Giáo án Âm nhạc 9 kì 1 - Trường THCS Quang Trung

Tập hát: -Dùng đàn để hướng -Mỗi câu hát GV đàn cho HS nghe 1 -HS tập hát theo sự dẫn HS tập hát từng câu lần, GV hát 2 lần sau đó bắt nhịp cho HS hướng dẫn của GV.. theo lối móc xích.[r]

Trang 1

GIÁO ÁN MÔN ÂM NHẠC 9

Tuần 1- tiết 1: Ngày soạn: 25/8/2007

Học hát: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG

Nhạc và lời: Hoàng Lân

I- Mục tiêu:

Qua dạy hát, giúp HS biết cách thể hiện đúng tiết tấu, giai điệu của bài hát Thể hiện chính xác những chỗ đảo phách

HS biết trình bày bài hát với nhiều hình thức; thể hiện tình cảm sôi nổi nhiệt tình khi hát Qua nội dung của bài hát, giáo dục các em tình cảm yêu mến mái trường, thầy cô, tình cảm bạn bè

II- Chuẩn bị:

- Đàn phím điện tử

- Bài hát “Bóng dáng một ngôi trường” phóng to trên bảng phụ

- Bản nhạc bài hát “Bóng dáng một ngôi trường”

III Tiến trình lên lớp:

1

phút

30

Phút

1 Ổn Định:

GV điều khiển

2 Kiểm tra bài củ:

GV điều khiển

3 Bài mới:

Nội dung 1: Học hát: Bóng dáng một ngôi trường.

- GV giới thiệu Tác giả và bài hát:

Năm 1985 Hoàng Lân sáng tác bài dựa vào ký ức

về một mái trường mà ông đã học đó là trường THPT

Nguyễn Huệ

- Các bài hát: Em đi thăm miền nam, Bác Hồ người

cho em tất cả

- GV treo bảng phụ

- HS báo cáo sỉ

- HS hát vui: bài ca đi học

- HS ghi bài

- HS nghe và nhắc lại

Trang 2

10

phút

3

phút

1

phút

- GV mở bài hát cho HS nghe 2 lần

- Bài hát chia làm mấy đoạn?

- GV điều khiển: cho HS luyện thanh

- GV cho biết đây là giọng Pha trưởng nhưng được

dịch xuống giọng Đơ trưởng

* Dạy hát:

- GV đàn câu 1 đoạn a khoảng 3 lần yêu cầu HS nghe

và nhẩm theo

- GV đàn lại và bắt nhịp cho HS hát

- GV Chỉ định 1 vài cá nhân hát lại câu 1 GV nhận

xét

- Tương tự các câu cịn lại của lời 1 (theo lối mĩc

xích “câu-đoạn-bài”

- GV cần lưu ý HS: cách nối câu và những chổ đảo

phách, ngân dài, dấu lặng

- GV đàn:

- GV nhận xét, sửa chửa và tuyên dương các em

+ Đoạn b:

- Lưu ý HS ở những chổ: Cao độ, đảo phách và đặt

biệt trọng âm ở đầu mỗi câu luơn thay đổi

- GV chỉ đàn và chỉ huy:

* Luyện hát:

- GV đàn và nhận xét

- GV cho cả lớp hát nhiều lần theo đàn, chú ý sửa

- HS nghe băng mẫu

- HSTL: Chia làm 2 đoạn Đoạn a: từ đầu đến chúng ta viết ở nhịp4

Đoạn b: đoạn cịn lại

- HS luyện gam Đơ trưởng

- HS nghe

- HS nghe và nhẩm theo

- HS tập hát

- HS hát và sử sai theo yêu cầu của GV

- HS tập hát cả bài

- HS lưu ý những chổ khĩ để hát đúng

- HS hát tồn bộ đoạn a theo đàn

- HS sửa sai

- HS lưu ý những chổ khĩ trong đoạn

b, vì giai điệu đoạn b hồn tồn thay đổi

- HS hát đoạn b theo đàn và chỉ huy của GV, cần thể hiện sắc thái bài hát

- HS hát cả bài theo đàn và theo hướng dẫn của GV

- HS hát theo nhĩm, tổ và các nhĩm các tổ cịn lại nhận xét

- HS hát cả bài với đàn cĩ vận động phụ họa (vỗ tay)

- 1 vài cá nhân trình bày theo chỉ định của GV

- HS nghe và thực hiện khi về nhà

Trang 3

lỗi phát âm và cách ngưng nghỉ ở cuối mỗi câu, khi

hát phải chú ý đến nhịp đàn, những chỗ có đảo

phách

- Tập cho HS thể hiện đúng tình cảm của bài hát:

+ Đoạn 1: Sôi nổi, linh hoạt

+ Đoạn 2: Tha thiết, lôi cuốn

- Cho HS tập hát lĩnh xướng: Đoạn 1 cho một bạn

lĩnh xướng, đoạn 2 cả lớp sẽ hát đồng thanh

- Từng tổ trình bày bài hát theo đàn

- GV chỉ định 1 vài cá nhân khá trình bày

- GV mời HS nhận xét, GV nhận xét và tuyên dương

4 Củng cố:

- GV đàn:

- GV chỉ định:

5 Dặn dị:

Về chép bài, hát lại bài hát và xem trương trước bài

nhạc lý, TĐN số 1 Đây là kiến thức củ nên chúng ta

cần xem lại để củng cố lại những gì đã học ở lớp 7

Đặc biệt xem giai điệu và tên nốt ở bài TĐN cĩ giai

điệu đơn liên tiếp

Nhạc lí: GIỚI THIỆU VỀ QUÃNG Tập đọc nhạc: GIỌNG SON TRƯỞNG – TĐN số 1

I-Mục tiêu:

- HS biết sơ lược về quãng, cách gọi tên quãng

- HS biết được đặc điểm của một bài nhạc viết ở giọng son trưởng

- HS đọc đúng cao độ , trường độ của bài Tập đọc nhạc TĐN số 1

- Qua nội dung của bài TĐN số 1, HS cĩ tình cảm biết trân trọng , giữ gìn nhạc cụ dù rằng

đĩ chỉ là một nhạc cụ nhỏ bé

‘

- Bài tập đọc nhạc số 1 phĩng to trên bảng phụ

III Các hoạt động dạy – học:

- GV chỉ định

- GV thuyết trình

1 Ổn Định: (1 phút)

Báo cáo si số

2 Kiểm tra:

Lịng ghép vào phần ơn tập

3 Bài mới: (38 phút) Nội dung 1: (13 phút)

Nhạc lí : Sơ lược về quãng.

- Quãng là khoảng cách về độ cao của hai

âm thanh đi liền bậc hoặc cách bậc

-Tuỳ số lượng cung hoặc nửa cung chứa trong quãng đĩ mà xác định tên gọi và tính

- HS thực hiện

- HS nghe và ghi nhớ

Trang 4

- GV yêu cầu.

- GV đàn và hướng dẫn

- GV ghi bảng

- GV treo bài TĐN lên

bảng , yêu cầu HS quan

sát và trả lời câu hỏi

- GV kết luận

- GV yêu cầu HS quan

sát và nhận xét

- GV dùng đàn để hướng

dẫn HS luyện thanh

- GV chỉ định

- GV hướng dẫn hs tập

đọc nhạc theo đàn

- GV điều khiển

chất của các quãng là trưởng, thứ, đúng, tăng, giảm.

- Cho Hs quan sát các ví dụ về quãng như SGK

- Cho HS nghe đàn 2 âm và nhận xét

về quãng

Nội dung 2: (25 phút) Giọng Son trưởng

Tập đọc nhạc TĐN số1.

HĐ1: Giọng Son trưởng:

Cho HS quan sát bài TĐn số 1

+ Hoá biểu của bài nhạc có dấu hoá nào ? + Nốt kết thúc của bài là nốt gì ?

KL : Giọng Son trưởng có âm chủ là nốt

son Hoá biểu của giọng son trưởng có một dấu # ( fa thăng) Nốt kết thúc của bài thường là nốt Son.

HĐ 2: Tập đọc nhạc TĐN số 1:

- GV treo bảng phụ TĐN

- Cho HS phân tích bài TĐN : + Nhịp hai bốn

+ Giọng Son trưởng

+ Cao độ : sử dụng đủ 7 âm: Son –La-Si-Đô-Rê-Mi-Fa thăng

+ Bài gồm 4 câu hát với 2 âm hình tiết tấu gần giống nhau

- Cho hs luyện thanh : đọc gam và các nốt trụ của giọng Son trưởng

- Cho hs đọc tên nốt nhạc

- Hướng dẫn HS tập đọc nhạc: GV đàn từng câu(3 lần)cho hs nghe và đọc theo Tiến hành từng câu cho đến hết bài

HĐ3: Luyện tập:

- Cho hs đọc nhạc nhiều lần theo đàn, kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp

- Từng tổ hs thực hiện đọc nhạc, kết hợp với

gõ đệm

- Cả lớp hát lời ca và vỗ tay theo nhịp,

- HS quan sát và nhận xét

- HS nghe và nhận xét

- HS quan sát và nhận xét và trả lời câu hỏi

- HS ghi nhớ

- Quan sát và trả lời

- Luyện thanh theo đàn

- 1HS đọc

- Tập đọc nhạc theo

sự hướng dẫn của gv

- Tập trình bày bài TĐN theo sự điều

Trang 5

- GV chỉ định.

- GV hỏi

- GV chỉ định

- GV dặn dò và nhận xét

phách.(3 lần)

4 Củng cố: (5 phút)

+ Quãng là gì? Người ta gọi tên quãng dựa vào cái gì?

+ Nêu đặc điểm của một bài hát viết ở giọng Son trưởng

- Chia lớp thành 2 nhóm , tập đọc nhạc và ghép lời ca

- Vài học sinh khá giỏi đọc nhạc và hát lời

ca trước lớp

5 Dặn dò: (1 phút)

- Về học bài, chép bài và xem trước tiết 3:

Các ca khúc thiếu nhi phổ thơ Ở bài nay chúng ta sẽ biết thêm một số ca khúc không phải sáng tác mà được phổ từ những bài thơ Các em về xem tại sao mà ngườI ta lại phổ thơ? đặc điểm của ca khúc phổ thơ?

khiển của gv

- Thực hiện theo tổ

- HS thực hiện

- HS trả lời cá nhân

- HS trình bày theo nhóm

Tuần 3 – tiết 3: Ngày soạn: 8/9/2007

Ôn tập bài hát: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG.

Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1

Âm nhạc thường thức: CA KHÚC THIẾU NHI PHỔ THƠ

I- Mục tiêu:

- Hs thuộc lời hát và có thể đứng hát trước lớp moat cách thành thạo Thể hiện đúng tình cảm của bài hát; thể hiện được sắc thái khác nhau ở mỗi đoạn

- Cho HS ôn lại bài TĐN số 1 với yêu cầu cao hơn, HS phải đọc đúng cao độ, tiết tấu của bài nhạc và hát chính xác lời ca

- HS hiểu biết sơ qua về một phương thức sáng tác bài hát thông qua những bài thơ và giá trị của những bài hát phổ thơ thành công

- Sưu tầm moat số bài hát phổ thơ dành cho thiếu nhi

- Gv chỉ định

- GV đàn và hát

Báo cáo sỉ số

2 Kiểm tra:

Lòng ghép vào phần ôn tập

Ôn tập bài hát:

Bóng dáng một ngôi trường

- Luyện thanh 1’-2’:

+ Cho HS luyện đọc thang âm Fa trưởng và đọc các nốt trụ của gam

- GV hát lại bài hát cho HS nghe 1 lần.

Ôn tập:

- HS thực hiện

- HS nghe GV hát

Trang 6

HS ôn tập

- GV chỉ định

- GV hướng dẫn hs tập

đọc nhạc theo đàn

- GV chỉ định

- GV nhận xét ghi điểm

- GV yêu cầu

- GV nêu câu hỏi tìm

hiểu bài

- GV thuyết trình

- GVhỏi

- GV đàn và hát

- GV yêu cầu

- GV chỉ định

- GV dặn dò và nhận xét

+ Cả lớp hát đầy đủ cả bài ở mức độ hoàn chỉnh và kết hợp với vận động theo nhạc.

+ Tập cho HS hát có lĩnh xướng.

+ GV kiểm tra vài học sinh

+ Nhận xét và ghi điểm

Nội dung 2: (10 phút)

Ôn tập Tập đọc nhạc TĐN số1:

+ Cho hs đọc nhạc nhiều lần theo đàn,

kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp

+ Từng tổ hs thực hiện đọc nhạc, kết hợp với gõ đệm

+ Chia lớp thành 2 nhóm , tập đọc nhạc và ghép lời ca

+ Kiểm tra vài học sinh

+ Nhận xét và tuyên dương

Nội dung 3 : (20 phút)

Âm nhạc thường thức:

Ca khúc thiếu nhi phổ thơ:

- Cho HS đọc phần giới thiệu trong SGK

+ Thế nào là ca khúc thiếu nhi phổ thơ ?

+ Có mấy cách phổ nhạc theo thơ?

( Có 3 cách phổ nhạc theo thơ)

- GV giảng thêm về 3 cách phổ nhạc theo thơ:

+ Giữ nguyên lời thơ để phổ nhạc.

+ Thay đổi lời thơ đôi chút cho phù hợp khi hát.

+ Chỉ lấy ý thơ để phát triển thêm.

+ Kể tên những ca khúc thiếu nhi phổ thơ mà em biết ?

( Hạt gạo làng ta, Bụi phấn, Đi học, Cho con…)

- Cho HS nghe 1 số trích đoạn của các bài hát nêu trên

- Kể tên một số ca khúc phổ thơ

- Tập phổ nhạc cho một đoạn thơ mà em thích ( Khoảng 4 câu)

- Gọi một số HS trình bày đoạn nhạc mà mình vừa sáng tác

5 dặn dò: (1 phút)

- Về các em học bài, xem trước bài hát

Nụ cười (Nhạc nga) Do đây là một bài dân ca Nga nên giai điệu vui tươi, về xem lại các bài hát nước ngoài đã được học ở lớp7, 8 Để tiết sau chúng ta hát đúng hơn và hay hơn

- Nhận xét tiết học

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS thực hiện

- Tập đọc nhạc theo sự hướng dẫn của gv

- Thực hiện theo tổ

- HS thực hiện cá nhân

- HS nhận xét

-1 HS đọc SGK

- HS phát biểu cá nhân

- HS trả lời

- HS nghe bài hát và nêu cảm nghĩ của mình

- HS trả lời cá nhân

- HS thực hiện

- HS trình bày

- HS nghe

Trang 7

Tuần 4 - tiết 4: Ngày soạn: 15/9/2007

Học hát: NỤ CƯỜI.

Nhạc Nga

Lời việt: Phạm Tuyên

I- Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát “Nụ Cười”- 1 bài hát thiếu nhi nước Nga, được nhạc sĩ Phạm Tuyên phỏng dịch bằng lời việt

- Tập cho HS thể hiện được giai điệu rộn ràng, tính chất tươi vui của bài hát

- Qua nội dung của bài hát, giáo dục các em tình cảm lạc quan, sự tin yêu cuộc sống và tình thân ái hữu nghị giữa thiếu nhi 2 nước Việt - Nga

- Đàn phím điện tử - Máy phát nhạc và băng nhạc

- Bài hát “Nụ cười” phóng to trên bảng phụ

- Một số hình ảnh về nước Nga

- GV chỉ định

- GV ghi bảng

- GV thực hiện và

thuyết trình

Báo cáo sỉ số

2 Kiểm tra:

- Nêu, một số đặc điểm chính của ca khúc thiếu nhi phổ thơ?

- Kể tên một số bài hát thiếu nhi được phổ thơ

mà em biết?

3 Bài mới: (40 phút) Nội dung:

Học hát Nụ Cười

HĐ1: Giới thiệu về bài hát:

- GV dùng bản đồ chỉ vị trí nước Nga và giới thiệu: Nước Nga là một quốc gia rộng lớn, quê hương của nhà cách mạng vĩ đại Lê- Nin Nước Nga có một nền văn hoá cao với tên tuổi của đại văn hào Pus-kin, Lep Tônxtôi, Gooc ki; nhạc sĩ thiên tài Trai-cốp-ki,

Prô-cô HS thực hiện

Trang 8

- Gv thực hiện

- GV yêu cầu

- Gv đàn và hát

- Gv hướng dẫn

phi-ep

- Cho HS xem một số hình ảnh về nước Nga

- Cho HS đọc phần giới thiệu trong SGK

- Gv đàn và hát cho HS nghe 1 lần (có thể

mở băng nhạc)

- GV treo bảng phụ:

HĐ2: Hướng dẫn chia câu, chia đoạn:

- Bài hát gồm 2 đoạn:

+ Đoạn a: Viết ở giọng Đô trưởng, tính chất

âm nhạc trong sáng, rộn ràng

+ Đoạn b: Chuyển sang giọng Đô thứ, thể hiện niềm tin tưởng, tình đoàn kết của bạn bè

HĐ3: Luyện thanh:

- Cho HS xướng âm gam Đô trưởng va Đô thứ, đọc các nốt trụ

HĐ4: Hướng dẫn HS tập hát:

- GV đàn mỗi câu 2 lần, hát 2 lần và yêu cầu

- HS quan sát

- HS đọc SGK

- HS nghe

- HS ghi nhớ

Trang 9

- GV đàn và điều khiển

- GV dùng đàn để hướng

dẫn HS tập hát

- Gv chỉ định

- GV dặn dò và nhận

xét

HS hát lại câu đó GV nghe và sửa sai cho HS

- Hướng dẫn theo lối móc xích (câu -đoạn- bài)

+ Chú ý: Hướng dẫn HS thể hiện được tính chất âm nhạc ở từng đoạn- nhất là ở đoạn 2 có đến 3 đấu giáng (Sib,Mib,Lab)

HĐ5: Luyện tập:

- GV cho cả lớp hát nhiều lần theo đàn, chú ý sửa lỗi phát âm và cách ngưng nghỉ ở cuối mỗi câu hát, khi hát phải chú ý đến nhịp đàn

và các động tác phụ hoạ

- Từng tổ trình bày bài hát theo đàn

-Từng nhóm 5 HS trình bày bài hát trước lớp với hình thức hát hoà giọng

- Gọi 1 HS trình bày hoàn chỉnh bài hát

5 Dặn dò: (1 phút)

- Về xem bài, xem trước Giọng mi thứ, TĐN

số 2 Các em xem lại ở lớp 8 chúng ta đã được học giọng thứ gì? Để tiết sau chúng ta sẽ

so sánh giữa các giọng thứ đó với nhau

- GV nhận xét tiết học

- Tập hát theo sự hướng dẫn của gv

-Tập trình bày bài hát theo sự điều khiển của gv

- Hát theo tổ, nhóm

- 1HS hát trước lớp

- Nghe và ghi nhớ

Trang 10

Ôn tập bài hát: NỤ CƯỜI.

Tập đọc nhạc: GIỌNG MI THỨ - TĐN số 2.

I- Mục tiêu:

- HS được ôn lại để hát thuần thục hơn bài hát Nụ cười Hs thuộc lời và biết thể hiện tốt sắc

thái tình cảm trong mỗi đoạn nhạc

- HS hiểu biết sơ lược về đặc điểm của giọng Mi thứ

- HS đọc đúng cao độ, trường độ của bài Tập đọc nhạc TĐN số 2:“Nghệ sĩ với cây đàn”

- Bài tập đọc nhạc số 2 phóng to trên bảng phụ

- GV chỉ định

- GV đàn và hát

HS ôn tập

- GV chỉ định

- GV nhận xét

Báo cáo sỉ số

2 Kiểm tra:

Lòng ghép vào phần ôn tập

Ôn tập bài hát: Nụ Cười.

- Luyện thanh 1’-2’:

- Cho HS luyện đọc thang âm Đô trưởng

và đọc các nốt trụ của gam

- GV hát lại bài hát cho HS nghe 1 lần.

Ôn tập:

+ Cả lớp hát đầy đủ cả bài ở mức độ

hoàn chỉnh

+ Cho HS tập hát và vỗ tay theo nhịp

+ Tiến hành tập theo nhóm, kết hợp với vận động phụ hoạ.

+ GV kiểm tra vài học sinh

+ Nhận xét và ghi điểm

Nội dung 2: (25 phút)

Tập đọc nhạc:

Giọng Mi thứ - TĐN số2:

Nghệ sĩ với cây đàn.

- HS thực hiện

- HS nghe GV hát

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS thực hiện

- HS nhận xét

Trang 11

- GV yêu cầu.

- GV hỏi

- Gv kết luận

- GV giới thiệu

- GV yêu cầu HS quan sát

và nhận xét

- GV gợi ý và hướng dẫn

- Gv dùng đàn để hướng

dẫn HS luyện thanh

- GV chỉ định

HĐ1: Tìm hiểu về giọng Mi thứ.

- Cho HS quan sát bài TĐN số 2

+ Hoá biểu của bài nhạc này có đặc điểm gì?

+ Nốt kết thúc của bài là nốt gì?

KL: Bài nhạc viết ở giọng Mi thứ có

âm chủ là Mi Hoá biểu giọng Mi thứ có một dấu thăng (Fa # ), nốt kết thúc của bài

là nốt Mi.

HĐ2 : Giới thiệu bài TĐN:

- Bài tập đọc nhạc này là một bài hát của

nước Nga

- GV treo bài Tập đọc nhạc đã phóng to trên bảng phụ và yêu cầu HS quan sát và nhận xét

HĐ 2: Phân tích bài TĐN :

- Nhịp gì?

- Giọng gì?

- Về cao độ và trường độ

- Chia câu?

HĐ3: luyện thanh :

+ Cho hs đọc gam và các nốt trụ của

giọng Mi thứ

+ Luyện tập cho HS phát âm đúng các nốt thăng

HĐ 4: Hướng dẫn tập đọc nhạc.

+ Cho hs đọc tên nốt nhạc

- Hs quan sát

- HS trả lời

- HS ghi nhớ

- Quan sát và trả lời theo gợi ý của GV

- Trả lời cá nhân

+ Nhịp ba bốn + Giọng Mi thứ + Cao độ : sử dụng

đủ 7 âm trong đó có

Fa# và Rê#â + Trường độ : có các hìn nốt đen, nốt trắng, trắng chấm dôi, lặng đen và đặc biệt là chùm ba móc đơn + Bài gồm 4 câu hát với giai điệu nhẹ nhàng

và buồn

- 1 HS đọc

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	1,89 MB