III/ Hoạt động dạy – học - GV g.thiệu một số h.vuông được trang trí ứng dựng như cái khay, khăn vuông; và một số bài trang trí để các em nhận biết được cách sắp xếp hoạ tiết và vẻ đẹp củ[r]
Trang 1TUẦN 17
Ngày tháng năm 20
Bài 17: Vẽ tranh: NGÔI NHÀ CỦA EM
I- Mục tiêu:
- Biết cách vẽ tranh đề tài ngôi nhà của em
- Vẽ được tranh có ngôi nhà và cây…Vẽ màu theo ý thích
II Chuẩn bị:
GV HS
- Một số tranh, ảnh phong cảnh có nhà, - Vở tập vẽ 1
cây
- Tranh vẽ của hs về đề tài: “Ngôi nhà - Bút chì, tẩy, màu vẽ của em”
III Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ
- Bài mới
* Giới thiệu bài: Để tìm hiểu về bài
học hôm nay, chúng ta cùng xem
tranh
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
- Gv treo tranh:
+ Tranh vẽ gì ?
+ Tranh vẽ ngôi nhà có đẹp không?
- Ngôi nhà là hình ảnh rất quen
thuộc gần gũi với chúng ta Có lẽ ai
cũng có nhiều kỉ niệm về ngôi nhà
của mình Hôm nay chúng ta học
bài: Vẽ tranh “Ngôi nhà của em”
- GV ghi bảng
- Chúng ta xem lại tranh của bạn?
+ Em nào cho cô biết nhìn vào
tranh em thấy hình ảnh gì trước?
+ Vì sao em thấy ngôi nhà trước
tiên?
* Gv nhận xét:
- Bạn vẽ ngôi nhà là mảng chính,
bạn đã vẽ to, rõ, nằm ngay trung
tâm của bức tranh
- Ngoài ra trong tranh còn có gì?
- GV treo tranh 2:
+ Tranh này vẽ gì?
+ Ngoài ngôi nhà ra còn có gì?
- Hai tranh các em vừa xem thì các
- Tranh vẽ ngôi nhà
- Em thấy ngôi nhà trước tiên
- Vì ngôi nhà bạn vẽ to, tô màu đậm, nên em nhìn thấy trước
- Ngoài ra còn có đường đi, cây hoa, các con vật…
- Tranh này vẽ 2 ngôi nhà khác nhau
- Ngoài ra còn có đường đi, cây hoa, các con vật
- Các ngôi nhà đều có:
Trang 2ngôi nhà có phần nào giống nhau?
* Có nhiều ngôi nhà khác nhau
như: nhà cao tầng, nhà trệt, nhà
sàn… em tự chọn cho mình 1 ngôi
nhà mà em thích để vẽ
2- Hoạt động 2:
- GV vẽ:
+ Vẽ ngôi nhà trước, vẽ to
+ Vẽ thêm các hình ảnh phụ xung
quanh nhà
- Ngôi nhà của cô đẹp chưa? Còn
phải làm gì?
- Vẽ màu theo ý thích, mảng chính
vẽ màu rõ ràng có màu đậm, màu
nhạt, vẽ màu kín tranh
3- Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho hs xem một số bài hs của
hs vẽ
- Gv quan sát, gợi ý thêm cho hs
4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- GVchọn một số bài
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ?
+ Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?
- GV nhận xét và tuyên dương 1 số
bài
+ Mái nhà + Tường nhà + Cửa ra vào và cửa sổ
- Bức tranh chưa đẹp còn phải vẽ màu
- Vẽ ngôi nhà của em ở vở tập vẽ 1
- Vẽ ngôi nhà to, phù hợp với trang giấy
- Không dùng thước để vẽ
- Hs nhận xét về + Hình vẽ + Màu sắc + Chọn Bài mình thích
- Qua bài học này các em về nhà phải biết giúp đỡ bố, mẹ những công việc nhà như quét dọn, lau, trồng hoa, chăm sóc ngôi nàh của mình để ngôi nhà thêm đẹp
IV- Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông
+ Mang theo đầy đủ đồ dùng học
TUẦN 17
Ngày tháng năm 20
Bài 17: Thường thức mĩ thuật :
XEM TRANH DÂN GIAN: PHÚ QUÝ, GÀ MÁI.
(Tranh dân gian Đông Hồ)
I Mục tiêu:
- Hs tập nhận xét về màu sắc và hình ảnh trong tranh dân gian
- Yêu thích tranh dân gian
II Chuẩn bị:
GV HS
- Tranh Phú quý, Gà mái - Vở tập vẽ 2
- Sưu tầm thêm một số tranh dân gian khác - Sưu tầm tranh dân gian ( in ở sách,
báo, lịch…) nếu có
III Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng
Trang 3- Bài mới
* Giới thiệu:
1- Hoạt động 1: Xem tranh:
- GV treo một số tranh dân gian
Đông Hồ
Tranh dân gian Đông Hồ có từ rất
lâu đời, do ác nghệ nhân ở làng
Đông Hồ, Huyện Thuận Thành,
Tỉnh Bắc Ninh sáng tác Nghệ nhân
khắc hình vẽ trên mặc gỗ rồi mới in
màu bằng phương pháp thủ công (in
bằng tay) Có rất nhiều tranh Đông
Hồ như: Lợn ăn cây ráy, Vinh hoa,
trong dó có tranh Phú quý và tranh
Gà mái
* Xem tranh Phú quý:
- GV treo tranh
+ Tranh vẽ gì ?
+ Hình ảnh em bé được vẽ như thế
nào ?
+ Hình ảnh con vịt thì như thế nào
?
+ Ngoài ra còn có gì ?
+ Trong tranh có những màu gì ?
* Tranh “ Phú quý” nói lên ước
vọng của người nông dân về cuộc
sống mong cho con cái khoẻ mạnh,
gia đình no đủ, giàu sang, phú quý
* Xem tranh Gà mái:
- GV treo tranh
+ Trong tranh có hình ảnh gì nổi
bật nhất ?
+ Hình ảnh đàn gà được vẽ như thế
nào?
+ Trong tranh có những màu nào ?
* Sau khi xem xong 2 tranh, GV
phát phiếu học tập chóh sinh hoạt
nhóm để củng cố bài: Chia lớp ra
- Tranh vẽ một em bé đang ôm con vịt
- Em bé được vẽ to trong tranh ở trước ngực mặt một chiếc yếm đẹp, tay đeo vòng, và đeo vòng cổ
- Con vịt to, béo đang vươn cổ lên
- Hoa sen, chữ
- Tranh có ít màu, Màu đỏ đậm ở bông sen, ở cánh và ở mỏ vịt, màu xanh ở lá sen, lông vịt, và mình con vịt có màu trắng
- Hình ảnh gà mẹ và đàn gà con nổi bật trong tranh
- Gà mẹ to, khoẻ và đang bắt mồi cho đàn con
- Đàn gà con mỗi con một dáng vẻ, con chạy, con đứng, con trên lưng mẹ…
- Đàn gà có nhiều màu như: màu đỏ, màu vàng, màu xanh, màu da cam…
Trang 4làm 8 nhóm:
- Nhóm 1: Tranh “ Phú quý”, “Gà
mái” là tranh gì ?
- Nhóm 2: Tranh “ Phú quý” vẽ
những hình ảnh gì ?
- Nhóm 3: Màu sắc trong tranh “
Phú quý” như thế nào ?
- Nhóm 4: Tranh “ gà mái” có
những hình ảnh gì ?
2- Hoạt động 2:Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn một số bài để hs cùng
xem:
+ Em có nhận xét gì ?
+ Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?
GV nhận xét, tuyên dương
* Các con vật đem lại lợi ích cho
con người chúng ta, các em phải
biết yêu thương, chăm sóc và bảo vệ
chúng
IV- Dặn dò:
- Về nhà sưu tầm tranh dân gian
- Sưu tầm tranh thiếu nhi
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ màu vào hình có sẵn
+ Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ
TUẦN 17
Ngày tháng năm 20
Bài 17: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI CHÚ BỘ ĐỘI
I Mục tiêu:
- Hs hiểu về hình ảnh chú bộ đội
- Vẽ được tranh về đề tài Chú ( Cô) bộ đội
- Hs yêu quý cô, chú bộ đội
II Chuẩn bị:
GV HS
- Sưu tầm tranh về đề tài bộ đội - Vở tập vẽ 3
- Hình gợi ý cách vẽ tranh - Bút chì, màu vẽ
- Một vài bài của hs vẽ
III Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ
- Bài mới
Trang 5* Giới thiệu bài: Cô ( chú) bộ đội là
đề tài muôn thuở đối với các nhà
thơ, nhà văn Và cũng có rất nhiều
các họa sĩ cũng vẽ tranh về đề tài
chú bộ đội Hôm nay chúng ta sẽ vẽ
tranh về đề tài Cô ( chú ) bộ đội
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- Gv treo tranh và đặt câu hỏi
+ Tranh vẽ gì ?
+ Trong tranh có những hình ảnh
nào ?
+ Hình ảnh chú bộ đội được vẽ như
thế nào ?
+ Ngoài ra còn có những gì ?
+ Chú bộ đội mặc quàn áo màu gì?
- Gv treo tranh 2:
+ Tranh vẽ gì ?
+ Màu sắc như thế nào ?
+ Hãy kể một số công việc mà cô (
chú ) bộ đội đang làm ?
* Bộ đội có rất nhiều binh chủng do
đó các em muốn vẽ chủ bộ đội phải
vẽ rõ đặc điểm công việc và trang
phục của binh chủng đó
2- Hoạt động 2: Cách vẽ;
- Nhớ lại hình ảnh cô ( chú) bộ đội:
quân phục, trang thiết bị
- Chọn đề tài
- Vẽ hình ảnh chính trước, hình
ảnh phụ vẽ sau
- Vẽ thêm các hình ảnh khác cho
tranh sinh động
- Vẽ màu
3- Hoạt động 3: Thực hành
- Gv cho hs xem 1 số bài hs vẽ
- Gv quan sát, gợi ý hs vẽ màu cho
phù hợp
4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv chọn 1 số bài để hs cùng xem
- Em có nhận xét gì ?
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- GV nhận xét và tuyên dương
- Tranh vẽ về đề tài chú bộ đội
- Trong tranh có chú bộ đội và các bạn thiếu nhi đang vui chơi
-Hình ảnh chú bộ đội và các bạn thiếu nhi được vẽ to ở giữa
-Nhà, cây và con vật
- Chú bộ đội mặc quần áo màu xanh, trên vai chú có quân hàm…
- Chân dung cô bộ đội
- Quần áo có màu xanh, lưng mang nịt, vai đeo súng, trên vai áo có ngôi sao, mũ cũng có màu xanh, trên mũ cũng có ngôi sao
- Công việc như: luyện tập, đứng gác,chiến đấu, hay còn một số sinh hoạt khác như: ca hát, lao động giúp dân, chơi với thiếu nhi…
-Hs cả lớp thực hành vẽ
- Hs nhận xét về:
+ Hình vẽ + Cách sắp xếp + Màu sắc + Chọn bài mình thích
IV Dặn dò;
Trang 6- Chuẩn bị bài sau: Vẽ lọ hoa
+ Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ
Bài 17: Vẽ trang trí Trang trí hình vuông I/ Mục tiêu
- H/sinh hiểu biết thêm về trang trí hình vuông và sự ứng dụng của nó trong cuộc sống
- Học sinh biết chọn hoạ tiết và trang trí được hình vuông (sắp xếp hình mảng, hoạ tiết, màu sắc hài hoà, có trọng tâm)
- Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của trang trí hình vuông
II/ Chuẩn bị
GV: - Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vuông như: khăn vuông, khăn trải bàn, thảm, gạch hoa, - Một số bài trang trí hình vuông của học sinh các lớp
trước
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu vẽ
III/ Hoạt động dạy – học
- GV g.thiệu một số h.vuông được trang trí ứng dựng như cái khay, khăn vuông; và
một số bài trang trí để các em nhận biết được cách sắp xếp hoạ tiết và vẻ đẹp của đồ
vật dạng hình vuông khi được trang trí
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu một số bài trang trí hình vuông:
+ Hoạ tiết thường dùng để trang trí?
+ Cách sắp xếp hoạ tiết?
+ Vị trí và kích thước của hoạ tiết chính so với
hoạ tiết phụ?
+ Màu sắc của những hoạ tiết giống nhau?
2.Cách trang trí hình vuông
+ Kẻ hình vuông cho phù hợp Kẻ trục
+ Tìm và vẽ các hình mảng trang trí
+Vẽ phác hoạ tiết chính trước, hoạ tiết phụ sau
+ Vẽ chi tiết
+ Vẽ màu tự chọn.( nổi bật hình mảng chính )
- Giáo viên cho xem một số bài trang trí hình của
lớp trước để các em học tập cách trang trí
3.Thực hành:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh:
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Vẽ hình vuông vừa với tờ giấy + Kẻ các đường trục bằng bút chì (kẻ đường chéo góc trước và… ) + Vẽ các hình mảng theo ý thích: (Hình mảng chính ở giữa)
+ Vẽ hoạ tiết vào các mảng
+ Nên vẽ từ 3 đến 5 màu
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
Giáo viên cùng học sinh tìm chọn một số bài vẽ có những ưu điểm và nhược điểm điển hình để cùng đánh giá, xếp loại
+ Nhận xét về cách sắp xếp hình mảng đã cân đối chưa ?
+ Hoạ tiết hài hoà, màu sắc tươi sáng
* Dặn dò:
- Quan sát hình dáng, màu sắc của các loại lọ và quả.
THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮN
Trang 7I Mục tiêu
- HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm du kích tập bắn và hiểu vài nét về hoạ sĩ
Nguyễn Đỗ Cung
- HS nhận xét được sơ lược về mầu sắc và hình ảnh trong tranh
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh
II Chuẩn bị
- GV: SGK,SGV
- Sưu tầm tranh du kích tập bắn trong tuyển tập tranh viêt nam, một số tác phẩm khác
của hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung
- HS: SGK, vở ghi, giấy vẽ,vở thực hành
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù
hợp với nội dung
Hs quan sát, lắng nghe
Hoạt động 1: giới thiệu vài nét về hoạ sĩ
GV: Hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung tốt nghiệp
khoá V ( 1929- 1934) trường mĩ thuật
đông dương ông vừa sáng tác vừa đam
mê tìm hiểu lịch sử mĩ thuật đân tộc
+ ông tham gia hoạt động cách mạng rất
sớm và là một trong những hoạ sĩ đầu
tiên vẽ chân dung Bác Hồ tại bắc Bộ
phủ
+ kháng chiến bùng nổ, ông đã cung
đoàn quân nam tiến vào nam trung bộ,
kịp thời sáng tác, góp công sức vào cuộc
cách mạng chông thực dân pháp của dân
tộc, bức tranh du kích tập bắn ra đời
trong hoàn cảnh đó Hoạ sĩ có nhiều tác
phẩm sơn dầu nổi tiếng như cây chuối,
cổng thành huế, học hỏi lẫn nhau ….
+ ông còn là người có công rất lớn trong
việc xây dựng viên bảo tàng mĩ thuật
Việt Nam, đào tạo đội ngũ hoạ sĩ, cán bộ
nghiên cứu mĩ thuật
+ với đóng góp to lớn cho nền mĩ thuạt
năm 1996 ông được tặng thưởng giải
thưởng Hồ Chí Minh về văn học – nghệ
thuật
Hs nghe
Hoạt động 2: xem tranh du kích tập bắn
GV đặt câu hỏi:
+ hình ảnh chính của bức tranh là gì?
+ hình ảnh phụ của bức tranh là những
HS lắng nghe và thực hiện
- Bức tranh diễn tả buổi tập bắn của tổ
du kích 5 nhân vật trung tâm được sắp xếp với những tư thế khác nhau rất sinh động
- phía sau là nhà, cây, núi, bầu trời tạo
Trang 8hình ảnh nào?
+ có những mầu chính nào?
GV kết luận: đây là tác phẩm tiêu biểu
của đề tài chiến tranh cách mạng
cho bố cục chặt chẽ sinh động
- mầu vàng của đất, mầu xanh của trời, mầu trắng bạc của mây diễn tả cái nắng chói chang và thời tiết nóng nực của nam trung bộ
H\s lắng nghe Hoạt động 3: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi
các nhóm và cá nhân tích cực phát biểu
ý kiến xây dựng bài
Nhắc nhở h\s quan sát các đồ vật có
dạng hình chữ nhật có trang trí
Sưu tầm bài trang trí hình chữ nhật
Hs lắng nghe