Giáo án các môn lớp ghép 2 + 4 - Tuần 29

PhiÕu häc tËp cña häc sinh H¸t Nêu nội dung bài tiết trước.. - Kết luận:Phong kiến phương Bắc từ lâu đã muốn thôn tính nước ta, nay mượn cớ giúp nhà Lª kh«i phôc ngai vµng nªn qu©n thanh[r]

Tuần 29

Ngày soạn: 5 /4/08 Ngày giảng: Thứ hai ngày 7 tháng 4 năm 2008

Tiết 1: Chào cờ

Nhận xét đầu tuần

Tiết 2

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Tập đọc

Những quả đào

- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng

- Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật (ông,3

cháu,Xuân,Vân Việt 2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ ngữ: hài lòng, thơ dại, nhân hậu…

Toán

Luyện tập chung

Giúp hs:

- Ôn tập cách viết tỉ số của hai số

- Rèn kĩ năng giải toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

Tranh minh hoạ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC HátĐọc lại bài tiết trước HátLàm bài tập 2 tiết trước

6’ 1 Hs : luyện đọc trong nhóm

- Nhận xét , bổ sung cho nhau

- Thi đọc trước lớp

- Nhận xét , bổ sung cho nhau

Gv: Hướng dẫn hs làm bài tập 1

- Hs viết tỉ số của a và b:

a, = ; b, = ;

b

a

4

3

b

a

7 5

c, = ;

b

a

3 12

6’ 2 Gv : tổ chức cho hs thi đọc giữa

các nhóm

- Nhận xét , tuyên dương nhóm

có nhiều hs đọc đúng và hay

- Gọi 1,2 em đọc lại cả bài

Hs: Làm bài tập 2

- HS nêu yêu cầu

Tổng của hai số 72 120 45

Tỉ số của hai số

5

1 7

1 3 2

6’ 3 Hs : đọc cả bài theo nhóm 2

- thi đọc cả bài trứơc lớp

- Nhận xét , bổ sung cho nhau

Gv: Chữa bài tập 2

- Hướng dẫn làm bài tập 3

Bài giải:

Tổng số phần bằng nhau là:

1 + 7 = 8 ( phần )

Số thứ nhất là:

1080 : 8 = 135

Số thứ hai là:

1080 – 135 = 945

Đáp số: Số thứ nhất: 945

Số thứ hai: 135

6’ 4 Gv : nhận xét ,bổ sung cho hs ,

tuyên dương em đọc đúng và hay nhất lớp

Hs: Làm bài tập 4

Bài giải:

Tổng số phần bàng nhau là:

2 + 3 = 5( phần) Chiếu rộng hình chữ nhật là:

125 : 5 x 2 = 50 ( m ) Chiều dài hình chữ nhật là:

125 – 50 = 75 ( m)

Đáp số: Chiều rộng: 50 m Chiều dài: 75 m

5 5 Hs : thi đọc trước lớp

- Nhận xét bổ sung cho nhau

- Đọc thầm lại bài

Gv: Hướng dẫn bài tập 5

Bài giải:

Nửa chu vi hình chữ nhật là:

64 : 2 = 32 ( m ) Chiều dài hình chữ nhật là: ( 32 + 8 ) : 2 = 20 ( m) Chiều rộng hìmh chữ nhật là:

32 – 20 = 12 ( m)

Đáp số: Chiều dài: 20 m Chiều rộng: 12 m

Tiết 3

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Tập đọc

Những quả đào

- Hiểu nghĩa các từ ngữ: hài lòng, thơ dại, nhân hậu…

- Hiểu nội dung câu chuyện:

Hiểu nội dung câu chuyện :Nhà những quả đào, ông biết tính nét các cháu Ông hài lòng

về các cháu, đặc biệt gợi khen

đứa cháu nhân hậu đã nhường cho bạn quả đào

Đạo đức

Tôn trọng luật giao thông(t2)

Học xong bài này, học sinh có khả năng:

- Hiểu: Cần phải tôn trọng luật giao thông Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người

- HS có thái độ tôn trọng Luật giao thông, đồng tình với những hành

vi thực hiện đúng luật giao thông

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

1’ 1.ÔĐTC Hát Hát

3’ 2.KTBC Đọc lại bài tiết trước Hs nêu lại nội dung tiết trước 7’ 1 Hs: Đọc thầm bài và tìm hiểu

nội dung bài theo câu hỏi trong sgk

Gv: Hướng dẫn Trò chơi tìm hiểu biển báo giao thông

- Tổ chức cho hs chơi theo 3 nhóm

- Gv phổ biến cách chơi

- Tổ chức cho hs chơi trò chơi 8’ 2 Gv : Hướng dẫn hs tìm hiểu bài

theo câu hỏi trong sgk

- Người ông dành những quả

đào cho ai ?

- Mỗi cháu của ông đã làm gì

với những quả táo ?

- Cô bé Vân đã làm gì với quả

đào ?

- Em thích nhân vật nào nhất vì

sao?

Hs : Chơi trò chơi:

- Các nhóm quan sát biển báo giao thông và nói ý nghĩa của biển báo

8’ 3 Hs: Thảo luận câu hỏi nêu ý

kiến

- Cậu bé Xuân đem hạt trồng vào 1 cái vò

- Ăn hết quả đào và vứt hạt đi

Đào ngon quá cô bé ăn xong vẫn còn thèm

- Luyện đọc lại

- Hs đọc nối tiếp nhau theo

đoạn

- Nhận xét bạn đọc

Gv : Hướng dẫn câu hỏi cho các nhóm thảo luận

- Tổ chức cho hs làm việc theo 3 nhóm

- Yêu cầu: mỗi nhóm xử lí một tình huống

7’ 4 Gv : tổ chức cho hs thi đọc

phân vai toàn chuyện

- yêu cầu hs đọc phân vai trước lớp

- Nhận xét, tuyên dương hs

Hs : thảo luận nhóm

- Các nhóm thảo luận đưa ra cách

xử lí tình huống được giao

5’ 5 Hs: Nhận xét, bình chọn bạn

đọc hay nhất, diễn cảm nhất Gv : Gọi đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét, bổ sung

a, Không tán thành ý kiến của bạn

và giải thích cho bạn hiểu: Luật giao thông cần được thực hiện ở mọi lúc, mọi nơi

b, Khuyên bạn không nên thò đầu

ra ngoài, nguy hiểm

2’ Dặn dò Nhận xét chung

Tiết 4

NTĐ2 NTĐ4

Tên bài

I Mục tiêu

Toán

Các số từ 111 đến 200

Giúp HS:

- Biết các số từ 111 đến 200 gồm các trăm,các chục, các đơn

vị

- Đọc và viết thành thạo các số

từ 111 đến 200

- Đếm được các số trong phạm

vi 200

Khoa học

Thực vật cần gì để sống

Sau bài học, học sinh biết:

- Cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò của nước, chất khoáng, không khí đối với đời sống thực vật

- Nêu những điều kiện cần để cây sống và phát triển bình thường

II Đồ dùng

III HĐ DH

Hình trang 114, 115 sgk

Tg HĐ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát HátHs nêu lại nội dung tiết trước 8’ 1 Gv: Đọc viết các số từ 111 đến

200

- Viết đọc số 111 + Xác định số trăm, chục, số

đơn vị Cho biết cần cần điền số thích hợp HS nêu số, GV điền

ô trống

- Các số còn lại tương tự

Hs: Thảo luận nhóm 4

- Hs đọc sgk, tiến hành làm thí nghiệm theo hướng dẫn

7’ 2 Hs: Làm bài tập 1

111: một trăm mười một 117: một trăm mười bảy 154: một trăm năm mươi tư

181: một trăm tám mươi một

Gv: Cho đại diện các nhóm trình bày

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

- kết luận: Muốn biết cây cần gì

để sống, ta có thể làm thí nghiệm bằng cách trồng cây trong điều kiện sống thiếu từng yếu tố Riêng cây đối chứng phải đảm bảo cung cấp tất cả các yếu tố cần cho cây 8’ 3 Gv: Chữa bài tập 1

- Hướng dẫn hs làm bài tập 2

* Thứ tự các số cần điền là:

a, 113, 115, 118,119

123, 125,127,129

b, 152, 154,156,159 162,163, 165,168

HS: thảo luận nhóm

- Hs làm việc với phiếu học tập

- Hs dự đoán kết quả thí nghiệm

7’ 4 Hs: làm bài tập 3

129 > 120 120 < 152

186 = 186 126 > 122

Gv: Cho đại diện các nhóm trình bày trước lớp

- Nhóm khác nhận xét

136 = 136 135 > 125

155 < 158 199 < 200 - Kết luận : sgk.

2’ Dặn dò Nhận xét chung

Tiết 5

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Đạo đức Giúp đỡ người khuyết tật

- Vì sao cần giúp người khuyết

- Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật

- Trẻ em khuyết tật có quyền tật có quyền được đối xử bình

đẳng, có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ

- HS có những việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả năng của bản thân

- HS có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với người khuyết tật

Tập đọc

Đường đi Sa Pa

- Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng thể hiện sự ngưỡng mộ, niềm vui, sự háo hức của du khách trước vẻ đẹp của đường lên Sa Pa, phong cảnh Sa Pa

- Hiểu các từ ngữ trong bài

Hiểu nội dung bài

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg

- Phiếu câu hỏi thảo luận

1’

3’

1.ÔĐTC

2.KTBC

Hát

Gv : yêu cầu hs nêu lại nội dung bài trước

Hát

6’ 1 Hs: Xử lí tình huống theo

nhóm

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn hoạt động

Gv: Đọc mẫu

- Hướng dẫn giọng đọc

- Chia đoạn

- Hướng dẫn đọc theo đoạn

6’ 2 Gv: Cho các nhóm trình bày

- Nhận xét, bổ sung

- Kết luận: Thuỷ nên khuyên bạn cần chỉ đường cho chú hoặc dẫn chú đến tận nhà chú Tuấnvì chú bị hỏng đôi mắt

Hs: Luyện đọc đoạn theo nhóm hai

- Nhận xét, sửa sai cho bạn

- Kết hợp giải nghĩa một số từ khó

6’ 3 Hs: Lấy tư liệu đã sưu tầm tự

GT và trưng bày

Gv: Hướng dẫn tìm hiểu bài theo câu hỏi trong SGK

- Hãy miêu tả những điều em hình dung được về mỗi bức tranh trong mỗi đoạn của bài?

- Những bức tranh phong cảnh bằng lời trong bài thể sự quan sát

tinh tế của tác giả Hãy nêu những chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế ấy?

- Vì sao tác giả gọi Sa Pa là món quà kì diệu của thiên nhiên?

- Hướng dẫn hs luyện đọc diễn cảm đoạn 3

6’ 4 Gv: Cho các nhóm giới thiệu,

trình bày

Kết luận: Người khuyết tật

chịu nhiều đau khổ , thiệt thòi

Họ thường gặp nhiều khó khăn trong cuộc sống, cần giúp đỡ người khuyết tật để họ bớt buồn tủi, vất vả

Hs: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm

- Nhận xét bạn đọc

- Đại diện một số nhóm thi đọc

- Nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất, hay nhất

2’ Dặn dò Nhận xét chung

Ngày soạn: 6 /4/08 Ngày giảng:Thứ ba ngày 8 tháng 4 năm 2008

Tiết 1

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Toán

Các số có 3 chữ số

Giúp học sinh:

- Đọc và viết thành thạo các số

có 3 chữ số

- Củng cố về cấu tạo số

Chính tả

Ai đã nghĩ ra các chữ số 1,2,3

- Nghe và viết đúng chính tả bài ai đã nghĩ ra các số 1,2,3,4, và viết đúng tên riêng nước ngoài, trình bày đúng bài văn

- Tiếp tục luyện viết đúng các chữ có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: tr/ch, êt/ êch

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát HátHs nêu lại nội dung bài tiết

trước

5’ 1 Gv : Đọc viết các số từ 111 đến

200

+ Xác định số trăm, số chục, số

đơn vị (cần điền chữ số thích hợp)

- Nêu cách đọc

- GV nêu tên số : Hai trăm mười ba

Hs: Đọc thầm bài chính tả

- Nêu những từ khó trong bài

- Luyện viết những từ khó ra giấy

- Làm tiếp các số khác 7’ 2 Hs : Hướng dẫn làm bài tập 1

Ha: (310) Hb: (132) Hc: (205) Hd: (110) He: (123)

Gv: Đọc bài chính tả cho hs viết bài

- Soát lỗi, thu bài, chấm chính tả

- Nhận xét bài viết của hs 8’ 3 Gv : Hướng dẫn làm bài tập 2

- HS đọc yêu cầu

- Gọi 1 HS lên chữa (chọn số ứng với cách đọc )

Hs: Làm bài tập 2 + tr: trại, trảm, tàn, trấu, trăng, trân

+ ch: chài, chăm, chán, chậu, chặng, chẩn,

6’ 4 Hs : Làm bài tập 3

số Tám trăm hai mươi 820 Chín trăm mười một 911 Chín trăm chín mươi

Gv: Chữa bài tập 2

- Hướng dẫn bài tập 3

- Hs trình bày bài

- Hs đọc mẩu chuyện đã hoàn chỉnh

- Hs nêu tính khôi hài của mẩu chuyện

Tiết 2

NTĐ5 NTĐ4

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Mĩ thuật

Tập nặn tạo dáng tự do nặn hoặc vẽ, xé dán các con

- HS nhận biết hình dáng con vật

- Vẽ được con vật theo trí tưởng tượng

- Yêu mến các con vật nuôi trong nhà

Toán

Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số

- Giúp hs biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- Hình ảnh các con vật có hình dáng khác nhau

1’

3’

1.ÔĐTC

2.KTBC

Hát

Gv : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

Hát

Hs làm bài tập 3 tiết trước

6’ 1 Hs : Quan sát nhận xét các bài

mẫu

+ Các dáng khi đi đứng nằm…

+ Các bộ phận : đầu, mình…

+ HS thấy các con vật khác nhau về hình dáng màu sắc

Gv: Bài toán 1:

- Gv nêu bài toán, gợi ý hs phân tích đề

Gv hướng dẫn hs giải bài toán theo các bước:

+ Tìm hiệu số phàn bằng nhau + Tìm giá trị của một phần

+ Tìm số bé + Tìm số lớn

- Bài toán 2 giải tương tự 6’ 2 Gv : Hướng dẫn hs cách nặn

- Nặn khối chính trước, đầu mình

- Nặn các chi tiết sau

- Gắn dính từng bộ phận chính

và các chi tiết thành con vật

Hs: Làm bài tập 1

- HS nêu yêu cầu

Bài giải:

Hiệu số phần bằng nhau:

5 – 2 = 3 ( phần)

Số bé là: 123 : 3 x 2 = 82

Số lớn là: 123 + 82 = 205

Đáp số: số lớn: 205

Số bé: 82 6’ 3 Hs : Chọn con vật để nặn

- Thực hành nặn theo hướng dẫn của giáo viên

Gv: Chữa bài tập 1

- Hướng dẫn làm bài tập 2

- hs nêu yêu cầu

Bài giải:

Hiệu số phần bằng nhau là:

7 – 2 = 5 ( phần) Tuổi của con là:

25 : 5 x 2 = 10 ( tuổi) Tuổi mẹ là:

25 + 10 = 35 ( tuổi)

Đáp số: Con: 10 tuổi

Mẹ: 35 tuổi

6’ 4 Gv : quan sát chỉnh sửa cho hs

- Tổ chức cho hs trưng bày sp

- Bình chọn bạn có bài nặn đẹp theo tiêu chí

- Sưu tầm tranh ảnh các con vật

Hs: Làm bài tập 3

Bài giải:

Hiệu số phần bằng nhau là:

9 – 5 = 4 ( phần)

Số lớn là: 100 : 4 x 9 = 225

Số bé là : 225 – 100 = 125

Đ/s : Số lớn: 125

số bé: 100

Tiết 3

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Kể chuyện

Những quả đào

- Biết nói tóm tắt nội dung mỗi đoạn truyện bằng 1cụm từ hoặc 1 câu

- Biết kể lại từng đoạn câu chuyệndựa vào lời tom tắt

- Biết cùng bạn phân vai

- Chăm chú nghe bạn kể

Luyện từ và câu

MRVT: Du lịch- thám hiểm

- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm

Du lịch – thám hiểm

- Biết một số từ chỉ địa danh, phản ứng trả lời nhanh trong các trò chơi

Du lịch trên sông

chuyện để nhận xét đúng hoặc

kể tiếp câu chuyện

II Đồ dùng

III HĐ DH

- Bảng phụ chép gợi ý kể 3

đoạn Tg

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát Hát

7’ 1 HS: đọc yêu cầu

- Nêu vắn tắt nội dung từng tranh

- HS quan sát 4 tranh ứng với 4 nội dung và nêu nội dung

Gv: Hướng dẫn làm bài tập 1

- Hs nêu yêu cầu của bài

- Hs suy nghĩ phát biểu ý kiến

6’ 2 Gv : Hướng dẫn kể chuyện

- Yêu cầu hs xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện

- Gọi 4 HS lên bảng mỗi em cầm 1 tờ tranh phóng to tự

đứng theo thứ tự tranh từ trái qua phải đúng như nội dung chuyện

Hs: làm bài tập 2 theo nhóm

- Hs nêu yêu cầu

- Hs làm bài: ý c

7’ 3 Hs : Kể chuyện trong nhóm

- Các nhóm thi kể

- Sau mỗi lần HS cả lớp nhận xét về các mặt: Nội dung cách diễn đạt, cách thể hiện

Gv: Hướng dẫn làm bài tập 3

- Hs suy nghĩ trả lời

“ Đi một ngày đàng học một sàng khôn”: Ai đi được nhiều nơi sẽ mở rộng tầm hiểu biết, sẽ khôn ngoan, trưởng thành hơn

8’ 4 Gv : tổ chức cho hs kể toàn bộ

câu chuyện

- Gọi 4 HS nối tiếp nhau kể theo 4 gợi ý

- yêu cầu hs nêu ý nghĩa câu chuyện

- Nhận xét, tuyên dương hs

Hs: Làm bài tập 4

- Hs làm việc theo nhóm

- Các nhóm trình bày lời giải của nhóm mình

- Nhận xét

2’ Dặn dò Nhận xét chung

Tiết 4:

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Chính tả( nghe viết )

Những quả đào

- Nghe - viết chính xác trình bài

đúng một đoạn trong truyện:

Những quả đào

- Làm đúng các bài tập có phân

Lịch sử

Quang Trung đại phá quân Thanh (1789)

Học xong bài này, học sinh biết:

- Thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo lược đồ

biệt có âm vần dễ lẫn: s/x - Quân Quang trung rất quyết

tâm và tài trí trong việc đánh bại quân xâm lược nhà Thanh

- Cảm phục tinh thần quyết chiến, quyết thắng của nghĩa quânTây Sơn

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2, bài tập 3 - Hình sgk trang Phiếu học tập của học sinh

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát HátNêu nội dung bài tiết trước

10’ 1 Gv: Đọc bài chính tả sắp viết

- Cho hs nêu nội dung chính

- Nêu những từ khó viết trong bài

Hs: Thảo luận theo nhóm làm phiếu bài tập:

- Vì sao quân thanh sanh xâm lược nước ta ?

6’ 2 Hs: Đọc bài chính tả

- Nêu nội dung chính

- Luyện viết từ khó vào bảng con

Gv: Cho các nhóm trình bày

- Nhận xét, bổ sung

- Kết luận:Phong kiến phương Bắc từ lâu đã muốn thôn tính nước ta, nay mượn cớ giúp nhà

Lê khôi phục ngai vàng nên quân thanh kéo sang xâm lược nước ta 11’ 3 Gv: Đọc bài cho hs bài vào vở

- Đọc lại bài chính tả cho hs soát lỗi chính tả

- Thu, chấm một số bài

Hs : thảo luận nhóm 4 theo câu hỏi :

+ Khi nghe tin quân thanh sang xâm lược nước ta , Nguyễn Huệ

đã làm gì ? + Vì sao Nguyễn Huệ lên ngôi hoàng đế là một việc làm cần thiết ?

+ Dựa vào lược đồ nêu đường tiến của 5 đạo quân ?

+ Hãy thuật lại trận đánh ở Ngọc Hồi ?

6’ 4 Hs : đọc yêu cầu làm bài tập 2a

- hs làm bài

Ví dụ: cửa sổ, chú sáo, sổ lồng, trước sân, xô tới, cây xoan

Gv: Cho các nhóm trình bày

- Nhận xét, bổ sung

- Kết luận: sgk

- Thời điểm nhà vua chọn để

đánh là thời điểm nào?

- Vì sao quân ta đánh thắng được

29 vạn quân Thanh?

4’ 5 Gv: gọi hs lên bảng làm bài tập 2

- Nhận xét, cho điểm Hs: Nhắc lại nội dung bài.- Lấy vở ghi bài

2’ Dặn dò Nhận xét chung