HS đọc yêu cầu ;HS làm bảng con, Hslàm bảng phụ , lớp nhận xét.[r]
Trang 1TUẦN :12 TIẾT :2 ND :
ÔN : 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 13 - 5
I- MỤC TIÊU : HS củng cố về:
- Các phép trừ có nhớ dạng : 13 - 5
- Ap dụng phép trừ dạng 13 - 5 để giải bài toán liên quan
II – CHUẨN BỊ : Bảng phụ ghi bài tập 2 , 3
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A – ỔN ĐỊNH :
B – BÀI MỚI :
Bài 1 : Tính nhẩm:
8 - 5 = 7 - 6 = 13 -3 -4 =
5 +8 = 6 +7 = 13 – 7 =
13- 8 = 13 -7 = 13 – 3 -6 =
13 -5 = 13 -6 = 13 -9 =
-Cho HS chơi đố bạn
GV và lớp nx
Bài 2 : Đặt tính rồi tính :
13 -6 , 13 -8 , 13 -5 , 13 -9 , 13 -7
-Cho HS làm bảng con , HS làm trên bảng
phụ
Lớp nx
Bài 3 :
Có 13 quạt điện , bán hết 9 quạt điện Hỏi
cịn mấy quạt điện ?
-Gọi HS đọc đề bài , HS tự làm , 1HS làm
bảng phụ Lớp và GV nhận xét ghi điểm
B –CỦNG CỐ : Gọi HS nhắc lại bảng 13
trừ đi một số
C – NHẬN XÉT – DẬN DÒ:
-Nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại bài
HS chơi đố bạn, lớp nx
HS đọc yêu cầu ;HS làm bảng con, Hslàm bảng phụ , lớp nhận xét
HS đọc yêu cầu , HS làm vở , 1 HS làm bảng phụ , lớp nhận xét
HS nhắc lại bảng 13 trừ đi một số
Lop2.net
Trang 2
* RUÚT KINH NGHIỆM:
Lop2.net