-I - Môc tiªu: * Kiến thức:Học sinh nắm chắc cách sử dụng máy tính Casio để cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ.. * Kĩ năng : Học sinh rèn kĩ năng sử dụng thành thạo máy tính Casio để cộng, [r]
Trang 1Ngày dạy: …./8/2009
Tiết 4 Luyện tập cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ
I - Mục tiêu:
-* Kiến thức:Học sinh khắc sâu quy tắc cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ Hiểu khái niệm tỉ số hai số hữu tỉ
-* Kĩ năng : Học sinh củng cố kĩ năng làm các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ nhanh và đúng
* T duy: rèn cho học sinh bớc đầu t duy suy luận logic
* Thái độ: Rèn cho học sinh tính cẩn thận , chính xác khi làm toán
II - Đồ dùng :
- GV: Bảng phụ
- HS: Ôn tập quy tắc cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ
iii- các phương pháp cơ bản
- Vấn đáp, luyện tập và thực hành, ph@A pháp hợp tác nhóm nhỏ, pp phát hiện và giải quyết vấn đề
Iv – Hoạt động dạy học
1 ổn định tổ chức :
2 kiểm tra bài cũ:
*HS1:
- Muốn nhân, chia 2 số hữu tỉ ta làm nh thế nào? Viết CT tổng quát
- Chữa BT 11(b) T12 SGK
3 Bài mới :
- GV đa bảng phụ ghi đề bài
- HS đọc yêu cầu đề bài
? Nêu thứ tự thực hiện phép tính biểu thức A
- HS trả lời, GV ghi bảng
? Nêu cách tính biểu thức B, C
? Ta nên đổi ra cùng một loại số nào để tính
- 2HS lên bảng, lớp làm vở
- HS nhận xét bài
Bài 1: Tính giá trị của các biểu thức A, B, C rồi sắp xếp
các giá trị tìm đ@B theo thứ tự nhỏ đến lớn
.
A
B
C
Bài 2 ( Bài 16/13 Sgk ) Tính:
Trang 2? Muốn tính nhanh phần a ta làm nh thế nào
- HS trả lời, GV ghi bảng
? Nêu cách tính phần b
- HS hoạt động nhóm làm b trong 5 phút
- Hết thời gian GV gọi 1 hs lên bảng làm
- HS nhóm khác nhận xét
? L@ớc tiên ta phải coi đâu là số ch@ biết
- HS: 2
5
x
? Số cha biết đó đóng vai trò là số gì trong phép
tính? Cách tính?
- HS trả lời, GV ghi bảng
? Tích của hai hay nhiều thừa số bằng 0 khi và chỉ
khi nào
7
xx
? Nêu cách tìm x ở câu c
câu a
- 2 HS lên bảng làm b, c, lớp làm vở
- HS khác nhận xét bài
:
9 11 22 9 15 3
5 2 5 5 1 10
5 27 5.( 1) 5
9 3
a
b
Bài 3: Tìm x Q, biết rằng:
(4)
)
3 20
x
x
x
x
1
7
0
(4) (5)
:
x
x
Bài 4: Giải:
Lop7.net
Trang 3Cho phân số 3 2( )
x
x
Tìm xZ để A đạt giá trị lớn nhất Tìm giá trị lớn
nhất của A
? Hãy phân tích tử số của A thành dạng tổng trong
đó có xuất hiện 4 x 5
? A đạt giá trị lớn nhất khi và chỉ khi nào
4(4 x 5)
23 4(4 x 5)
4 4.(4.2 5) 12 3
khi x = 2
=
x A x
4(4 5) 4(4 5)
4
x
A đạt giá trị lớn nhất khi và chỉ khi
đạt giá trị lớn nhất
23 4(4 x 5)
Nếu x 1 thì 23 < 0
4(4 x 5)
Nếu x 2 thì 23 > 0
4(4 x 5)
23
2
4 Củng cố – Luyện tập :
- GV chốt lại cách làm những bài đã chữa Chú ý khi cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ
5 Hướng dẫn về nhà :
- Nắm vững quy tắc cộng, trừ, nhân, chia 2 số hữu tỉ
- BTVN: 11, 12, 15, 17 /5; 6 SBT
- Tiết sau chuẩn bị máy tính bỏ túi Casio
Trang 4Ngày dạy: /8/2009
Tiết 5 Thực hành: Sử dụng máy tính casio
-I - Mục tiêu:
* Kiến thức:Học sinh nắm chắc cách sử dụng máy tính Casio để cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ
* Kĩ năng : Học sinh rèn kĩ năng sử dụng thành thạo máy tính Casio để cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ
* T duy: rèn cho học sinh b@/ đầu t duy suy luận logic
* Thái độ: HS chủ động tiếp thu kiến thức mới, có thái độ hợp tác trong học tập
II - Đồ dùng :
- GV: Máy tính Casio
- HS: Máy tính Casio
iii- các phương pháp cơ bản
Ph@A pháp thuyết trình, luyện tập và thực hành
Iv – Hoạt động dạy học
1 ổn định tổ chức :
2 kiểm tra bài cũ:
*HS lên bảng làm bài tập: Tính: ) 34 74. 4; b)
37 85 5
3 Bài mới :
- GV ghi đề bài
- HS đọc yêu cầu đề bài
máy tính bỏ túi
- HS thực hiện trên máy tính bỏ túi
- HS đọc kết quả
- GV h@/ dẫn HS ấn phím trên
máy tính bỏ túi tính bài 2
- HS thực hiện trên máy tính bỏ túi
- HS đọc kết quả
- GV h@/ dẫn HS đổi kết quả từ
hỗn số ra phân số
Các phép tính về số hữu tỉ:
Bài 1: Đơn giản 6
18
ấn 6 18 Kết qủa: 1
3
Bài 2: Tính -2 - 1 1
3
ấn 2 1 1 3 1 Kết qủa: 11
3
3
Bài 3: Tính: 2 31 1
3 2
ấn 2 1 3 3 + 1 2(-) ab/c x ab/c ab/c
ab/c
=
ab/c
Lop7.net
Trang 5- GV h@/ dẫn HS ấn phím trên
máy tính bỏ túi tính bài 3 t@A tự
bài 2
- GV ghi đề bài
- HS đọc yêu cầu đề bài
- GV yêu cầu HS dùng dấu phép
tính chia thay cho dấu phân số để
viết lại phép tính
máy tính bỏ túi
- HS thực hiện trên máy tính bỏ túi
- HS đọc kết quả
- GV h@/ dẫn HS đổi kết quả từ
phân số ra hỗn số
Kết quả: 81
6
ấn tiếp Kết quả: 49
6
Bài 4: Tính - 2 + 1 = - 2 + 1 :
1 1
1 2 2
1
1 1: 2
2
ấn
1 2 1 1 2 1 1 2 2 1 2
Kết quả: 12 7 ấn tiếp Kết quả: 9 7 4 Củng cố – Luyện tập : - GV chốt lại cách sử dụng máy tính bỏ túi để cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ - HS sử dụng máy tính bỏ túi tính: 3 6 2 1 1 1 3 ) ; ) 3, 42 1, 35 ; )3 : ( 0, 25); ) 3 5 5 7 2 2 6 4 a b c d 5 Hướng dẫn về nhà : - Ôn lại cách sử dụng máy tính bỏ túi để cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ - BTVN: 18,19 /6 SBT - Nghiên cứu tr@/ bài: Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân SHIFT d/c (-) +
( +
( +
a
b/c
=