Sáu câu thơ tiếp: - Hyax đọc 6 câu thơ tiếp và cho biết tác giả đã đặt - Hoàn cảnh đầy khó - Tác giả đã đặt ra hoàn cảnh tiếp khách rất oái ra một hoàn cảnh tiếp khăn: oăm: khách như thế[r]
Trang 1Giảng 7a Tiết… Ngày dạy………… Sĩ số………….Vắng………
Giảng 7b Tiết… Ngày dạy………… Sĩ số………….Vắng………
Giảng 7c Tiết… Ngày dạy………… Sĩ số………….Vắng………
Tiết 10
bạn đến chơi nhà
(Nguyễn Khuyến)
I MỤC TIấU BÀI HỌC:
1 Về kiến thức:
Giúp h/sinh cảm nhận:
- Tình bạn đậm đà, hồn nhiên, dân dã mà sâu sắc, cảm động
- Nụ cười hóm hỉnh, thân mật nhưng ý tứ sâu xa của tác giả
- Tiếp tục tìm hiểu về thể thơ TNBCĐL
2 Về kĩ năng:
- Rèn kỹ năng đọc và phân tích thơ trữ tình
3 Về thỏi độ:
- Giáo dục cho các em tình cảm cảm xúc thiêng liêng trong quan hệ bạn bè
II CHUẨN BỊ:
1 GV: Giỏo ỏn, bảng phụ, chõn dung Nguyễn Khuyến
2 HS: Đọc văn bản và soạn bài ở nhà theo hệ thống câu hỏi đọc hiểu.
III TIẾN TRèNH BÀI DẠY:
1 Kiểm tra:
- Đọc thuộc lòng diễn cảm bài thơ : Bỏnh trụi nước
- Nêu những nghĩa của bài thơ Em hóy cho biết nghĩa nào làm nờn giỏ trị bài thơ ?
2 Bài mới:
* Giới thiệu : Mỗi chúng ta ai cúng có một tình bạn Nhưng bạn với đúng
nghĩa của nó thì không phải ai cúng có được Vậy tình bạn đó được thể hiện như thế nào, ta vào bài ngày hôm nay để tìm hiểu về điều này
* Tiến trỡnh bài dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA
HS
NỘI DUNG CẦN ĐẠT Hoạt động 1: Tỡm hiểu tỏc giả, tỏc phẩm I TÁC GIẢ, TÁC
Trang 2- Gọi hs đọc chú thích về
tác giả tác phẩm
- Hãy tóm tắt ngắn gọn về
tác giả?
- Giới thiệu chân dung
Nguyễn Khuyến cho hs
- Chốt lại ý chính
- Bài thơ được sáng tác khi
nào?
- Bài thơ thuộc thể thơ gì?
Em hãy nhắc lại đặc điểm
thể thơ đó?
- Đọc, theo dõi
- Tóm tắt
- Quan sát
- Ghi chép
- Khi tác giả về ở ẩn
ở làng Yên Đổ
- Thất ngôn bát cú
1 Tác giả:
- Là nhà thơ của làng cảnh Việt Nam
2 Tác phẩm:
- Được sáng tác trong thời
gian tác giả về ở ẩn tại xã Yên Đổ
- Thuộc thể thơ thất ngôn bát cú ĐL
Hoạt động 2: Đọc, tìm hiểu chú thích
- HD hs đọc diễn cảm
- Gọi hs đọc vb
- Cho hs tự nhận xét cho
nhau
- Nhận xét, uốn nắn
- HD hs theo dõi các chú
thích sgk
- Nghe, nhớ
- Đọc, theo dõi
- Nhận xét
- Rút kinh nghiệm
- Theo dõi chú thích sgk
II ĐỌC, CHÚ THÍCH.
1 Đọc:
2 Chú thích: SGK
Hoạt động 3: Tìm hiểu văn bản
- Đọc câu thơ đầu và cho
biết câu thơ thể hiện tâm
trạng của tác giả như thế
nào khi có khách tới nhà?
- Chốt lại
- Hyax đọc 6 câu thơ tiếp
và cho biết tác giả đã đặt
ra một hoàn cảnh tiếp
khách như thế nào?
- Hoàn cảnh khó khăn ấy
- Rất bất ngờ và rất
và rất vui
- Theo dõi, ghi chép
- Hoàn cảnh đầy khó khăn:
III TÌM HIỂU VĂN BẢN
1 Câu thơ đầu:
- Là tiếng reo vui hồ hởi
đầy phấn khởi của tác giả khi đã lâu lắm người bạn thân mới tới nhà chơi
2 Sáu câu thơ tiếp:
- Tác giả đã đặt ra hoàn
cảnh tiếp khách rất oái oăm:
+ Không có ai hầu hạ tiếp
Trang 3cụ thể nhue thế nào ( cho
hs thảo luận theo 4 nhóm
trong 3 phút)
- Chốt đáp án lên bảng
phụ
- Đó có phải là hoàn cảnh
thực tế của tác giả không?
- Đó chỉ là cách nói quá,
Phóng đại sự thật của tác
giả nhằm đề cao tình
cảm.ối và ch
- Tình cảm đó được tác giả
khẳng định trong câu thơ
cuối.Hãy đọc câu thơ cuối
và cho biết câu thơ khẳng
định điều gì?
- Tình cảm ấy được khẳng
định mạnh mẽ qua cụm từ
gì?
- “Ta với ta” khẳng định tc
bạn bè như thế nào?
- Qua đó em hiểu được
- Hoạt động nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Theo dõi, ghi chép
- Đó chưa chắc đã phải là hoàn cảnh thực tế của tác giả mà chỉ là dụng ý của tác giả, tác giả đã nói quá
sự thật nhằm nhấn mạnh một điều khác
- Đọc, phát hiện, trình bày
- Cụm từ “ ta với ta”
- Tình bạn đậm đà thắm thiết
Cụm từ này chỉ 2 người: Tác giả-
khách: Trẻ đi vắng, đầu trò tiếp khách trầu không có
+ Không có bất cứ một thứ gì để đãi khách: Không bắt được cá vì ao sâu nước lớn; không bts được gà vì vườn rộng rào; cải , cà, bầu, mướp đều chưa ăn được
3 Câu thơ cuối:
- Khẳng định tình bạn
đậm đà, thắm thiết
- Cụm từ “ta với ta”: 2 người, là tác giả và người bạn.Tuy 2 mà 1: 1 tâm trạng vui vẻ phấn khởi, 1 tình bạn đậm đà thắm thiết.Tình bạn ấy vượt qua mọi sự thiếu thốn về vật chất
-> Là tình bạn thanh cao, trong sáng
Trang 4tình bạn của tác gỉa như
thế nào?
Nguyễn Khuyến và bạn.Tuy 2 mà một:
Một tâm trạng, một tình bạn
- Là tình bạn thanh cao, trong sáng
Hoạt động 4: Luyện tập, tổng kết.
Bài tập: So sánh cụm từ
ta với ta trong bài thơ trên
và bài thơ Qua Đèo Ngang
của Bà Huyện Thanh
Quan
- Bài thơ cho em biết về
tình cảm bạn bè như thế
nào?
- Giọng điệu bài thơ như
thế nào?
- Trao đổi thảo luận theo 4 nhóm ( 3’)
- Tình bạn trong sáng, đậm đà
- Giọng thơ tự nhiên, ngôn ngữ bình dị
- Giọng điệu hóm
IV LUYỆN TẬP, TỔNG KẾT
Bài tập: So sánh cụm từ
ta với ta trong bài thơ trên
và bài thơ Qua Đèo Ngang của Bà Huyện
Thanh Quan
- Bài “Bạn đến chơi nhà” Cụm từ này chỉ 2 người: Tác giả- Nguyễn Khuyến
và bạn.Tuy 2 mà một: Một tâm trạng, một tình bạn
- Bài “ Qua Đèo Ngang”: Chỉ một người- tác giả- một mình, cô đơn với nỗi nhớ nước thương nhà
* Ghi nhớ: Sgk
Trang 5- Gọi hs đọc ghi nhớ hỉnh.
- đọc, nhớ
3 Củng cố:
- Bài thơ ca ngợi tình bạn trong sáng, thanh cao
- Với thể thơ TNBCĐL cô đúc, lời lẽ giản dị, ngôn ngữ gần gũi thân mật, giọng điệu hóm hỉnh cho ta thấy một tình bạn thắm thiết đậm đà
4 HDVN:
- Học thuộc bài thơ
- Học bài, nắm chắc bài
- Ôn lại thể thơ TNBCĐL
- Chuẩn bị trước bài mới: T