Họat động 2: Aùp dụng -GV tổ chức cho HS hoạt động nhoùm nhaän xeùt phieáu soá 1?1/28 -Sau khi HS laøm xong, caùc nhoùm nhaän xeùt cheùo.. - GV hiển thị phần trả lời để HS đối chiếu và đ[r]
Trang 1Tiết 52_Tuần 25/HK2 GIÁ TRỊ CỦA 1 BIỂU THỨC ĐẠI SỐ
Ngày soạn: 25 / 01 Gv:Nguyễn Hoàng Tịnh Thuỷ
I/ Mục tiêu :
1/ Về kiến thức:
* HS hiểu khái niệm giá trị của một biểu thức đại số
2/Về kĩ năng:
*Biết cách tính giá trị của một biểu thức đại số
* Biết cách trình bày lời giải của bài toán
3/Về tư duy,thái độ:
*RÌn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c, ph¸t triĨn t duy logic
II / Chuẩn bị:
1)Giáo viên:
-Thiết kế các phiếu học tập số 1; 2; 3 -Phiếu điền khuyết ở phần cũng cố bài -Lớp học chia làm 6 nhóm
-Bảng phụ
2)Học sinh:
-Ôân kiến thức: Ôn lại các khái niệm : dấu hiệu, tần số…
-Bảng nhóm để ghi kết quả thảo luận
III / Kiểm tra bài cũ:
IV/ Tiến trình bài dạy:
Họat động 1: Giá trị của BTĐS
-ChoHS đọc VD1
Thay m = 9 và y = 0,5 vào biểu
thức 2m+ n Ta nói
18,5 là giá trị của biểu thức 2m +
n tại m = 9 và n = 0,5
-Gv ghj VD 2,
9 là giá trị của biểu thức ;
3x2- 5x + 1 tại x= -1
là giá trị của biểu thức 3x2 –
4
3
5x + 1 tại x =
2 1
Nêu cách làm ?
HS đọc
1HS đọc đề 2HS lên làm
HS nhận xét Cả lớp làm vô vở
HS trả lời 2HS lặp lại
1/ Giá trị của biểu thức đại số
Ví dụ 1: Tính giá trị biểu thức
2m + n tại m = 9 và n = 0,5 Thay m = 9 và y = 0,5 vào biểu
thức 2m+ n ta được: 2.(9) + (0,5) =
18,5
Ví dụ 2: Tính giá trị của biểu thức:
3x2 – 5x +1 tại x=-1 và tại x =
2 1
*Thay x = -1 vào biểu thức ta có : 3.(-1)2 - 5.(-1) +1 = 9 là giá trị của biểu thức tại x= -1
*Thay x = vào biểu thức trên ta
2 1 được:
4
3 1 2
5 4
3 1 2
1 5 2
1 3
2
là giá trị của biểu thức tại x =
2 1
Để tính giá trị của một biểu thức đại số tại những giá trị cho trước của các biến, ta thay giá trị cho
Lop7.net
Trang 2Họat động 2: Aùp dụng
-GV tổ chức cho HS hoạt động
nhóm nhận xét phiếu số 1(?1/28)
-Sau khi HS làm xong, các nhóm
nhận xét chéo
- GV hiển thị phần trả lời để HS
đối chiếu và đánh giá kết quả các
nhóm
-Làm ?2
Bài 7 trang 29
-GV tổ chức cho HS hoạt động
nhóm nhận xét phiếu số 2 BT7/29
-Sau khi HS làm xong, các nhóm
nhận xét chéo
- GV hiển thị phần trả lời để HS
đối chiếu và đánh giá kết quả các
nhóm
-Các nhóm thảo luận ghi kết quả trả lời trên phiếu học tập -HS nhận xét,đánh giá chéo kết quả các nhóm
-HS ghi nội dung phần trả lời
được hiển thị HS: ĐS: 48
-Các nhóm thảo luận ghi kết quả trả lời trên phiếu học tập -HS nhận xét,đánh giá chéo kết quả các nhóm
-HS ghi nội dung phần trả lời
được hiển thị
trước đó vào biểu thức rồi thực hiện các phép tính.
II/Aùp dụng
1 Tính giá trị của biểu thức:
3x2 – 9x tại x=1 và tại x =
3 1
*Tại x = 1
3 12 - 9.1 = -6 là giá trị của biểu thức tại x= 1
*Tại x =
3 1
là giá 3
8 3 3
1 3
1 9 3
1 3
2
trị của biểu thức tại x =
3 1
Bài tập 7 trang 29
a/ Tại m = -1; n =2 3m – 2n= 3.(-1) – 2.2 = -7 là giá trị của BTtại m = -1 ; n = 2
b/ Thay m = -1; n = 2 7m + 2n – 6= 7.(-1) + 2.2 – 6 = -9 là giá trị của BT tại m = -1 ; n = 2
V Hướng dẫn về nhà:
1/ Học thuộc bài ,xem lại các bài tập đã giải
2/ Làm bài tập 6, 8, 9 trang 28, 29 SGK
3/ Xem “Có thể em chưa biết”
4/Đọc trước bài” Đơn thức“/30SGK
VI Phụ lục:
Phiếu số 1
Tính giá trị của biểu thức 3x2
– 9x tại x=1 và x =1
3
Phiếu số 2
Tính giá trị của các biểu thức sau
tại m=-1 và n=2:
a/ 3m – 2n
b/ 7m + 2n - 6
Lop7.net