BAØI 7: - Nắm được đặc điểm của - Reøn kó naêng phaân - Giuùp HS cuûng coá, khaéc saâu hôn hai nhaân vaät Ñoân-ki-hoâ-teâ tích, giaûng giaûi, các kiến thức đã học về các bài: vaø Xan-cho[r]
Trang 1KIẾN THỨC CƠ BẢN
BIỆN PHÁP
1 BÀI 1:
- Giúp HS củng cố, khắc sâu hơn
các kiến thức đã học về các bài:
tôi đi học – Cấp độ khái quát của
nghĩa từ ngữ – Tính thống nhất về
chủ đề
- Thực hành đặt câu và viết đoạn
văn
- Tìm và phân tích những
hình ảnh so sánh để diễn tả tâm trạng của nhân vật
“tôi” Nhận xét những đặc sắc nghệ thuật của truyện
- Tìm các từ có cùng cấp độ
- Viết đoạn văn có tính thống nhất
Rèn kĩ năng phân tích, giảng giải, tổng hợp, kĩ năng đặt câu có tính thống nhất về chủ đề
- Nêu vấn đề
- Thuyết trình
- Thảo luận
2 BÀI 2:
- Giúp HS củng cố, khắc sâu hơn
các kiến thức đã học về các bài:
Trong lòng mẹ – Trường từ vựng
- Bố cục văn bản
- Thực hành khâu tóm tắt văn
bản, đặt câu, lập bố cục
- Cảm nhận tình yêu mãnh liệt của bé Hồng giánh cho mẹ và HS nêu cảm nghĩ của mình Thấy được phong cách nghệ thuật của nhà văn
- Ôn lại khái niệm trường từ vựng
- Ôn tập ba phần :MB, TB,
KB của văn bản và
Rèn kĩ năng phân tích, giảng giải, tổng hợp, tìm bố cục từ văn bản mẫu
- Nêu vấn đề
- Thuyết trình
- Thảo luận
3 BÀI 3:
- Giúp HS củng cố, khắc sâu hơn
các kiến thức đã học về các bài:
Tức nước vỡ bờ – Xây dựng đoạn
- Thấy được bộ mặt tàn ác, bất nhân của chế độ XH đương thời và tình cản đau thương của người nông dân
- Rèn kĩ năng phân tích, giảng giải, tổng hợp
- Kĩ năng dựng
- Nêu vấn đề
- Thuyết trình
- Thảo luận
- Từ câu chủ đề
Trang 2vaờn trong vaờn baỷn.
- Reứn kú naờng xaõy dửùng ủoaùn vaờn Vaứ veỷ ủeùp taõm hoàn cuỷa hoù.- Xaõy dửùng ủoaùn vaờn tửứ caõu
chuỷ ủeà theo ba caựch: song haứnh, dieón dũch, quy naùp
ủoaùn vaờn cho saỹn dửùng
ủoaùn vaờn theo yeõu caàu
4 BAỉI 4:
- Giuựp HS cuỷng coỏ, khaộc saõu hụn
caực kieỏn thửực ủaừ hoùc veà caực baứi:
Laừo Haùc – Tửứ tửụùng hỡnh, tửứ
tửụùng thanh – Lieõn keỏt caực ủoaùn
vaờn trong vaờn baỷn
- Hiểu và biết cách sử dụng các
phương tiện để liên kết các đoạn
văn, khiến chúng liền ý, liền mạch
- Tình cảnh khốn cùng và nhân cách cao quý của nhân vật lão Hạc, qua đó hiểu thêm về số phận đáng thương và vẻ đẹp tâm hồn
đáng trọng của người nông dân Việt Nam trước cách mạng tháng Tám
- Thế nào là từ tượng hình, từ tượng thanh vaứ ủaởt caõu coự sửỷ duùng tửứ là từ tượng hình,
từ tượng thanh
- Vieỏt ủoaùn vaờn coự tớnh lieàn maùch
- Reứn kú naờng phaõn tớch, giaỷng giaỷi, toồng hụùp
- Kú naờng ủaởt caõu vaứ vieỏt ủoaùn vaờn
- Neõu vaỏn ủeà
- Thuyeỏt trỡnh
- Thaỷo luaọn
- HS vieỏt ủoaùn vaờn coự sửỷ duùng phửụng tieọn lieõn keỏt
5 BAỉI 5:
- Giuựp HS cuỷng coỏ, khaộc saõu hụn
caực kieỏn thửực ủaừ hoùc veà caực baứi:
Tửứ ngửừ ủũa phửụng, bieọt ngửừ xaừ
hoọi – Toựm taột vaờn baỷn tửù sửù
- Biết sử dụng từ ngữ địa phương và
biệt ngữ đúng lúc, đúng chỗ
- Nắm được mục đích, cách thức
tóm tắt văn bản tự sự
- HS ủaởt caõu vaứ lieọt keõ caực tửứ ngửừ ủũa phửụng hay sửỷ duùng
- Sử dụng từ ngữ địa phương
và biệt ngữ đúng lúc, đúng chỗ
- Toựm taộ vaờn baỷn Laừo Haùc, Tửực nửụực vửừ bụứ
- HS neõu caực bửụực toựm taột vaờn baỷn tửù sửù
- Reứn kú naờng ủaởt caõu
- Luyeọn taọp toựm taột vaờn baỷn tửù sửù
- Vieỏt thaứnh vaờn baỷn toựm taột
- Neõu vaỏn ủeà
- Thuyeỏt trỡnh
- Thaỷo luaọn
- Luyeọn taọp toựm taột vaờn baỷn tửù sửù
Trang 36 BAỉI 6:
- Giuựp HS cuỷng coỏ, khaộc saõu hụn
caực kieỏn thửực ủaừ hoùc veà caực baứi:
Coõ beự baựn dieõm – Trụù tửứ, thaựn tửứ
– Mieõu taỷ vaứ bieồu caỷm trong vaờn
tửù sửù
- Biết được cách dùng trợ từ, thán
từ trong những trường hợp cụ thể
- Nắm được cách thức vận dụng các
yếu tố miêu tả, biểu cảm trong một
văn bản tự sự
- Khám phá nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, có sự đan xen giữa hiện thực và mộng tưởng với các tình tiết diễn biến hợp lý của truyện
- Biết được cách dùng trợ từ, thán từ trong những trường hợp cụ thể.
- Cách thức vận dụng các yếu tố miêu tả, biểu cảm trong một văn bản tự sự
- Reứn kú naờng phaõn tớch, giaỷng giaỷi, toồng hụùp
- Kú naờng ủaởt caõu vaứ vieỏt ủoaùn vaờn
- ẹaởt caõu coự sửỷ duùng trụù tửứ, thaựn tửứ
- Neõu vaỏn ủeà
- Thuyeỏt trỡnh
- Thaỷo luaọn
- Luyeọn taọp ủaởt caõu
7 BAỉI 7:
- Giuựp HS cuỷng coỏ, khaộc saõu hụn
caực kieỏn thửực ủaừ hoùc veà caực baứi:
ẹaựnh nhau vụựi coỏi xay gioự – Tỡnh
thaựi tửứ – Luyeọn taọp vieỏt ủoaùn vaờn
tửù sửù coự keỏt hụùp yeỏu toỏ mieõu taỷ
vaứ bieồu caỷm
- Biết sử dụng tình thái từ phù hợp
với tình huống giao tiếp
- Thông qua thực hành biết cách
vận dụng sự kết hợp các yếu tố
miêu tả và biểu cảm khi viết một
đoạn văn tự sự
- Naộm ủửụùc ủaởc ủieồm cuỷa hai nhaõn vaọt ẹoõn-ki-hoõ-teõ vaứ Xan-chopan-Xa vaứ taực duùng cuỷa sửù tửụng phaỷn
- Khaựi nieọm Tỡnh thaựi tửứ vaứ caựch sửỷ duùng phuứ hụùp
- Viết đoạn văn kể lại chuyến về thăm quê, gặp bà (có sử dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm)
- Reứn kú naờng phaõn tớch, giaỷng giaỷi, toồng hụùp
- Kú naờng vieỏt ủoaùn Vaờn coự sửỷ duùng yeỏu
tố miêu tả, biểu cảm
- Kú naờng ủaởt caõu
- Neõu vaỏn ủeà
- Thuyeỏt trỡnh
- Thaỷo luaọn
- Luyeọn taọp ủaởt caõu
8 BAỉI 8:
- Giuựp HS cuỷng coỏ, khaộc saõu hụn
caực kieỏn thửực ủaừ hoùc veà caực baứi:
Chieỏc laự cuoỏi cuứng- Chửụng trỡnh
- Naộm veà tớnh caựch cuỷa moói nhaõn vaọt vaứ giaự trũ ngheọ thuaọt cuỷa vaờn baỷn: Chieỏc laự cuoỏi cuứng
- Reứn kú naờng phaõn tớch, giaỷng giaỷi, toồng hụùp
- Reứn kú naờng toựm
- Neõu vaỏn ủeà
- Thuyeỏt trỡnh
- Thaỷo luaọn
Trang 4ủũa phửụng (phaàn Tieỏng vieọt)-
Laọp daứn yự cho baứi vaờn tửù sửù
- Giúp HS khám phá vài nét cơ bản
nghệ thuật truyện ngắn của nhà văn
Mỹ O'Hen - ri
- Hiểu được các từ ngữ chỉ quan hệ
ruột thịt, thân thích được dùng ở
địa phương em
- Biết cách tìm, lựa chọn và sắp xếp
các ý trong bài văn ấy
- So sánh các từ ngữ trên với các từ tương ứng trong ngôn ngữ toàn dân để thấy rõ những từ ngữ nào trùng với
từ ngữ toàn dân, những từ ngữ nào không trùng với từ ngữ toàn dân
- Nhaọn diện được bố cục các phần mở bài, thân bài, kết bài của một văn bản tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
Taột vaờn baỷn
- Kú naờng sửỷ duùng tửứ ủũa phửụng - Luyeọn taọp.- ẹaởt caõu
9 BAỉI 9:
- Giuựp HS cuỷng coỏ, khaộc saõu hụn
caực kieỏn thửực ủaừ hoùc veà caực baứi: -
- Hai caõy phong – Noựi quaự
-Thấy được một cách cụ thể sự kết
hợp giữa tự tự với miêu tả, biểu
cảm, đánh giá
- Biết cách dùng biện pháp tu từ
nói quá biết cách dùng biện pháp
tu từ nói quá
- Thaỏy ủửụùc hai cây phong
được miêu tả bằng tâm hồn
đầy xúc động của người kể chuyện ,và đậm chất hội hoạ
- HS toựm taột vaờn baỷn
- Rút ra những nét độc đáo
về nội dung và nghệ thuật của VB
- Cuỷng coỏ laùi pheựp tu tửứ Noựi quaự vaứ ủaởt caõu coự sửỷ duùng pheựp noựi quaự
- Reứn kú naờng phaõn tớch, giaỷng giaỷi, toồng hụùp
- Reứn kú naờng toựm taột vaờn baỷn
- Kú naờng caỷm nhaọn vaứ hoùc taọp caựch vieỏt coự caỷm xuực
- Neõu vaỏn ủeà
- Thuyeỏt trỡnh
- Thaỷo luaọn
- Luyeọn taọp
- ẹaởt caõu
10 BAỉI 10:
- Giuựp HS cuỷng coỏ, khaộc saõu hụn
caực kieỏn thửực ủaừ hoùc veà caực baứi:
Oõn taọp truyeọn kớ Vieọt Nam –
Thoõng tin veà ngaứy traựi ủaỏt naờm
2000
- HS hệ thống được các kiến thức đã học về truyện ký Việt Nam hiện đại đã học
- Đặc điểm nghệ thuật: Xử dụng bút pháp hiện thực: lối viết chân thực, gần đời sống, sinh động
- Rèn kỹ năng đọc , tìm hiểu, phân tích một văn bản nhật
- Neõu vaỏn ủeà
- Thuyeỏt trỡnh
- Thaỷo luaọn
- Luyeọn taọp
- ẹaởt caõu
Trang 5- Noựi giaỷm noựi traựnh.
- HS thấy được ý nghĩa bảo vệ môi
trường hết sức to lớn của hành động
tưởng như rất bình thường: Một
ngày không dùng bao ni lông
- HS hiểu được đặc điểm của nói
giảm nói tránh (cách thức, tác
dụng), từ đó có ý thức và biết cách
xử dụng biện pháp tu từ này
- Naộm chaộc hụn caực taực haùi cuỷa vieọc sửỷ duùng bao bỡ ni loõng
- Hiểu được đặc điểm của nói giảm nói tránh (cách thức, tác dụng), từ đó có ý thức và biết cách xử dụng biện pháp tu từ này
Duùng
- Rèn các kỹ năng ghi nhớ, hệ thống hoá, so sánh, khái quát và trình bày nhận xét kết luận
11 BAỉI 11:
- Giuựp HS cuỷng coỏ, khaộc saõu hụn
caực kieỏn thửực ủaừ hoùc veà caực baứi:
Caõu gheựp – Tỡm hieồu chung veà
vaờn baỷn Thuyeỏt minh
- Giúp học sinh nắm được đặc điểm
của câu ghép
- Nắm được hai cách nối các vế
trong câu ghép
- Hiểu được vai trò, vị trí và đặc
ủiểm của văn bản thuyết minh
trong đời sống con người
- Đặc điểm của câu ghép:
- Cách nối các vế câu
- Đặc điểm chung của văn bản thuyết minh
- vai trò, vị trí và đặc ủiểm của văn bản thuyết minh trong đời sống con người
- Rèn các kỹ năng ghi nhớ, hệ thống hoá, so sánh, khái quát và trình bày nhận xét kết luận
- Reứn kú naờng ủaởt caõu
- Phaõn tớch, gụùi mụỷ
- Neõu vaỏn ủeà
- Thuyeỏt trỡnh
- Thaỷo luaọn
- Luyeọn taọp
- ẹaởt caõu
12 - Giuựp HS cuỷng coỏ, khaộc saõu hụn
caực kieỏn thửực ủaừ hoùc veà caực baứi:
Oõn dũch thuoỏc laự- Phửụng phaựp
thuyeỏt minh
- Giúp học sinh xác định được
quyết tâm phòng chống thuốc lá,
trên cơ sở nhận thức được tác hại to
- Xác định được quyết tâm phòng chống thuốc lá
- Thấy được sự kết hợp chặt chẽ giữa hai phương thức lập luận và thuyết minh trong văn bản
- Naộm chaộc caực phương
- Giaựo duùc yự thửực baỷo veọ moõi trửụứng
- Rèn luyện kỹ năng
sử dụng các cặp quan hệ từ tao lập câu ghép
- Phaõn tớch, gụùi mụỷ
- Neõu vaỏn ủeà
- Thuyeỏt trỡnh
- Thaỷo luaọn
Trang 6lớn nhiều mặt của thuốc lá đối vụựi
đời sống cá nhân và cộng đồng
- Nắm được các phương pháp
thuyết minh
pháp thuyết minh
- OÂ laùi moọt soỏ baứi taọp - Luyeọn taọp.- ẹaởt caõu
13 BAỉI 13
Giuựp HS cuỷng coỏ, khaộc saõu hụn
caực kieỏn thửực ủaừ hoùc veà caực baứi:
Baứi toaựn daõn soỏ – Daỏu ngoaởc ủụn
vaứ daỏu hai chaỏm – ẹeà vaờn TM vaứ
caựch laứm baứi vaờn TM
- Mục đích và nội dung chính mà tác giả đặt ra qua văn bản là cần phải hạn chế
sự gia tăng dân số đó là con
đường tồn tại hay không tồn tại của chính loài người
- Hiểu rõ công dụng của dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm;
biết cách dùng dấu ngoặc
đơn và dấu hai chấm khi viết
- Reứn caực kú naờng ghi nhớ, hệ thống hoá, so sánh, khái quát và trình bày nhận xét kết luận
- Kú naờng sửỷ duùng daỏu caõu ủuựng choó
- Phaõn tớch, gụùi mụỷ
- Neõu vaỏn ủeà
- Thuyeỏt trỡnh
- Thaỷo luaọn
- Luyeọn taọp
- ẹaởt caõu
14 BAỉI 14
Chửụng trỡnh ủũa phửụng (phaàn
vaờn) – Daỏu ngoaởc keựp – Luyeọn
noựi thuyeỏt minh moọt thửự ủoà duứng
- Học sinh bước đầucó ý thức quan
tâm đến truyền thống văn hoá địa
phương
- Qua việc chọn chép một số bài thơ hoặc bài văn viết về
địa phương Củng cố tình cảm quê hương và bước đầu rèn luyện năng lực thẩm bình và tuyển chọn văn thơ -
- Biết dùng dấu ngoặc kép trong khi viết
- Sử dụng thành thạo dấu ngoặc kép
- Reứn caực kú naờng ghi nhớ, hệ thống hoá, so sánh, khái quát và trình bày nhận xét kết luận
- Kú naờng sửỷ duùng daỏu caõu ủuựng choó
- Phaõn tớch, gụùi mụỷ
- Neõu vaỏn ủeà
- Thuyeỏt trỡnh
- Thaỷo luaọn
- Luyeọn taọp
- ẹaởt caõu
15 Baứi 15
- Giuựp HS cuỷng coỏ, khaộc saõu hụn
caực kieỏn thửực ủaừ hoùc veà caực baứi:
Cảm nhận được vẻ đẹp của những chí sĩ yêu nước đàu thế kỷ XX, những người mang chí lớn cứu nước, cứu
- Reứn caực kú naờng ghi nhớ, hệ thống hoá, so sánh, khái quát và trình bày
- Phaõn tớch, gụùi mụỷ
- Neõu vaỏn ủeà
- Thuyeỏt trỡnh
Trang 7Vaứo nhaứ nguùc Quaỷng ẹoõng caỷm
taực – ẹaọp ủaự ụỷ Coõn Loõn
- Củng cố và nâng cao hiểu biết về
thể thơ thất ngôn bát cú Đường
luật
dân, dù ở hoàn cảnh nào vẫn giữ được phong thái ung dung, khí phách hiên ngang, bất khuất và niềm tin bất diệt vào sự nghiệp giải phóng dân tộc
-Củng cố và nâng cao hiểu biết về thể thơ thất ngôn bát
cú Đường luật
nhận xét kết luận
- Kú naờng sửỷ duùng daỏu caõu ủuựng choó
- Thaỷo luaọn
- Luyeọn taọp
- ẹaởt caõu
16 - Giuựp HS cuỷng coỏ, khaộc saõu hụn
caực kieỏn thửực ủaừ hoùc veà caực baứi:
Oõn luyeọn veà daỏu caõu – TM veà
moọt theồ loaùi vaờn hoùc – Oõn taọp
Tieỏng vieọt
- Oõn luyeọn khaộc saõu hụn caực kieỏn
thửực ủaừ hoùc veà phaàn Tieỏng vieọt
Nắm được các kiến thức về dấu câu một cách có hệ thống.
- Thận trọng trong việc dùng dấu câu, tránh được các lỗi thường gặp về dấu câu.Sử dụng thành thạo các loại dấu câu
- Thấy được muốn làm bài thuyết minh chủ yếu phải dựa vào quan sát, tìm hiểu, tra cứu
- Rèn luyện năng lực quan sát, nhận thức, dùng kết quả quan sát mà làm bài thuyết minh
- Reứn caực kú naờng ghi nhớ, hệ thống hoá, so sánh, khái quát và trình bày nhận xét kết luận
- Phaõn tớch, gụùi mụỷ
- Neõu vaỏn ủeà
- Thuyeỏt trỡnh
- Thaỷo luaọn
- Luyeọn taọp
- ẹaởt caõu
17 Baứi 17:
- Giuựp HS cuỷng coỏ, khaộc saõu hụn
caực kieỏn thửực ủaừ hoùc veà caực baứi:
Hai chửừ nửụực nhaứ – Hoaùt ủoọng
ngửừ vaờn laứm thụ baỷy chửừ:
- Giúp học sinh hiểu được tâm sự
Cảm nhận được cái mới mẻ trong hình thức một bài thơ
thất ngôn bát cú (Đường Luật) của Tản Đà : Lời lẽ thật giản dị, trong sáng, rất gần với lối nói thông thường, không cách điệu, xa vời, ý tứ
- Rèn kỹ năng đọc diễn cảm, phân tích thơ Đường Luật
- - Reứn caực kú naờng ghi nhớ, hệ thống hoá, so sánh, khái
- Phaõn tớch, gụùi mụỷ
- Neõu vaỏn ủeà
- Thuyeỏt trỡnh
- Thaỷo luaọn
- Luyeọn taọp
- ẹaởt caõu
Trang 8của nhà thơ lãng mạn Tản Đà buồn
chán trước thực tại đen tối và tầm
thường, muốn thoát ly khỏi thực tại
ấy bằng một ước mộng rất
“ngông”
hàm súc, khoáng đạt, cảm xúc bộc lộ thật tự nhiên, thoải mái
Biết làm thơ bảy chữ, với những yêu cầu tối thiểu:
- Đặt câu thơ bảy chữ
- Biết ngắt nhịp 4/3
- Tạo không khí mạnh dạn, sáng tạo, hào hứng
quát và trình bày nhận xét kết luận