Giáo án môn Toán lớp 2 - Tiết 71 đến tiết 75 - Trường TH An Định 2

- Giáo viên gợi ý cho học sinh nêu lại cách làm: thực hiện từng phép tính từ trái sang phải... - Học sinh nêu lại cách làm : thực hiện từng phép tính từ trái sang phải.[r]

– –

Ngày 

 15 –  ! 71

100 TRỪ ĐI MỘT SỐ (tr 71)

I MỤC TIÊU : Giúp HS

) ! cách ! + , phép ! có  0  100 ! 2 34! 5 có 34! 67 2  8 5

- ) ! tính  :3 100 ! 2 5 tròn  <9

- = < các phép ! >.? @ 2A làm tính và C toán

-

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A Kiểm tra bài cũ

-

35 – 8 ; 72 – 34

- GV  = xét

5’

- HS ! + , trên LC con

35 72

8 34

27 38

-  = xét

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Phép trừ: 100 – 36

-Nêu bài toán :Có 100 que tính , L0! 2

36 que tính 9'R còn B bao nhiêu que

tính ?

làm   ! nào ?

- GV > ! LC :100-36

- GV 0 T cách 27! tính và tính

- Yêu  HS  V B

3 Phép trừ: 100 – 5

-Yêu  HS ! + ,

35’

1’ - HS  V B

 + , phép !.11 -36

100 0 không ! 2Y QPBZ

36 10 ! 6 còn 4, > ! 4

064  0 1, 3 thêm 1 L[ 4

0 không ! 2YI , BZ 10

! 4 L[ 6, > ! 6  0 1 1

! 1 L[ 0

-HS  V B cách tính -HS làm LC con

-1 hS nêu

100 - 0 không ! 2Y 5

5 BZ 10 ! 5, L[ 5,

095 > ! 5  0 1

- 0 không ! 2Y 1, BZ 10

! 1 L[ 9, > ! \ 0 1 -1 ! 1 L[ 0, > ! 0

-Lop2.net

Bài 1:

-GV yêu  HS làm bài vào SGK

- Theo dõi

-  = xét

-1 HS 2@ yêu  Tính

100 100 100 100 100

4 9 22 3 69

096 091 088 097 031

- Nêu W ! NC

-  = xét

Bài 2:

- Gv 0 T bài 3T 100 – 20

 :3 10  < – 2  < = 8  <9

= 100 – 20 = 80

- Yêu  HS làm ! & bài !=&

-1 HS 2@ yêu 

-HS làm bài vào SGK

- HS !+ nêu cách tính  :3

Bài 3 (HS khá, giỏi):

-

- Cho HS !+ làm bài vào >`P nêu W ! NC

-  = xét

- 1 HS 2@ yêu 9

- HS !+ làm bài vào >`P nêu

W ! NC

( 4& 58? La  b c? hàng 2/ bán:

100 – 24 = 76 # 4&$

-  = xét

3.Củng cố:

-Toán @ bài gì?

- M : L bài sau: Tìm 5 !.9

-  = xét ! ! @

1’

Ngày 

 15 –  ! 72

TÌM SỐ TRỪ (tr 72)

I MỤC TIÊU : Giúp HS:

- ) ! tìm x trong các bài !=&  a-x=b #>0 a,b là các 5 không quá hai  8 5$ L[ 5c < 3 quan , thành &  và W ! NC e? phép tính #) ! cách tìm 5 ! khi L ! 5 L ! và ,$9

-  = L ! 5 L !.P 5 ! và ,9

- ) ! C toán  tìm 5 !  ? L !9

-II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Hình >f trong &  bài @ SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A KTBC:

- Cho

tính E tính: 100 – 4; 100 – 38

-  = xét

5’

- g0& làm bài vào LC con:

100 100

4 38

096 062

-  = xét

B Bài mới

1 Giới thiệu bài, ghi !+?

2 Hướng dẫn tìm số trừ

-Nêu BT :có 10 ô vuông, sau khi BZ

2 34! 5 ô vuông thì còn B 6 ô

vuông.Hãy tìm 5 ô vuông L BZ 2

-GV nêu : ( ô vuông BZ 2 là 5

 ? L !P ta @ 5 2/ là x có 10 ô

vuông GV > ! LC 5 10

gZ 2 34! 5 ô vuông  ? L !

(GV > ! ! & Z !.#$ và  8 x vào

bên & C 5 10,còn B 6 ô vuông GV

> ! ! & “=6” vào dòng 2? > ! 2A

thành :10-x=6

-Yêu  HS nêu tên @ các thành

&  trong phép tính 10 – x = 6

k tìm 5 ! ta làm ! nào ?

- GV ghi LC

-Yêu  hS 2@ quy !V

35’

1’ -HS  V B

-2 hS nêu B bài toán

-10 ! x L[ 6 -10 là 5 L ! , x là 5 !.P 6 là ,

-Ta BZ 5 L ! ! 2 , -Vài HS  V B

-HS 2@ và @ ! 4 quy !V9

3 Bài tập

Bài 1 (cột 1, 3)

-Lop2.net

-Yêu  HS làm bài

-  = xét

-HS làm bài vào >`P trình bày

W ! NC

 x = 5; x = 7; x = 37

 x = 18; x = 14;  x = 32

- HS khá, R làm thêm 4! 2

-  = xét

Bài 2 (cột 1, 2, 3)

-

-Cho Hs nêu B cách tìm 5 ! , sau

2/ ! + , phép tính ! 2A tìm 5

!.9

-  = xét

- 1 HS 2@ yêu 

- 1, 2 Hs nêu

-HS làm bài vào SGK

-  = xét

Bài 3:

-

-Bài toán cho L ! gì?

-Bài toán R gì?

-Yêu  HS làm bài

- M Z3 34! 5 bài,  = xét

-1 HS @ yêu 9 -có 35 ô tô sau khi  L  thì còn B 10 ô tô

'R 5 ô tô 2h  L  ?

- HS làm bài vào >`

( ô tô 2h  L  laa2:

35 – 10 = 25 (ô tô)

-  = xét

4 Củng cố:

- Toán @ bài gì?

-

l7 b @ bài và làm B các bài

!=& 2h @9

 = xét ! ! @

- Tìm 5 !

- 1, 2 HS

- gV nghe

Ngày 

 15 –  ! 73

ĐƯỜNG THẲNG (tr 73)

I MỤC TIÊU: Giúp @ sinh :

-  =  2Y và @ 2% tên 26 ! mP 2 ! m9

- ) ! >f 26 ! mP 2 ! m qua hai 2A3 L[ ! 0 và bút

- ) ! ghi tên các 2 ! m9

-

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-  0 ! m9

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

A.KIỂM TRA BÀI CŨ:

- Cho C B0& LC con:

15 – x = 8 ; 32 – x = 18

- Giáo viên  = xét, ghi 2A39

- GV  = xét chung &  WA3 tra

B.BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài :

- Giáo viên ghi !+? bài

2/ Giới thiệu đường thẳng, ba điểm

thẳng hàng :

a,

- GV 0 T HS >f 26 ! m AB:

M Z3 hai 2A3 A và B, dùng ! 0

! m và bút  ! 2A3 A 2  2A3 B ta

2Y 26 ! m9 Ta @ tên 26 ! m

- GV

- GV 0 T A L ! >b 2

! m Dùng bút và ! 0 kéo dài 26

! m AB >b hai phía, ta 2Y 2

b,

-GV  Z3 5o ba 2A3 A, B, C GV nêu:

“ Ba 2A3 A, B, C cùng [3 trên 34!

2 ! mP ta nói A, B, C là ba 2A3

! m hàng”

- GV  Z3 2A3 D ` ngoài 2 ! m

>.? >f và giúp HS  = xét: “ Ba 2A3

A, B, D không cùng [3 trên 34! 2

5’

35’

1’

- HS làm LC con

15 – x = 8 32 – x = 18

x = 8 + 15 x = 18 + 32

x = 23 x = 50

- '@ sinh  V !+? bài

- '@ sinh quan sát và >f 26

! m AB

-

- '@ sinh  V B A L ! >b 26 ! m9

- '@ sinh quan sát

Lop2.net

3/ Thực hành:

Bài 1:

- Giáo viên 0 T @ sinh >f 26

! m bài 1a vào >`

* f 26 ! m vào >`

+ M Z3 hai 2A3P ghi tên hai 2A3 2/P

 m  M, N

+

trùng >0 M và N Dùng tay trái 8

! 0P tay & C dùng bút > 34! 26

! m ! M 2  N

+  Z ! 0 ra và nêu: 26 ! m MN;

* Kéo dài 26 ! m >b hai phía 2A có

2 ! m

+

>0 26 ! m MN Tay trái 8 ! 0P

tay & C 3 bút > 34! > là & 

kéo dài e? 26 ! m MN( theo 0

! M 2  N) và > môt > là & 

kéo dài e? 26 ! m MN( théo 0

! N !0 M)

+  Z ! 0 ra có 2 ! m MN

Ghi tên :

- Giáo viên theo dõi @ sinh >f9

-Giáo viên thu >`  Z39

Bài 2 (HS khá, giỏi):

- GV 0 T @ sinh dùng ! 0

WA3 tra và nêu tên ba 2A3 ! m hàng

- Giáo viên  = xét

4 / Dặn dò:

- Bài sau: g, !=&9

- Giáo viên  = xét chung  @9

1’

- '@ sinh quan sát giáo viên 0 T cách >f 26 ! mP 2 ! m9

- HS ! + , >f bài 1b, 1c

- HS 2a chéo >` WA3 tra, @ sinh  = xét

- HS dùng ! 0 ! m 2A WA3 tra và nêu tên ba 2A3

! m hàng:

a) O, M, N ! m hàng;

O, P, Q ! m hàng

b) B, O, D ! m hàng ;

A, O, C ! m hàng

- '@ sinh nêu 3, W ! NCP @ sinh  = xét

Ngày 

 15 –  ! 74

LUYỆN TẬP (tr 74)

I MỤC TIÊU: Giúp @ sinh :

-  4 LC ! 2h @ 2A tính  :39

- ) ! ! + , phép ! có  0 trong & 3 vi 100

- ) ! tìm 5 L !.P tìm 5 !.9

- = < LC ! và phép ! 2h @ 2A làm tính và C toán

-II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

A Kiểm tra bài cũ:

-

 sau: f 2 ! m 2 qua 2

2A3 cho !0 A, B và nêu cách >f9

-  = xét và cho 2A3 HS

5’

- HS ! + , và !C B theo câu R e? GV

- )  = xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài :

- Giáo viên ghi !+? bài

2 Thực hành:

* Bài 1:

- Bài 1 yêu  ta làm gì?

- Giáo viên 0 T @ sinh tính

 :3 và nêu W ! NC9

-  = xét

* Bài 2 (cột 1, 2, 5):

- Bài 2 yêu  ta làm gì?

- Yêu  HS tính và nêu W ! NC

-  = xét

* Bài 3:

-

- GV 0 T HS cách tìm thành

35’

1’

33’

- '@ sinh  V !+? bài

- Yêu  ta tính

- '@ sinh ! + , tính  :3

và nêu W ! NC

12–7=5 ; 11–8 =3 ; 14–9=5; 14–7=7 ; 13–8=5 ; 15–9=6 ; 16–7=9 ; 15–8=7 ; 17–9=8 ;

-  = xét

- HS ! + , tính vào SGK

56 74 93 38 64 80

18 29 37 9 27 23

38 45 56 28 37 57

- HS khá, R làm thêm 4! 3, 4

88 40 71 66

39 11 35 8

49 29 36 58

-  = xét

- HS nêu yêu 9

- HS nêu cách tìm thành & 

-Lop2.net

- GV  = xét

- 'R >b tìm thành &   ? L !

trong phép !.9

* Bài 4 (HS khá, R$

- Bài 4 yêu  ta làm gì?

- GV yêu  HS nêu cách >f 2

! m ` bài 4a, 4b

- Giáo viên quan sát @ sinh >f9

- Giáo viên  = xét, tuyên w9

3/ Dặn dò:

- Làm bài !=&

- Bài sau: g, !=& chung

- Giáo viên  = xét chung  @9

1’

- HS làm vào >`P 3 HS làm LC

& <

a) 32–x=18 ; b) 20–x = 2;

x = 32 – 18 x = 20 – 2

x = 24 x= 18 c) x – 17 = 25

x = 25 + 17

x = 42

- HS 2@ bài làm e? mình, @ sinh  = xét

- 1 HS !C B9

- HS 2@ yêu 9

- HS !+ làm bài, nêu cách >f 2 ! m9

-  = xét

Ngày 

 15 –  ! 75

LUYỆN TẬP CHUNG (trang 75)

I MỤC TIÊU: Giúp @ sinh :

-  4 LC ! 2h @ 2A tính  :39 ) ! ! + , phép ! có  0 trong

& 3 vi 100

- ) ! tính giá ! e? LA ! x 5 có 2  hai Z phép tính

- ) ! C toán >0 các 5 có kèm 2w > cm

- = < LC ! và phép ! 2h @ 2A làm tính và C toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

A KIỂM TRA BÀI CŨ:

- GV yêu  C B0& làm LC con:

- Giáo viên  = xét, ghi 2A39

- GV  = xét chung &  WA3 tra

B BÀI MỚI:

1/ Giới thiệu bài :

- Giáo viên ghi !+? bài

2/ Thực hành:

* Bài 1:

- Bài 1 yêu  ta làm gì?

- Giáo viên 0 T @ sinh tính

 :3 và nêu W ! NC9

-  = xét

* Bài 2 (cột 1, 3):

- Bài 2 yêu  ta làm gì?

- GV YC @ sinh 27! tính và ! +

, phép tính

-  = xét

* Bài 3:

5’

- HS ! + , LC con:

42 71

18 25

24 46

- '@ sinh  = xét - '@ sinh  V !+? bài - HS nêu yêu  Tính  :3 - '@ sinh ! + , tính  :3 và nêu W ! NC 16–7=9 ; 12–6=6 ; 10–8=2; 13-6=7 11–7=4 ; 13–7=6 ; 17–8=9; 15-7=8 14–8=6 ; 15–6 =9 ;11– 4 =7; 12-3=9 -  = xét - HS : - '@ sinh làm vào nháp: a) 32 61 44

25 19 8

07 42 36

b) 53 94 30

29 57 6

24 37 24

- HS khá, R làm thêm 4! 2

-  = xét

-Lop2.net

B cách làm: ! + , !. phép

tính ! trái sang & C9

-  = xét

* Bài 4 (HS khá, giỏi):

- Bài 4 yêu  ta làm gì?

- GV R HS: x @ là gì? k tìm

x ta làm sao?

- Cho HS làm vào >`9

-  = xét

* Bài 5:

-

- Cho HS !+ làm bài vào >`9

- Giáo viên thu >`  Z3P  = xét

3/ Dặn dò:

- Bài sau: Ngày 9

- Giáo viên  = xét chung  @9

, !. phép tính ! trái sang

& C9

- '@ sinh làm vào >` nháp

42–12- 8 = 22 ; 36 + 14–28 = 22 58- 24 –6 = 28 ; 72–36 + 24 =12

- '@ sinh 2a chéo >` 2A WA3 tra, @ sinh  = xét

- HS !C B9

- HS làm bài HS 2@ bài làm a) x+14=40 b) x-22=38

x =40-14 x =38+22

x =26 x = 60 c) 52-x=17

x=52-17 x=35

-  = xét

- '@ sinh 2@ yêu 9

- g0& làm vào >`

Bài C

là :

65 – 17 = 48 ( cm)

- '@ sinh 2@ bài e? mình, @ sinh  = xét