1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 3 - Trường TH Vĩnh VIễn 4

13 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 13
Dung lượng 135,62 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Trường TH Vĩnh VIễn 4 Lớp 3 - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số loài thú.. Các kĩ năng sống: - Kĩ năng kiên định: xác định giá trị; xây dựng niề[r]

Trang 1

Thứ… ngày… tháng… năm 201…

KẾ HOẠCH DẠY – HỌC

Môn: Tự nhiên xã hội

Động vật

KNS

I Mục tiêu:

- Biết được cơ thể động vật gồm 3 phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển

- Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật về hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài

- Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số động vật đối với con người

- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số động vật

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Tranh, SGK

- Học sinh: SGK

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Rút kinh nghiệm:………

………

Thứ… ngày… tháng… năm 201…

Trang 2

KẾ HOẠCH DẠY – HỌC

Môn: Tự nhiên xã hội

Côn trùng

KNS

I Mục tiêu:

- Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số côn trùng đối với con người

- Nêu tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số côn trùng trên hình vẽ hoặc vật thật

II Các kĩ năng sống:

Kĩ năng làm chủ bản thân: đảm nhận trách nhiệm thực hiện các hoạt dộng (thực hành) giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh nơi ở, tiêu diệt các loại côn trùng gây hại

III Các phương pháp kĩ thuật dạy học:

- Thảo luận nhóm Thuyết trình Thực hành

IV Phương tiện dạy học:

- Giáo viên: Tranh, SGK

- Học sinh: SGK

V Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Rút kinh nghiệm:………

………

Thứ… ngày… tháng… năm 201…

KẾ HOẠCH DẠY – HỌC

Môn: Tự nhiên xã hội

Tôm, cua

KNS

I Mục tiêu:

- Nêu được ích lợi của tôm, cua đối với đời sống con người

- Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của tôm, cua trên hình vẽ hoặc vật thật

Trang 3

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Tranh, SGK

- Học sinh: SGK

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Rút kinh nghiệm:………

………

Trang 4

Thứ… ngày… tháng… năm 201…

KẾ HOẠCH DẠY – HỌC

Môn: Tự nhiên xã hội

I Mục tiêu:

- Nêu được ích lợi của cá đối với đời sống con người

- Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của cá trên hình vẽ hoặc vật thật

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Tranh, SGK

- Học sinh: SGK

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Rút kinh nghiệm:………

………

Thứ… ngày… tháng… năm 201…

KẾ HOẠCH DẠY – HỌC

Môn: Tự nhiên xã hội

Chim

KNS

I Mục tiêu:

- Nêu được ích lợi của chim đối với con người

- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của chim

Trang 5

II Các kĩ năng sống:

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, so sánh, đối chiếu để tìm ra đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của cơ thể con chim

- Kĩ năng hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền, bảo vệ các loài chim, bảo vệ môi trường sinh thái

III Các phương pháp kĩ thuật dạy học:

- Thảo luận nhóm

- Sưu tầm và xử lý thông tin

IV Phương tiện dạy học:

- Giáo viên: Tranh, SGK

- Học sinh: SGK

V Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Rút kinh nghiệm:………

………

Thứ… ngày… tháng… năm 201…

KẾ HOẠCH DẠY – HỌC

Môn: Tự nhiên xã hội

Thú

KNS

I Mục tiêu:

- Nêu được ích lợi của thú đối với con người

Trang 6

- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số loài thú

II Các kĩ năng sống:

- Kĩ năng kiên định: xác định giá trị; xây dựng niềm tin vào sự cần thiết trong việc bảo vệ các loài thú rừng

- Kĩ năng hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền, bảo vệ các loài thú rừng ở địa phương

III Các phương pháp kĩ thuật dạy học:

- Thảo luận nhóm

- Thu thập và xử lí thông tin

IV Phương tiện dạy học:

- Giáo viên: Tranh, SGK

- Học sinh: SGK

V Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Rút kinh nghiệm:………

………

Thứ… ngày… tháng… năm 201…

KẾ HOẠCH DẠY – HỌC

Môn: Tự nhiên xã hội Thú (tiếp theo)

Trang 7

I Mục tiêu:

- Nêu được ích lợi của thú đối với con người

- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số loài thú

II Các kĩ năng sống:

- Kĩ năng kiên định: xác định giá trị; xây dựng niềm tin vào sự cần thiết trong việc bảo vệ các loài thú rừng

- Kĩ năng hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền, bảo vệ các loài thú rừng ở địa phương

III Các phương pháp kĩ thuật dạy học:

- Thảo luận nhóm

- Thu thập và xử lí thông tin

IV Phương tiện dạy học:

- Giáo viên: Tranh, SGK

- Học sinh: SGK

V Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Rút kinh nghiệm:………

………

Trang 8

Thứ… ngày… tháng… năm 201…

KẾ HOẠCH DẠY – HỌC

Môn: Tự nhiên xã hội

Mặt trời

I Mục tiêu:

Nêu được vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất: Mặt Trời chiếu sáng và sưởi ấm Trái Đất

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Tranh, SGK

- Học sinh: SGK

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Rút kinh nghiệm:………

………

Trang 9

Thứ… ngày… tháng… năm 201…

KẾ HOẠCH DẠY – HỌC

Môn: Tự nhiên xã hội Thực hành: Đi thăm thiên nhiên

I Mục tiêu:

Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoàicủa các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên

II Các kĩ năng sống:

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Tổng hợp các thông tin thu nhập dược vè các loại cây, con vật; Khái quát hóa về đặc điểm chung của thực vật

- Kĩ năng hợp tác: Hợp tác khi làm việc nhóm như: kĩ năng lắng nghe, trình bày ý kiến cá nhân và khă năng diễn đạt, ton trọng ý kiến người khác, tự tin …

- Trình bày sáng tạo kết quả thu được của nhóm bằng hình ảnh, thông tin, …

III Các phương pháp kĩ thuật dạy học:

- Quan sát thực địa

- Làm việc nhóm Thảo luận

IV Phương tiện dạy học:

- Giáo viên: Tranh, SGK

- Học sinh: SGK

V Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Trang 10

Rút kinh nghiệm:………

………

Thứ… ngày… tháng… năm 201…

KẾ HOẠCH DẠY – HỌC

Môn: Tự nhiên xã hội Thực hành: Đi thăm thiên nhiên

I Mục tiêu:

Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoàicủa các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên

II Các kĩ năng sống:

Trang 11

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Tổng hợp các thông tin thu nhập dược vè các loại cây, con vật; Khái quát hóa về đặc điểm chung của thực vật

- Kĩ năng hợp tác: Hợp tác khi làm việc nhóm như: kĩ năng lắng nghe, trình bày ý kiến cá nhân và khă năng diễn đạt, ton trọng ý kiến người khác, tự tin …

- Trình bày sáng tạo kết quả thu được của nhóm bằng hình ảnh, thông tin, …

III Các phương pháp kĩ thuật dạy học:

- Quan sát thực địa

- Làm việc nhóm Thảo luận

IV Phương tiện dạy học:

- Giáo viên: Tranh, SGK

- Học sinh: SGK

V Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Rút kinh nghiệm:………

………

Thứ… ngày… tháng… năm 201…

KẾ HOẠCH DẠY – HỌC

Môn: Tự nhiên xã hội

Trang 12

KNS

I Mục tiêu:

- Biết được Trái Đất rất lớn và có hình cầu

- Biết cấu tạo của quả địa cầu

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Tranh, SGK

- Học sinh: SGK

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Rút kinh nghiệm:………

………

Thứ… ngày… tháng… năm 201…

KẾ HOẠCH DẠY – HỌC

Môn: Tự nhiên xã hội

Sự chuyển động của Trái Đất

KNS

I Mục tiêu:

- Biết Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời

- Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình

nó và quanh Mặt Trời

II Các kĩ năng sống:

- Kĩ năng hợp tác và kĩ năng làm chủ bản thân: Hợp tác và đảm nhận trách nhiệm trong quá trình thực hiện nhiệm vụ

- Kĩ năng giao tiếp: Tự tin khi trình bày và thực hành quay quả địa cầu

Phát triển kĩ năng tư duy sáng tạo

III Các phương pháp kĩ thuật dạy học:

- Thảo luận nhóm

- Trò chơi Viết tích cực

IV Phương tiện dạy học:

- Giáo viên: Tranh, SGK

- Học sinh: SGK

V Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Trang 13

Hoạt động Dạy Hoạt động học

Rút kinh nghiệm:………

………

Ngày đăng: 31/03/2021, 23:19

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w