CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Giáo viên Học sinh A.Kiểm tra bài cũ: -3 HS nối tiếp nhau đọc bài Người làm đồ -HS đọc bài trả lời câu hỏi.. B.Bài mới 1.Giới thiệu bài.[r]
Trang 134
: LÀM $ %& (t1-t2).
I TIÊU
1.Rèn thành
toàn bài ! " # $
%&' () ! bài *' + ),- nhàng, tình 12
2.Rèn +)
4+) 56 các 8 (hàng), ;
4+) < dung và ý 56 ?6 bài: HS &A !B C lòng nhân G)/ tình 12 quý
&I lao <
II J DÙNG KOP 4Q
Tranh minh B bài GR
III CÁC 4TO UMN KOP - 4Q
+3 45 tra bài 18
-3 HS )< lòng bài W&A2
B.Bài 5:
+ : ( ;< bài.
+!<; =01
a GV =Y 12 toàn bài * :
nhàng tình 12
b GV &' =Z HS D),- / AR 1
56 8
8 câu
8 B &' D'R
-HS [ 56 &A chú 1 )\ bài
8 B trong nhóm
-Thi ^6 các nhóm
+%>: ?@ tìm 4< bài.
a.Bác Nhân làm _ gì?
b.Các !B C thích b ?6 Bác ntn?
c.Vì sao bác Nhân d ),+ *_ quê?
=%B C trong ),- f làm gì + bác Nhân
vui trong ngày bán hàng )\ cùng?
e Hãy 7 xem bác Nhân cj nói gì *' !B C
k, ) bác ! vì sao hôm ] " hàng?
+!<; =01 BC
-Cho HS DB
-Gv theo dõi G xét
-HS bài
H: Em thích ^ câu nào?Vì sao?
-HS D" nghe
-HS \ R nhau 8 câu
-HS \ R nhau 8 B , chú ý cách câu dài
-HS
-HS B trong nhóm
/ CN, 8 B , 1 bài
-Bác Nhân là &I p b !q !< màu, bán rong trên các *#6 hè thành R\
-Các !B r xúm l DB s cái t =[ cái sào
r6 "2 b ?6 bác Các !B "2 b tò mò xem hai bàn tay bác khéo léo B nên ^ con \
[ u màu c"
-Vì b !q [6 i)k - , 1 2k, ai mua b
?6 bác ^6
%B GR con DA k , 2 &A 2&I ngàn b/ chia C món _ , I 2k, !B C trong D'R mua giúp b ?6 bác
12 cô bé ( G) bé ) \ !v -3, 4 nhóm HS phân vai thi ),-
5 D 1E - ?F dò:
- GV G xét
-Khen ^ HS \ +) bài
Trang 2TỐN : ƠN KL PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA ( ( OP theo )
I TIÊU
-Giúp HS ? \
- [ hành tính trong !1 nhân, !1 chia f
%&' () G ! 2\ quan - ^6 phép nhân và phép chia MG ! 2< R( 2k, ?6 1 c\ thơng qua hình
N1 bài tốn !q 2< phép 6[ - tính chính xác
II CÁC 4TO UMN KOP - 4Q
1.Bài cũ : GV chấm vở BT ở nhà cùa HS GV
nhận xét
2.Bài mới
a : ( ;< bài.
7++%>: ?@ ơn (SP
Bài 1:
H: Khi ! 4 x 9 = 36 cĩ + ghi ngay H)1
36 : 4 khơng ? Vì sao?
MG xét bài ?6 HS
Bài 2:
-Yêu () HS nêu cách [ - 8 !+) r
trong bài
MG xét bài ?6 HS và cho +2
Bài 3:
-Cĩ k 1 bao nhiêu bút chì màu?
XG, + ! 2t nhĩm G &A 2k, bút chì
màu ta làm ntn?
^6 bài cho +2 HS
Bài 4:
-Yêu () HS suy 5 và 1 DI
-Hs làm bài vào *s BT
3 D 1E - ?F dị: |
-HS chuẩn bị vờ BT
-Cĩ + ghi ngay H)1
36 : 4 = 9 vì ) Dk, tích chia cho 86 c\ này thì cj &A 86 c\ kia
-2 HS lên !1 làm bài, 1 D'R làm bài vào *s BT
-Cĩ k 1 27 bút chì màu
-Ta [ - phép chia 27 : 3 -HS làm bài vào *s
-Hình b f khoanh vào 2< R( & c\ hình vuơng
THÙ CÔNG : ÔN TẬP THỰC HÀNH (t1)
I.Mục tiêu :
-Giúp HS cũng cố và nhớ lại các bước gấp và thực hành
-Rèn kĩ năng gấp , cắt , dán làm các đồ chơi thủ công
-Giáo dục HS yêu quý sản phẩm mình làm ra
II Chuẩn bị : giấy , kéo , hồ dán
II.Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ : KT sự chuẩn bị của HS 2.Bài mới :
*GV nói lại các bước làm đồ chơi : Làm đồng hồ đeo tay , làm con bướm , làm vòng đeo tay
*Cho HS gấp thực hành theo nhóm : mỗi nhóm tự chọn đồ chơi để gấp HS thực hành gấp
*GV theo dõi hướng dẫn HS thực hành lại
3.Cũng cố – dặn dòû : Nhận xét sản phẩm Trừng bày sản phẩm
Trang 3TỐN: ƠN KL T ! U +
I TIÊU
Giúp HS ? \
x xem I trên b b ( $ I/ I khi kim phút # c\ 3 p c\ 6
? \ !+) &A *_ *d < dài, lít, b 9_ VN)
-Giáo =v HS ham thích mơn tốn
II CÁC 4TO UMN KOP - 4Q
1.Bài cũ : GV gọi 2HS lên làm BT 3
.GV nhận xét ghi điểm
2.Bài mới
a. : ( ;< bài
7+%>: ?@ ơn (SP+
Bài 2:
4&' =Z HS phân tích _ bài, \
k phép tính sau ] yêu () các em làm
bài
Bài 3:
N 1 HS _ bài
4&' =Z HS phân tích _ bài, \
k phép tính, yêu () các em làm bài
Bài 4:
-Cho HS làm bài 2-
-a cái bút bi dài 1 15 …
-Yêu () HS làm các R( cịn DB/ ^6
bài cho +2
-3HS lên bảng
-HS _ bài -HS làm bài vào *s BT
-1HS _
-1HS lên !1 /D'R làm vào *s
-HS 1 DI 2-
bút bi dài 1 15 cm -HS làm bài
3 D 1E - ?F dị: | và giao các BT !| A r cho HS
3V %WX: LÀM $ %&
I TIÊU
K[6 vào trí ' và < dung tĩm "/ + DB &A 8 B và tồn !< < dung câu ),- M&I làm b
% + ),- [ nhiên , R\ AR DI + *' -) !</ nét 2p/ ! thay | +
-Giáo =v HS yêu quý &I lao <
II J DÙNG KOP 4Q %1 Rv * < dung *" " 3 B ?6 câu ),-
III CÁC 4TO UMN KOP - 4Q
+3 45 tra bài 18
-3 HS \ R + 4 B ),- Bĩp nát H)1
cam
2.Bài 5:
+ : ( ;< bài.
7+%>: ?@ Y4 1 <;.
6K[6 vào < dung tĩm "/ + DB 8 B
),-
x+ 8 B
-Thi + 8 B &' D'R
!x+ tồn !< câu ),-
1 D'R G xét : < dung cách =Y B ,
-3 HS \ R nhau + ),-
-HS theo dõi
-HS + trong nhĩm
-HS + &' D'R
-HS +
Trang 4cách + -
1 D'R bình ^ HS + ),- kR
=Z
3 D 1E - ?F dị:
-GV G xét
x), kích HS *_ nhà +
W'R G xét
CHÍNH ['K): LÀM $ %&
I TIÊU :
1 Nghe * $ bài tĩm " < dung ),- M&I làm b
3X $ ^ ^ cĩ âm, *( =Y DZ do 1 &s ?6 cách phát âm d6 R&
3 Giáo =v HS * cB .R , ^ *s cB
II J DÙNG KOP 4Q
%1 Rv * c; ND BT 2a/2b, 3a/3b
III CÁC 4TO UMN KOP - 4Q
+3 45 tra bài 18:
-GV 3 HS lên !1
B.Bài 5: :
+ : ( ;< bài.
+%>: ?@ nghe - O(.
64&' =Z HS ) !d
-GV 1 D( bài chính 1
-HS * !1 con ^ 8 các em *
=Y sai
b GV cho HS *
k2 ^6 bài
+%>: ?@ làm BT.
a.Bài GR 2:
-HS làm bài GR
1 D'R và GV G xét , \ DB DI 1
$/ D)G nhĩm " )<
Bài GR 3: W[6
-GV cho HS làm bài GR 3a vào *s
-GV theo dõi G xét
-HS * các # khác nhau s âm ()
s hay x p khác s âm chính i hay iê
-2, 3 HS DB
-HS * bài
-1, 2 HS làm !1 D'R
2a:
' sao R1 d) D)b 72 mây
2b phép </ rau
b chiêng, cịng D&
3a Chú &I *86 b C/ *86
nuơi C X&I nhà chú cây nào
5) H)1 K&' ao cá trơi, cá "2/
4 D 1E - ?F dị:
- GV G xét
- chuẩn bị bài sau
Trang 5
TH \: DÀNH CHO ^ % & (t3)
ÔN _ `#+
I TIÊU
-Ôn DB 2< c\ ) 2[ hành vi B r và pháp D)G phù AR *' Dr6 )| trong các 2\ quan
- ?6 em *' !1 thân , gia 0 nhà &I/ < b
-Hình thành G xét , 7 giá hành vi ?6 !1 thân và ^ &I xung quanh theo
) 2[ f
8 !&' hình thành thái < [ / [ tin, yêu & tôn con &I Yêu cái -/ cái $/ cái \
II ÔN CÁC BÀI
Bài 8: N^ G [ *- sinh công <
Bài 9: 1 DB ?6
Bài 10 : % nói DI yêu () _ d
Bài 11: Wd c[ khi G và - B
Bài 12 : Wd c[ khi nhà &I khác
Bài 13 : Giúp u &I ), G
Bài 14 : %1 *- loài *G có ích
" BÊ b ANH %$ GIÁO
I TIÊU
1 Rèn thành
trôi 1, toàn bài % # % bài * *' nhàng
2.Rèn +)
4+) 56 các 8 ^ chú 1
4+) < dung bài: 1 1 bê H)k quýt bên anh 4b Giáo & ^ r6 H)k quýt bên B 2
3.Giáo =v HS 2 lao < , yêu quý &I lao <
II J DÙNG KOP 4Q
Tranh minh B bài GR
III CÁC 4TO UMN KOP - 4Q
+3 45 tra bài 18:
-3 HS \ R nhau bài M&I làm b
B.Bài 5:
+ : ( ;< bài.
+!<; =01
a GV =Y 12
b GV &' =Z HS D),- AR 1
56 8
8 câu
8 B
8 B trong nhóm
-Thi ^6 các nhóm
1 D'R
+%>: ?@ tìm 4< bài
Câu 1:
Không khí và !() I mùa xuân trên b C
-HS bài 1 DI câu C
-HS 8 câu
-HS 8 B
-HS 8 B trong nhóm
-Thi ^6 các nhóm
b thanh
-Không khí : trong lành và k ngào %()
Trang 6Ba Vì .R ntn?
Câu 2: Tìm ^ 8 ^ , hình 1 + -
tình 12 ?6 bê con *' anh 4b Giáo.?
- Tìm ^ 8 ^ ,hình 1 +
- tình 12 ?6 ^ con bê [
-Tìm ^ 8 ^ , hình 1 + - tình
12 ?6 ^ con bê cái
Câu 3: Theo em vì sao bê quí anh 4b
Giáo & *G,
+!<; =01 BC +
5 D 1E - ?F dị:
-GV G xét
I cao vút GR trùng ^ 72 mây "
bê quanh H) s bên anh N\ &
^ r6 H)k quýt bên B 2./ bê
r H) vào chân anh, *86 / *86 g6
d
M^ con bê [ B, )| nhau thành 2< vịng trịn xung quanh anh
# 1 1 con bê cái 8 & ' 2./ B, DB t 4b Giáo , =v mõm vào
&I anh d) Cĩ con sán vào lịng anh
b H) H) l chân lên & là E !
….Vì anh yêu quý chúng, 2 !;2 chúng
& con
- 3-4 HS thi DB bài *
TỐN: ƠN KL T ! U ( OP theo )
I TIÊU
Giúp HS ? \ :
- x so sánh *d I gian
- %+) &A *_ I +2 và 1 I gian
- N1 bài tốn cĩ liên quan các *d kilơgam, kilơmet, I
III CÁC 4TO UMN KOP - 4Q
1.Bài cũ : Gọi 2HS lên bảng làm BT4
-Gv theo dõi nhận xét
+ : ( ;< bài : Gv ghi bảng
+%>: ?@ ơn (SP.
Bài 1: I gian Hà dành cho *- là bao lâu?
Bài 2:
4&' =Z HS phân tích _ bài, \ k phép
tính
-GV theo dõi G xét
Bài 3:
4&' =Z HS phân tích _ bài \ k phép tính
-GV theo dõi k2 bài nhận xét
-2 HS lên bảng -HS theo dõi
I gian Hà dành cho *- là wI
-HS làm bài 2- -HS phân tích _
-HS làm bài vào *s
-HS phân tích _
W'R làm bài vào *s , 1HS lên bảng
4 D 1E - ?F dị: | và giao các BT cho HS.
!WX c VÀ CÂU : c TRÁI %e
c f %g %L % X
I TIÊU
? \ +) ! *_ 8 trái 56
3s < *\ 8 # _ -R
3.Giáo =v HS ! tìm 8 trái 56 chính xác
%1 * c; ND các bài GR 1, 2, 3
III CÁC 4TO UMN KOP - 4Q
Trang 73 D 1E - ?F dò:
-GV G xét
h NHIÊN VÀ XÃ %k : ÔN : h NHIÊN.
I TIÊU
- 4- \ DB r f *_ các D B cây, con *G và *_ p I/ p / các vì sao
- Ôn DB xác d R& &' !q p I
- Có tình yêu thiên nhiên và ý r !1 *- thiên nhiên
II J DÙNG KOP 4Q
+3 45 tra bài 18
x+2 tra 2 em
-GV theo dõi G xét
B.Bài 5:
+ : ( ;< bài.
+%>: ?@ HS làm BT.
Bài (SP 1( X )
-1 HS yêu () ?6 bài
1 D'R/ GV G xét
Bài 2:
[ - & BT1
6 con trái 56 &I D'
!)\ cùng: Trái 56 () tiên, !" ()/
s ()
i)k - : trái 56 ! 2k , 2k 2/
2k tiêu
d.Bình 5 trái 56 )\ quýt, D)\
)\/ \ 1
Bài 3:
-GV 2I HS lên !1 ^6 bài
1 D'R và GV G xét
M_ -R
Công nhân
Nông dân
Bác c5
Công an
M&I bán hàng
- HS 1 làm BT2 -HS 2 làm BT3
-HS theo dõi
1 D'R (2
-HS làm vào *s BT -HS làm bài s k, dán lên !1
M^ con bê cái M^ con bê [
M& ^ bé gái - M& ^ bé trai
v rè - Md A2
C 8 \ - *< vàng, k) / hùng v
Công *-
d Làm giày , *1 2p/ giày dép, bánh /
)\ ^6 !-/ ô tô, máy cày…
a k, lúa, b khoai, nuôi DA/ 1 cá
e Khám ^6 !-
b # &I/ ^ G [ làng xóm, R\
R&I
c Bán sách , bút, *1/ B / bánh / b
/ ôtô, máy cày…
Trang 8-Tranh 1 cĩ liên quan ? _ [ nhiên.
III CÁC 4TO UMN KOP - 4Q
1.Bài cũ : Gọi 2HS lên bảng trã lới ND bài
tuần trước GV nhận xét
2.Bài mới
% 1: Gĩc ngồi I
Ai nhanh tay, nhanh 2"
M c\ con *G
Trên B
K&' &'
Trên khơng
Trên B và =&' &'
W'R chia 2 <
% 2: Ai *_ nhà $
-Chia D'R thành 2 < , 2t < 5 &I
| ! cách : R cr
< nào " nhanh, $ là < "
)<
-GV \ r
% 3: Hùng !- *_ !() I
%() I ban ngày cĩ gì?
%() I ban e2 cĩ gì?
p I trịn & 2< H)1 bĩng D6
| Db p I s k xa 2p k
p I ) sáng và c&s k2 Trái k
-Các vì sao là ^ H)1 bĩng D6 |
Db \ p I Trong [ cĩ _)
ngơi sao D' p I & vì s k
xa Trái k
-Ánh sáng p mát =d)
% 4: ) bài GR
1 7 =k) X vào ơ \
3M\ 8 ơ bên trái *' ơ thích AR bên
R1 p I
p
[ *G
< *G
-Hãy + tên:
D 1E - ?F dị: MG xét
-2HS lên bảng trả lới
Cây \
t < 6 &I/ 6 &I này D( D&A p tranh dán vào các !1 sao cho $ t
< " là < dán $ _) / .R -HS 1: d &' ngơi nhà
-HS 2: N" &' ngơi nhà
-HS " DB cách xác d R& &'
!q 2p I
%() I ban ngày cĩ 2p I
%() I ban e2 cĩ 2p và các vì sao
p trịn \ & 2< H)1 bĩng D'
s k xa Trái k
p khơng [ phát ra ánh sáng p R1 ) ánh sáng 8 p I i)\ Trái k
-Ánh sáng p I nĩng và chĩi chang -Trịn \ & H)1 bĩng D6/ s xa Trái k
cĩ tác =v ) sáng và c&s k2 -Cĩ hình trịn , s xa Trái k/ ) sáng vào ban e2
@\ s =&' &'/ trên 2p k/ cung kR r
cho &I và < *G
@\ s B/ =&' &'/ bay D&A trên
b.2 D B cây c\ s trên B /=&' &'
#n %: Ko TRANH: L TÀI PHONG [% & [
I TIÊU
-HS G ! &A tranh phong 1
12 G &A * .R ?6 phong 1 thiên nhiên
% cách *j tranh phong 1
Trang 9M' DB và *j &A 2< !r tranh phong 1 theo ý thích
II 4 M %
@&) (2 tranh phong 1 và 2< vài !r tranh *_ _ tài khác
phong 1
III CÁC 4TO UMN KOP - 4Q
N' -) bài
%: Tìm < dung _ tài.
-GV ' -) tranh, 1 và A ý + HS
G !
+ Tranh phong 1 &I *j : nhà, cây,
| làng, con &I/ ao b
+Tranh phong 1 cĩ + *j thêm &I
p các con *G & 1 *G là chính
% 2: Cách *j tranh phong 1
-GV yêu ()
-GV A ý cho HS cách *j tranh
% 3:
-GV A ý 2< vài hình 1
M" HS *j 21 hình cao, kR/ to, C
khác nhau
-GV A ý < viên , khích D- + các em
2B =B *j
% 4: MG xét –7 giá.
-GV cho HS xem các bài *j .R và khen
2< c\ HS làm bài \
-HS [ G xét bài *j ?6 !B , ?6
mình
-GV !| sung G xét bài ?6 HS và #
ra 2< c\ bài GR .R
]F dị:
Hồn thành \ bài *j
M' DB ^ 1 .R xung quanh
s p f nhìn k,
-Tìm ra 1 d *j ( &I R\ ,cơng viên, &I hay 1 làng quê, b
núi, sơng !+:
-Hình 1 chính *j &'/ *j to, rõ và
1 ^6
-Hình 1 Rv *j sau
Xj màu theo ý thích
-HS [ hành:
-HS [ G xét
-TỐN : ƠN KL HÌNH % ( Tiếp )
I TIÊU
Giúp HS ? \
%+) &A *_ B / &I kR khúc, hình tam giác, hình vuơng, hình r giác, hình ^
G
-Phát !+) trí &s &A thơng qua bài GR *j theo hình 2Z)
-Giáo =v HS ham mê tốn , hình
II J DÙNG KOP 4Q
Các hình *j trong BT 1
Bảng phụ
Trang 10Giáo viên %01 sinh 1.Bài cũ : KT 2 em lên bảng làm BT 4
.GV nhận xét ghi điểm
2.Bài mới :
+ : ( ;< bài
7+%>: ?@ ơn (SP
Bài 1:
# 8 hình *j trên !1 và yêu () HS
tên ?6 8 hình
Bài 2:
-Cho HS phân tích + k, hình ngơi nhà
b2 2< hình vuơng to làm thân nhà, 2<
hình vuơng C làm 6 c|/ 2< hình r
giác làm mái nhà
Bài 3:
Xj các hình lên !1/ dùng &' chia
thành 2 R(
-Yêu () HS suy 5 làm R( b
^6 bài và cho +2 HS
Bài 4: Xj hình BT lên !1/ cĩ 7 c\ các
R( hình
-Hình bên cĩ 2k, hình tam giác, là ^
hình tam giác nào?
-Cĩ bao nhiêu hình r giác ? ] là ^
hình r giác nào?
-Cĩ bao nhiêu hình ^ G/ ] là ^
hình nào?
-2HS lên bảng làm
tên hình theo yêu ()
-HS
-HS *j hình vào *s
W[6 cách *j và *j lên !1 *j
-Cĩ 5 hình tam giác là : H1, H2, H3, hình 4 và hình (1+2)
-Cĩ 5 hình 8 giác ] là : hình (1+3), hình (2+4), hình (1 +2+3), hình (1+2+4), hình ( 1+2+3+4) -Cĩ 3 hình ^ G hình ( 1 +3), hình (2 +4), hình ( 1 +2 + 3+ 4)
3 D 1E - ?F dị: |
K q : ƠN CÁC %f HOA A, M, N, Q, V
I TIÊU
1.Ơn GR , ? \ * ^ hoa : A, M, N, Q, V +) 2
2.Ơn cách \ nét các ^ hoa 9+) 2) sang các ^ &I r D_ sau
3 Giáo =v HS * ^ $ 2Z) theo quy d
II J DÙNG KOP 4Q Z) các ^ hoa p trong khung ^ %1 Rv
III CÁC 4TO UMN KOP – 4Q
+ : ( ;< bài
+%>: ?@ O( 1 s hoa
a GV " DB cách * 8 ^ hoa A,
M, N, Q, V,
!4&' =Z HS * 8 ^ hoa *86
nêu trên !1 con
3
a N' -) các 8 r =v X- Nam,
M),Y Ái )\/ 4b Chí Minh
!4&' =Z HS quan sát và G xét
-HS quan sát, 2 chú -HS * !1
-HS quan sát G xét
...-Cho HS làm 2 -
-a bút bi dài 1 15 …
-Yêu () HS làm R( cịn DB/ ^6
bài cho +2
-3 HS lên bảng
-HS _ -HS làm vào *s BT
-1 HS ...
W[6 cách *j *j lên !1 *j
-Cĩ hình tam giác : H1, H2, H3, hình hình (1 +2)
-Cĩ hình 8 giác ] : hình (1+3), hình (2+ 4), hình (1 +2+ 3), hình (1 +2+ 4), hình ( 1 +2+ 3+4) -Cĩ hình... & #34; < dán $ _) / .R -HS 1: d &'' ngơi nhà
-HS 2: N& #34; &'' ngơi nhà
-HS & #34; DB cách xác d R& &''
!q 2p