Kế hoạch giảng dạy môn học khối 2 - Tuần 13 - Trường tiểu học Trần Văn Ơn

Bài 2: 3 phép tính đầu Luyện cách đặt tính rồi tính T: Cho lớp làm vào SGK - Đổi chéo bài bạn - Kiểm tra kết quả Bài 3: a, b Luyện đặt tính rồi tính Bài 4: Giải toán đơn liên quan đến ph[r]

Trang 1

TUẦN 13

Ngày soạn: 27/11 /2009

Ngày dạy: Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009

Tập đọc: BÔNG HOA NIỀM VUI

A- YÊU CẦU:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- Rèn kĩ năng đọc

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh ảnh những bông cúc đại đoá hoặc bông thật

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Tiết 1

I- KIỂM TRA BÀI CŨ:

H: 2 em đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ + TLCH

T: Nhận xét, ghi điểm

II- BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

2.1 T: đọc mẫu toàn bài.

2.2 Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.

a) Đọc từng câu:

H: Nối tiếp đọc từng câu

T: Luyện HS đọc từ khó: Bệnh viện, kẹt mở, hãy hái, hiếu thảo, khỏi bệnh, đẹp mê hồn

H: Đọc nối tiếp lần 2

b) Đọc từng đoạn trước lớp:

H: 5 em nối tiếp đọc đoạn

T: Luyện HS đọc các câu khó

Chú ý: nhấn giọng, lộng lẫy, trái tim nhận hậu, một cô bé hiếu thảo

H: Đọc chú giải các từ mới

T: Giảng thêm:

+ Cúc đại đoá: loại hoa to gần bằng cái bát (minh hoạ)

+ Sáng tinh mơ: Sáng sớm, nhìn chưa rõ

+ Trái tim nhân hậu: tốt bụng, biết yêu thương con người

c) Đọc từng đoạn trong nhóm:

d) Thi đọc giữa các nhóm:

e) Cả lớp đồng thanh (đoạn 1, 2).

Trang 2

Tiết 2

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

H: Đọc đoạn 2 em - Trả lời câu hỏi

T: Mới sáng tinh mơ Chi đã vào vườn hoa để làm gì?

H: Tìm bông hoa Niềm Vui bố dịu cơn đau

H: Đọc đoạn 2

T: Vì sao Chi không dám tự ý hái bông hoa?

H: Nội quy không ai được hái hoa

H: Đọc đoạn 3

T: Khi biết vì sao Chi cần bông hoa, cô giáo nói như thế nào?

H: Em hãy hái thêm 2 bông nữa

T: Câu nói cho thấy thái độ của cô như thế nào?

H: Cảm động trước tấm lòng hiếu thảo của Chi

H: Đọc thầm toàn bài

T: Theo em, bạn Chi có những đức tính gì đáng quý?

H: Thương bố, tôn trọng nội quy, thật thà

4 Luyện đọc lại:

H: Tự phân vai theo nhóm thi đọc toàn chuyện

T: Lớp + GV nhận xét Bình chọn nhóm đọc hay nhất

III- CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

H: Nhận xét về các nhân vật

T: Chốt lại nội dung

Về nhà đọc chuyện nhiều lần, tiết sau kể chuyện

Toán : 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 - 8

A- YÊU CẦU: Giúp HS:

- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8, lập được bảng 14 trừ đi một số

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 -8

- Rèn kĩ năng làm tính và giải toán

-1 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời

I KIỂM TRA BÀI CŨ:

H: 2 em lên bảng tính:

- 7338 35

- 6329 34

Trang 3

- GV + Lớp nhận xét.

II BÀI MỚI: 1 Giới thiệu bài:

2 GV tổ chức cho HS hoạt động với 1 bó 1 chục que tính và 4 qt rời để lập bảng trừ.

T: HD HS lập phép tính: 14 - 8

H: Thao tác trên que tính

T: Chốt lại cách làm đúng, nhanh:

14 - 8 = 6

T: Hướng dẫn HS đặt tính rồi tính

T: Giao nhiệm vụ Hướng dẫn HS lập bảng trừ

H: Luyện học thuộc bảng trừ đó

3 Thực hành:

Bài 1: (cột 1, 2) HS tự làm

H: Nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết

H: Tự làm rồi chữa bài theo từng cột

Bài 2: (3 phép tính đầu) Luyện cách đặt tính rồi tính

T: Cho lớp làm vào SGK

- Đổi chéo bài bạn - Kiểm tra kết quả

Bài 3: (a, b) Luyện đặt tính rồi tính

Bài 4: Giải toán đơn liên quan đến phép trừ

T: Hướng dẫn HS làm bài vào vở

H: Làm bài tập

T: Theo dõi, thu bài chấm Gọi HS chữa bài Nhận xét

Bài giải:

Số quạt điện cửa hàng đó còn lại là:

14 – 6 = 8 (quạt điện) Đáp số: 8 quạt điện

- Đọc lại bảng 14 trừ đi một số

- Xem lại các BT đã làm Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét giờ học

Ngày soạn: 27/11 /2009

Ngày dạy: Thứ ba ngày 1 tháng 12 năm 2009

Kể chuyện: BÔNG HOA NIỀM VUI

- 14 8 6

Trang 4

A- YÊU CẦU:

- Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo 2 cách: theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyện (BT1)

- Dựa theo tranh, kể lại được nội dung đoạn 2, 3 (BT2); kể được đoạn cuối của câu chuyện (BT3)

- Rèn kĩ năng kể chuyện

B- ĐỒ DÙNG HỌC TẬP:

- Tranh minh hoạ SGK

- 3 bông hoa cúc bằng giấy màu xanh để đóng hoạt cảnh

C- HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

I KIỂM TRA BÀI CŨ:

- 2 em nối tiếp nhau kể câu chuyện: Sự tích cây vú sữa T nhận xét, ghi điểm.

II BÀI MỚI:

1 Giới thiệu - ghi đề.

2 Hướng dẫn kể chuyện:

2.1 Kể đoạn mở đầu theo 2 cách.

Bố của Chi đang nằm bệnh viện Em muốn tặng bố 1 bông hoa niềm vui để bố dịu cơn đau (mới sáng tinh mơ Chi đã vào vườn hoa của trường )

2.2 Dựa vào tranh, kể lại đoạn 2, 3 bằng lời của mình.

H: Quan sát 2 tranh nêu ý chính được diễn tả trong từng tranh

- Tập kể trong nhóm

- Đại diện nhóm thi kể trước lớp

2.3 Kể lại đoạn cuối, tưởng tượng thêm lời cảm ơn của bố Chi.

- Nối tiếp nhau kể đoạn cuối

- Lớp nhận xét khen ngợi

III- CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

- 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện

- Về nhà: Kể lại câu chuyện cho gia đình nghe

-== - Toán: 34 - 8

I– YÊU CẦU:

- HS biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 – 8

- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng, tìm số bị trừ

- Biết giải bài toán về ít hơn

II- HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Trang 5

1 Bài cũ: 3 em học thuộc bảng trừ 14 trừ đi một số.

Lớp nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

H: Thực hành bằng que tính đề tìm ra kết quả của 34 - 8?

- Lấy 3 bó que tính và 4 que tính rời sau đó tháo 1 bó que tính lấy tiếp 4 que tính rời nữa còn lại 6 que tính rời 14 - 8 = 6

2 bó 1 chục que tính (để nguyên) gộp với 6 que tính rời thành 26 que tính

Vậy 34 - 8 = 26

3 Thực hành:

Bài 1: (cột 1, 2, 3) HS làm bảng con từng cặp tính

- GV goi HS chữa bài

Bài 3: HS đọc đề toán và tự tóm tắt.

? con

- HS giải vào vở

Bài giải Nhà bạn Ly nuôi số con gà là:

34 – 9 = 25 (con) Đáp số: 25 con gà

- GV thu chấm, gọi HS chữa bài

- Nhận xét

Bài 4:Tìm x

a) x + 7 = 34 b) x - 14 = 36

H: 1 em nhắc lại cách tìm số hạng trong 1 tổng, cách tìm số bị trừ

- HS làm bảng con

- GV nhận xét

T: Nhận xét giờ học Biểu dương một số em làm bài tốt

- BTVN: Hoàn thành bài tập Vở BTT

- Tiếp tục ôn bảng 14 trừ đi một số

Mĩ thuật: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI VƯỜN HOA HOẶC CÔNG VIÊN

(Giáo viên bộ môn soạn và dạy)

Chính tả (Tập chép): BÔNG HOA NIỀM VUI

Trang 6

A- YÊU CẦU:

- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật.

- Làm được BT2; BT3b.

- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp

- Bảng lớp viết bài tập chép

- Vở bài tập TV2

H: 2 em viết: lặng yên, tiếng nói

GV + Lớp nhận xét

II- BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài: T nêu mục đích, yêu cầu tiết học.

2 Hướng dẫn tập chép:

a) HD chuẩn bị:

T: Đọc đoạn chép: 2 em

T: Cô giáo cho phép Chi hái hoa thêm 2 bông nữa cho những ai? Vì sao?

T: Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa?

H: Chữ đầu câu, tên riêng, tên riêng bông hoa

T: HDHS viết tiếng khó vào bảng con

T: Đọc

H: Viết: hãy hái, nữa, trái tim, dạy dỗ, hiếu thảo

b) HS chép bài:

T: Theo dõi, nhắc nhở

3 Chấm, chữa bài:

T: Thu bài chấm, nhận xét

4 HD làm BT

Bài 2: Tìm những từ chứa tiếng có iê hoặc yê:

a) Trái nghĩa với khoẻ (yếu)

b) Chỉ con vật nhỏ, sống thành đàn, rất chăm chỉ (kiến)

c) Cùng nghĩa với bảo ban (khuyên)

Bài 3b: HS đặt câu GV nhận xét

- Tuyên dương những HS viết đúng và đẹp

-== -

Ngày soạn: 28/11 /2009

Ngày dạy: Thứ tư ngày 2 tháng 12 năm 2009

Trang 7

Thể dục: TRÒ CHƠI: “BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “NHÓM BA, NHÓM BẢY”

A- YÊU CẦU:

- Ôn 2 trò chơi “Bịt mắt bắt dê” và "Nhóm ba nhóm bảy"

- Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

B- ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN:

Sân trường: 1 còi, 2 khăn

C- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP:

I Phần mở đầu:

T: Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

H: Đứng vỗ tay và hát

- Chạy nhẹ thành 1 hàng

- Đi thường thành vòng tròn, hít thở sâu

* Ôn bài TD 1 lần

II Phần cơ bản:

* Trò chơi: "Bịt mắt bắt dê"

T: Cho HS thu nhỏ vòng tròn Nêu tên trò chơi

H: Nhắc lại cách chơi

H: Chơi trò chơi dưới sự điều khiển của GV

Trò chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy"

T: Cho HS giãn rộng vòng tròn

H: Chạy nhẹ thành vòng tròn, vừa đọc vần điệu vừa chơi

* Đi đều và hát trên địa hình tự nhiên

III Phần kết thúc:

- Cúi người, nhảy thả lỏng

T: Hệ thống bài

Nhận xét giờ học

Về nhà chơi trò chơi 20'/ngày

Tập đọc: QUÀ CỦA BỐ

A- YÊU CẦU:

- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu câu

- Hiểu ND: Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho con (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- Rèn kĩ năng đọc

B- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

T: Gọi 2 em đọc bài "Bông hoa niềm vui" + Trả lời câu hỏi

Trang 8

T: Nhận xét, ghi điểm.

II- BÀI MỚI:

2 Luyện đọc:

2.1 T: đọc mẫu

2.2 GV HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.

a) Đọc từng câu:

H: Nối tiếp đọc từng câu

T: Luyện HS đọc từ khó: nhộn nhạo, quẫy toé nước, con muỗm,

mốc thếch, cánh xoan

b) Đọc từng đoạn trước lớp:

H: 2 em nối tiếp đọc 2 đoạn

T: Hướng dẫn HS đọc một số câu khó

Nhấn giọng: Cả thế giới dưới nước, nhộn nhạo, cả 1 thế giới mặt đất, to xù, mốc thếch, ngó ngoáy, lạo xạo, gáy vang nhà

H: Đọc các từ chú giải

T: Giảng thêm:

+ Thơm lừng: thơm toả mạnh, ai cũng nhận ra

+ Mắt thao láo: mở to, tròn xoe

c) Đọc từng đoạn trong nhóm:

d) Thi đọc giữa các nhóm:

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

H: Đọc đoạn 1 - Trả lời câu hỏi

T: Quà của bố đi câu về có những gì?

H: Cà cuống, niềng niễng, cá sộp

T: Vì sao có thể gọi là" "Cả 1 thế giới dưới nước"

H: Vì quá gần những con vật, cây cối dưới nước

H: Đọc đoạn 2 - Trả lời câu hỏi

T: Quà của bố đi cắt tóc về có những gì? (xập xành, muỗm )

T: Vì sao có thể gọi đó là cả "1 thế giới trên mặt đất"?

4 Luyện đọc lại:

H: Thi đọc từng đoạn, cả bài

- Bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay

T: Yêu cầu HS nói nội dung bài văn

- Tìm hiểu truyện "Tuổi thơ im lặng " của Duy Khánh

Trang 9

Toán: 54 - 18

A- YÊU CẦU:

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 54 – 18

- Rèn kĩ năng giải bài toán về ít hơn với các số có kèm đơn vị đo dm

- Biết vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh

B- HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

T: Gọi 2 em lên bảng tính: 54 - 7; 84 - 9

T: Nhận xét

II- BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài: Ghi đề bài

2 Tổ chức cho HS cách thực hiện phép trừ dạng 54 - 18

T: Nêu phép trừ và viết lên bảng 54 - 18 =

H: Nêu lại phép trừ và cách thực hiện phép trừ Đặt tính rồi tính

H: 1 em nêu cách đặt tính Tính từ phải sang trái

+ 4 không trừ được 8 lấy 14 trừ 8 bằng 6, viết 6 nhớ 1

+ 1 thêm 1 bằng 2, 5 trừ 2 bằng 3, viết 3

T: Gọi vài HS nhắc lại

3 Thực hành:

Bài 1: (a)

T: Luyện đặt tính rồi tính trên bảng con

H: Làm bài

T: Nhận xét, sửa chữa

Bài 2: (a, b) T: HDHS đặt phép tính trừ rồi làm tính vào vở

H: Làm bài Đổi chéo vở để kiểm tra

Bài 3: Luyện giải toán

T: Hướng dẫn HS đọc kĩ đề toán

H: Phân tích đề rồi giải vào vở

T: Thu bài chấm và nhận xét

Bài giải Mảnh vải màu tím dài là:

34 – 15 = 19 (dm) Đáp số: 19 dm

Bài 4: Củng cố cách vẽ hình

H: Tự chấm 3 điểm vào vở rồi vẽ

T: Chấm, chữa bài

- 5418

36

Trang 10

T: Chấm bài tổ 1.Chữa bài

- Xem lại cách đặt tính và tính

T: Nhận xét giờ học Về nhà học bài Chuẩn bị bài sau

Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH.

CÂU KIỂU: AI LÀM GÌ?

A- YÊU CẦU:

- Nêu được một số từ ngữ chỉ công việc gia đình (BT1).

- Tìm được các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai?, Làm gì? (BT2); biết chọn các từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai làm gì? (BT3).

- Viết 4 câu văn ở BT2

- Vở BT

H: 1 em làm miệng BT1, 1 em làm BT3

GV + Lớp nhận xét

II- BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài: T nêu mục đích, yêu cầu tiết học.

2 HD HS làm bài tập:

a) Bài tập 1: (Miệng)

H: 1 em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập 1

Lớp làm vở BT

T: Mời một số HS lên bảng

b) Bài tập 2: (Miệng)

H: 1 em đọc yêu cầu (đọc cả mẫu) Lớp đọc thầm

H: 2 em làm bảng Lớp làm vở BT

Gạch 1 gạch dưới bộ phận TLCH: Ai?

Gạch 2 gạch dưới bộ phận TLCH: làm gì?

VD: Cây xoà cành ôm cậu bé

c) Bài tập 3: (Viết)

T: Nêu yêu cầu Mời 1 HS phân tích mẫu:

- Với các từ ở 3 nhóm trên, các em có thể tạo nên nhiều câu (không phải chỉ có 4 câu)

- Lớp làm bài vào vở BT

- Mỗi em viết ít nhất 2 câu Cuối câu đặt dấu chấm, đầu câu viết hoa

T: Cho 3 HS làm bảng lớp

T: Hướng dẫn chữa bài

Trang 11

- 1 HS nhắc lại nội dung tiết học

- Tìm thêm các từ chỉ công việc gia đình

Thủ công: GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN (Tiết 1)

A- YÊU CẦU:

- HS biết cách gấp, cắt, dán hình tròn

- Gấp, cắt, dán được hình tròn Hình có thể chưa tròn đều và có kích thước to, nhỏ tuỳ thích Đường cắt có thể mấp mô

- HS có hứng thú với giờ học thủ công

B- CHUẨN BỊ:

- Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông

- Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn

- Giấy màu, kéo, hồ dán, bút chí, thuốc kẻ

T: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

II- BÀI MỚI:

2 GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:

T: Giới thiệu hình tròn được dán trên nền hình vuông

H: Quan sát

T: Nối điểm O với điểm M, N, P

H: So sánh về độ dài các đường thẳng từ OM, ON, OP

T: Kết luận: Các đường thẳng đó bằng nhau

- Tạo hình tròn bằng cách gấp Nếu cắt bỏ phần gạch chéo ta được hình trong

3 GV hướng dẫn mẫu:

Bước 1: Gấp hình

- Cắt một hình vuông có cạnh là 6 ô.(H1)

- Gấp tư hình vuông theo đường chéo được hình 2a và điểm O là điểm giữa của đường chéo Gấp đôi hình 2a để lấy đường dấu giữa và mở ra được hình 2b

- Gấp hình 2b theo đường dấu gấp sao cho 2 cạnh bên sát vào đường dấu giữa được hình 3

T: Vừa làm mẫu vừa hướng dẫn HS quan sát quy trình mẫu

Bước 2: Cắt hình tròn

- Lật mặt sau hình 3 được hình 4 Cắt theo đường dấu CD và mở ra được hình 5a

Trang 12

T: Hướng dẫn HS tập gấp, cắt hình tròn bằng giấy nháp

Bước 3: Dán hình tròn

- Dán hình tròn vào vở hoặc tờ giấy khác màu để làm nền

- GV hướng dẫn HS tập gấp, cắt hình tròn bằng giấy nháp

T: Theo dõi, hướng dẫn thêm cho những em còn chậm

- GV nhắc lại các bước.

- Chuẩn bị giấy màu, keo, hồ dán tiết sau học

Ngày soạn: 28/ 11 /2009

Ngày dạy: Thứ năm ngày 3 tháng 12 năm 2009

Thể dục: ĐIỂM SỐ 1 – 2, 1 – 2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN.

A- YÊU CẦU:

- Biết cách điểm số 1- 2, 1 – 2 theo đội hình vòng tròn

- HS có ý thức rèn luyện sức khoẻ

B ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

Trên Sân trường

- Chuẩn bị: 1 còi và 5 khăn bịt

C- HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:

I Phần mở đầu:

T: Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

H: Chạy nhẹ nhành thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường

- Vừa đi vừa hít thở sâu: 8 - 10 lần

* Ôn bài thể dục phát triển chung

II Phần cơ bản:

- Điểm số 1 – 2, 1 - 2 theo vòng tròn 2 lần

- T/c "Bịt mắt bắt dê" hoặc t/c tự chọn Trên cơ sở đội hình đã có chọn 3 em đóng vai

"Dê" bị lạc và 2 em đóng vai người đi tìm

H: Tự chơi

- GV theo dõi, nhắc nhở

III Phần kết thúc:

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Đi đều và hát

- Cúi người thả lỏng

Tập viết: CHỮ HOA L

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	209,9 KB