 0,1 điểm
Bài 2 : 1 điểm Mỗi bài đúng 0,5 điểm
Bài 3: 2,5 điểm Mỗi bài đúng 0,5 điểm
Bài 4: 2,5 điểm Lời giải đúng 1 điểm, phép tính đúng 1 điểm, đáp số
đúng 0,5 điểm
Bài 5: 1 điểm Bài 6 0,5 điểm
( Trình bày, chữ viết rõ ràng sạch đẹp: 1 điểm )
Tiết 4 Tự nhiên xã hội
Hệ cơ
I Mục tiêu: Giúp hs
- Chỉ và nói đ<f một số cơ của cơ thể Biết rằng cơ có thể co và duỗi <ợc
Nhờ đó mà các bộ phận của cơ thể có thể cử động đ<f
- Có ý thức tập thể dục th<S xuyên để có sức khoẻ cơ rắn chắc.
II Hoạt động dạy học:
1 Quan sát hệ cơ: HS làm việc theo cặp.
Quan sát và trả lời các câu hỏi (SGK)
Đại diện các nhóm lên bảng chỉ vào hình vẽ và nói tên các cơ.
GV và lớp nhận xét, bổ sung - chốt ý đúng.
2 Thực hành: Co và duỗi tay.
HS làm việc theo cặp.
HS quan sát tranh - làm động tác theo hình vẽ.
Trang 33 Thảo luận: Làm gì để cơ săn chắc?.
HS thảo luận - nêu ý kiến.
GV chốt ý: ăn uống đầy đủ, tập thể dục hàng ngày,
Gọi một số HS nhắc lại.
III- Tổng kết dặn dò:
GV nhận xét chung giờ học.
Buổi 2
Tiết 1 Luyện Tiếng Việt
Luyện đọc: Bạn của Nai Nhỏ.
I Mục tiêu: Giúp học sinh.
- Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng; Đọc toàn bài trôi chảy, biết ngắt nghỉ
đúng, biết đọc phân vai.
- Rèn kỹ năng đọc hiểu nội dung bài.
II Hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu bài
2 Luyện đọc
a Đọc mẫu: Gọi 1 học sinh khá đọc.
b Luyện đọc: Giáo viên chia nhóm.
- HS luyện đọc theo nhóm ( đoạn, bài).
- Đọc phân vai : giáo viên và 1 số học sinh phân vai đọc mẫu
- Các nhóm luyện đọc phân vai.
- Thi đọc giữa các nhóm (đoạn, bài, phân vai).
- GV và lớp nhận xét – ghi điểm
III Tổng kết - dặn dò:
Nhận xét chung giờ học.
Tiết 2 Mĩ thuật
GV chuyên dạy
Tiết 3 Hướng dẫn thực hành
Bộ x16
I Mục tiêu: Giúp học sinh.
Trang 4- Củng cố về đặc điểm và vai trò của bộ x<
- Biết cách q< gìn, bảo vệ bộ x<
II Hoạt động dạy học:
HĐ1 Làm việc cá nhân.
GV nêu các ý Yêu cầu học sinh trả lời Đ ,S.
Để bảo vệ bộ 8<ơng và giúp cơ thể phát triển tốt, chúng ta cần:
- Ngồi, đi, đứng đúng t< thế - Tập thể dục nhiều
- Làm việc nhiều - Leo trèo
- Ăn uống đủ - Làm việc và nghỉ ngơi hợp lí.
HS nêu ý kiến, cả lớp nhận xét, bổ sung.
HĐ2.Trò chơi: ghép hình.
GV phát cho mỗi nhóm một bộ x< cắt rời, yêu cầu học sinh thảo
luận và ghép các hình lại thành bộ x<
- Nhóm nào ghép nhanh, đúng nhiều hình hơn sẽ thắng
GV tổ chức cho 2 nhóm chơi GV theo dõi - đánh giá.
III Tổng kết , dặn dò:
Nhận xét chung giờ học.
Thứ 3, ngày 16 tháng 9 năm 2008
Buổi 1
Quay phải, quay trái -T.c:nhanh lên bạn ơi!
I Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn một số kỹ năng đội hình, đội ngũ.
- Học quay phải, quay trái, yêu cầu thực hiện đúng kĩ thuật.
- Ôn trò chơi : Nhanh lên bạn ơi!
II Hoạt động dạy học:
1 Phần mở đầu:
GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung tiết học
Ôn cách chào báo cáo khi nhận lớp.
Chạy nhẹ nhàng thành 1 vòng.
2 Phần cơ bản:
- Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, điểm số.
- Học quay trái, quay phải: Giáo viên làm mẫu - giải thích.
Trang 5- Tập hàng dọc, đứng nghiêm – nghỉ.
- Trò chơi : Nhanh lên bạn ơi!
- GV giải thích học sinh chơi thử.
GV tổ chức cho học sinh chơi chính thức - phân thắng bại.
3 Phần kết thúc.
- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay và hát.
- GV hệ thống bài học Nhận xét bài học.
Phép cộng có tổng bằng 10
I Mục tiêu: Giúp học sinh.
- Củng cố về phép cộng có tổng bằng 10 và đặt tính theo cột dọc.
- Củng cố về xem giờ đúng trên mặt đồng hồ.
II Đồ dùng. Đồng hồ
III Hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu 6 + 4 =10.
- GV lấy 6 que tính và hỏi: có mấy que tính? (6 que)
- Yêu cầu học sinh lấy 6 que tính.
- GV cài 6 que tính lên bảng và viết số 6 vào cột đơn vị.
- Lấy tiếp 4 que tính và hỏi : Cô lấy thêm mấy que tính?
Yêu cầu học sinh lấy thêm 4 que tính để lên bàn.
? Có tất cả mấy que tính - học sinh đếm nêu kết quả.
? 6 cộng 4 bằng mấy? (10)
- GV ghi bảng: 6 + 4 = 10 Gọi 1 số HS nêu lại.
? Hãy viết phép tính theo cột dọc ( 1 số HS )
GV: 6 cộng 4 bằng 10, viết 0 vào cột đơn vị, viết 1 vào cột chục.
? 4 cộng 6 bằng mấy 1 HS lên bảng ghi phép tính.
GV chốt lại: 6 + 4 = 10; 4 + 6 = 10
2 Thực hành
- HS nêu miệng bài 1, gv nhận xét
- Cả lớp làm bài tập vào vở – GV nhận theo dõi, h<= dẫn thêm cho những em yếu
3 Chấm, chữa bài
Trang 6- Số 4: Gọi 1 số em nêu số giờ ở các mặt đồng hồ trong vở, sau đó GV dùng mô hình đồng hồ xoay chuyển kim, gọi HS đọc giờ.
III Tổng kết , dặn dò: Nhận xét chung giờ học.
Tiết 3
Kể chuyện Bạn của Nai Nhỏ
I Mục tiêu : Giúp hs
- Dựa vào tranh nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ về bạn
- _<ớc đầu biết dựng lại câu chuyện theo vai
- Kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện
- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể.
- Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp <ợc lời kể của bạn.
II Đồ dùng: Tranh minh hoạ chuyện.
III Hoạt động dạy học:
A Kiểm tra :
Gọi 3 hs kế tiếp kể chuyện : Phần <ởng - GV: nhận xét ghi điểm
B.Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn kể chuyện
a Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh
- Gọi một hs đọc yêu cầu của bài
- GV yêu cầu hs quan sát từng tranh trong sgk.
- HS luyện kể trong nhóm Các nhóm luyện kể GV theo dõi hs kể.
GV gọi hs kể, cả lớp theo dõi nhận xét đánh giá bạn kể.
GV khuyến khích hs kể bằng ngôn ngữ tự nhiên
b Kể toàn bộ câu chuyện:
- Gọi lần 0<ợt từng hs kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Sau mỗi lần kể GV gọi học sinh nhận xét về các mặt: nội dung, diễn đạt, cách thể hiện
IV: Củng cố, dặn dò:
? Qua câu chuyện" Bạn của Nai Nhỏ" em học tập <ợc đức tính gì ?
Trang 7Tiết 4: Chính tả
Bạn của Nai Nhỏ
I Mục tiêu:
- Chép lại chính xác nội dung bài chép trong bài " Bạn của Nai Nhỏ”
- Qua bài tập chép, hiểu cách trình bày; chữ đầu câu, đầu đoạn viết hoa.
- Củng cố quy tắc viết ng/ ngh, phân biệt dấu hỏi, ngã.
II Đồ dùng: Bảng phụ
III Hoạt động dạy học:
A: Bài cũ.
? 1 số học sinh lên bảng viết: tiếng bắt đầu ng, g.
? Viết các chữ cái đứng sau r GV nhận xét, ghi điểm.
B: Bài mới
1 Giới thiệu bài.
2 Hướng dẫn tập chép
!<ớng dẫn hs chuẩn bị.
- GV đọc bài chép trên bảng, gọi 3 hs đọc lại và hỏi:
? Bài này có mấy câu? Cuối mỗi câu có dấu gì?
? Những chữ nào trong đoạn <ợc viết hoa?
HS luyện viết vào vở nháp những chữ khó: nhanh nhẹn, khoẻ mạnh, yên lòng, thông minh.
b HS chép bài vào vở: GV theo dõi uốn nắn, <= dẫn các em < thế ngồi viết, cách cầm bút
GV đọc lại bài, HS tự chữa lỗi, gạch chân d<= từ viết sai bằng bút chì.
c GV chấm bài, nhận xét.
3 Hướng dẫn làm bài tập
- Gọi hs nêu yêu cầu của các bài tập1,2 vở BTVT
- HS làm bài vào vở, GV theo dõi hs làm bài và chấm bài.
IV: Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học.
Buổi 2.
phép cộng có tổng bằng 10
I Mục tiêu: Giúp học sinh.
- Củng cố về phép cộng có tổng bằng10 và đặt tính theo cột dọc.
- Củng cố về xem giờ đúng trên mặt đồng hồ Giải toán có lời văn.
Trang 8II Hoạt động dạy học:
1.Củng cố lý thuyết
2 Luyện làm BT
- Bài 1 Tính nhẩm
- Bài 2 Điền số?
- Bài 3 Bố 35 tuổi Ông hơn bố 31 tuổi Hỏi Ông bao nhiêu tuổi?
HS làm bài tập, GV theo dõi chung, <= dẫn thêm cho các em chậm.
3 Chấm, chữa bài
III Tổng kết - dặn dò
Vệ sinh *1+ lớp
I Mục tiêu
sạch sẽ.
- Giáo dục các em ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học, vệ sinh môi tr<S
II chuẩn bị
Chổi, giỏ rác, khăn lau
III Hớng dẫn thực hành
GV chia HS theo 3 tổ, phân công nhiệm vụ cho từng tổ.
Tổ 1: Lau chùi cửa sổ, dụng cụ đựng n<=
Tổ 2 Lau chùi bàn ghế, bảng, quét lớp
GV theo dõi chung, <ớng dẫn thêm cho các em trong quá trình lao động
Hoàn thành bài tập trong ngày
I Mục tiêu.
Trang 9- GV giúp HS hoàn thành các bài tập trong ngày
II Các hoạt động dạy học:
1 Hoàn thành nội dung tiết chính tả ( phần BT chính tả ở vở BTTV)
2 Hoàn thành bài tập toán: “Phép cộng có tổng bằng 10 ở SGK”
3 Gọi 1 số em kể lại câu chuyện: bạn của Nai Nhỏ.
IV tổng kết giờ học:
Nhận xét giờ học, dặn dò HS
Thứ 4 ngày 17 tháng 9 năm 2008
Buổi 1
( Cô Trần Hương dạy)
26 + 4; 36 + 14
I Mục tiêu: Giúp hs.
- Biết thực hiện phép cộng có tổng là số tròn chục dạng 26 + 4, 36 + 24.
- Củng cố cách giải toán có lời văn.
II Hoạt động dạy học:
1 Giới thiệu phép cộng 26 + 4
- GV giơ 2 bó que tính ( mỗi bó 1 chục que tính)
? Cô có mấy que tính? ( 20 que ) Yêu cầu HS lấy 2 chục que tính bỏ lên bàn.
- GV và HS lấy thêm 6 que tính ? Có tất cả mấy que tính?.
- GV lấy thêm 4 que tính ? Có thêm mấy que tính?
- HS lấy 4 que tính đặt lên bàn ? 26 cộng 4 bằng mấy?
- HS tính và nêu kết quả.
- GV <ớng dẫn cách đặt tính rồi tính.
6 cộng 4 bằng 10 viết 0 nhớ 1.
2 thêm 1 bằng 3 viết 3
2 Giới thiệu phép cộng 36 + 24
- HS tự đặt tính rồi tính Gọi 1 HS lên bảng làm rồi nêu cách tính
- GV và cả lớp nhận xét.
26 + 4 30
Trang 103 Thực hành:
GV <ớng dẫn HS làm các bài tập 1,2,3 vở bài tập.
HS làm bài - GV theo dõi, <ớng dẫn bổ sung.
Chấm - chữa bài
III- Tổng kết - dặn dò:
GV nhận xét chung giờ học.
Gọi bạn
I- Mục tiêu: Giúp HS.
- Đọc trơn toàn bài, phát âm đúng các tiếng có vần khó, biết ngắt nghỉ hơi
đúng sau các dấu câu.
- Hiểu nghĩa các từ chú giải Hiểu nội dung bài: Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng.
- Học thuộc lòng bài thơ.
II- Hoạt động dạy học:
A Bài cũ: HS đọc bài: Bạn của Nai Nhỏ.
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài.
2 Luyện đọc.
a GV đọc mẫu.
b H<= dẫn HS đọc.
- Đọc từng câu: HS đọc nối tiếp 4< ý: đọc đúng: Thuở nào, khắp nẻo, quên.
- Đọc từng khổ thơ: gọi 1 số HS đọc nối tiếp GV h<= dẫn cách ngắt nhịp
- HS luyện đọc trong nhóm, đọc phần chú giải.
- Thi đọc giữa các nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
3 Tìm hiểu bài: HS đọc thầm bài
? Đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống ở đâu.
? Vì sao Bê Vàng phải đi tìm cỏ ? Khi Bê Vàng quên <S về, Dê Trắng đã làm gì.
? Vì sao đến bây giờ Dê Trắng vẫn kêu "bê! bê!".
GV nhận xét, chốt lại nội dung của bài.
Trang 11HS tự nhẩm bài thơ: 2 - 3 lần GV ghi bảng một số từ điểm tựa Từng cặp HS đọc bài ( em đọc, em kiểm tra).
Đại diện các nhóm thi đọc thuộc lòng.
III- Tổng kết - dặn dò:
GV nhận xét chung giờ học.
Tiết 3: Luyện từ và câu
Từ chỉ sự vật - câu kiểu ai là gì?
I- Mục tiêu: Giúp HS.
- Nhận biết <ợc các từ chỉ sự vật.
- Biết đặt câu theo mẫu: Ai (con gì, cái gì) là gì?.
II- Hoạt động dạy học:
GV nhận xét - ghi điểm.
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài.
2 Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1: HS đọc yêu cầu, quan sát tranh - suy nghĩ tìm từ.
HS nêu - GV và cả lớp nhận xét, bổ sung.
GV giới thiệu: Các từ ở bài tập 1 gọi là từ chỉ sự vật.
Gọi HS tìm thêm các từ chỉ sự vật khác.
Bài 2: Làm miệng.
Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài - cả lớp đọc thầm.
HS thảo luận nhóm đôi - làm bài tập.
Đại diện các nhóm trình bày tr<= lớp.
Bài 3: GV nêu yêu cầu và viết câu mẫu lên bảng.
HS đọc mô hình câu mẫu: Bạn Trà Mi là học sinh lớp 2 c Gọi 1 số HS đặt câu theo mẫu.
GV nhận xét - bổ sung.
III- Tổng kết- dặn dò:
GV nhận xét chung giờ học
Tiết 4: Thủ công
Gấp máy bay phản lực ( T1 )
Trang 12I Mục tiêu:
- HS biết cách gấp máy bay phản lực đúng quy trình kỷ thuật.
- Giáo dục các em có hứng thú và yêu thích gấp hình.
I Chuẩn bị:
- Mẫu máy bay phản lực gấp bằng giấy thủ công.
- Quy trình gấp may bay phản lực.
- Giấy thủ công, chì, màu, <= keo dán
III Hoạt động dạy học
1 Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét.
- HS quan sát mẫu gấp, nhận xét về: Hình dáng? Màu sắc? Các phần?
- Gv mở mẫu gấp, sau đó gấp lại theo từng <ớc
2 Hướng dẫn mẫu
B<= 1: Gấp tạo mũi và thân máy bay.
B<= 2: Tạo máy bay và sử dụng.
GV làm mẫu các bứơc gấp.
Gọi một hoặc hai hs thao tác các b<= gấp tên lửa cho cả lớp quan sát.
IV.Củng cố dặn dò :
Dặn Hs chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau
Nhận xét giờ học
Buổi 2 Dạy bài chính khoá ngày thứ 5
Quay phải , quay trái - Động tác v16 thở, tay
i Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn một số kỹ năng đội hình, đội ngũ.
- Học quay phải, quay trái, yêu cầu thực hiện đúngkĩ thuật.
- Làm quen với 2 động tác: `<ơn thở, tay
ii Đồ dùng. Tranh
III Hoạt động dạy học:
1 Phần mở đầu:
GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung tiết học
Ôn cách chào báo cáo khi nhận lớp.
Chạy nhẹ nhàng thành 1 vòng.
Trang 132 Phần cơ bản:
Tập hợp hàng dọc hàng ngang, điểm số.
Học quay trái , quay phải: giáo viên làm - giải thích học sinh tập Tập hàng dọc, đứng nghiêm – nghỉ.
Học động tác v< thở, tay HS quan sát tranh
Giáo viên làm mẫu, học sinh theo dõi
GVhô, cả lớp tập - giáo viên theo dõi, nhận xét bổ sung
Học sinh tập liên tiếp hai động tác v< thở, tay.
Các tổ thi đua tập đúng, đẹp hai động tác
GV nhận xét khen ngợi
3 Phần kết thúc.
Giậm chân tại chỗ, vỗ tay và hát GV hệ thống bài học
Nhận xét bài học.
Tiết 2:
Tập viết Chữ hoa: B
I Mục tiêu:
- Rèn kỹ năng viết chữ - Biết viết chữ hoa B theo cỡ vừa và nhỏ.
- Biết viết câu ứng dụng; "Bạn bè sum họp" theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu,
đều nét và nối chữ đúng quy định.
- Giáo dục học sinh ý thức trau dồi chữ viết
II Đồ dùng: Chữ mẫu B Bảng phụ
III Hoạt động dạy học:
A Bài cũ: Học sinh viết: Ăn chậm nhai kĩ Giáo viên nhận xét
B Bài mới:
1 Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét chữ hoa B
2 Giáo viên nêu quy trình chữ viết hoa B
? Chữ hoa B cao mấy ô li, gồm mấy <ờng kẻ ngang? <ợc viết bởi mấy nét?
GV chỉ mẫu miêu tả, <= dẫn cách viết GV viết mẫu.
- H<= dẫn viết vào vở nháp:
HS tập viết chữ hoa B 2,3 l<f GV theo dõi uốn nắn.
3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng:
- Giới thiệu câu ứng dụng: GV cho hs đọc câu ứng dụng.
GV giải nghĩa câu ứng dụng: Bạn bè sum họp.
Trang 14- !<ớng dẫn hs quan sát và nhận xét
? Độ cao của các con chữ Khoảng cách của các con chữ.
- !<ớng dẫn hs viết chữ “ B’ vào vở nháp: hai, ba 0<ợt.
- H<= dẫn viết vào vở: GV theo dõi giúp đỡ hs
- Chấm chữa bài: GV chấm bài và nhận xét bài viết của hs
IV: Củng cố, dặn dò:
Nhận xét giờ học.
Luyện tập
I Mục tiêu: Giúp học sinh
- Rèn kĩ năng làm tính cộng (nhẩm và viết) trong tr<S hợp tổng là số tròn chục.
- Củng cố về giải toán và tìm tổng độ dài của 2 đ<S thẳng.
II Hoạt động dạy học:
1 Luyện tập HS làm các BT ở vở.
Bài 1: Học sinh đọc từng bài và nêu kết quả.
Bài 2,3: H<= dẩn học sinh đặt tính rồi tính.
Bài 4: Học sinh tóm tắt miệng rồi trình bày bài giải
Bài 5: Nhìn hình vẽ để tính nhẩm rồi ghi câu trả lời.
Đoạn AB dài 10cm hoặc 1dm.
Học sinh làm bài, giáo viên theo dõi, <ớng dẫn bổ sung.
2 Chấm, chữa bài
III Tổng kết- dặn dò:
GV nhận xét chung giờ học
Tiết 4 Mĩ thuật
Giáo viên chuyên biệt dạy
Thứ năm, ngày 18 tháng 9 năm 2008
Học chuyên đề
Thứ sáu, ngày 19 tháng 9 năm 2008
Học chuyên đề
... nêu kết quả.- GV <ớng dẫn cách đặt tính tính.
6 cộng 10 viết nhớ 1.
thêm viết
2 Giới thiệu phép cộng 36 + 24 ...
Giáo viên chuyên biệt dạy< /b>
Thứ năm, ngày 18 tháng năm 20 08
Học chuyên đề
Thứ sáu, ngày 19 tháng năm 20 08... mẫu
- Các nhóm luyện đọc phân vai.
- Thi đọc nhóm (đoạn, bài, phân vai).
- GV lớp nhận xét – ghi điểm
III Tổng kết - dặn