Đề thi tuyển sinh đại học năm 2014 môn: Lịch sử; khối: C thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề

Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1miệng: - 1 HS đọc yêu cầu bài, lớp GV nhắc HS cần tìm những từ có nghĩa đọc thầm lại, quan sát 4 tranh hoàn toàn trái ngược với nghiã của từ đã minh hoạ trong[r]

tuần 17:

Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009.

Toán:

ôn tập về phép cộng và phép trừ.( T1 ) I- Mục tiêu:

-

-

-

-

- GD HS chăm học.

II- Đồ dùng:

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ Tổ chức:

2/ Ôn tập:

a- HĐ 1: Ôn các bảng trừ

- Treo bảng phụ

- Bài toán yêu cầu gì?

- 9 + 7 = ?

- Viết tiếp: 7 + 9 = ? Có cần tính

nhẩm để tìm kết quả không? Vì sao?

- Bài toán yêu cầu làm gì?

- Khi đặt tính ta cần chú ý gì? Thứ tự

thực hiện?

- Chữa bài

- Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

- Bài toán thuộc dạng gì?

Chấm - Chữa bài

- Bài toán yêu cầu ta làm gì?

- Điền số nào vào ô trống? Tại sao?

- làm thế nào để tìm ra 0?

- Hát

- HS đọc bảng trừ( đọc cá nhân, nhóm, cả lớp.)

* Bài 1:

- Tính nhẩm

- 9 + 7 = 16

- Không cần Vì đã biết 9 + 7 = 16

có thể ghi ngay 7 + 9 = 16 Vì khi

đổi chỗ các số hạng thì tổng không

đổi

* Bài 2:

- Đặt tính

- Sao cho các hàng thẳng cột với nhau, tính từ trái sang phải

- HS làm bảng con

* Bài 4:

- HS nêu

- HS nêu Bài giải

Số cây lớp 2B trồng là:

48 + 12 = 60( cây) Đáp số: 60 cây

* Bài 5:

- Điền số thích hợp vào ô trống

* GV rút ra KL:

- Khi cộng một số với 0 thì kết quả

bằng chính số đó.

- Một số trừ đi 0 vẫn bằng chính số

đó.

3/ Các hoạt động nối tiếp:

* Củng cố:

- Điền số 0 Vì 72 + 0 = 72

- Lấy tổng là 72 trừ đi số hạng đã biết là 72

- HS làm phiếu HT -HS đọc bảng trừ

34 5678

TèM

I Muùc ủớch yeõu caàu :

-

' 9 $ 9 B C rói

- E ND: Cõu H B * I con C nuụi trong nhà @ cú tỡnh

- HS khỏ,

II Chuaồn bũ :Tranh minh hoùa , baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

III Cỏc

A

- FC xột

B * bài $+

1 + - bài: - Ghi * bài.

2

2.1 GV

2.2

   !" # $%

a)

-

toan =/ U

- GV 9

b)

- 3 HS ' W nhau 9 TGB

N/ mỡnh D MC X '  $

- HS W ' nhau 9  cõu trong bài

-

: 8

+

5  con ,6  / 7 bỏ tiền ra

mua, / ,9 thả rắn  // Không < / con

,6 2 là con =" Long ?//

-Mèo

)//

- GV giúp HS  L/ các  $

c)

d) Thi

- HS Y thanh

- HS W ' nhau 9 

 trong bài

- HS SGK

5 ? nhóm 98 

1 2

3 3+ 4 tìm # bài:

1) Do A chàng trai có viên 9 ?

2) Ai ) tráo viên 9\

3) Mèo và Chó D làm cách nào  M@H M

viên 9\

4) Tìm trong bài I  khen !]^

và Chó

4

GV C xét, cho 

5

-Qua câu  em E 7 gì?

FC xét ?` dò

- Chàng b con < $ Con < @H là con N/ Long

V + c+ V + ` chàng viên 9 quý, '

- ] O ! kim hoàn

) tráo viên 9 khi '

# là viên 9 quý, '

- HS

gh nhà O ! kim hoàn +Khi 9 U cá $ @ +Khi 9 U d  $ @

- Thông minh, tình L/

-HS thi 9 M H

Chó và Mèo là I con C thông minh,  > là 

N/ con O

Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009.

Toán:

ôn tập về phép cộng và phép trừ.( T2 )

I - Mục tiêu:

- Th   ! phộp   cú $ trong  vi 100

- GD HS chăm học

II- Đồ dùng:

- Bảng phụ

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ Tổ chức:

2/ Ôn tập:

- Yêu cầu HS tự nhẩm, ghi kết quả

vào vở BTT

- Yêu cầu HS tự đặt tính và tính vào

bảng con

- Nhận xét

- bài toán yêu cầu gì?

- Điền mấy vào ô trống?

- Ta thực hiện liên tiếp phép trừ từ

đâu tới đâu?

- Viết: 17 - 3 - 6 = ?

- Viết 17 - 9 =?

- So sánh 3 + 6 và 9?

- Nhận xét, cho điểm

- Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

- Bài toán thuộc dạng nào?

- GV chấm , chữa bài

- Hát

* Bài 1:

- HS nhẩm , ghi KQ vào vở BT- Đổi

vở KT

* Bài 2:

- HS làm bảng con

* Bài 3:

- Điền số thích hợp

- Điền số 14 Vì 17 - 3 = 14

- Từ trái sang phải

- 17 - 3 = 14, 14 - 6 = 8

- 17 - 9 = 8

3 + 6 = 9

* Bài 4:

- HS nêu

- Bài toán về ít hơn

- Làm vở Bài giải Thùng nhỏ đựng là:

60 - 22 = 38( l) Đáp số: 38 lít

3/ Củng cố:

- Thi viết phép cộng có tổng bàng

một số hạng?

5 + 0 = 5

2 + 0 = 2

0 + 12 = 12

- Dặn dò : ôn lại bài

- HS chia 2 đội , thi viết trong 5 phút thì đội đó thắng

Zj 7EklmF8

TèM

I

- D/ theo tranh, B M  !   N/ cõu H

- HS khỏ, giQ ' B M  ! toàn  cõu H &0

II

- Tranh minh  H trong SGK

III Cỏc

A

- FC xột

B * bài $+

1 + - bài: - Ghi * bài

2

2.1 :E # *+ cõu  theo

tranh

- Z trong nhúm

- Z  $ M$

- GV C xột

- 2 HS ' W nhau B M hoàn = H Con chú nhà hàng xúm, nờu ý L/

N/ H

- c< nghe

- 1HS 9 yờu f 1 ?/ theo tranh, B M   cõu

H D 90

- HS quan sỏt 6 tranh minh

 trong SGK, $ M  dung   H và B trong nhúm

- 5 ? cỏc nhúm thi B

  H  $ M$

:E toàn )3 câu 

- GV C xét, bình xét nhóm B hay

@

3

- FC xét,  ? + cho  I

em

- G` HS * nhà B cho O thân nghe

- 5 ? các nhóm thi B M

 $ M$ toàn  câu H

- c$ C xét

ChÝnh t¶:(N/v)

T×m ngäc

I

- Nghe- vi' chính xác bài CT, trình bày : bài tóm < câu H Tìm 9 Không < quá 5 Mo trong bài

- Làm : BT2; BT(3) a /b

II

- Bút ? và @H Bi to

III Các

A

- FC xét

B * bài $+

1 + - bài: - Ghi * bài.

2 3+ 4 DE chép:

2.1

- GV 9 T  '

- Giúp HS C xét:

+ 7I f  '  ' nào?

+ Tìm

- 2 HS

8 nông gia, L  công,

- 2 HS 9 M

V' hoa, lùi vào 1 ô

?r ' sai?

- V'  khú: GV 9

2.2 HS chộp bài vào OP

QH2 - $" bài.

3 3+ 4 làm bài DE chớnh G

Bài 2:

GV giỳp HS < I yờu f

GV phỏt @H và bỳt cho HS

GV C xột, I/ bài

Bài 3:

GV

4

- GV C xột bài 9

- Yờu f HS * nhà soỏt M bài chớnh tả

- Long

- HS

- HS chộp vào X

- HS làm vào VBT 3 HS làm trờn @H Bi to sau # lờn dỏn

c$ C xột

- 1 HS

T

- Cỏc nhúm thi làm trờn @H Bi to

Luyện viết:

ôn tập

I

- Rốn BL u ' I

- &' ' I hoa đã học

- &' ' b ?w w  theo v Q

-

II

- VX C '

III Cỏc

A

B * bài $+

1 + - bài: - Ghi * bài.

2

2.1

$ hoa

S$ thiu trờn khung I T8

-Cỏch '8

GV / ' / < M cỏch '

2.2

con: GV

trỡnh  ' : 

2.3

- Giỳp HS  L/ các w  b

?w 8

3.3

4 JH vào K DE H

6

V* nhà MH ' bài X nhà.

c< nghe

- HS

chI hoa đã học ' 2,3 Mf

- HS 9  b ?w 

- HS các từ ứng dụng 2 - 3 M !

- V' vào X C '

………

Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm2009.

Toán:

ôn tập về phép cộng và phép trừ.( T3 )

I - Mục tiêu:

- Thu

-

-

- GD HS chăm học để liên hệ thực tế

II- Đồ dùng:

- Bảng phụ

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ Tổ chức:

2/ Ôn tập:

- Hát

* Bài 1:

- HS làm miệng

- Nhận xét, cho điểm

- Nêu cách đặt tính và thực hiện phép

tính?

- Bài yêu cầu gì?

- x là thành phần nà trong phép

cộng?

- Muốn tìm số hạng ta làm ntn?

- Muốn tìm số trừ ta làm ntn?

- Muốn tìm SBT ta làm ntn?

- Chấm bài, nhận xét

- Treo bảng phụ- Đánh dấu từng

phần

- Kể tên các hình tứ giác ghép đôi?

- Kể " " ba?

- Có tất cả bao nhiêu hình tứ giác?

3/ Các hoạt động nối tiếp:

- Nêu cách tìm số hạng? số trừ? Số bị

trừ?

_ Dặn dò: Ôn lại bài

- Nêu KQ

* Bài 2:

- Lớp làm bảng con

- 3 HS làm trên bảng

- Chữa bài

* Bài 3:

- Tìm x

- HS nêu

- Làm phiếu HT a) x + 16 = 20 b) x - 28 = 14

x = 20 - 16 x = 14 + 28

x = 4 x = 42

* Bài 4:

- HS quan sát

- Hình( 1 + 2)

- Hình( 1 + 2 +4); hình( 1 + 2 +3)

- Hình( 2 + 3 + 4 + 5)

- 4 hình tứ giác Khoanh tròn vào D

- HS nêu

34 5678

I

- 59 : rừ ràng toàn bài &' < = + sau cỏc ?@ cõu

-

II

Tranh minh  trong SGK

III Cỏc

A

- FC xột

B * bài mới:

1 + - bài: - Ghi ầu bài.

2

2.1 GV

2.2

  !" # $%

a) 59  cõu

tớn

b) 59    $ M$

GV  $ ?T HS 9 < 9

: X cỏc cõu dài

GV giỳp HS  L/ cỏc  $

trong  

c) 59   trong nhúm

d) Thi 9 I/ cỏc nhúm

3 3+ 4 tỡm # bài:

4

FC xột, cho 

5

- Bài u giỳp em  * gỡ?

- FC xột, ?` dũ

- 2 HS ' W nhau 9 6 MO cõu Q

HS ' W nhau 9  cõu trong bài

- HS ' W nhau 9 

 trong bài 5 1: Hai cõu f

5 2: Cõu 3, 4

5 3: Cỏc cõu cũn M

-Các nhóm ntiếp nhau đọc -HS đọc thầm đoạn-TLCH trong SGK.HS khác NX bổ sung

-2HS Tlời-HS khác NX -VN đọc bài tiết học sau

cklmF y VÀ CÂU:

T U JV JW NUễI CÂU "[X AI 1 NÀO?

I

- Nờu  ! cỏc  I = `  N/ loài C | trong tranh (BT1) ;

II

III Cỏc

1 + - bài: - Ghi * bài.

2 3+ 4 làm bài DE

Bài %. 08

GV < HS f tỡm I  cú L/

hoàn toàn trỏi ! $ nghió N/  D

cho -GV chốt lời giải đúng

1 Trõu B} – 2 Rựa C – 3 Chú

trung thành – 4 Q nhanh

Nờu thờm cỏc thành I @ 

`  N/ o con C8

*4  trõu, T  rựa, nhanh

 M [6&8 trung thành  chú

Bài . 08

GV

-

tiờn)

Cao  >'  cỏi sào)

- Nhanh

7C  sờn  rựa)

E*  @  &w0

- <  H'  b gà búc, 

 M90

Xanh  tàu lỏ

5Q  @  son,  M€/0

Bài 3: '0

GV giỳp cỏc em >€/ I/ bài

3

HS * nhà xem M cỏc BT

- 1 HS 9 yờu f bài, M$

minh  trong SGK

- HS trao I  tỡm  ! vào X BT

- 1 HS lờn

và tớnh @ N/ o con C trong tranh

-

- 1 HS

T0

- HS ' W nhau phỏt  ý B'

-

- 1 HS

9 f M

- HS làm vào X BT

- F* HS 9 bài làm N/ mỡnh

- sung

Toán Luyện:

ôn tập về phép cộng và phép trừ.

A- Mục tiêu:

- Củng cố về cộng trừ trong bảng , trong phạm vi 100 Tìm số hạng, số bị trừ

số trừ

- Rèn KN tính và giải toán

- GD HS tự giác học

B- Đồ dùng:

- Bảng phụ

- phiếu HT

C - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ Tổ chức:

2/ Ôn tập:

- Nêu cách đặt tính và thứ tự thực

hiện phép tính?

- Chấm bài, nhận xét

- X là số gì?

- Nêu cách tìm x?

- Chữa bài, nhận xét

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Bài toán thuộc dang toán nào?

- Chấm bài , nhận xét

3/ Củng cố:

- Hát

* Bài 1:

- HS nêu

42 85 56 100

+

-38 17 37 16

04 68 93 084

* Bài 2: Tìm x - HS nêu a) x + 27 = 100 x - 45 = 54 x = 100 - 27 x = 54 + 45 x = 73 x = 99

* Bài 3:

- HS làm vở

- Bao gạo nặmg 100 kg Bao ngô nhẹ hơn 15 kg

- Bao ngô nặng ? kg

- Bài toán về ít hơn Bài giải Bao ngô nặng là:

100 - 15 = 85( kg) đáp số: 85 kg

- Nêu cách đặt tính và tính?

* Dặn dò: Ôn lại bài

Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009.

Toán

ôn tập về hình học.

I- Mục tiêu:

- NhC ? và 9 : tờn hỡnh b giỏc, hỡnh I C

- &' |   cú  dài cho  $

- &' | hỡnh theo T

- GD HS chăm học để liên hệ thực tế

II- Đồ dùng:

- Phiếu HT

- Bảng phụ

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ Tổ chức:

2/ Ôn tập:

- Treo bảng phụ

- Có bao nhiêu hình tam giác? Là

hình nào?

- Có mấy hình vuông? Là hình nào?

- Có mấy hình chữ nhật? Là hình

nào?

- Hình vuông có phải là hình chữ

nhật không?

- Có bao nhiêu hình tứ giác?

* GV nêu: Hình chữ nhật và hình

vuông được coi là hình tứ giác đặc

biệt.

Vậy có bao nhiêu hình tứ giác?

- Đọc yêu cầu ý a)?

- Nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài 8

cm?

- Bài yêu cầu gì?

- Hát

* Bài 1: làm miệng

- Có 1 hình , là hình a)

- Có 2 hình vuông, là hình d) và g)

- Có 1 hình là hình e)

- Hình vuông là hình chữ nhật đặc biệt Vậy có tất cả 3 hình chữ nhật

- Có 2 hình tứ giác, là hình b) và hình c)

- Có 5 hình tứ giác là : b, c, e, d, g

* Bài 2: làm vở

- HS nêu

- Chấm 1 điểm trên giấy đặt vạch O

điểm thứ 2 Nối 2 điểm với nhau ta

* Bài 3:

- Nêu tên 3 điểm thẳng hàng

- ThÕ nµo lµ 3 ®iĨm th¼ng hµng?

- Nªu tªn 3 ®iĨm th¼ng hµng?

- H×nh cã nh÷ng h×nh nµo ghÐp l¹i

víi nhau?

3/ Cđng cè:

- ThÕ nµo lµ 3 ®iĨm th¼ng hµng?

- h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt cã lµ

h×nh tø gi¸c kh«ng?

4/ DỈn dß: - ¤n l¹i bµi

th¼ng

- ba ®iĨm th¼ng hµng lµ: ( A, B, E); ( B, D, I); ( D, E, C)

* Bµi 4:

- H×nh ng«i nhµ

- Cã 1 h×nh tam gi¸c vµ 2 h×nh ch÷ nhËt ghÐp l¹i víi nhau

- HS vÏ vµo phiÕu HT

34 V‚ƒ8

I

-

`  3 Mf07I ' rõ ràng,  + W * nét,  hàng, $ f ' W nét I/ I hoa $ I  O trong I ghi ' 

II Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa Ô, Ơ đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng

Vở tập viết

III Các

A

B * bài $+

1 + - bài: - Ghi * bài.

2

2.1

$ ¬, Ơ hoa

S$  trên khung I T8

- Các I ¬, Ơ W  I O, =

cĩ thêm ?@ râu)

-Cách '8

-

- 2 em

- c< nghe

+ 7I « ' I O hoa sau # thêm

?@ x có = † trên 5Z 7

+ 7I ¬ : ' I o hoa sau # thêm

GV / ' / < M cách '

2.2

GV

2.3

"¬ n sâu nghÜa nÆng"

3.3

4 JH vào K DE H

6

nhµ.

- HS

«,¬ ' 2,3 Mf

- HS 9  b ?w 

- HS

I ¬n 2 - 3 M !

- V' vào X C '

§äc thªm:

Thªm sõng cho ngùa

I

-

- & $ f ' 9 bài $ 9 B tâm tình, thay i 9 9 phù

! $  dung  

- E các  I khó, hiÓu néi dung bµi

II

Tranh minh  trong SGK

III Các

A

- FC xét

B

1 + - bài: - Ghi Çu bài.

2

2.1 GV

2.2

- 2 HS ' W nhau 9 bµi"Gµ tØ tª víi Gµ” và

câu Q

  !" # $%

a) 59  cõu

b) 59    $ M$

GV giỳp HS  L/ cỏc  $

trong  

c) 59   trong nhúm

d) Thi 9 I/ cỏc nhúm

FC xột

3 3+ 4 tỡm # bài:

GV

HSTL

4

FC xột, cho 

5

- Bài u giỳp em  * gỡ?

- FC xột, ?` dũ

- HS ' W nhau 9  cõu trong bài

- HS ' W nhau 9 

 trong bài

-HS đọc thầm đoạn-TLCH.HS khác NX bổ sung

-2HS trả lời

VN đọc nhiều lần bài tuần sau

………

Toán Luyện:

Luyện tập.

I- Mục tiêu:

- Củng cố bảng cộng, bảng trừ, cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100 Giải toán

và vẽ hình

- Rèn KN tính, giải toán và vẽ hình

- GD HS tự giác học tập

II- Đồ dùng:

- Phiếu HT

- Bảng phụ

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ Tổ chức:

2/ Ôn tập:

- Treo bảng phụ chép sẵn bảng cộng,

trừ

- Hát

- HS đọc bảng cộng, trừ( Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp)

* Bài 1: Tính

- Nêu cách đặt tính và tính

- Chữa bài

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Cách giải?

- Chấm, chữa bài

thẳng, 3 điểm thẳng hàng ?

- Chữa bài, cho điểm HS

3/ Các hoạt động nối tiếp:

- Thế nào là 3 điểm thẳng hàng?

- Nêu cách tìm số hạng, SBT, số trừ?

* Dặn dò: Ôn lại bài

100 45 78 90

+ +

36 27 22 14

064 72 100 76

* Bài 2: Làm vở -Tuấn cao 10 dm, Tú thấp hơn Tuấn 4cm - Tú cao bao nhiêu cm? Bài giải 10 dm = 100cm Tú cao là: 100 - 4 = 69( cm) Đáp số: 96 cm * Bài 3: Làm phiếu HT - HS nêu - Thực hành vẽ A B C D

Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009 Toán: ôn tập về đo lường,Hình học (tiết 2) I- Mục tiêu: -Bi' xỏc U BW M ! qua >€ ?w cõn - &' xem MU  xỏc U >W ngày trong thỏng nào # và xỏc U  ngày nào # là b @H trong f - &' xem Y Y khi kim phỳt = 12 -

II- Đồ dùng:

- Cân đồng hồ, lịch, mô hình đồng hồ

- Một số vật thật

- GD HS chăm h? ?c

II- Đồ dùng:

- Bảng phụ

III- C? ?c hoạt động dạy h? ?c chủ yếu:

1/ Tổ ch? ?c:

2/... chớnh tả

- Long

- HS

- HS chộp vào X

- HS làm vào VBT HS làm trờn @H Bi to sau # lờn dỏn

 c$  C xột

- HS

T

- C? ? ?c nhúm thi làm. ..9 B  C rói

- E ND: C? ?u H B * I C nuụi nhà @ c? ? tỡnh

- HS khỏ,

II Chuaồn bũ :Tranh minh hóa , baỷng phú vieỏt ca? ?c cãu vaờn c? ??n hửụựng