Kế hoạch giảng dạy bộ môn Toán đại số 7

- KiÕn thøc: Häc sinh hiÓu kh¸i niÖm gi¸ trÞ tuyÖt RÌn kü n¨ng PhÊn mµu, Đặt vấn đề, bảng phụ đối của một số hữu tỉ, xác định được giá trị tuyệt đối thảo luËn nhãm.. VËn dông c¸c tÝnh ch[r]

Trang 1

Kế hoạch giảng dạy bộ môn toán đại số 7



Đồ dùng dạy học Tăng giảm

Tự dấnh giá mức độđạt Ghi chú được.

1 Tập hợp Q các số hữu tỉ - Kiến thức : Hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách

biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu

tỉ Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số: NZQ

- Kỹ năng : rèn kỹ năng biểu diễn số hữu tỉ trên trục

số, biết so sánh hai số hữu tỉ

- Giáo dục : Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, nhanh nhẹn

Pp thuyết trình , vấn

đáp,.hoạt

động nhóm

Phấn màu, bảng phụ

Không

1

2, Cộng, trừ số hữu tỉ - Kiến thức : Học sinh nắm vững quy tắc cộng, trừ số

hứu tỉ, hiểu được quy tắc chuyển vế trong tập hợp số hữu tỉ

- Kỹ năng : Rèn kỹ năng làm các phép cộng, trừ số hứu tỉ nhanh và chính xác

- Giáo dục : Giáo dục tính cẩn thận, chính xác trong làm toán

Pp thuyết trình , vấn

đáp,

Không

2

3 Nhân, chia số hữu tỉ

- Kiến thức: Học sinh nắm vững quy tắc nhân, chia

số hữu tỉ, hiểu được tỉ số của hai số hữu tỉ

thoại, đặt vấn đề, hoat

đọng nhóm

Không

Trang 2

- Kỹ năng : rèn kỹ năng nhân, chia số hữu tỉ nhanh,

đúng

- Giáo dục : Giáo dục tính cẩn thận, chính xác

4 Giá trị tuyệt đối của một

số hữu tỉ Cộng, trừ,

nhân, chia số hữu tỉ

- Kiến thức: Học sinh hiểu khái niệm giá trị tuyệt

đối của một số hữu tỉ, xác định được giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ

- Kỹ năng: Rèn kỹ năng cộng, trừ, nhân, chia số thập phân Vận dụng các tính chất các phép toán về số hữu tỉ để ính hợp lý

- Giáo dục: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác khi tính toán

Rèn kỹ năng

Đặt vấn đề, thảo luận nhóm

Không

5

Luyện tập

Kiến thức: Vận dụng quy tắc cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân vào giải bài tập thành thạo

- Kỹ năng: Thực hiện phép tính nhanh, chính xác

- Giáo dục: Giáo dục tính cần cù, tự giác, chính xác

Rèn kỹ năng

Đặt vấn đề, thảo luận nhóm Phấn màu, bảng

phụ,máy tính

Không

Luỹ thừa của một số hữu

tỉ. - Kiến thức: Học sinh hiểu khái niệm lũy thừa với số mũ tự nhiên của một số hữu tỉ, biết các quy tắc tính

tích và thương của hai lũy thừa cùng có số, quy tắc tính lũy thừa của lũy thừa

- Kỹ năng : Rèn kỹ năng tính toán nhanh, chính xác

- Thái độ: Cần cù, tự giác, óc sáng tạo

Rèn kỹ năng

Phấn màu, bảng phụ Không

Trang 3

7 Luỹ thừa của một số hữu

tỉ (t2) - Kiến thức : Nắm được hai quy tắc về lũy thừa của một tích và lũy thừa của một thương.

- Kỹ năng : Kỹ năng vận dụng các quy tắc trên trong tính toán

- Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, óc tư

duy

Rèn kỹ năng

nt

Không

4

8 Luyện tập - Kiến thức : Củng cố kiến thức về lũy thừa của một

số hữu tỉ, vận dụng vào giải bài tập thành thạo

- Kỹ năng : Rèn kỹ năng thực hiện phép tính về lũy thừa

- Thái độ: Tính toán chính xác, óc tư duy

Rèn kỹ năng

nt Không

9 Tỉ lệ thức - Kiến thức: Hiểu rõ thế nào là tỉ lệ thức, nắm vững

hai tính chất của tỉ lệ thức Nhận biết được tỉ lệ thức

và các hạng tử của tỉ lệ thức

- Kỹ năng : Vận dụng thành thạo các tỉ lệ thức

- Giáo dục: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, óc tư

duy sáng tạo

Rèn kỹ năng

nt Không

5

10 Luyện tập - Kiến thức: Củng cố định nghĩa và hai tính chất của

tỉ lệ thức.Vận dụng vào bài tập thành thạo

- Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhận dạng tỉ lệ thức, tìm số

Rèn kỹ năng

Đặt vấn đề, thảo luận nhóm Phấn màu, bảng phụ, Không

Trang 4

hạng chưa biết của tỉ lệ thức, lập ra các tỉ lệ thức từ một đẳng thức tích

- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, cần cù, óc tư

duy sáng tạo

máy tính

11 Tính chất của dãy tỉ số

bằng nhau - Kiến thức: Nắm vững tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

- Kỹ năng: Có kĩ năng vận dụng tính chất để giải các bài tập chia theo tỉ lệ

Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, óc tư duy sáng tạo

Rèn kỹ năng

Phấn màu, bảng phụ Không

6 12 Luyện tập. - Kiến thức: Củng cố và khắc sâu kiến thức về tỉ lệ

thức và các tính chất của tỉ lệ thức

- Kỹ năng: Vận dụng tính chất của tỉ lệ thức vào giải bài tập một cách thành thạo

- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, cẩn thận

Rèn kỹ năng

Đặt vấn đề, thảo luận nhóm Phấn màu, bảng phụ,

máy tính Không

7

13 Số thập phân hữu hạn

Số thập phân vô hạn. - Kiến thức: Nhận biết được số thập phân hữu hạn, điều kiện để một phân số là tối giản biẻu diễn được

dưới dạng số thập phân hữu hạn và số thập phân vô

hạn tuần hoàn

- Kỹ năng: Kỹ năng biểu diễn số hữu tỉ dưới dạng số thập hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn

- Giáo dục: Giáo dục óc tư duy, quan sát, chính xác

Rèn kỹ năng

Phấn màu, bảng phụ, máy tính Không

Trang 5

14 Làm tròn số - Kiến thức:Học sinh có khái niệm về làm tròn số,

biết ý nghĩa của việc làm tròn số trong thực tiễn

Nắm vững và vận dụng tốt quy tắc làm tròn số

- Kỹ năng: Kỹ năng làm tròn số theo yêu cầu của

đầu bài và vận dụng trong thực tiễn

- Giáo dục: Giáo dục tính cẩn thận, óc tư duy sáng tạo

-Đặt vấn đề, thảo luận nhóm

nt Không

15

Luyện tập - Kiến thức: Củng cố và khắc sâu kiến về làm tròn

số theo yêu cầu của đầu bài và thực tiễn trong đời sống

- Kỹ năng: Rèn kỹ năng làm tròn số

- Giáo dục: Giáo dục tính cẩn thận, tính chính xác,

óc tư duy

Rèn kỹ năng

nt

Không

8 16 Số vô tỉ Khái niệm về căn

bậc hai - Kiến thức: Học sinh biết khái niệm về số vô tỉ và

hiểu thế nào là căn bậc hai của một số không âm

Biết sử dụng đúng ký hiệu

- Kỹ năng: Kỹ năng viết số vô tỉ dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn

- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, óc tư

duy sáng tạo

Đặt vấn đề, HĐ nhóm

nt

Không

Trang 6

17 Số thực - Kiến thức: Học sinh nhận biết được số thực là tên

gọi chung cho cả số hữu tỉ và số vô tỉ, biểu diễn

được dạng thập phân của số thực, ý nghĩa của trục

số thực Thấy được sự phát triển của hệ thống số từ

N đến Z, Q và R.

- Kỹ năng: Biểu diễn số thực trên trục số và so sánh hai số thực

- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, cẩn thận

nt

Không

9

18 Luyện tập - Kiến thức: Củng cố khái niệm số thực, thấy được

rõ hơn quan hệ giữa các tập hợp số đã học

- Kỹ năng: Rèn kỹ năng so sánh các số thực, kỹ năng thực hiện phép tính, tìm x và tìm căn bậc hai của một số

- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, óc tư duy sáng tạo

Rèn kỹ năng

Phấn màu, bảng phụ, máy tính

Không

19 Ôn tập chương I với sự trợ

giúp của máy tính. - Kiến thức cơ bản: Hệ thống cho học sinh tập hợp

số đã học, đ/nsố hữu tỉ, quy tắc xác định giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ, quy tắc các phép toán trong Q

- Kỹ năng kỹ xảo: Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính trong Q, tính nhanh, tính hợp lí

- Giáo dục đạo đức: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, óc tư duy

nt

Không

Trang 7

20 Ôn tập chương I với sự trợ

giúp của máy tính. - Kiến thức: Ôn tập các tính chất của tỉ lệ thức và

dãy tỉ số bằng nhau, khái niệm số vô tỉ, số thực, căn bậc hai

- Kỹ năng: Rèn kỹ năng tìm số chưa biết trong tỉ lệ thức, trong dãy tỉ số bằng nhau, giải toán về tỉ số, chia tỉ lệ, thực hiện phép tính trong R, tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức có chứa dấu giá trị tuyệt đối

duy

Đặt vấn đề, thảo luận nhóm Phấn màu,

bảng phụ máy tính

Không

21 Kiểm tra chương I - Kiến thức: Đánh giá việc nắm bắt kiến thức

chương I và kết quả học tập của học sinh trong chương I

- Kỹ năng : Rèn kỹ năng tính toán nhanh, chính xác

- Giáo dục: Giáo dục óc tư duy độc lập, sáng tạo

KT viết

Không

11

22 Đại lượng tỉ lệ thuận - Kiến thức: Biết được công thức biểu diễn mối liên hệ giữa hai đại lượng tỉ lệ thuận Nhận biết được hai

đại lượng có tỉ lệ thuận hay không Hiểu được tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận

- Kỹ năng: Biết cách tìm hệ số tỉ lệ khi biết một cặp giá trị tương ứng của hai đại lượng tỉ lệ thuận, tìm giá của một đại lượng khi biết hệ số tỉ lệ và giá trị tương ứng của đại lượng kia

rèn kỹ năng, thảo luận nhóm Phấn màu,

bảng phụ Không

Trang 8

- Giáo dục: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, óc duy

23 Một số bài toán về đại lượng

tỉ lệ thuận - Kiến thức: Học xong bài này học sinh cần biết

cách làm các bài toán cơ bản về đại lượng tỉ lệ thuận và chia tỉ lệ

- Kỹ năng: Rèn kỹ năng làm các bài toán về chia tỉ lệ

rèn kỹ năng, thảo luận

Không

12 24 Trả bài kiểm tra chương I -Hs thấy được kết quả ht cuả mình.-say mê học tập Thảo nhóm. luận

NT

Không

25 Luyện tập - Kiến thức: Học sinh làm thành thạo các bài tập cơ

bản về đại lượng tỉ lệ thuận và chia tỉ lệ

- Kỹ năng: Có kỹ năng sử dụng thành thạo các tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để giải toán

- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, cần cù

ẹaứm thoaùi gụùi mụỷ , rèn

kỹ năng, thảo luận nhóm

Phấn màu, bảng phụ máy tính Không

13 26 Đại lượng tỉ lệ nghịch

- Kiến thức: Biết được công thức biểu diễn mối liên

hệ giữa hai đại lượng tỉ lệ nghịch Nhận biết được hai đại lượng tỉ lệ nghịch hay không, hiểu được tính chất của hai đại lượng tỉ lệ nghịch, biết cách tìm hệ

Thuyết trình, gợi mở

Trang 9

số tỉ lệ.

- Kỹ năng: Kỹ năng tìm giá trị của một đại lượng khi biết hệ số tỉ lệ và giá trị tương ứng của đại lượng kia

- Giáo dục: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác

27 Một số bài toán về đại lượng

tỉ lệ nghịch

- Kiến thức cơ bản: Biết cách làm các bài toán về

đại lượng tỉ lệ nghịch một cách thành thạo

- Kỹ năng kỹ xảo: Rèn kỹ năng tính toán

nt Không

14

28 Luyện tập

- Kiến thức: Thông qua luyện tập học sinh được củng cố các kiến thức về đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch (định nghĩa, tính chất)

- Kỹ năng: Có kỹ năng sử dụng thành thạo các tính chất của dãy tỉ số bằng nhau Đặt vấn đề,

thảo luận

Không

Trang 10

15 29 Hàm số

- Kiến thức: Hiểu được khái niệm hàm số Nhận biết được đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không trong những cách cho cụ thể

và đơn giản

- Kỹ năng: Tìm giá trị tương ứng của hàm số khi biết giá trị của biến số

duy sáng tạo

Rèn kỹ năng,

Đặt vấn đề, HĐ nhóm

nt

Không

- Kiến thức: Củng cố và khắc sâu các khái niệm về hàm số và vận dụng vào làm bài tập thành thạo

- Kỹ năng: Tìm được các giá trị tương ứng của hàm

số theo biến số và ngược lại

Không

Trang 11

16 31 Mặt phẳng toạ độ.

- Kiến thức : Thấy được sự cần thiết phải dùng một cặp số để xác định vị trí của một điểm trên mặt phẳng Biết vẽ trục tọa độ, biết xác định một điểm trên mặt phẳng tọa độ khi biết tọa độ của nó

- Kỹ năng: Rèn kỹ năng biểu diễn một điểm trên mặt phẳng tọa độ và vẽ trục tọa độ Oxy một cách chính xác

- Giáo dục: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, rèn

óc tư duy toán học và liên hệ giữa toán học với thực tiễn

Rèn kỹ năng,

Không

Trang 12

- Kiến thức: Củng cố, khắc sâu khái niệm về mặt phẳng tọa độ Biết cách tìm tọa độ của một điểm và biểu diễn một điểm trên mặt phẳng tọa độ

- Kỹ năng: Rèn kỹ năng vẽ mp tọa độ Oxy và biểu diễn điểm trên mp tọa độ Oxy một cách chính xác

duy

Rèn kỹ năng,

Không

33 Ôn tập học kỳ I

- Kiến thức: Hệ thống hóa kiến thức của chương II

về hai đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch

- Kỹ năng : Rèn kỹ giải toán về đại lượng TLT, TLN, chia một số thành các phần TLT, TLN với các

số đã cho

Rèn kỹ năng,

nt

Không

17

34 Ôn tập học kỳ I (t2)

- Kiến thức: Hệ thống hóa kiến thức về hàm số

- Kỹ năng: Rèn kỹ năng xác định tọa độ của một

điểm cho trước, xác định điểm theo tọa độ cho trước, xác định điểm thuộc đồ thị

Rèn kỹ năng

Nt

Không

Trang 13

35 KT học kỳ I

36 KT học kỳ I

18

37 Đồ thị hàm số y=ax

- Kiến thức: Hiểu được khái niệm đồ thị hàm số, đồ thị hàm số y = ax Biết được ý nghĩa của đồ thị trong thực tiễn, biết cách vẽ đồ thị hàm số y = ax

- Kỹ năng: Kỹ năng vẽ hệ trục tọa độ Oxy và đồ thị hàm số y = ax

duy sáng tạo

Rèn kỹ năng,

Không

19 38 Luyện tập

- Kiến thức: Củng cố khái niệm về đồ thị của hàm

số và đồ thị của hàm số y = ax (a0) Vận dụng làm bài tập thành thạo

- Kỹ năng: Rèn kỹ năng vẽ đồ thị của hàm số y = ax (a0)

Rèn kỹ năng,

Không

Trang 14

39 Trả bài kthk I

Học sinh nắm được những điều mà mình đã và chưa làm được để định hướng học tập cho tốt hơn

Giáo viên hướng dẫn học sinh giải đề thi của Phòng

Không

40 Trả bài kthk I

Học sinh nắm được những điều mà mình đã và chưa làm được để định hướng học tập cho tốt hơn

Giáo viên hướng dẫn học sinh giải đề thi của Phòng

Không

20 41 Thu thập số liệu thống kê,

tần số

- Kiến thức: Làm quen được với các bảng đơn giản

về thu thập số liệu thống kê khi điều tra, biết xác

định và diễn tả được dấu hiệu điều tra, làm quen với khái niệm tần số của một giá trị

- Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát

- Giáo dục: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, tỉ mỉ

Rèn kỹ năng,

Bảng thống

kê số liệu ban đầu

Không

Trang 15

- Kiến thức: Củng cố lại các khái niệm đã học như

số liệu thống kê ban đầu, tần số và vận dụng làm các bài tập thành thạo

- Kỹ năng: Kỹ năng tìm dấu hiệu qua các bảng và tìm được tần số của mỗi giá trị khác nhau của dấu hiệu

Rèn kỹ năng,

Phấn màu, bảng phụ máy tính

Không

43 Bảng tần số các giá trị của

dấu hiệu

- Kiến thức: Hiểu được bảng tần số là một hình thức thu gọn có mục đích của bảng số liệu thống kê ban

đầu, nó giúp cho việc sơ bộ nhận xét về giá trị của dấu hiệu được dễ dàng hơn

- Kỹ năng: Kỹ năng lập bảng tần số…

Rèn kỹ năng,

Không

21

- Kiến thức: Củng cố cho học sinh khái niệm về giá

trị của dấu hiệu và tần số tương ứng Có nhận xét ban đầu qua bảng “tần số”

- Kỹ năng: Kỹ năng lập bảng tần số

- Giáo dục đạo đức: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác

Rèn kỹ năng,

Không

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	155,8 KB