Tôi hâm mộ là hâm mộ cái thân thế quang minh, cái tinh thần cao thượng, cái nghị lực bất di, bất khuất đã chứng tỏ ra trong các việc làm của đời Phan..." Bô-na Câu 3 5,0 điểm : Trong "[r]
Trang 1PHÒNG GIÁO
KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II
2008 - 2009
Môn thi: Ngữ Văn 7
gian làm bài: 90 phút
Câu 1 ( 3,0 / 0 ):
23 các câu sau:
1) Bóng #!; vào nhau > 6? /@ #!+
2) Ôi! C hai @D lá bài /E# /F có cái ma $G gì mà run CI cho quan
mê /@L #@ *MN
( O Duy ?# )
3)
Q các câu trên, em hãy S ra:
a) Câu /T & U* và tác VW#! I" câu /T & U*+
b) Câu rút !# và thành (X# câu /@L rút !#+
c) Câu có *CO#! #!Y tách thành câu riêng và tác VW#! I" nó
Câu 2 ( 2,0 / 0 ):
Tìm phép $ U* kê và tác VW#! I" phép $ U* kê trong /=O# trích sau:
" ]6 tôi là #!@ Pháp, /? <_ Phan 9` Châu, tôi a#! (; hâm `+ Tôi hâm ` là hâm ` cái thân *M quang minh, cái tinh *X# cao *@L#! cái
#!b $G &c* di, &c* 26c* /R d#! *F ra trong các < U làm I" / Phan "
( Bô-na)
Câu 3 ( 5,0 / 0 ):
Trong " Y#! trò $? hay là Va-ren và Phan 9` Châu" I" !6Pg# Ái h6? nhân <i* Phan 9` Châu và nhân <i* Va-ren /R có `* 7G /? $i( gay
!j*+ Em hãy d#! minh
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++M*+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
Lưu ý: - Cán bộ làm nhiệm vụ coi thi không được giải thích gì thêm.
- Thí sinh không được sử dụng bất cứ một loại tài liệu nào
Trang 2HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN 7
A HƯỚNG DẪN CHUNG:
- Giám 2;= #j &j* /@L #` dung trình bày trong bài làm I" thí sinh /0 VW#! cân #j trong *Q#! *C@ #! L( W *0+
- Trong quá trình c nên 7m VW#! # n6 d / 0,*Q 0 /M# 10) /0 /4# giá sát c* $@L#! bài làm I" thí sinh Không yêu X6 quá cao /? <_
d / 0 9, / 0 10 T & U* 26PM# khích #Y#! bài < M* có ; xúc và sáng *O=+
- M6 thí sinh làm bài theo cách riêng #@#! /4( d#! /@L yêu X6 D
&;# L( lý có 7d *6PM* (W giám 2;= (; # d vào *G *M bài làm /0 xác /b# / 0 `* cách phù L(+
- U chi * M* hóa / 0 7?,#M6 có) so <_ & 06 / 0 (; /; &;= không sai $U <_ d / 0 trong @_#! V]# c và (; *?#! #c* trong ` /r#! c thi s#! / 0 toàn bài là 10, M* /M# 0,25 / 0+
B HƯỚNG DẪN CHI TIẾT:
Câu Yêu cầu về kiến thức và kỹ năng Điểm
1 - Câu /T & U* có t *C@ #! L( b: " Ôi!"
- Tác VW#! I" câu /T & U*' 9` $` ; xúc 0,50,5
2 - Câu rút
- Thành (X# /@L rút !#' b #!Y+ 0,50,5
1
3
- Câu có *CO#! #!Y tách thành câu riêng có t *C@ #!
L( a: " > 6? /@ #!+\
- Tác VW#!' 0 #c# O# gây 7G chú ý <n /b" / 0
/@L nói /M# trong câu
0,5 0,5 3,0
2
- Thí sinh S ra /@L phép $ U* kê:
+ " cái thân *M quang minh"
+ " cái tinh *X# cao *@L#!\
+ " cái #!b $G &c* di, &c* 26c*\
- Nêu /@L tác VW#! I" phép $ U* kê:
+ c# O# /@L (v c* cao quý I" nhân <i*
/@L nói /M# – Phan 9` Châu
+ Tô /i thái /` #!@x#! ` I" tác ! ; /? <_ Phan
9` Châu
1,0
0,5 0,5 2,0
Trang 3- Về kiến thức: Xác /b# /)#! yêu X6 I" /n' zG /? $i(
gay !j* ! Y" hai nhân <i* Va-ren và Phan 9` Châu trong
" Y#! trò $? hay là Va- ren và Phan 9` Châu" _ yêu
X6 /: thí sinh X# *C 0# khai các ý D &;# sau:
+ zG /? $i( ! Y" Va-ren và Phan 9` Châu là `* 7G /? $i( *6PU* /? '
* n &;# c*' Va-ren là 2| xâm $@L là `* #!@ (;# &` #W nhã, còn Phan 9` Châu là &i anh hùng,
là <b thiên 7d và là `* /c#! l; thân vì /` $i(+
* n thái /` m S (trong 6` !T( !x *O Hà ` 1'
. Va-ren: Thao thao &c* *6PU* <_ #Y#! $ sáo C}#! hoa ~ tìm cách *Cs M* tài ngôn $6i# /0 *6PM* (W /? (@D#!+ Trong 6` !T( !x này, Va-ren U# lên
là `* 2| huênh hoang, &j#! #j#!+ Q /: mà &` T* l;= J6PU* &b( &L &S s +++I" tên *G dân này *G nó /@L bóc *CX#+ Và chính #Y#! $ $ trâng tráo I" Va-ren /R
& M# y *Ct thành `* vai n /0 Cr y /R U# lên <_ *c* ; 7G *c* &O *; O #W nhã
. Phan 9` Châu l6c* U# trong 7G im $T#! Vm#! V@#! trong cái S @ kín /4= và <_ m S " #s vào
T*\ Va-ren Thái /` m S cP là & 06 U# I" tinh *X#
&c* 26c* là &;# $~# và ý chí 7j* thép *C@_ 2| thù I"
#!@ anh hùng yêu #@_+ Hình ;# Phan 9` Châu U# lên 7Q#! 7Y#! /XP uy nghi, $] $ U*+
+ zG /? $i( ! Y" hai nhân <i* /R *0 U# rõ thái /` I" tác ! ; !6Pg# Ái h6?'
* Khinh &S (]# Va-ren, 2j " nhân <i* này &#! ; d#! phê phán *? cáo
* Khâm (W #!@x#! ` kính *C#! Phan 9` Châu Nhà <# /R 2j " nhân <i* &#! ; d#! /n cao, #!L ca
Trang 4- Về Kỹ năng:
+ M* /@L bài <# #!b $6i# d#! minh <D &? W hoàn S#+
+ Có 23 ##! trình bày $6i# / 0 và & M* cách *C 0# khai $6i# d+
+ i( $6i# T* hành <# trong sáng, V g# /O* trôi
;P+
+ Dùng *Q /T* câu, chính *; /)#!+
- Về biểu điểm:
+ 9;= /; các yêu X6 <n 2 M# *d và 23 ##!+
+ 9;= /; các yêu X6 <n 2 M# *d #@#! còn j
$} <n 23 ##!+
+ Trình bày ý @" /XP /I còn j # n6 $} *6` <n
23 ##!+
+ Trình bày ý 7D sài, 23 ##! làm bài PM6+
Lưu ý: - Các mức điểm cụ thể khác giám khảo căn cứ vào thực tế bài làm để xác định một cách phù hợp.
- Giám khảo cần đặc biệt khuyến khích những bài viết sáng tạo và giàu cảm xúc
5,0 4,0 2,0 1,0