Rễ trước dẫn truyền xung vận động ly taâm Reã sau daãn truyeàn xung cảm giác hướng taâm daây thaàn kinh tuûy laø daây pha... Hoạt động 3: Củng cố Yeâu caàu HS neâu caáu taïo vaø [r]
Trang 1ND: 2009
Tuần 25
Tiết 47
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
Trình bày được cấu tạo và chức năng của hdây thần kinh tủy
Giải thích được vì sao dây thần kinh tủy là dây pha
2 Kỹ năng:
Phát triển kĩ năng quan sát, phân tích tình hình
Hoạt động nhóm
3 Thái độ:
II Chuẩn bị:
1.Chuẩn bị của GV :Tranh vẽ hình 45.1 và 45.2 Bảng phụ
2.Chuẩn bị của HS: + Xem lại bài phản xạ, sơ đồ cung phản xạ.
+ Đọc trước nội dung bài học
III Hoạt động dạy học :
1 Ổn định tình hình lớp :( 1’)
Nắm sĩ số và tình hình chuẩn bị của HS
2 Kiểm tra bài cũ: (3’)
Trình bày đắc điểm cấu tạo và chức năng của tủy sống ?
(Cấu tạo: Nằm trong ống xương sống từ đốt sống cổ I hết đối thắt lưng II
Hình trụ dài 50 cm, màu trắng
Có 3 lớp màng: Màng cứng, màng nhện, màng nuôi
Gồm chất xám ở trong, chất trắng ở ngoài
Chức năng: Chất xám là căn cứ thần kinh của các phản xạ không điều kiện
Chất trắng là các đường dẫn truyền nối các căn cứ thần kinh ktrong tủy sống và nối với não)
3 Giảng bài mới :
* Giới thiệu bài : (1’)
Tìm hiểu cấu tạo và chức năng của dây TK tủy
* Tiến trình tiết dạy:
20’ Hoạt động 1: T/h Cấu tạo trong của dây thần kinh tủy
Yêu cầu HS nghiên cứu thông
tin ở SGK HS tự đọc thông tin thu thập kiến thức
Treo tranh vẽ hình 45.1 và
45.2 giới thiệu tranh và
hướng dẫn HS quan sát
Quan sát kĩ hình vẽ
Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
Trình bày cấu tạo dây thần kinh
tủy ?
Một HS trình bày cấu tạo của dây thần kinh tủy
GV hoàn thiện kiến thức, kết
luận về đặc điểm cấu tạo dây
thần kinh tủy
Gọi 1 HS lên bảng thuyết
trình lại cấu tạo dây thần kinh
Cả lớp bổ sung
HS xác định trên hình vẽ các bộ phận của dây thần
Có 31 đôi dây thần kinh tủy là các dây pha gồm có các bó sợi cảm giác (hướng tâm) và các bó sợi vận động
Trang 2tủy dựa vào tranh vẽ.
Gv bổ sung thêm (dựa vào
thông tin ở SGV)
tủy qua các rễ sau và rễ trước
Hỏi: Tại sao nói dây thần kinh
tủy là dây pha?
- Cần lưu ý HS: Dây pha là dây
thần kinh có khả năng dẫn
truyền các luồng xung thần kinh
đi theo cả 2 chiều: hướng tâm
và ly tâm
HS cần nêu được
Vì: Dây thần kinh tủy bao gồm các bó sợi cảm giác và các bó sợi vận động được liên hệ với tủy sống qua rễ sau và rễ trước, rễ sau là rễ cảm giác, rễ trước là rễ vận động
dây pha
Rễ sau: rễ cảm giác
Rễ trước: rễ vận động
15’ Hoạt động 2: Tìm hiểu chức năng của dây thần kinh tủy
Yêu cầu HS nghiên cứu thí
nghiệm do Nga và Thủy tiến
hành (SGK)
GV có thể hướng dẫn cách
mổ ếch để cắt các rễ trước và
rễ sau của dây thần kinh tủy
(xem hướng dẫn ở SGV)
HS nêu thí nghiệm: mổ cung đốt sống để tìm rễ tủy
cắt các rễ trước lùn quan đến dây thần kinh đi đến chi sau bên phải và cắt các rễ sau liên quan đến chi sau bên trái
+ Lần lượt kích thích bằng HCL 1% chi sau bên phải rồi bên trái
GV treo bảng phụ ghi sẵn nội
Yêu cầu HS căn cứ vào kết
quả ghi được ở bảng trên
thảo luận nhóm để rút ra kết
luận về chức năng của các rễ
tủy, rồi từ đó suy ra chức năng
của dây thần kinh tủy ?
Các nhóm tiến hành thảo luận
.Cần nêu được:
+ Rễ trước dẫn truyền xung vận động từ trong xương đi ra
cơ quan đáp ứng (2 chi)
+ Rễ sau dẫn truyền xung thần kinh cảm giác từ các thị quan về trung ương
Rễ trước dẫn truyền xung vận động (ly tâm)
Rễ sau dẫn truyền xung cảm giác (hướng tâm) dây thần kinh tủy là dây pha
Gọi các nhóm lần lượt nêu
kết quả thảo luận
GV nhận xét bổ sung
Kết luận: Dây thần kinh tủy
là dây pha
Các nhóm báo cáo lại kết quả thảo luận
Nhận xét bổ sung
4’ Hoạt động 3: Củng cố
Yêu cầu HS nêu cấu tạo và
chức năng của dây thần kinh
tủy
Một HS đọc phần ghi nhớ ở
SGK
Trang 34 Dặn dò HS chuẩn bị cho bài học tiếp theo:(2’)
Học bài trả lời các câu hỏi trang 143 SGK
GV hướng dẫn câu 2:
Kích thích mạnh lần lượt các chi
+ Nếu không gãy co chi nào , rễ sau chi đó bị đứt
+ Nếu chi nào co, rễ sau vẫn còn
+ Nếu chi đó không co, các chi khác co, rễ trước của chi đó đứt
Chuẩn bị bài học sau:
+ Đọc trước bài 46
+ Kẽ bảng 46 (trang 145) vào vở bài tập
IV- Rút kinh nghiệm – bổ sung :