- Thí dụ: Bố trí thí nghiệm như thế nào để xác định được đường truyền của ánh sáng; Mô tả lại thí nghiệm để kiểm tra dự đoán về độ lớn của ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng; Bố trí thí[r]
Trang 19 Ngày
BÀI 9: TỔNG KẾT CHƯƠNG 1: QUANG HỌC
I Mục tiêu:
-
ánh sáng,
-
II Chuẩn bị:
- HS C #D 1:E 3 F* G7 tra”
- GV C #D trò " ô
III Tổ chức hoạt động dạy học:
TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG
Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức cơ bản
- Yêu HS :N 1$ O
G7 tra” 1:E E3 và $
S
-
G nêu thêm câu Q yêu
HS mô $ cách #S trí thí
- Thí
: nào )G xác )D ):N
Mô
tra * )/ -2 )8 E 6( $
nào )G quan sát ):N $
lõm
- HS :N 1$ O các câu Q
3 F* G7 tra” $ .
có -, )2
- 1$ O các câu Q mà GV ):(
ra có
1 C
2 B
3 Trong môi
và 4.a) Tia 3$ 4 _7 trong cùng
(pháp \
b) Góc
5
cách khoang cách
6
Khác:
< Q " $ #9
8 - không
và E " -.
- không
và bé " -.
- không
và bé " -.
- không
và
9 Vùng nhìn
< E " vùng nhìn , trong
:E
Lop7.net
Trang 2Hoạt động 2: Luyện tập kĩ năng vẽ tia phản xạ, vẽ ảnh qua gương phẳng
- Yêu HS hoàn thành C1,
C2, C3
-
thành hình -> 9.1 và 9.2
- HS :N 1$ O các câu C1, C2, C3
- HS lên -> 9.1 và 9.2
C2 : $ quan sát ):N trong ba
trong
C3 : An- Thanh, An- A$0( – A$0A$A
Hoạt động 3: Tổ chức chơi trò chơi ô chữ
- GV :N )h 8 dung
:E Trong 15 giây HS 3$
lên
):N 2 )G7 Tìm ):N c
hàng h N3 lí ):N 10 )G7
- HS :N 1$ O các ô hàng ngang sau )% tìm c N3 lí 9 ô hàng h
Hàng ngang : 1.VẬT SÁNG 2.NGUỒN SÁNG
3 ẢNH ẢO
4 NGÔI SAO
5 PHÁP TUYẾN
6 BÓNG ĐEN
7 GƯƠNG PHẲNG Hàng dọc : ÁNH SÁNG
Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà
Yêu HS h bài C #D
cho G7 tra 1 Ghi E
Rút kinh nghiệm sau bài dạy:
………
………
………
………
………
………
………
- -Lop7.net
...):N )G7 Tìm ):N c
hàng h N3 lí ):N 10 )G7
- HS :N 1$ O ô hàng ngang sau )% tìm c N3 lí hàng h
Hàng ngang : 1.VẬT SÁNG 2.NGUỒN SÁNG
3...
6 BĨNG ĐEN
7 GƯƠNG PHẲNG Hàng dọc : ÁNH SÁNG
Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà
Yêu HS h C #D
cho G7 tra Ghi E...
và
9 Vùng nhìn
< E " vùng nhìn ,
:E
Lop7.net
Trang 2