Kế hoạch giảng dạy môn học khối 4 - Tuần 5

III, Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1, KiÓm tra bµi cò: - Nêu một số tấm gương vượt khó trong häc tËp?. - NhËn xÐt.[r]

Trang 1

GA: lớp 4

Tuần 5.

Thứ hai ngày 22 tháng 9 năm 2008.

Tiết 1: Hoạt động tập thể

- Nhận xét hoạt động tuần 4

- Kế hoạch hoạt động tuần 5

Tiết 2:Tập đọc

$ 9: Những hạt thóc giống.

Truyện dân gian Khmer.

I, Mục tiêu:

- Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời

chuyện

- Hiểu nội dung : Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên

sự thật

- HS: trung thực trong học tập

II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ bài tập đọc sgk

- Bảng viết sẵn câu, đoạn cần luyện đọc

- Dự kiến: Đọc nhóm 2, cá nhân

III, Các hoạt động dạy học:

Hoạt đông của thầy

1, Kiểm tra bài cũ:

- Đọc thuộc lòng bài thơ Tre Việt

Nam

- Bài thơ ca ngợi những phẩm chất tốt

đẹp nào của ai?

2, Dạy bài mới:

2.1, Giới thiệu bài:

2.2, '& dẫn đọc và tìm hiểu bài:

a, Luyện đọc:

- Chia đoạn: 4 đoạn

-Tổ chức cho h.s đọc nối tiếp đoạn

$G lớp

- G.v chú ý sửa phát âm, ngắt giọng

cho h.s

- G.v giúp h.s hiểu nghĩa một số từ

khó

- G.v đọc mẫu toàn bài

b, Tìm hiểu bài:

- Nhà vua chọn GP& G thế nào để

Hoạt đông của trò

- Chia đoan

- H.s nối tiếp đọc đoạn $G lớp 2 -3

G>

- H.s đọc đoạn theo nhóm 4

- Một vài nhóm đọc $G lớp

- H.s chú ý nghe g.v đọc mẫu

- Nhà vua chọn GP& trung thực để truyền ngôi

- Phát cho mỗi GP& một thong thóc

đã luộc kĩ và truyền cho mọi GP&

Trang 2

GA: lớp 4

truyền ngôi?

+ Đoạn 1:

- Nhà vua làm cách nào để tìm GP&

trung thực?

- Những hạt thóc giống của vua có

nảy mầm G> không? Vì sao?

- Tại sao vua lại giao cho mọi GP&

kế gì trong việc này?

+ Đoạn 2:

- Theo lệnh vua, chú bé Chôm đã làm

gì?

Kết quả ra sao?

- Đến kì nộp thóc cho vua chuyện gì

đã xảy ra?

- Hành động của cậu bé Chôm có gì

khác mọi GP&D

+ Đoạn 3:

- Thái độ của mọi GP& G thế nào

khi nghe Chôm nói?

- Câu chuyện kết thúc G thế nào?

+ Đoạn 4:

- Nhà vua đã nói G thế nào?

- Vua khen cậu bé Chôm những gì?

- Cậu bé Chôm G> GX những gì

nhờ tính thật thà dũng cảm của cậu?

- Theo em vì sao GP& trung thực là

GP& đáng quý

- Câu chuyện có ý nghĩa G thế

nào?

c, Đọc diễn cảm:

- 8G dẫn h.s đọc diễn cảm

- Tổ chức cho h.s luyện đọc diễn

cảm

- Nhận xét, tuyên ZG< h.s đọc tốt

3, Củng cố, dặn dò:

- Câu chuyện muốn nói với ta điều

gì?

- Chuẩn bị bài sau

đem về gieo, hết mùa ai không có thóc sẽ bị phạt

- Những hạt thóc đó không nảy mầm

G> vì đã chín rồi

- Vì vua muốn tìm GP& trung thực….

- H.s đọc đoạn 2

- Chôm gieo trồng, em dốc công chăm sóc mà thóc vẫn không nảy

- Mọi GP& nô G đem thóc về kinh

đô còn Chôm không có thóc, em lo lắng thành thật tâu vua

- Mọi GP& sững sờ, ngạc nhiên vì lời thú tội của Chôm Mọi GP& lo lắng vì nghĩ có lẽ Chôm sẽ nhận G>

sự trừng phạt

- Vua nói sự thật là thóc dã luộc chín rồi

- Vua khen Chôm trung trhực, dũng cảm

- Chôm G> vua truyền ngôi và trở thành ông vua hiền minh

- H.s nêu

- Nội dung chính: Câu chuyện ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, dũng cảm nói lên sự thật và cậu G>

GX hạnh phúc

- H.s luyện đọc diễn cảm

- H.s thi đọc diễn cảm

Tiết 3

$ 21: Luyện tập.

I, Mục tiêu:

Trang 3

GA: lớp 4

- Biết số ngày của từng tháng trong năm, của năm nhuận và năm không nhuân

- Chuyển đổi G> đơn vị đo giữa ngày, giờ, phút,giây

- Xác định đ';cj một năm cho $G thuộc thế kỉ nào

II, Đồ dùng dạy học:

- Dự kiến: Nhóm 2bài 1, cá nhân

III, Các hoạt động dạy học :

1, Kiểm tra bài cũ:

- Nêu các đơn vị đo khối G> đã

học?

2.2, '& dẫn luyện tập:

Mục tiêu: Củng cố về đơn vị đo thời

gian

Bài 1:

- Những tháng có 30, 31, 28 hoặc 29

ngày là những tháng nào?

- Năm nhuận tháng 2 có 29 ngày

- Năm GP tháng 2 có 28 ngày

- Năm nhuận có bao nhiêu ngày?

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ

chấm:

- Chữa bài, nhận xét

Bài 3

- Tổ chức cho h.s làm bài

3, Củng cố, dặn dò:

- 8G dẫn luyện tập thêm

- Hs nêu

- H.s nêu yêu cầu của bài

- Tháng có 30 ngày: 4,6,9,11

- Tháng có 31 ngày: 1,3,5,7,8,10,12

- Tháng có 28 hoặc 29 ngày: 2

- Năm nhuận có 366 ngày

- H.s làm bài

3 ngày = 72 giờ

4 giờ = 240 phút

8 phút = 480 giây

ngày = 480 phút

3 1

- H.s làm bài

- H.s xác định yêu cầu của bài

- H.s tóm tắt va giải bài toán

Tiết 4: Lịch sử

$5: Nước ta dưới ách đô hộ của triều đại phong kiến phương bắc.

I, Mục tiêu:

Trang 4

GA: lớp 4

- Biết G> thời gian đô hộ của phong kiến G< Bắc đối với G ta : từ năm 179 TCN đến năm 938

- Nêu đôi nét về đời sống cực nhục của nhân dân ta ZG& ách đô hộ của các chiều đại phong kiến G< Bắc (một vài điểm chính, sơ giản về việc nhân dân ta phải cống nạp những sản vật quý, đi lao dịch, bị Gr bức theo phong tục cả GP& Hán) :

+ Nhân dân ta phải cống nạp sản vật quý

+ Bọn đô hộ G% GP& Hán sang ở lẫn với dân ta, bắt nhân dân ta phải học chữ Hán, sống theo phong tục của GP& Hán

- Phiếu học tập của học sinh

- Dự kiến: Thảo luận nhóm

1, Kiểm tra bài cũ;

- Nêu hiểu biết của em về nhà G

Âu Lạc?

- Nhận xét

2, Dạy học bài mới:

2.2, Tình hình & ta & và sau

khi bị các triều đại phong kiến

!&O bắc đô hộ.

- Yêu cầu h.s hoàn thành bảng sau:

- G.v phát phiếu cho h.s

- Nhận xét, bổ sung

- H.s đọc yêu cầu

- H.s làm việc cà nhân hoàn thành phiếu

Thời

gian

Các mặt

& năm 179 TCN Từ năm 179 TCN đến năm 938. Chủ quyền

Kinh tế

Văn hoá.

Là một & độc lập.

Độc lập và tự chủ.

Có phong tục tập quán riêng.

Trở thành quận, huyện của phong kiến !&O Bắc Phải theo phong tục Hán, học chữ Hán, & nhân dân ta vẫn giữ gìn bản sắc dân tộc.

2.3, Các cuộc khởi nghĩa:

- Tổ chức cho h.s làm việc với phiếu

học tập

- Nhận xét hoàn thành nội dung

phiếu

Thời

Năm 40 Năm 248 Năm 542 Năm

- Khởi nghĩa Hai Bà

#$G

- Khởi nghĩa Bà Triệu

- Khởi nghĩa Lí Bí

- Kn Triệu Quang Phục

- Khởi nghĩa Mai Thúc

Trang 5

GA: lớp 4

- Nêu tóm tắt nội dung bài

- Nhận xét tiết học

550 Năm 722 Năm 766 Năm 905 Năm 931 Năm 938

Loan

- Khởi nghĩa Phùng 8G

- Khởi nghĩa Khúc Thừa Dụ

- Kn 3G< Đình Nghệ

- Chiến thắng Bạch

Đằng

Buổi chiều

Tiết 1: Đạo đức:

$5: Biết bày tỏ ý kiến ( Tiết 1)

I, Mục tiêu:

- Biết G> : Trẻ em cần phải G> bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em

-Biết :Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ

em

- +G đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến của

GP& khác

II, Tài liệu và :; tiện:

- Bộ thẻ ( màu xanh, đỏ, trắng)

- Đồ dùng hoá trang để điễn tiểu phẩm

III, Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy

1, Kiểm tra bài cũ:

- Nêu một số tấm G< -G> khó

trong học tập?

- Nhận xét

2, Dạy học bài mới:

2.2, Trò chơi “diễn tả":

- Tổ chức cho h.s thảo luận nhóm 4

- Mỗi nhóm thảo luận về một bức

tranh

- ý kiến của cả nhóm có giống nhau

Hoạt động của trò

- H.s thảo luận nhóm

- H.s chơi trò chơi

Trang 6

GA: lớp 4

không?

- G.v: Mỗi GP& có thể có ý kiến,

nhận xét khác nhau về cùng sự vật

2.3: Hoạt động thảo luận nhóm:

- Tổ chức cho h.s thảo luận nhóm 4

các câu hỏi sgk

- Điều gì sẽ xảy ra nếu em không

G> bày tỏ ý kiến về những việc liên

quan đến bản thân em, đén lớp

em,…?

- G.v kết luận: Nên bày tỏ ý kiến để

mọi GP& xung quanh hiểu khả

năng, mong muốn, nhu cầu, ý kiến

của mình… điều đó rất có lợi …

Mỗi GP&0 mỗi trẻ em có quyền có ý

kiến riêng và cần bày tỏ ý kiến của

mình

2.4, Thảo luận nhóm bài tập 1 sgk:

- Tổ chức cho h.s thảo luận nhóm

- Kết luận: Việc làm của Dung là

đúng, còn việc làm của Hồng và

Khánh là không đúng

2.5,Tổ chức cho h.s bày tỏ ý kiến,

Bài tập 2:

- G dẫn h.s bày tỏ ý kiến thông

qua màu sắc thẻ

- Yêu cầu h.s giải thích lí do lựa

chọn

- G.v kết luận: ý kiến đúng: a,b,c,d

* Ghi nhớ sgk.

- Thực hiện yêu cầu bài tập 4

- Tập tiểu phẩm Một buổi tối trong

gia đình bạn Hoa

- H.s thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi sgk

- H.s nêu

- H.s chú ý nghe

- H.s thảo luận giải quyết bài tập

- H.s bày tỏ ý kiến ở mỗi tình huống

- H.s giải thích lí do lựa chọn

Tiết 2: Toán

Ôn tập: Giây thế kỉ

I, Mục tiêu:

- Củng cố về số ngày trong các tháng của năm

- Biết: năm GP có 365 ngày, năm nhuận có 366 ngày

- Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian đã học

- Củng cố bài toán tìm một phần mấy của một số

II, Các hoạt động dạy học :

Trang 7

GA: lớp 4

Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ

chấm:

Bài 2

Thủ đô Hà Nội G> thành lập từ

năm 1010 Năm đó thuộc thế kỉ thứ

mấy? Tính đến năm 2005 G> bao

nhiêu năm?

Bài 3:

Để xếp một chiếc thuyền giấy bạn

Trí phải làm hết 1/4 phút, bạn Dũng

hết 22 giây, bạn thiện làm hết 1/3

phút Ai làm nhanh nhất, ai làm

chậm nhất

- 8G dẫn h.s tìm hiểu yêu cầu của

bài Dành cho học sinh khá, giỏi

trong lớp

- 8G dẫn luyện tập thêm

- Hs nêu

4phút = ….giây 2phút 15 giây = … giây 2000năm = … thế kỉ 1/5 phút = …giây

180 giây = … phút 1/4 thế kỉ ==…năm

Thuộc thế kỉ XI Tính đến nay G> số năm là:

2005 - 1010 = 995(năm)

H.s nêu yêu cầu của bài

- 1/4 phút = 15 giây

- 1/3 phút = 20 giây

Tiết 3: Luyện viết

I, Mục tiêu:

- Nắm G> cách thức viết bài văn Cách trình bày khoa học sạch đẹp

- Rèn cách viết chữ của học sinh (đúng mẫu chữ hiện hành trong

$GP tiểu học), rèn cách viết đẹp của học sinh

II, Chuẩn Bị :

- Đoạn 1 của bài (từ đầu đến vua lí cao tông)

- Vở luyện viết của học sinh

III, Các hoạt động dạy học

1, Kiểm tra.

- Vở luyện viết của học sinh

Trang 8

GA: lớp 4

2, Bài mới:

* Giới thiệu bài

* Giáo viên đọc đoạn viết

GV G dẫn học sinh Tìm hiểu

bài

- Tìm hiểu từ khó: Tên riêng và một

số từ khó đối với học sinh của lớp

- HD học sinh viết bảng con

GV nhận xét

- 8G dẫn học sinh viết vào vở

- Gv đọc học sinh viết bài

- Quan sát, nhận xét

- Học sinh đọc bài thơ

- Học sinh viết từ khó vào bảng con tên riêng: Lý An Tông, Tô hiến Thành, Lý Cao Tông

- Nhận xét

- Học sinh viết vở

3, Củng cố - Dặn dò

- Nhắc lại cách viết

- Về nhà luyện viết thêm

Thứ ba ngày 23 tháng 9 năm 2008

Tiết 1: Thể dục.

$9: Đổi chân khi đi sai nhịp

Trò chơi: Bịt mắt bắt dê.

I, Mục tiêu:

- Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi

đều vòng phải, vòng trái, đứng lại Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác,

G< đối đều, đẹp, đúng khẩu lệnh

- Học động tác đổi chân khi đi đều sai nhịp Yêu cầu h.s biết cách 'G đệm khi đổi chân

- Trò chơi: Bịt mắt bắt dê Yêu cầu rèn luyện, nâng cao khả năng tập trung chú ý, khả năng định G0 chơi đúng luật, hào hứng nhiệt tình trong khi chơi

II, Địa điểm :; tiện:

- Sân $GP sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện

- Chuẩn bị: 1 còi, 2 – 6 chiếc khăn sạch

III, Nội dung, :; pháp:

G>

1, Phần mở đầu:

- G.v nhận lớp, phổ biến nội

dung tập luyện

- Tổ chức cho h.s khởi động

- Trò chơi Tìm GP& chỉ huy

2, Phần cơ bản:

6-10 phút 1-2 phút

2-3 phút 2-3 phút 18-22 phút

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * *

Trang 9

GA: lớp 4

2.1, Đội hình đội ngũ:

- Ôn tập hàng dọc, dóng hàng,

điểm số, đi đều vòng phải,

vòng trái, đứng lại

- Học động tác: Đổi chân khi

đi đều sai nhịp

+ G.v làm mẫu động tác

+ H.s tập luyện theo các cử

động

+ Tập 'G đệm tại chỗ

2.2, Trò chơi: Bịt mắt bắt dê

- G.v nêu tên trò chơi

- H.s nhắc lại cách chơi

- Tổ chức cho h.s chơi

3, Phần kết thúc:

- Chạy một vòng quanh sân

- Đi chậm vòng tròn, thực hiện

động tác thả lỏng

- Hệ thống nội dung bài

12-14 phút 5-6 phút 5-6 phút

5-6 phút

4-6 phút

- H.s ôn luyện:

+ G.v điều khiển, sửa sai sót cho h.s

+ H.s tập luyện theo tổ

- H.s chú ý quan sát mẫu

- H.s tập luyện động tác

- H.s chơi trò chơi

* * * * * * * * * *

* * * * * * * * *

Tiết 2: Toán

$22: Tìm số trung bình cộng

I, Mục tiêu:

- +G đầu nhận biết G> số trung bình cộng của nhiều số

- Biết cách tính số trung bình cộng của nhiều số

- Bảng phụ vẽ hình bài toàn a,b

- Dự kiến: Cá nhân

- Kiểm tra vở bài tập của h.s

2, Dạy học bài mới:

2.2, Giới thiệu trung bình cộng và

cách tìm số trung bình công.

Bài toán1:

- Có tất cả bao nhiêu lít dầu?

- Nếu rót đều số dầu ấy vào 2 can thì

mỗi can có bao nhiêu lít dầu?

- G.v: Ta nói: Trung bình mỗi can có

5 lít dầu Số 5 G> gọi là trung bình

- H.s đọc bài toán

- Có tất cả: 4 + 6 = 10 lít dầu

- Ta lấy 10 : 2 = 5 lít dầu

Trang 10

GA: lớp 4

cộng của 2 số 4 và 6

- Tìm số TBC của 4 và 6?

- Quy tắc:

Bài toán 2:

- Muốn tìm trung bình mỗi lớp có

bao nhiêu h.s ta làm G thế nào?

- 28 G> gọi là gì?

- Muốn tìm TBC của 3 số ta làm G

thế nào?

- VD:Tìm số TBC của các số:

34,43,52 và 39?

- Quy tắc:

2.3, Thực hành:

Mục tiêu: Rèn kĩ năng tìm số trung

bình cộng của nhiều số

Bài 1:Tìm số TBC của các số sau:

- Nhận xét

Bài 2:

- 8G dẫn h.s xác định yêu cầu của

bài

Bài 3:

- 8G dẫn h.s tóm tắt và giải bài

toán

- Cách tìm số trung bình cộng của

nhiều số?

- H.s lên bảng làm bài, h.s cả lớp làm nháp

- Lấy tổng số h.s của ba lớp chia cho 3

- Là số TBC của 3 số: 25; 27 và 32

- H.s nêu

- H.s tìm TBC của các số

- H.s làm bài:

a, ( 42 + 52) : 2 = 47

b, ( 20 + 35 + 37 + 65 + 73) : 5 = 46

- H.s tóm tắt và giải bài toán

TB mỗi em cân nặng là:

( 36 + 38 + 40 + 34) : 4 = 37 ( kg) Đáp số: 37 kg

- H.s tóm tắt và giải bài toán

Tiết 3: Chính tả

$ 5: Nghe viết: Những hạt thóc giống.

I, Mục tiêu:

- Nghe – viết đúng, đẹp đoạn văn từ: “ Lúc ấy…Hiền minh” trong bài

Những hạt thóc giống

- Làm đuúng bài tập chính tả phân biệt tiêngc có âm đầu l/n hoặc en/eng

- Dự kiến: Bài 2 VBT

III, Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Trang 11

GA: lớp 4

- G.v đọc một số từ để h.s viết

- Nhận xét

2.2, '& dẫn nghe viết chính tả:

- Đọc đoạn viết

- Nhà vua chọn GP& G thế nào để

truyền ngôi?

- Vì sao GP& trung thực là GP&

đáng quý?

- 8G dẫn h.s viết các từ khó

- G.v G ý h.s cách trình bày bài viết

- G.v đọc chấm, rõ từng câu, cụm từ

để cho h.s nghe – viết

- G.v đọc cho h.s soát lỗi

- G.v thu một số bài để chấm, chữa

lỗi

2.3, Luyện tập:

Bài 2: Tìm những chữ bị bỏ trống bắt

đầu bằng l hoặc n điền vào đoạn văn

- 8G dẫn luyện viết thêm

- H.s nghe đoạn viết

- H.s đọc lại đoạn viết

- Chọn GP& trung thực để truyền ngôi

- H.s nêu

- H.s luyện viết một số từ khó viết

- H.s chú ý nghe g.v đọc để viết chính tả

- H.s soát lỗi

- H.s chữa lỗi

- H.s tìm các chữ: lời, nộp, lần, làm, lâu, lòng, làm

Tiết 4: Luyện từ và câu

$9: Mở rộng vốn từ:

Trung thực tự trọng.

I, Mục tiêu:

1, Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Trung thực – tự trọng

2, Nắm G> nghĩa và biết cách dùng các từ ngữ nói trên để đặt câu

- Phiếu bài tập 1 Từ điển

- Phiếu bài tập 2,3; Bút dạ nhiều màu

- Dự kiến: Nhóm 3, BT 2,3

III, Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- Thế nào là từ ghép,từ láy?

- Nhận xét

động tác thả lỏng

- Hệ thống nội dung

1 2- 14 phút 5- 6 phút 5- 6 phút

5- 6 phút

4- 6 phút

- H.s ôn luyện:

+ G.v điều khiển,...

- H.s nêu

- H.s tìm TBC số

- H.s nêu yêu cầu

- H.s làm bài:

a, ( 42 + 52 ) : = 47

b, ( 20 + 35 + 37 + 65 + 73) : = 46

- H.s nêu yêu cầu

- H.s...

số từ khó học sinh lớp

- HD học sinh viết bảng

GV nhận xét

- 8G dẫn học sinh viết vào

- Gv đọc học sinh viết

- Quan sát, nhận xét

- Học sinh đọc

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	193,2 KB