Tiếng nói đã truyền từ miệng nhãm vÒ phÇn bµi lµm cña m×nh, người này qua không khí đến hai cáI sau đó cử đại diện trả lời các câu mũ và lại qua không khí đến tai hái.. A hái cña nhãm m×[r]
Trang 1Ngày giảng:
Lớp 7A: ………
Lớp 7B: ………
Tiết 16
Chống ô nhiễm tiếng ồn
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Phân biệt được tiếng ồn và ô nhiễm tiếng ồn
- Đề ra được một số biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn trong những trường hợp
cụ thể
- Kể tên một số vật liệu cách âm
2 Kĩ năng: Phương pháp trống tiếng ồn.
3 Thái độ: Hứng thú với môn học, áp dụng dược vào thực tế
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên: Tranh vẽ hình 15.1,15.2, 15.3
2 Học sinh: Đọc trước bài ở nhà.
III Tiến trình tổ chức dạy học:
1 ổn định tổ chức (1’):
Lớp 7A: ……… vắng: ……….………
Lớp 7B: ……… vắng: ……….………
2 Kiểm tra (15’):
- CH: 1 Thế nào gọi là âm phản xạ? Thế nào là vật phản xạ âm tốt, vật phản
xạ âm kém?
2 Để xác định độ sâu của đáy biển người ta dùng sóng siêu âm Sau 3 giây thu được âm phản xạ, biết vận tốc âm trong nước là 1500m/s Tính
độ sâu của biển
ĐA – Thang điểm:
- Câu 1 (6đ):
o Âm gặp mặt chắn dội lại gọi là âm phản xạ.(2đ)
o Các vật có bề mặt gồ ghề phản xạ âm kém.(2đ)
o Các vật cứng, có bề mặt nhẵn, phản xạ âm tốt.(2đ)
- Câu 2: ( 4đ):
Quãng đường sóng siêu âm đi được : s = v.t = 1500 3 = 4500m (2đ
Độ sâu của biển là : = = 2250m(2đ)
2
s
2 4500
Trang 2Hoạt động của thầy và trò Tg Nội dung
* Hoạt động 1: Nêu vấn đề.
- GV nêu vấn đề theo phần mở bài
sgk
- HS nhận biết vấn đề cần tìm hiểu
của bài
* Hoạt động 2: Nhận biết ô
nhiễm tiếng ồn.
GV: Yêu cầu hs quan sát H15.1,
H15.2, H15.3, phân tích hiện
tượng và rút ra nhận xét
- HS quan sát tranh, thảo luận
nhóm và trả lời các câu hỏi
- GV: hướng dẫn h/s thảo luận, trả
lời câu hỏi từ đó rút ra kết luận
- HS: Cá nhân hoàn thành kết
luận
- GV: Yêu cầu hs thảo luận nhóm
bàn và trả lời C2
HS: thảo luận, suy nghĩ từ đó đưa
ra phương án trả lời câu hỏi C2
- GV: Nhấn mạnh điều kiện ô
nhiễm tiếng ồn
* Hoạt động 3 Tìm hiểu biện
pháp chống ô nhiễm tiếng ồn.
- GV yêu cầu h/s đọc mục II, thảo
luận tìm hiểu về một số biện pháp
chống ô nhiễm tiếng ồn và trả lời
C3
- HS đọc thông tin, thảo luận và
trả lời các câu hỏi C3
- GV gọi một số h/s trả lời , các
h/s khác theo dõi và nhận xét và từ
đó rút ra kết luận
- GV: Yêu cầu cá nhân trả lời C4
- HS: tìm hiểu nội dung câu hỏi
C4, suy nghĩ và trả lời C4
* Hoạt động 4: Vận dụng.
- HS vận dung kiến thức vừa học
trả lời các câu hỏi C5, C6 trong
phần vận dụng
- GV hướng dẫn học sinh trả lời
các câu hỏi để h/s có cau trả lời
(2’)
(9’)
(10’)
(5’)
I Nhận biết ô nhiễm tiếng ồn.
C1 H15.1, H15.2 là ô nhiễm tiếng
ồn Vì tiếng ồn to và kéo dài làm ảnh hưởng đến các công việc
* Kết luận: Tiếng ồn gây ô nhiễm là
tiếng ồn to và kéo dài làm ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ và sinh hoạt của con người
C2 Phương án b và d
II Biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn.
C3
Cách làm giảm tiếng ồn Biện pháp cụ thể
1 Tác động vào nguồn âm.
2 Phân tán âm.
3 Ngăn không cho
âm truyền đến tai.
- Cấm bóp còi….
- Trồng cây xanh…
- Xây tường, làm trần…
C4 a) Gạch, bê tông…
b) Kính, lá cây…
II Vận dụng:
C5
+ H15.2- Giờ làm việc âm không
được to quá 80 dB Người thợ phảI
đút bông vào tai
Trang 3Hoạt động của thầy và trò Tg Nội dung
- HS thảo luận theo sự hướng dẫn
của g/v và trả lời các câu hỏi
- GV: Chốt lại các ý đúng
- GV: Nếu ô nhiễm tiếng ồn thì
ảnh hưởng của nó tới con người
như thế nào?
HS:
- Nó gây mệt mỏi toàn thân,
nhức đầu, choáng váng, ăn
không ngon,
- Gây khó chịu, lo lắng bực bội
dễ cáu gắt , mất tập trung
cách…
C6
3 Củng cố (2’).
- GV hệ thống bài và khắc sâu nội dung trọng tâm của bài
- HS đọc phần ghi nhớ
- Đọc có thể em chưa biết
4 Hướng dẫn học ở nhà (1’).
- Học bài và làm bài tập từ 15.1 đến 15.6 SBT
- Trả lời các câu hỏi phần I và II bài 16 để giờ sau ôn tập
* Những lưu ý, kinh nghiệm rút ra sau giờ dạy
………
………
………
Ngày giảng:
Lớp 7A: …./12/2010
Lớp 7B: …./12/2010
Tiết 17
Tổng kết chương ii: âm học
I Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- HS hệ thống hoá được nội dung lý thuyết của chương II
- Ôn và khắc sâu nội dung có liên quan đến âm thanh
- Vận dụng các kiến thức để làm các dạng bài tập khác nhau của chương
2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng tổng hợp kiến thức của một vấn đề
3.Thái độ: Nghiêm túc hợp tác trong hoạt động nhóm.
II Chuẩn bị:
1.Giáo viên: Nội dung ôn tập.
2.Học sinh: Chuẩn bị đề cương ôn tập theo phần tự kiểm tra.
III Tiến trình tổ chức dạy học:
Trang 4Lớp 7A: ……… vắng: ……….………
Lớp 7B: ……… vắng: ……….………
2.Kiểm tra : Kết hợp với bài mới
3.Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Tg Nội dung
* Hoạt động 1: Ôn tập lại kiến
thức.
- GV yêu cầu h/s hoạt động cá
nhân với phần tự kiểm tra trong
SGK
- HS tìm hiểu nội dung ôn tập và
tự ôn tập lại lý thuyết các bài đã
học
- GV hướng dẫn h/s để h/s có câu
trả lời đúng nhất
- HS hoạt động suy nghĩ và trả lời
các câu hỏi trong phần tự kiểm
tra
- Các h/s khác theo dõi và nhận
xét, từ đó rút ra câu trả lời đúng
nhất cho câu trả lời
- GV theo dõi h/s trả lời và nhận
xét và từ đó rút ra câu trả lời đúng
nhất
- HS theo dõi và trả lời các câu
mà g/v đã hướng dẫn
* Hoạt động 2: Vận dụng.
- GV yêu cầu h/s hoạt động cá
nhân và làm phần vận dụng vào
vở
- GV yêu cầu h/s thảo luận theo
nhóm về phần bài làm của mình,
sau đó cử đại diện trả lời các câu
hỏi
- HS cử đại diện trả lời các câu
hỏi của nhóm mình
- GV quan sát, hướng dẫn h/s thảo
luận và trả lời các câu hỏi và từ đó
rút ra câu trả lời đúng nhất cho
các câu
* Hoạt động 3 Trò chơi ô chữ.
(17’)
(15’)
(8’)
I Tự kiểm tra.
1 a) Các nguồn phát ra âm đều dao
động
b) Số dao động trong một giây gọi là tần số, đơn vị là Hz
c) Độ to của âm được đo bằng đơn vị dB
d) 340 m/s
2 a) Tần số dao động càng lớn(hoặc nhỏ) âm phát ra càng bổng( hoặc trầm)
c) Dao động mạnh, biên độ dao động lớn, âm phát ra to
3 Không khí, rắn, lỏng
4 Âm dội ngược trở lại khi gặp vật chắn gọi là âm phản xạ
5 D
6
7 Phương án b và d
8 Bông, vải, xốp, gạch…
II Vận dụng.
1 Dây đàn, phần lá bị thổi, cột không khí, mặt trống
2 C
4 Tiếng nói đã truyền từ miệng người này qua không khí đến hai cáI
mũ và lại qua không khí đến tai người kia
6 A 7.- Treo biển báo cấm bóp còi
- Trồng nhiều cây xanh
- Treo rèm ở cửa ra vào
- Xây tường chắn
Trang 5Hoạt động của thầy và trò Tg Nội dung
chơi
- GV đưa ra các câu hỏi của trò
chơi ô chữ và gọi các nhóm trả
lời
- HS vận dụng các kiến thức đã
học vận dụng trả lời các câu hỏi
trong trò chơi ô chữ
2 Siêu âm
3 Tần số
4 Phản xạ âm
5 Dao động
6 Tiếng vang
7 Hạ âm
Vậy từ hàng dọc là: Âm thanh.
4.Củng cố (3’).
- GV hệ thống bài và khắc sâu một số nội dung trọng tâm
- Nhận xét giờ ôn tập
5 Hướng dẫn học ở nhà (1’).
- Học bài và làm bài tập trong sbt
- Ôn toàn bộ chương I+II cho thi học kỳ I
- Làm lại một số dạng bài tập cơ bản của hai chương
* Những lưu ý, kinh nghiệm rút ra sau giờ dạy
………
………
………
………
Ngày giảng: Lớp 7A: ….………
Lớp 7B: …………
Tiết 18
Kiểm tra học kỳ i (Đề thi của phũng giỏo dục)