Giáo án các môn học khối 2, học kì I - Tuần 11

* Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã học qua bài tập đọc tiết trước “ Bà cháu * Hướng dẫn kể từng đoạn : 1/ Bước 1 : Kể trong nhóm : - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , dựa vào tra[r]

Trang 1

TUÇN 11

Thứ hai ngày 3 tháng 11 năm 2008

Tập đọc : Bà cháu

I/ Mục đích yêu cầu :

1 Rèn kỉ năng đọc thành tiếng :

- Đọc trơn toàn bài , chú ý các từ khó như : làng , nuôi nhau , giàu sang , sung

sướng , màu nhiệm , lúc nào , ra lá ,

- Biết đọc giọng kể với lời nhân vật

2.Rèn kỉ năng đọc – hiểu :

-Hiểu nghĩa các từ mới như : đầm ấm , màu nhiệm, rau ch¸u nu«i nhau,hiÕu th¶o

-Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện

II / Chuẩn bị :

- Tranh ảnh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc

III/ Các hoạt động dạy học :

1/ Kiểm tra bài cũ :

- 2 HS đọc và TLCH bµi : “ Bu thiÕp “

2.Bài mới :

a) Phần giới thiệu :

b) Đọc mẫu

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

- Gọi một em đọc lại

* Hướng dẫn phát âm :

-Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở

bài tập đọc đã học ở các tiết trước

- Yêu cầu đọc từng câu

* Hướng dẫn ngắt giọng :

Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số

câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc

các câu này trong cả lớp

* Đọc từng đoạn :

-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp

*/ Thi đọc

-Mời các nhóm thi đua đọc

-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và

cá nhân

- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên

-Lớp lắng nghe đọc mẫu Đọc chú thích

- Một em đọc lại

-Rèn đọc các từ như : làng , nuôi nhau , giàu sang , sung sướng ,

-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài

- Ba bà cháu / rau cháo nuôi nhau /tuy vất vả / nhưng cảnh nhà / lúc nào cũng đầm ấm /

-Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm /

ra lá / đơm hoa / kết bao nhiêu là trái vàng ,trái bạc.//

-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn

- Ba em đọc từng đoạn trong bài -Đọc từng đoạn trong nhóm ( 3 em )

- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh và cá nhân đọc

Trang 2

164

-* Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng

thanh cả bài

c/ Tìm hiểu nội dung đoạn 1và2

-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, 2 TLCH:

-Gia đình em bé có những ai ?

- Trước khi gặp cô tiên cuộc sống của ba

bà cháu ra sao ?

-Tuy sống vất vả nhưng không khí trong

như thế nào ?

- Cô tiên cho hai anh em vật gì ?

-Cô tiên dặn hai anh em điều ?

- Những chi tiết nào cho biết cây đào phát

triển rất nhanh ?

- Cây đào có gì đặc biệt ?

-Cây đào lạ ấy sẽ mang đến điều gì ?

*Cuộc sống của hai anh em ra sao chúng

ta cùng tìm hiểu tiếp bài

Tiết 2 :

* Tìm hiểu đoạn 3, 4 :

- Gọi một em đọc đoạn 3 và 4

- Sau khi bà mất cuộc sống của hai anh em

ra sao?

- Thái độ của hai anh em thế nào khi đã

trở nên giàu có ?

- Vì sao sống trong giàu sang sung sướng

mà hai anh em lại vẫn thấy không vui ?

- Hai anh em xin bà tiên điều gì ?

-Hai anh em cần gì và không cần gì ?

- Câu chuyện kết thúc ra sao ?

* Luyện đọc lại truyện :

-Hướng dẫn đọc theo vai Phân lớp thành

các nhóm mỗi nhóm 5 em

- Chú ý giọng đọc từng nhân vật

- Theo dõi luyện đọc trong nhóm

- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc

- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh

đ) Củng cố dặn dß:

- Qua câu chuyện này em rút ra được điều

gì ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

- Lớp đọc đồng thanh cả bài

-1 em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm

- Bà và hai anh em -Sống rất nghèo khổ / Sống rất khổ cực

- Rất đầm ấm và hạnh phúc

- Một hạt đào

- Khi bà mất gieo hạt đào lên mộ bà các cháu sẽ được giàu sang , sung sướng

- Vừa gieo xuống hạt đã nảy mầm ra lá , đơm hoa kết bao nhiêu là trái

-Kết toàn trái vàng trái bạc

Đọc đoạn 3 và 4

-Trở nên giàu có vì có nhiều vàng bạc

- Cảm thấy càng ngày càng buồn bã

- Vì nhớ bà / Vì vàng bạc không thế thay thế được tình cảm ấm áp của bà

- Xin cho bà sống lại

- Cần bà sống lại , không cần tiền bạc , giàu có

- Bà sống lại , hiền lành , móm mém dang hai tây đón các cháu còn lâu đài nhà cửa biến mất

- Luyện đọc trong nhóm

- Các nhóm phân vai theo các nhân vật trong câu chuyện

- Thi đọc theo vai

- Tình cảm là thứ quý giá nhất / Vàng bạc không quí bằng tình cảm con người

- Hai em nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học bài xem trước bài mới

Trang 3

Toán : Luyện tập

A/ Mục đích yêu cầu :

- Cñng cè vÒ tìm số hạng cha biÕt, vÒ b¶ng céng cã nhí Giải bài toán có lời văn

- Häc thuéc vµ nªu nhanh c«ng thøc cña b¶ng trõ cã nhí

B/ Chuẩn bị :- Đồ dùng phục vụ trò chơi

C/ Lên lớp :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Bài cũ :

2.Bài mới

a) Giới thiệu bài:

-Hôm nay chúng ta sẽ luyện tập về phép

trừ các số trong phạm vi 100

b/ Luyện tập :

Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài

- Lớp tự làm bài vào vở 1 em lên bảng

làm Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài

- Khi đặt tính ta cần chú ý điều gì ?

- HStự làm bài vào vở ,mời 3 em lên bảng

làm bài

- Yêu cầu nêu cách đặt tính và thực hiện

phép tính 71 - 9 ; 51 - 36 ; 29 + 6

Bài 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề

-Muốn tìm số hạng trong tổng ta làm như

thế nào?

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

- Mời hai em lên làm bài trên bảng

- Nhận xét bài làm của học sinh

- Bán đi có nghĩa là thế nào ?

- Muốn biết còn lại bao nhiêu kilôgam táo

ta làm như thế nào ?

- Mời một em lên bảng làm bài

-Mời em khác nhận xét bài bạn

-Nhận xét và ghi điểm học sinh

- Viết bảng :9 15 và hỏi

-Ta cần điền dấu + hay - ? Vì sao?

- Ta có điền dấu trừ được không?

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

- Mời 3 em lên làm bài trên bảng

- Nhận xét bài làm của học sinh

d) Củng cố - Dặn dß:

*Nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà học và làm bài tập

-Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài

-Một em đọc đề bài Lớp thực hiện vào

vở Một em lên bảng làm bài Nhận xét bài bạn

- Đọc đề

- Các đơn vị viết thẳng cột với đơn vị , chục thẳng cột với chục

- 3 em lên bảng làm

- Đọc đề bài

- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết

x + 18 = 61 23 + x = 71 x + 44 = 81

x = 61 -18 x = 71 -23 x = 81 -44

x = 43 x = 48 x = 37

- Nhận xét bài bạn

- Đọc yêu cầu đề

-Có nghĩa là bớt đi

- Thực hiện phép tính 51 - 26

Bµi giải : Số táo còn lại là :

51 - 26 = 25 ( kg ) Đ/S : 25 kg t¸o

- Nhận xét bài làm của bạn

- Điền dâu (+) hoặc dấu (-) vào ô trống -Điền dấu + vì 9 + 6 = 15

- Không vì 9 - 6 = 3 , không đúng với đầu bài

- Làm bài sau đó theo dõi bài làm của bạn trên bảng , kiểm tra bài mình

- Nhận xét bài bạn

- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập Về học bài và làm các bài tập còn lại

Trang 4

166

-Buổi chiều:

Toán: ÔN LUYệN

I/ Mục tiêu :

- Củng cố về phộp trừ 11 - 5 , áp dụng bảng trừ đó học để giải cỏc bài toỏn liờn quan

- Củng cố về tờn gọi cỏc thành phần và kết quả của phộp trừ

- Giúp học sinh làm một bài tập nâng cao

II /Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1.Hướng dẫn HS làm vở bài tập toán:

-Bài 1:

- Yờu cầu 1 em đọc đề bài : Tính nhẩm

-Yờu cầu lớp tự làm bài vào vở

-Yờu cầu đọc chữa bài

Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ

Bài 2:

- Gọi một em nờu yờu cầu đề bài :

- Yờu cầu tự làm bài vào vở

- Nờu cỏch thực hiện : 31 - 19 và 81 - 62

-Yc lớp viết kết quả vào vở bài tập

Bài 3

– Mời một học sinh đọc đề bài

+Bài toán cho ta biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì ?

+ Muốn biết Huệ còn lại mấy quả đào em

làm phép tính gì ?

2 Nâng cao:

Trong hộp có 12 viên kẹo ,An bỏ thêm

một số viên kẹo vào trong hộp có được 20

viên kẹo Hỏi An bỏ thêm vào hộp bao

nhiêu viên kẹo ?

-Yờu cầu lớp tự túm tắt và làm bài vào vở

-Yờu cầu 1 em lờn bảng làm bài

-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ

d) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học

Một em đọc đề bài -Cả lớp thực hiện làm vào vở

- Một em đọc đề

- Tự làm vào vở -Gọi 5 em lên bảng làm

- Cả lớp nhận xét

Vừ có 51 kg,đã bán 36 kg

Vừ còn lại mấy kg mận Làm phép tính trừ : 51 - 36 = 15 ( kg ) Cả lớp làm vào vở, một em lên bảng làm

- Một em lờn bảng làm bài

Bài giải:

Số kẹo An bỏ thêm vào hộp là :

20 - 12 = 8( viên kẹo ) Đ/S : 8 viên kẹo

Vềhọc bài và làm các bài tập còn lại

Trang 5

Thứ ba ngày 4 tháng11 năm 2008 Toán : 12 trừ đi một số 12 - 8.

A/ Mục tiªu :- Biết cách thực hiện phép trừ 12 - 8 Lập và học thuộc bảng công thức

12 trừ đi một số ,¸p dụng bảng trừ đã học để giải các bài toán liên quan

B/ Chuẩn bị : Bảng gài - que tính .

C/ Lên lớp :

1.Bài cũ :

-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

-Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép trừ

dạng 12 - 8 tự lập và học thuộc công thức

12 trừ đi một số

*) Giới thiệu phép trừ 12 - 8

- Nêu bài toán : - Có 12 que tính bớt đi 8

que tính còn lại bao nhiêu que tính ?

-Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm

như thế nào ?

- Viết lên bảng 12 - 8

*)Tìm kết quả :

* Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả

- Lấy 12 que tính , suy nghĩ tìm cách bớt 8

que tính , yêu cầu trả lời xem còn bao

nhiêu que tính

- Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình

* Hướng dẫn cách bớt hợp lí nhất

- Có bao nhiêu que tính tất cả ?

-Đầu tiên ta bớt 2 que rời trước Chúng ta

còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa ? Vì

sao ?

- Để bớt được 6 que tính nữa ta tháo 1 bó

thành 10 que tính rời Bớt đi 6 que còn lại

4 que

-Vậy 12 que tính bớt 8 que tính còn mấy

que tính ?

- Vậy 12 trừ 8 bằng mấy ?

-Viết lên bảng 12 - 8 = 4

* Đặt tính và thực hiện phép tính

- Yêu cầu một em lên bảng đặt tính sau đó

nêu lại cách làm của mình

- Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ

thực hiện tính viết

-Hai em lên bảng mỗi em làm một bài nêu cách đặt tính và cách tính

-Học sinh khác nhận xét

* Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài

- Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán

- Thực hiện phép tính trừ 12 - 8

- Thao tác trên que tính và nêu còn 4 que tính

- Trả lời về cách làm

- Có 12 que tính ( gồm 1bó và 2 que rời )

- Bớt 6 que nữa

- Vì 2 + 6 = 8

- Còn 6 que tính

- 12 trừ 8 bằng 4

Trang 6

168

Gọi 1 em lên bảng đặt tính và nêu cách

đặt tính

- Mời một em khác nhận xét

* Lập bảng công thức : 12 trừ đi một số

- Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết quả

các phép trừ trong phần bài học

- Mời 2 em lên bảng lập công thức 11 trừ

đi một số

- Yêu cầu đọc đồng thanh và đọc thuộc

lòng bảng công thức

- Xóa dần các công thức trên bảng yêu cầu

học thuộc lòng

c/ Luyện tập :

-Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài

-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

- Vì sao kết quả 3 + 9 và 9 + 3 bằng nhau

- Vì sao 12 - 2 - 7 có kết quả bằng 12 - 9 ?

Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài

- Yêu cầu tự làm bài vào vở

-Gọi một em đọc chữa bài

-Yc lớp viết kết quả vào vở bài tập

Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài

-Muốn tính hiệu khi biết số bị trừ và số trừ

ta làm như thế nào ?

-Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Gọi ba em lên bảng làm bài

- Yêu cầu nêu cách đặt tính và tính 3 phép

tính trên

-Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học

sinh

Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài

-Yêu cầu lớp tự tóm tắt và làm bài vào vở

-Yêu cầu 1 em lên bảng bài

- Muốn tính 12 trừ đi một số ta làm như

thế nào ?

*Nhận xét đánh giá tiết học

Mét HS lªn b¶ng lµm

- Tự lập công thức :

12 - 2 = 10 12- 5 = 7 12 - 8 = 4

12 - 3 = 9 12- 6 = 6 12 - 9 = 3

12 - 4 = 8 12- 7 = 5 12 -10 = 2

* Lần lượt các tổ đọc đồng thanh các công thức , cả lớp đọc đồng thanh theo yêu cầu

-Đọc thuộc lòng bảng công thức 12 trừ đi một số

- Một em đọc đề bài

- Vì khi ta đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi

- Vì 12 = 12 và 9 = 7 + 2

- Em khác nhận xét bài bạn Một em đọc đề bài sách giáo khoa

- Lớp thực hiện vào vở -Một em nêu kết quả

- Nhận xét bài bạn và ghi vào vở -Đọc đề

Ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ -Cả lớp thực hiện làm vào vở

- 3 em lên bảng làm

12 12 12

- 7 - 3 - 9

5 9 3 -Học sinh khác nhận xét bài bạn

- Một em đọc đề Tóm tắt đề bài

Tóm tắt :

- Xanh và đỏ : 12 quyển

- Đỏ: 6 quyển

- Xanh : quyển ?

* Giải : Số quyển vở bìa xanh là :

12 - 6 = 6 ( quyển ) Đ/S : 6 quyển

- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập

- Về học bài và làm các bài tập còn lại

Trang 7

Chính tả : Bà cháu

A/ Mục đích yêu cầu :

- Chép lại chính xác đoạn văn từ : hai anh em vào lòng trong bài “ Bà cháu “

-Phân biệt âm đầu g/ gh ; s / x ươn / ương

B/ Chuẩn bị :

- Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính t¶ Bảng phụ chép nội dung bài tập 4

C/ Lên lớp :

1/ Bài cũ :

- Gọi 3 em lên bảng

- Đọc các từ khó cho HS viết Yêu cầu lớp

viết vào giấy nháp

- Nhận xét ghi điểm học sinh

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn tập chép :

1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép :

-Đọc mẫu đoạn văn cần chép

-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc

thầm theo

-Đọan chép này ở phần nào của câu

chuyện ?

-Câu chuyện kết thúc ra sao ?

Tìm lời nói của hai anh em trong đoạn ?

2/ Hướng dẫn cách trình bày :

-Đoạn văn có mấy câu ?

- Lời nói của hai anh em được viết với dấu

nào?

-Trong bài có những chữ nào viết hoa ?

3/ Hướng dẫn viết từ khó :

- Đọc cho học sinh viết các từ khó vào

bảng con

4/Chép bài :

- Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào vở

- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh

5/Soát lỗi :

-Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi

6/ Chấm bài :

-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét

từ 10 – 15 bài

- Ba em lên bảng viết các từ : vũng nước , ngói đỏ , cái chổi , sẽ tới , chim sẻ , bé ngã , ngã mũ

Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài

- Phần cuối

- Bà móm mém , hiền từ sống lại còn nhà cửa , đất đai , vàng bạc biến mất

- “ Chúng cháu chỉ cần bà sống lại “

- Có 5 câu -Đặt trong dấu ngoặc kép và sau dấu hai chấm

- Chữ cái đầu câu

- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con

- Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng

- sống lại , màu nhiệm , ruộng vườn , móm mém

- Nhìn bảng chép bài -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

Trang 8

170

-c/ Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2 : - Gọi một em nêu bài tập 2.

- Gọi hai em đọc hai từ mẫu

-Yêu cầu lớp làm vào vở

-Mời 3 em lên làm vào bảng gài trên bảng

-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng

- Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi

điền

*Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập 3.

-Trước những chữ cái nào ta viết gh mà

không viết g ? Ghi bảng : gh + e, I, ê

-Trước những chữ cái nào ta viết g mà

không viết gh ? Ghi bảng : g + a , ă , â, o ,

ô ,ơ ,u, ư

-Yêu cầu lớp làm vào vở

-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng

- Yêu cầu lớp đọc lại

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Nhắc nhë trình bày sách vở sạch đẹp

-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước

bài mới

Đọc yêu cầu đề bài

- Đọc 2 từ : ghé , gò

- Học sinh làm vào vở

- Ba em làm trên bảng :

- ghi , ghì , ghê , ghế , ghé , ghe , ghè , ghẻ , ghẹ

- gừ , gờ , gở , gỡ , ga , gà , gá , gả , gã ,

gạ , gu , gù , gụ gô , gò , gộ , gò ,gõ -Đọc lại các từ khi đã điền xong .

- Đọc yêu cầu đề bài -Viết gh trước các chữ I, ê , e Viết g trước các chữ a , ă , â, o , ô ,ơ ,u, ư

-Đọc lại bài làm .

- Nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học bài và làm bai tập trong sách

Kể chuyện : Bà cháu

I/ Mục đích yêu cầu :

- Dựa vào tranh minh họa gợi ý dưới mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể lại

được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện

Biết thể hiện lời kể tự nhiên và phối hợp được với lời kể với nét mặt , điệu bộ

Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng nhân vật trong nội dung của truyện

Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn

II / §å dïng d¹y häc :-Tranh ảnh minh họa

III/ Các hoạt động dạy học :

1/ Bài cũ :

- Gọi 3 em lên bảng nối tiếp nhau kể lại

câu chuyện sáng kiến của bé Hà

- Nhận xét ghi điểm học sinh

2.Bài mới:

a) Phần giới thiệu :

- Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện mỗi

em một đoạn

Trang 9

* Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện

đã học qua bài tập đọc tiết trước “ Bà cháu

* Hướng dẫn kể từng đoạn :

1/ Bước 1 : Kể trong nhóm :

- Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , dựa

vào tranh minh họa kể lại từng đoạn và

toàn bộ câu chuyện

Bước 2: Kể trước lớp

- Yêu cầu lớp cử đại diện lên kể

- Gọi em khác nhận xét sau mỗi lần bạn kể

- Đặt các câu hỏi gợi ý để học sinh kể

Hỏi: -Bức tranh1 :

-Trong bức tranh có những nhân vật nào ?

- Bức tranh vẽ ngôi nhà trông như thế nào

?

- Cuộc sống của ba bà cháu ra sao ?

- Ai đưa cho hai anh em hột đào ?

- Cô tiên dặn hai anh em điều gì ?

-Bức tranh 2 :

-Hai anh em đang làm gì ?

- Bên cạnh mộ có gì lạ ?

- Cây đào có đặc điểm gì lạ ?

-Bức tranh 3 :

- Cuộc sống của hai anh em như thế nào

sau khi bà mất ?

- Vì sao vậy ?

-Bức tranh 4 :

- Hai anh em lại xin cô tiên điều gì ?

- Điều kì lạ gì đã đến ?

*)Kể lại toàn bộ câu chuyện :

- Yêu cầu nối tiếp nhau kể lại câu chuyện

- Mời một hoặc hai em kể lại toàn bộ câu

chuyện

- Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay

nhất

đ) Củng cố dặn dò :

- Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng

nghe

-Vài em nhắc lại tựa bài

- Chuyện kể : Bà cháu

- Lớp chia ra các nhóm mỗi nhóm 4 em lần lượt mỗi em kể 1 đoạn câu chuyện Lắng nghe nhận xét bạn kể

- Ba bà cháu và cô tiên

- Ngôi nhà tranh , rách nát

- Rất khổ cực , rau cháo nuôi nhau nhưng căn nhà rất ấm cúng

- Cô tiên

- Khi bà mất nhớ gieo hạt đào lên mộ , các cháu sẽ được giàu sang , sung sướng

-Khóc trước mộ bà

- Mọc lên một cây đào

- Nảy mầm ra lá , đơm hoa , kết toàn trái vàng , trái bạc

- Tuy sống trong giàu sang nhưng càng ngày , càng buồn bã

-Vì thương nhớ bà

- Đổi lại nhà cửa , ruộng vườn để bà sống lại

-Bà sống lại như xưa và mọi của cải đều biến mất

- 4 em nối tiếp nhau mỗi em kể một đoạn

- Hai em kể lại toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay nhất

-Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe

-Học bài và xem trước bài mới

Trang 10

172

-Đạo đức : Thực hành kỹ năng giữa học kì 1

I / Mục đớch yờu cầu : Học sinh ôn tập các kiến thức đã học từ đầu tuần 1 đến tuần 10

- Thực hành các kỹ năng học tập, sinh hoạt đúng giờ, biết nhận lổi và sữa lổi, gọn

gàng ngăn nắp, chăm làm việc nhà, chăm chỉ học tập

- Rèn học sinh có các thói quen tốt

II / Đồ dùng dạy học: bảng phụ, phiếu học tập

III/ Cỏc hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1) Phần giới thiệu :

2) Hướng dẫn ôn tập:

Giáo viên cho học sinh nhắc lại các kiến

thức đã học bằng cách trả lời các câu

hỏi.

+ Học tập sinh hoạt đúng giờ có lợi gì?

+Nhận lỗi và sữa lỗi có tác dụng gì?

+Cần làm gì để góc học tập luôn gọn

gàng và ngăn nắp?

+ Chăm làm việc nhà là thể hiện điều gì

đối với ông bà cha mẹ?

+ Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì?

3)Nêu một số tình huống:

+Em đang ngồi xem một chương trình

tivi rất hay Mẹ nhắc em đã đến giờ đi

ngủ Lúc đó em sẽ ứng xử như thế nào?

+Nhà cửa đang bừa bãichưa được dọn

dẹp Mẹ hỏi em “em đã dọn nhà cho mẹ

chưa? Em sẽ làm gì?

+Em vừa ăn cơm xong chưa kịp dọn

mâm bát thì bạn rủ đI chơi Em sẽ

+ Em đang quét nhà thì bạn rủ đi chơi

Em sẽ

+Em đang làm bài tập ở nhà thì bạn đến

rủ đi chơi Em phải làm gì khi đó?

4)Củng cố - dặn dò:

- Giáo viên nhận xét giờ học.

Có lợi cho sức khỏe và việc học tập của bản thân em

Mau tiến bộ và được mọi người yêu quý

Chăm làm việc nhà là thể hiện tình thương yêu

Giúp cho việc học tập đạt kết quả tốt hơn Được thầy cô bạn bè yêu mến Thực hiện tốt quyền được học tập, bố mẹ hài lòng

+Học sinh lần lượt giải quyết các tình huống

- Lớp nhận xét, bổ sung

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	375,02 KB