Biểu thị người, sự vật, hành Biểu thị ý nghĩa quan hệ động, tình cảm, tính cách Chức năng Có khả năng làm thành phần Liên kết các thành phần của cụm từ, chủ ngữ, vị ngữ của trong câu câu[r]
Trang 1: 17 Ngày soạn :18 /12 /2008
Ngày dạy :22 /12 /2008 Văn bản : Hướng dẫn đọc thêm
SÀI GÒN TÔI YÊU
Minh Hương
A tiêu yêu :
Giúp hs :
- Sài Gòn ! thiên nhiên khí % &" ! và
trong phong cách () Sài Gòn
- *+, tình yêu tác ( . ! Sài Gòn
- Giáo 01 tình yêu . ! thành và 2 ( con () Sài Gòn ! 2 (
riêng , Tình yêu quê 5 ( 5 mình sinh "'6 ( và (7 bó
- Rèn <%,& #= > ( phân tích và tìm @% A" bài "%B bút
B !"# $% :
- Gv : Giáo án , Sgk …
- Hs : Bài F + Bài ! …
C &"'() pháp ,- ". :
- H+ - ( (
D
I 9 5%" 2 "3 : (1’)
II
* Lam có gì P 8&" ?
Nhà > R ý (T sâu xa, giá "'V > hoá trong " . ( 0V
"W nào ?
III Bài
1) Giới thiệu bài : (1’)
Em 8W" gì Y thành Sài Gòn ? IZ Gia [V - ") chúa Q(%,\ Phúc Chu
1697, sau "'6 thành thành Sài Gòn " U` Nam kì *L sau tháng 4/1975
mnag tên là thành
e ( +" trong các "f 3 thành ! ta , là trung tâm kinh "W <! +" H&"
Nam )
Em có "@ #@ tên các tác g "5 , > 3 3 W" Y Sài Gòn- TP HCM ?+
2) Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học :
- Gv i j% A" /
- i hs i
-
và "L V 5 (
- Gv xét cách i
hs
Tác ( R Sài
Gòn Y 2 ( 5 ( 0&
nào ? *@ & tình gì
- Hs <7 ( nghe
- Hs i
- Hs <7 ( nghe và ghi !
+ Thiên nhiên, khí %3
" thành .3
1) Đọc VB – Chú thích:
(sgk tr 168-172)
2) Tìm hiểu chung về văn bản :
a) Đại ý : Bài "%B bút "@
Trang 2tác ( ?
oN vào xúc
và suy (T tác (3 hãy
tìm 8 1 bài > ? và
nêu ý chính ?
dân và phong cách con () Sài Gòn
+ [ 1 : …Tông chi i hàng nêu 2 ( +
" ( chung Y Sài Gòn
và tình yêu tác ( .
! thành +, + [ 2 : … “leo lên
5 5 "'&%q
và bình <% Y
con () Sài Gòn + [ 3 : Zs còn <
tu ( V < tình
tác ( ! thành
Sài Gòn
& tình yêu W
và 2 ( + " ( bao quát chung tác ( Y thành Sài Gòn trên các 5 ( 0& Thiên nhiên, khí %3 ") "W"3
thành .3 dân và phong cách con () Sài Gòn
b) Bố cục :
Có 3
+ [ 1 : …Tông chi
i hàng nêu 2 ( +
" ( chung Y Sài Gòn
và tình yêu tác (
. ! thành +, + [ 2 : … “leo lên
5 5 "'&%q
và bình <% Y con () Sài Gòn + [ 3 : Zs còn <
tu ( V < tình
tác ( ! thành
Sài Gòn
12’
Q2 ( nét v 8"
Sài Gòn 0\ "+, và
gây
tác ( ?
Tác ( khá
tinh "W Y thiên nhiên, khí
% P 8&" Sài Gòn
"W nào ? E@% & qua
2 ( chi "W" nào ?
+ Khí %3 ") "W"3 V
&% sinh " thành
Sài Gòn gây +
và 2 ( () " 5
khác W + Khí % &" ! I 3
7 (K +
7 ( (i" ngào
+ pY% <A ( gió !
"5 (q + pQ2 ( 5 &"
! 8+" ()q … + p*) "W" trái ` (
! "') ( vu vu 8%w
bã, 8x ( nhiên trong 7"
1) Ấn tượng chung và tình yêu thương gắn bó của tác giả với thành phố Sài Gòn
a) Ấn tượng chung về thành phố Sài Gòn :
- Khí % &" ! : +
7 ( (i" ngào
+ pY% <A ( gió !
"5 (q + pQ2 ( 5 &" ! 8+" ()q … + p*) "W" trái ` (
! "') ( vu vu 8%w
bã, 8x ( nhiên trong 7"
< "%y tinh”
Trang 3 Tác ( Y
không khí,
thành "W nào?
Tác ( 8@% & tình
yêu mình . ! thành
Sài Gòn "@ nào?
E@% & "W nào?
Gv: [@ 8& minh cho tình
yêu Sài Gòn tác ( R 0j
câu ca dao nói Y quy <%"
tâm lí thông ") (
con () “yêu nhau”
Tác
2 ( 8& pháp (& "%"
nào ? Qua 2 ( hình
ngôn (2 nào ?
Gv: Trong A" >
(7 có 7 câu Y% có 1
"L “Tôi yêu …” P “yêu”
… ( không 5 &%
" " tình 0 " dào,
tình yêu thành ` trào
lên 2 ( " sóng
Tác ( Y P
@ dân Sài Gòn
"W nào ?
tác ( Y
< "%y tinh”
+ :+" 0 ( trong Y%
") #7 khác nhau I
khuya " "!" "W ( w 3
) ( ráo A ( 0
dìu xe A vào 2 ( () cao @3 cái "T <P (
làm không khí mát 0V%3 thanh
+ Qw ( &"3 chân tình + “Tôi ( già”
+ “Sài Gòn j "'q + pQ() yêu” tác (
j thanh xuân + “Ba "'> > "%vq so
! p > ngàn > "%v
+" !q sung
này còn xuân chán” , “Sài Gòn ` "' hoài” … p dân ngày nay … e
"V (i ngà”
+ So sánh, TN, & (2
+ Q5 A "1 8
5 ( 2 ( R hoà
3 không phân 8&"
(%w (. + Chân thành, 8A "'N3
-
0 ( trong Y% ")
#7 khác nhau I khuya " "!" "W ( w 3
) ( ráo A ( 0 dìu xe A vào 2 ( () cao @3 cái "T
<P ( 8%v sáng tinh
b) Tình yêu thương, gắn bó của tác giả với thành phố Sài Gòn :
- “Sài Gòn j "'q
- “Cái e "V này còn xuân chán”
- “Sài Gòn ` "' hoài”
…
- “Tôi yêu … tôi yêu …”
=> [R "@ & tình
0 " dào, tình yêu thành
Sài Gòn chân thành,
w ( &" % mình
2) Cảm nhận và bình luận về vẻ đẹp người Sài Gòn :
- Nét trang 1 : Nón vành 'A (3 áo bà
ba "'7 ( …
- Nét dáng : t
Trang 4phong cách con () Sài
Gòn "W nào?
Tác ( xét, bình
<% Y phong cách
() Sài Gòn "W
nào?
Gv: Nêu () Hà QA "N
hào là pQ() tràng an”
thanh <V3 hào hoa, phong
nhã, tính "W …thì () Sài
Gòn F ( có "@ "N hào là
2 ( () '+" chân thành
, 8A "'N …
6 63 các cô gái có
"N nhiên, 0\ (s mà ý V
“Dáng # #7 CF ( ,\% &% …e " 3
C 1 )3 &" tình, "5
"7 Cq + Q() <1 "f '+" chân thành 8A "'N
+ ~ nói, giao "W p"N nhiên, Y% lúc Y trà, 0\
dãi, cách giao "W 5 v U
+ Q xét Y 8 <T
và
( + Sài Gòn còn là +" <! 3
e "V Y hoà “leo lên 5 5 "'&%q
#7 3 P 7" sáng '3
1 ) &" tình …
- Nét xã giao : Chào (! <! thì %. s% …
- Sài Gòn là +" lành
=> Phong cách Y () Sài Gòn :
+ ~ nói "N nhiên + Ít dàn 0 (3 tính toán + Chân thành, 8A "'N
3) Tổng kết-Củng cố :(5’)
- Cho hs i s ghi !
- Cho hs
Qua bài
Tình tác ( "W nào ?
Theo em
4) Đánh giá tiết học : (1’)
5) Dặn dò : (1’)
- Di bài
- Làm bài " 1 và 2 s <%,& " sgk tr173
- bài “Mùa xuân tôi”
IV Rút kinh
17 Ngày soạn : / / 2008
Ngày dạy : / / 2008
TU V& W /X Y
A tiêu yêu :
Giúp i sinh :
- Q 8W" các <x trong bài #@ tra mình
- Rèn <%,& #= > ( W" ( chính "3 cách W" > logích, <
- Giáo
H&"
B !"# $% :
Trang 5- Gv : Giáo án , Sgk …
- Hs : Bài F + Bài ! …
C &"'() pháp ,- ". :
- H+ - ( (
D
I 9 5%" 2 "3 :
II
III Bài
1) Giới thiệu bài :
2) Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học :
câu
dj%
- Gv ! ( 0j : Em "N <+, bút bi P bút dù ( chân 0! 2 ( <x sai, <&"
kê
Hoạt động 2 : Gv cho hs i bài chéo ! nhau (2 các 8 cùng bàn, xét
các
thái 8@% và không ! tình % ( giao "W
* Q2 ( "') ( khó hs có "@ GV
3) Củng cố :
- Gv
4) Đánh giá tiết học :
Gv xét, "W" i
5) Dặn dò :
-
- *) ( xuyên 8w 0 ( "L N ( TV 8 ( cách tham # "L @ TV, i Y% sách báo
- bài ôn " tác g "'2 tình
IV Rút kinh
Trang 6Tuần: 17,18 Ngày soạn : / / 2008
Ngày dạy : / / 2008
A tiêu yêu :
Giúp i sinh :
-
g "'2 tình
-
trình
- ( 2 ( #= > ( 5 8 phân tích và "1 tác g "'2 tình
B !"# $% :
- Gv : Giáo án , Sgk, tài <&% tham # …
- E ( 1 (01):
1 Sông núi ! Nam
2 Phò giá Y kinh
3 E%v Y% ` ( 6 TT trông ra
4 Bài ca côn
5 Sau phút chia ly
6 Bánh trôi !
7 Qua ; ngang
8 E W 5 nhà
9 Xa (7 thác núi <
10 (T trong thanh "T
11 Bài ca nhà tranh 8V gió thu phá
12 khuya
13 : tháng giêng
14 *W ( Gà "'
- Hs : Bài F , %g 8V "'! bài ôn " 6 nhà
C &"'() pháp ,- ". :
- H+ - ( (
D
I 9 5%" 2 "3 : (1’)
II
III Bài
1) Giới thiệu bài : (1’)
2) Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học :
Tiết1
16’ tác
I "d) tác *"#< 0d tình 5c ". :
- Gv treo 8 ( 1 01 lên
8 (3 yêu s% hs " <%
Y A" tác ( ` ( ! tác
g/
- Hs ! < và "N &
theo yêu s% giáo viên
Q 8 ( #W "` 01 sau
Trang 71 Sông núi ! Nam Lý *) ( t&"
2 Phò giá Y kinh *'s Quang t
3 E%v Y% ` ( 6 TT trông ra *'s Nhân Tông
5 Sau phút chia ly [ *V [@
6 Bánh trôi ! Dw Xuân D5 (
7 Qua ; ngang Bà D% Thanh Quan
8 E W 5 nhà Q(%,\ t%,W
9 Xa (7 thác núi < Lí E
10 (T trong thanh "T Lí E
11 Bài ca nhà tranh 8V gió thu phá [x Z
13 : tháng giêng Dw Chí Minh
14 *W ( Gà "' Xuân {%B
7’
dung
tác *"#< 5c ". :
II
tình qua <6 Fg tác *"#< 5c ". :
- Gv cho hs # 8 ( , yêu
g #! ! A dung "
"6 (3 tình "@
& theo 8 ( sgk tr180
- Hs lên Y
- Gv ." < án %g
- Hs # 8 (3 " <%
-
hs khác xét, 8v sung
- Hs rút ra #W" <% và ghi ! #W "`
tW" 4% 8 ( sau
02
Bảng kiến thức 02 :
1 Bài ca nhà tranh 8V gió thu phá Tinh "s nhân và lòng V tha cao
2 Qua [; Ngang Qx ! "5 ( quá #` e ! x 8%w
3 Q(j% nhiên CC/! Y quê
IDw 5 (3 (j% "K Tình xót xa lúc quê 5 ( chân thành pha chút ! Y quê
4 Sông núi ! Nam
(Nam {%. 5 Hà ) Ý V "` A < "N 3 4%,W" tâm tiêu 0&"
5 *W ( Gà "' Tình gia - quê 5 ( qua 2 ( #f
& "%v "5
6 Bài ca côn
(Trích Côn 5 Ca) Nhân cách thanh cao và . ! thiên nhiên
7 (T trong thanh "T
I*T 0 "` ) Tình #7 7 ( quê 5 ( sâu <7 ( trong # 8
khuya Tình yêu thiên nhiên, lòng yêu P ( và phong thái ung dung < quan ! sâu
Trang 87’ D4- 56) 3: D'C) ,_ hs Fj* k * tên tác *"#< III j* k * tác *"#<
- Gv cho hs # 8 (3 yêu
#! ! "@ "5
- Yêu
UW
- Gv ." <
(Bảng kiến thức 03)
- Hs tìm @% thông tin, ,
" <% 3 " ( +" ý
#W
- [ 0& hs "' <)3 các
hs khác xét, 8v sung
- Hs rút ra #W" <% và ghi ! #W "`
E ( "` %g 03 sau :
1 Sau phút chia ly Song "+" <1 bát
2 Qua ; ngang Bát cú ) ( <%"
4 *W ( gà "' Các "@ "5 khác
5 (T trong thanh "T Các "@ "5 khác
6 Sông núi ! Nam *%,&" cú ) ( <%"
- Gv yêu s% hs i câu
4, " <% "' <)
- Gv ." <
- Hs tìm @% thông tin,
" <% 3 " ( +" ý
#W
- [ 0& hs "' <)3 các
hs khác xét, 8v sung
- Hs rút ra #W" <% và ghi ! #W "`
QA dung bài " 4 sgk tr181
- Sai (a,e,I,k,)
- [ ( (b,c,d,g,h)
- Yêu s% hs i thông tin
sgk, " <% Y vào x
"' ( trong bài " 5 tr182
- Gv ." <
- Hs tìm @% thông tin,
" <% 3 " ( +" ý
#W
- [ 0& hs "' <)3 các
hs khác xét, 8v sung
- Hs rút ra #W" <% và ghi ! #W "`
a) * "@ và "'%,Y
& ( b) O1 bát c) So sánh, g 013 nhân hóa …
Tiết2 D4- 56) 6 : D'C) ,_ hs b R a* VI T R a*
- Gv ! ( 0j hs "N
& s <%,& " sgk tr
182, 183 theo yêu s%
bài "
- Hs "N & theo yêu
s% giáo viên
10’ Bài tập 1 :
*
dân, W ! Q(%,\ Trãi
- %." ngày CC/ ; [ ngày …… x lo ") ( "'N là x lo duy +"
nhà "5
- Lo (T #W cho không ( dù R quàng > trong <
- *+ lòng ` %A ! ( Y 1 lý "6 ( ! , Y e (
* Hình thức :
- Hai câu s% :
Trang 9+ Dòng 6 "W ( "@ & tình I8@% ) "'N "W
+ Dòng 7 "W ( "@ & tình gián "W
- Hai câu sau :
+ Câu s% 8@% "'N "W
+ Câu sau 8@% gián "W
10’ Bài tập 2 :
* Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh (Lí
Bạch )
- Tình 8@% & lúc xa quê
- *'N "W
- Q nhàng , sâu <7 (
* Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê
- Tình 8@% & nhân lúc !
Y quê
- Gián "W
- ngùi 10’ Bài tập 3 : So sánh 2 bài thơ Phong kiều dạ bạc và nguyên tiêu
* Giống nhau : " có 2 ( ,W% " ( ( nhau : [ "'> (3 dòng sông, con
"%,Y
* Khác nhau :
Phong
- Có "W ( 4% kêu, "W ( chuông i (
trong
s, "')3 P" "'> ( chìm #%+"
- " có " nhòa, ) V"3 con
"%,Y neo 6 A" x
- Tâm "' ( <2 khách thao "`3
không ( vì x 8%w xa U`
Nguyên tiêu
- *'> ( L tròn L sáng <w ( <A (3 không khí mùa xuân tràn ( P" !3 dòng sông, 8s% "')
- có nét %,Y ( trong sáng , con "%,Y trên sông xuân s,
"'> (
- công cách (
Dù tình 3 " "@ & trong hai bài "5 có Y% @ khác nhau song 6 2 bài . quan & (2 và tình Y% '+" hòa 4%,&
10’ Bài
Gv giúp hs tìm ra án ( (b,c,e)
3) Dặn dò : (1’)
- Di bài %g 8V #@ tra %. i kì
- "'! bài ôn " "W ( &"
IV Rút kinh
Tuần: 18 Ngày soạn : / / 2009
Ngày dạy : / / 2009
A tiêu yêu :
Giúp i sinh :
Trang 10- D& " ( hóa #W "` s TV : *L ghép, "L láy, A ( "L3 quan & "L3 ,W% " Hán H&"
- Làm
- Rèn <%,& #= > ( làm các bài "3 0 ( các < "L
- Giáo 01 ý "` i " yêu "W ( H&"
B !"# $% :
- Gv : Giáo án , Sgk , STK…
- Hs : Bài F
C &"'() pháp ,- ". :
- H+ - ( (
D
I 9 5%" 2 "3 : (1’)
II
III Bài
1) Giới thiệu bài : (1’)
2) Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học :
Tiết1
I
- Gv
(theo sgk tr 183) và tìm ví
01 Y vào ô "' (
- (i hs lên Y vào ô "' (
- Gv
." < cho hs
- *N & theo yêu s%
giáo viên
- [ 0& hs "' <)3 các
hs khác xét, 8v sung
- Hs rút ra #W" <% và ghi ! #W "`
1
IY "L ` và "L )
3’ D4- 56) 2: Giáo viên "'C) ,_ hs ba* $J) so
sánh quan
)"s= và "3 I)
56) qS tính q 7H ý
)"s= và "3 I)
- Giáo viên ! ( 0j hs
< 8 ( so sánh :
[A ( "L3 danh "L , tính
"L 8@% "V 2 ( ý (T gì
? Còn quan & "L ?
[A ( "L3 danh "L , tính
"L có ` > ( gì trong
câu ? Còn quan & "L ?
- Hs "N & theo ! ( 0j gv
+ hành A (3 tình 3 tính cách Còn quan & "L 8@% "V ý (T quan &/
+ Có # > ( làm thành
s 1 "L3
(23 V (2 câu còn quan & "L liên #W" các thành s trong câu
E ( sau :
Ý )"s=
!"3 I)
... 5- Gv : Giáo án , Sgk …
- Hs : Bài F + Bài ! …
C &"''() pháp ,- ". :
- H+ - ( (
D ... (1’)
- Di
- Làm " s <%,& " sgk tr 173
- “Mùa xuân tôi”
IV Rút kinh
17 Ngày soạn : / / 2008...
- Giáo 01 ý "` i " yêu "W ( H&"
B !"# $% :
- Gv : Giáo án , Sgk , STK…
- Hs : Bài F
C &"''() pháp ,- ".