_Daãn chöông trình : _Trang trí baûng : _Ban giaùm khaûo : _Cắt giấy để ghi câu hỏi : 4.Tiến hành hoạt động _ Hát tập thể : mái trường mến yêu _ Người dẫn chươnh trình nêu lí do , giới t[r]
Trang 1THÁNG 9
CHỦ ĐỀ: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
I.Mục tiêu giáo dục
Giúp học sinh :
_Hiểu truyền thống tốt đẹp của truờng và những thành tích của lớp
_Phấn khởi tự hào và trân trọng truyền thống của trường của lớp
_Có thới quen tự giác chấp hành đúng nội quy, kỉ luật của trường lớp ; ra sức học tập , rèn luyện để bảo vệ và vun đắp truyền thống tốt đẹp của trường
II.Nội dung hoạt động chủ điểm
Vắng
Hoạt động 1: THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC
1.Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
Hiểu rõ nội quy,nhiệm vụ năm học mối và ý nghĩa của nĩ
Tự giác thực hiện vá nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội quy của trường hồn thành tốt nhiệm vụ năm học
2.Nội dung và hình thức hoạt động:
a.Nội dung hoạt động
Nội quy và ý nghĩa của việc thực hiên nội quy nhà trường
Những nhiên vụ cụ thể của năm học và ý nghĩa của nĩ
bHình thức hoạt động:
Thảo luận câu hỏi liên hệ thực tế
3.Chuẩn bị hoạt động :
a.Phương tiện hoạt động:
Bản nội quy trường và bản tĩm tắt nhiệm vụ năm học:GVCN chuẩn bị cho mỗi học sinh một bản nội quy nhà trường và cho mỗi tổ một bản tĩm tắt nhiệm vụ năm học
Các câu hỏi thảo luận
Câu1: Bạn hãy cho biết nội dung chính của nội quy nhà trường?
Câu2: Việc tự giác thực hiện đúng nội quy của nhà trường sẽ cĩ tác dụng gì đối
với bản thân bạn?
Câu3: Theo bạn ,điều gì sẽ xãy ra nếu nhà trường khơng cĩ nội quy?
Câu4: Theo bạn, việc thực hiện nội quy nhà trường của lớp ta trong năm học
vừa qua như thế nào?
Câu5: Trong năm học này ,bạn phải thực hiện tốt những nhiệm vụ nào?
Trang 2Câu6: Theo bạn,mỗi cá nhân và cả lớp phải làm gì để thực hiện tốt những
nhiệm vụ của năm học?
Chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ
b.Tổ chức:
Giáo viên chủ nhiệm:
+ Phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động
+ Yêu cầu mỗi học sinh tự nghiên cứu trước bản nội quy nhà trường và việc thực hiện nội quy của bản thân, của tập thể lớp trong năm học vừa qua
+Giúp cán bộ lớp xây dựng câu hỏi thảo luận và đáp án
Lớp thảo luận, thống nhất chương trình, hình thức hoạt động và phân
cơng:
Người điều khiển chương trình :
+ Trang trí bảng
Mỗi tổ chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ
Từng tổ phân cơng nhiệm vụ cho tổ viên
4 Tiến hành hoạt động
Hát bài hát tập thể:”Vui bước đến trường” (Nhạc và lời:Nghiêm Bá Hồng)
Người điều khiển tuyên bố lí do và giới thiệu chương trình hoạt động và thư ký.
Người điều khiển lân lượt nêu từng câu hỏi cho cả lớp thảo luận và tranh luận
Người phát biểu ý kiến cĩ thể tự xung phong hoặc được chỉ định để tạo khơng khí sơi nỏi
Dựa vào đáp án, người điều khiển tổng kết lại từng vấn đề đã thảo luận
Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.
5.Kết thúc hoạt động:
GVCN phát biểu ý kiến
Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt đơng
Lop7.net
Trang 3
Vắng
HOẠT ĐỘNG 2: THI TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
1 Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh :
_Củng cố khắc sâu truyền thống tốt đẹp của trường ,những tấm gương dạy tốt của thầy cô giáo và gương học tốt của học sinh
_Phấn khởi , tự hào phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, lớp bằng việc phấn đấu học tập và tu dưỡng tốt trong năm học mới
2 Nội dung và hình thức hoạt động.
a) Nội dung
-Ý nghĩa của tên trường
- Những truyền thống tốt đẹp của trường
- Những tấm gương học tập tốt của trường, của lớp mà bạn mến phục nhất
-Bảo vệ và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường
b) Hình thức hoạt động
_Thi hỏi đáp và kể chuyện về truyền thống của trường
_ Thi đố vui và văn nghệ
3.Chuẩn bị hoạt động
a) Về phương tiện hoạt động
_ Ý nghĩa của tên trường “ THCS THỊ TRẤN TÂN THẠNH” là do trường đặt ở địa bàn thị trấn của huyện Tân Thạnh
_ Truyền thống của trường là :
+ Năm học 2008 – 2009 vừa qua trường có 3 thủ khoa tí hon và 1 á khoa
+ Là một ngôi trường có nhiều thầy cô đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua nhất huyện + là ngôi trường có nhiều thầy cô từng học và trở về công tác
+ Trường có nhiều năm liền là trường tiên tiến xuất sắt và đang phấn đấu đạt chuẩn quốc gia
+Trường ta là một trong những trường có đội học sinh giỏi đông nhất huyện
_ Những bài hát : mái trường mến yêu , lớp chúng ta kết đoàn…
_ Những câu đố vui :
1 Có mặt mà chẳng có tai
Nhìn thì nhăn nhó chẳng ai muốn nhìn.(Mặt Trời)
2.Khi xanh khi trắng khi hồng
Chẳng thả dưới nước cũng bồng bềnh trôi.(Mây)
3.Xanh xanh đỏ đỏ vàng vàng
Bắc cầu thiên lý nằm ngang một mình(cầu vòng)
b)Về tổ chức
_ Giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu, nội dung và hình thức hoạt động cho cả lớp, đồng thời hướng dẫn học cách sưu tầm , tìm hiểu và chuẩn bị các phương tiện hoạt động
Trang 4_ Ban cán sự lớp gồm cờ đỏ , lớp trưởng lớp phó có nhiệm vụ đặc câu hỏi trên cơ sở những nội dung phương tiện đã chuẩn bị ở trên
_Mỗi tổ do tổ trưởng chỉ đạo sẽ sưu tầm các tư liệu về trường trong thời gian vừa quavà một tiết mục văn nghệ
_Dẫn chương trình :
_Trang trí bảng :
_Ban giám khảo :
_Cắt giấy để ghi câu hỏi :
4.Tiến hành hoạt động
_ Hát tập thể : mái trường mến yêu
_ Người dẫn chươnh trình nêu lí do , giới thiệu ban giám khảo lên làm việc,
Thi tìm hiểu về truyền thống của trường
Các tổ đồng loạt bốc thăm câu hỏi , 3 phút chuẩn bị , trả lời theo trình tự từ tổ 1 đến 4.Nếu tổ nào trả lời không được sẽ cho tổ khác bổ xung , tuỳ theo mức độ đúng sai ban giám khảo hội ý chấm điểm Mỗi câu trả lời có văn nghệ xen kẻ
Thi đố vui văn nghệ
Dẫn chương trình đọc câu đố tổ nào giơ tay trước thì trả lời
5 Kết thúc hoạt động.
_Trưởng ban giám khảo công bố kết quả từng đội
_Giáo viên chủ nhiệm nhật xét hoạt động
Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm
_Cá nhân tự nhận xét đánh giá.Tốt Khá Trung bình Yếu
_Tổ nhận xét đánh giá Tốt Khá Trung bình Yếu
_Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá Tốt Khá Trung bình Yếu
Lop7.net
Trang 5GHỦ ĐIỂM THÁNG 10 :CHĂM NGOAN HỌC GỎI.
Lớp Ngày dạy
Vắng
I.Mục tiêu giáo dục
Giúp học sinh:
_Hiểu được tầm quan trọng của học tập là để trở thành công dân có kiến thức nhằm phục vụ xã hội.
_Giúp học sinh có ý chí vươn lên để các em đạt được mục đích đã đề ra và có thái độ học tập đúng đắn.
_Rèn kỹ năng điều khiển, tự quản hoạt động học tập và kỹ năng trình bày, trao đổi ý kiến trước tập thể.
II.Nội dung hoạt động của chủ điểm.
Hoạt động 1 VÂNG LỜI BÁC HỒ DẠY _ EM GẮNG HỌC CHĂM.
1.Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh :
_Hiểu được những nội dung chính trong thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà tháng 9 năm 1945.
_Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ : giáo dục thái độ học tập nghiêm túc và có ý chí vươn lên trong học tập
_Rèn kỹ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể.
2.Nội dung và hình thức hoạt động
a.Nội dung
_ Nội dung thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước tavà ý nghĩa, và tác dụng của thư Bác đối với học sinh.
_Vui văn nghệ.
b.Hình thức hoạt động
Thi trình bày nội dung và ý nghĩa thư Bác.
3.Chuẩn bị hoạt động
a.Về phương tiện hoạt động.
_ Aûnh Bác Hồ
_Khăn bàn, lọ hoa.
_Câu hỏi và đáp án.
b.Về tổ chức
_Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu nội dung và cách tiến hành chủ đề
_Mỗi tổ có một thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước ta _Tổ trưởng chỉ đạo tổ mình chuẩn bị tham luận theo các câu hỏi:
1.Đọc thư Bác Hồ có câu : “Trước đây cha anh các em, và năm ngoái các em nữa, đã phải chịu một nền học vấn nô lệ….Này nay các em được may mắn hơn
cha anh là được hấp thu một nền học vấn của nước độc lập ” bạn có suy nghĩ như thế nào?
Trang 62.Hãy nêu tác dụng của việc học tập đối với đời sống con người Nếu không được học sẽ ảnh hưởng như thế nào đối với cá nhân và xã hội ?
3.Trong thư Bác dặn học sinh cần phải làm những gì ? Bác mong muốn học sinh những điều gì ? Để làm theo lời Bácdạy , học sinh chú ta cần phải học tập, tu dưỡng và rèn luyện như thế nào?
4.Trong thư đã thể hiện tình cảm của Bác đối với thiếu niên nhi đồng Những tình cảm nào khiến em xúc động nhất? Vì sao ? Để thể hiện tình cảm kính yêu và vâng lời Bác dạy, học sinh chú ta cần phải làm gì ?
_Điều khiển chương trình :
_Tranh trí bảng :
_Mổi tổ 2 tiết mục văn nghệ theo chủ đề Bác
4.Tiến hành hoạt động
_ Hát tập thể.
_ Người điều khiển chương trình nêu mục đích, yêu cầu của buổi trao đổi tìm hiểu nội dung, ý nghĩa thư Bác.
_Đại diện tổ trình bày phần trả lời câu hỏi
_ Văn nghệ xen kẻ
_Mổi tổ trình bày xong , ban giám khảo hợi ý cho điểm.
5.Kết thúc hoạt động
Đại diện lớp tự đánh giá về chất lượng câu trả lời của các tổ.
Chọn ra tổ trình bày hay nhất.
GVCN đánh giá thái độ tham gia của học sinh.
Lop7.net
Trang 7Hoaùt ủoọng 2 : HOÄI VUI HOẽC TAÄP.
1.Yeõu caàu giaựo duùc:
Giuựp hoùc sinh :
_OÂn taọp, cuỷng coỏ kieỏn thửực caực moõn hoùc
_Xaõy dửùng thaựi ủoọ phaỏn ủaỏu vửụn leõn hoùc gioỷi say meõ hoùc taọp
_Reứn tử duy nhanh nhaùy vaứ kyừ naờng phaựt hieọn traỷ lụứi caõu hoỷi
2.Noọi dung vaứ hỡnh thửực hoaùt ủoọng
a.Noọi dung
_Kieỏn thửực caực boọ moõn ủaừ hoùc ụỷ lụựp trửụực vaứ kieỏn thửực hoùc trong thaựng 9,10 cuỷa lụựp7 _Caực kieỏn thửực chung veà tửù nhieõn xaừ hoọi phuứ hụùp trỡnh ủoọ lửựa tuoồi
b.Hỡnh thửực hoaùt ủoọng
Thi traỷ lụứi caõu hoỷi ụỷ hai hỡnh thửực :
_Thi caự nhaõn
_Thi giửừa ủaùi dieọn toồ
3.Chuaồn bũ hoaùt ủoọng
Moõn lyự :
1.: Tại sao vào mùa lạnh, khi hà hơi vào mặt gương ta thấy mặt gương mờ đi rồi sau một thời gian mặt gương lại sáng trở lại?
2 Nhieọt keỏ naứo sau ủaõy coự theồ duứng ủeồ ủo nhieọt ủoọ cuỷa hụi nửụực ủang soõi ?
A Nhieọt keỏ rửụùu C Nhieọt keỏ y teỏ
B Nhieọt keỏ thuyỷ ngaõn D Caỷ ba nhieọt keỏ treõn ủeàu khoõng duứng ủửụùc
3.Taùi sao khi ủun nửụực, em khoõng neõn ủoồ nửụực thaọt ủaày aỏm ?
A ẹeồ beỏp khoõng bũ ủeứ naởng C Vỡ ủoồ ủaày, nửụực noựng, theồ tớch nửụực taờng traứn ra ngoaứi
4.Trong caực caựch saộp xeỏp caực chaỏt nụỷ vỡ nhieọt tửứ ớt tụựi nhieàu sau ủaõy thỡ caựch saộp
xeỏp naứo laứ ủuựng
A Loỷng ,raộn ,khớ C Raộn, loỷng, khớ
B Loỷng ,khớ ,raộn D Khớ ,loỷng ,raộn
5.Trong caực vaọt sau ủaõy vaọt naứo ủửụùc caỏu taùo dửùa treõn hieọn tửụùng giaừn nụỷ vỡ nhieọt
?
A Quaỷ boựng baứn C Phớch ủửùng nửụực noựng
6 Sửù chuyeồn tửứ theồ raộn sang theồ loỷng goùi laứ gỡ ?
Moõn toaựn
1.Ruựt goùn phaõn soỏ -6/12
2.Tớnh 5/6 + -1/6
3.Tớnh -3/7 -1/6
4.Soỏ ngũch ủaỷo cuỷa phaõn soỏ 4/5 laứ?
ẹaựp aựn
Moõn lyự
Trang 8Bài 1 Trong hơi thở của người có hơi nước Khi gặp mặt gương lạnh, hơi nước này ngưng tụ thành những giọt nước nhỏ làm mờ gương Sau một thời gian những hạt nước này lại bay hơi hết vào không khí và mặt gương lại sáng trở lại
6.Goùi laứ sửù noựng chaỷy Moõn toaựn
1.-1/2 2.2/3 3.1/14 4.5/4
b.Toồ chửực
_Daón chửụng trỡnh :
_Thử kyự ghi keỏt quaỷ :
_Ban giaựm khaỷo :
_Trang trớ baỷng :
4.Tieỏn haứnh hoaùt ủoọng
a Mụỷ ủaàu
_Haựt taọp theồ : lụựp chuựng mỡnh
_Tuyeõn boỏ lyự do , giụựi thieọu ban giaựm khaỷo , chửụng trỡnh vui hoùc taọp
b Hoọi vui hoùc taọp
Phaàn 1 : Ai nhanh hụn , ai gioỷi hụn
Daón chửụng trỡnh neõu caõu hoỷi Ai giụ tay trửụực seừ traỷ lụứi, traỷ lụứi khoõng ủửụùc seừ maỏt lửụùc ủeỏn ngửụứi khaực.Phaàn thửụỷng laứ moọt traứn phaựo tay
Phaàn 2.ẹoọi naứo nhanh hụn, gioỷi hụn
Khi caõu hoỷi neõu ra ủoọi naứo ra hieọu trửụực seừ traỷ lụứi trửụực Ban giaựm khaỷo nhaọn xeựt cho ủieồm Thử kyự ghi laùi ủieồm
5 Keỏt thuực hoaùt ủoọng.
_Trửụỷng ban giaựm khaỷo coõng boỏ keỏt quaỷ tửứng ủoọi
_Giaựo vieõn chuỷ nhieọm nhaọt xeựt hoaùt ủoọng
ẹaựnh giaự keỏt quaỷ hoaùt ủoọng theo chuỷ ủieồm
_Caự nhaõn tửù nhaọn xeựt ủaựnh giaự.Toỏt Khaự Trung bỡnh Yeỏu
_Toồ nhaọn xeựt ủaựnh giaự Toỏt Khaự Trung bỡnh Yeỏu
_Giaựo vieõn chuỷ nhieọm nhaọn xeựt ủaựnh giaự Toỏt Khaự Trung bỡnh Yeỏu
2B 3C 4C 5B
Lop7.net
Trang 9CHỦ ĐIỂM THÁNG 11
TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
I Mục tiêu giáo dục.
Giúp học sinh:
_ Hiểu được công việc giảng dạy, giáo dục của các thầy cô giáo; hiểu được nguyện vọng và mong muốn của các thầy cô đối với sự tiến bộ của học sinh
_Giáo dục cho học sinh thái độ kính trọng, vâng lời thầy cô giáo, biết trân trọng tình cảm thầy trò
II.Nội dung hoạt động của chủ điểm
- Hoạt động 1: Hát về thầy cô và mái trường
- Hoạt động 2: Bình báo tường
III Tiến hành hoạt động cụ thể
Hoạt động 1 : HÁT VỀ THẦY CÔ VÀ MÁI TRƯỜNG
Lớp Ngày dạy Vắng
1 Yêu cầu giáo dục
Gúp học sinh
-Hiểu thêm nội dung, ý nghĩa các bài hát về thầy cô giáo và nhà trường
-Giáo dục thái độ, tình cảm yêu quí, biết ơn, vâng lời thầy cô giáo
-Rèn kỹ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ
2.Nội dung và hình thức hoạt động
a.Nội dung
Hát, múa, đọc thơ……ca ngợi thầy cô và tình cảm thầy trò
b.Hình thức hoạt động
Tổ chức giao lưu văn nghệ, biểu diễn cá nhân và tập thể
3.Chuẩn bị hoạt động
a.Phương tiện hoạt động
-Các tiết mục văn nghệ cá nhân, tập thể
-Cây hoa dân chủ với các yêu cầu kể chuyện , đọc thơ, hát….cụ thể như sau :
1.Hãy cho biết ngày tháng năm ngày hiến chương nhà giáo được tổ chức đầu tiên ? Ở đâu? (20/11/1958,Miền Bắc nước ta, sau ngày Miền Nam hoàn toàn thống nhất thì tổ chức rộng rải trên cả nước.)
2.Bạn hãy nêu cảm nghĩ của mình về ngày 20/11 ?
3.Bạn hãy kể một kỷ niệm, của bạn về tình cảm thầy trò?
4.Hãy kể một câu chuyện vui hay hát một bài hát tặng thầy cô nhân ngày 20/11? 5.Hãy “khoe 5 giọng cười của bạn” trong ngày hôm nay đi nào?
6.Trường ta hiện tại có bao nhiêu thầy cô giáo? ( gần 50 )
7.Hãy đọc một số câu ca dao tục ngữ nói về công ơn, tình cảm thầy trò?
Trang 108.Hãy kể tên tất cả thầy cô chủ nhiệm khối 7 trong năm học này?( Quyên, Mừng, Dung , Tuyết , Tùng , Hằng)
b.Về tổ chức
-Dẫn chương trình:
-Trang trí :
-Kê lại bàn ghế chữ U:
4.Tiến hành hoạt động
a.Khởi động
- Hát tập thể
-Giới thiệu chương trình hoạt động
-Mời một bạn học sinh giỏi lên tặng hoa cho cô nhân ngày 20/ 11
b.Giao lưu văn nghệ và hái hoa dân chủ
_Các tiết mục văn nghệ xen kẽ với trò chơi hái hoa dân chủ
_Trong trò chơi hái hoa dân chủ bạn nào trả lời đúng và hay sẽ được thưởng một tràn pháo tay, ngược lại sẽ bị phạt : cò cò , nắng tượng…
5.Kết thúc hoạt động
-Cán bộ lớp đại diện lớp cảm ơn thầy cô đã tận tình chỉ dạy lớp chúng em trong thời gian qua, hứa sẽ phấn đấu hết mình trong thời gian tới
-Giáo viên chủ nhiệm nhận xét tinh thần tham gia của các học sinh
Lop7.net
Trang 11Hoạt động 2: BÌNH BÁO TƯỜNG
Lớp Ngày dạy Vắng
1.Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh :
- Có hiều biết về tình nghĩa thầy trò, trách nhiệm của người học sinh
- Có thái độ tôn trọng, yêu thích những sáng tác về thầy cô giáo
- Rèn kỹ năng cảm thụ văn học và kỹ năng sáng tác
2.Nội dung và hình thức hoạt động
a Nội dung
Sáng tác các bài báo tường thể loại văn thơ vẽ tranh….chủ đề thầy cô và mái trường, tập hợp lại thành bài báo tường của lớp
b.Hình thức hoạt động
_ Dán bài báo lên trước lớp cho cả lớp đọc, trao đổi nhận xét…
_ Bình chonï bài báo hay nhất, được ưa thích nhất
3.Tổ chức hoạt động
a.Phương tiện hoạt động
_Cá nhân chuẩn bị báo tường theo các thể loại thơ, truyện, vẽ và trình bài đẹp
_ Ban báo tường của lớp chuẩn bị tờ báo tường chung
b.Tổ chức
_Điều khiển chương trình :
_Trang trí tờ báo chung :
_Chuẩu bị các tiết mục văn nghệ :
4.Tiến hành hoạt động
a.Khởi động
_ Hát tập thể
_Giới thiệu lí do buổi bình báo tường
b.Bình luận và lựa chọn báo tường
_ Lấy phiếu bình chọn chủ các học sinh trong lớp về mười bài báo hay nhất được ưa thích nhất
_Đọc lại các bài báo được bình chọn Mời tác giả nêu suy nghĩ tâm tư tình cảm của mình khi viết lên bài báo
_Bỏ phiếu bình chọn năm bài báo hay nhất
_Văn nghệ xen kẻ
_Trao dải thưởng cho bài báo hay nhất
5.Kết thúc hoạt động
_Hát một bài hát tập thể
_GVCN nhận xét thái độ tham gia của các học sinh
Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm
_Cá nhân tự nhận xét đánh giá.Tốt Khá Trung bình Yếu