1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án dạy học Ngữ văn 8 tiết 86: Đọc – Hiểu văn bản: Đi Đường Hồ Chí Minh

4 23 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 69,38 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Mục tiêu cần đạt - Hiểu được ý nghĩa tư tưởng của bài thơ: Từ việc đi đường gian lao mà nói lên bài học đường đời, đường cách mạng.. Bµi míi: GV vµo bµi.[r]

Trang 1

Tiết 86 : Đọc Hiểu văn bản

Đi Đường

Hồ Chí Minh

A Mục tiêu cần đạt

chẽ, mang ý nghĩa sâu sắc

B Chuẩn bị:

Gv: Soạn giáo án

Hs: Chuẩn bị văn bản

C Tiến trình các hoạt động

1.ổn định: Sĩ số 8A

2 Kiểm tra : Đọc thuộc lòng và nêu nội dung bài thơ: Ngắm trăng

3 Bài mới: GV vào bài

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

? Hãy nêu hiểu biết của em về tác giả bài

thơ

nào

-Hd đọc: Bản phiên âm đọc với giọng

chậm rãi, suy ngẫm, chú ý nhấn mạnh các

điệp từ tẩu lộ, trùng san Bản dịch thơ đọc

I-Giới thiệu:

1 Tác giả

2 Tác phẩm

Đây là bài thứ 30 trong NKTT, viết trong thời kì HCM bị bắt giam ở T.Q, 0  bị giải hết nhà lao này sang nhà lao khác, khắp 13 huyện tỉnh Quảng Tây Bài thơ lấy đề tài từ những cuộc khổ đó

II-Đọc , chú thích, bố cục:

Trang 2

với giọng rõ ràng, mạch lạc, nhấn các điệp

từ núi cao

-Giải thích từ khó

Khai: mở ra vấn đề; thừa: nâng cao, phát

triển ý câu khai; chuyển: chuyển ý, chuyển

cảm xúc; hợp: tổng hợp

? Bài thơ có mấy lớp nghĩa

Có 2 lớp nghĩa: Nghĩa đen và nghĩa bóng

-Hs đọc câu thơ đầu:

? Em có nhận xét gì về âm điệu của câu

thơ

? Câu mở đầu ý nói gì

nghĩ, chất chứa cảm xúc và có sức khái

Hs đọc câu 2

Núi cao rồi lại núi cao trập trùng;

? Âm điệu câu 2 có gì khác so với âm điệu

câu đầu

Thể thơ: TNTT

III- Tìm hiểuvăn bản.

1 - Câu khai:

chiêm nghiệm sâu xa về lẽ đời,

về cuộc sống

=>Nói về nỗi gian lao của

thấm thía rút ra từ thực tế cuộc sống

2 -Câu thừa:

->Âm điệu câu thơ rắn khỏe

Trang 3

? Câu thơ có sử dụng biện pháp NT gì

? Tác dụng của biện pháp NT đó

GV: Vừa đi hết lớp núi này lại đến lớp núi

khác, cứ thế khó khăn chồng chất khó

khăn, triền miên, bất tận

-Hs đọc câu 3 Núi cao lên đến tận cùng,

? Câu 3 diễn đạt ý gì (Bao nhiêu núi non

trùng điệp và khó khăn chồng chất đều đã

đến chỗ tận cùng của núi cao )

? Điều đó có ý nghĩa gì

-Hs đọc câu cuối

? Câu cuối có ý nghĩa gì

nhất, thể hiện ý thơ chính gắn với chủ đề

nản chí, biết kiên trì thì rồi cuối cùng sẽ

lên đến đỉnh cao chót vót, sẽ đi tới đích và

sẽ đứng trên đỉnh cao của chiến thắng vẻ

thấm thía muôn nỗi nhọc nhằn

Điệp ngữ - Làm nổi bật nỗi gian lao, khó khăn triền miên, vô tận

3 -Câu chuyển: có n.vụ chuyển

ý, chuyển đề tài

thách và phải chiến thắng mọi khó khăn

4-Câu hợp: là câu kết tổng hợp

ý của cả bài

=>Thể hiện niềm hạnh phúc khi CM thắng lợi

Trang 4

núi e sông

? Bài thơ có những nét nổi bật gì về ND,

NT

-Gv: Bài thơ có 2 lớp nghĩa Nghĩa đen nói

Đọc thêm những bài thơ trong tập NKTT

IV Tổng kết:

1 Nghệ thuật

Thể thơ thất ngôn hàm xúc

Điệp từ, hai lớp nghĩa

2 Nội dung ( Ghi nhớ)

V Luyện tập

4-Củng cố : Gv hệ thống lại k.thức toàn bài.

5 Dặn dò

-Học thuộc phần ghi nhớ, thuộc thơ; chuẩn bị bài Chiếu dời đô

6 Rút kinh nghiệm

Ngày đăng: 31/03/2021, 22:55

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w