Bài soạn các môn học lớp 2 - Tuần 10 - Trường tiểu học: Trần Quốc Toản

- Đại diện nhóm trình bày taäp : - Lớp nhận xét bổ sung Hoạt động 2 : Học tập gương sáng - Y/C HS tìm ra được những câu chuyện ngắn, những câu - Thảo luận nhóm ca dao nhằm ca ngợi tình b[r]

Trang 1

TUẦN 10

Thứ hai ngày 05 tháng 11 năm 20067

ĐẠO ĐỨC: ( T10 ) Tình bạn (tiết 2)

I Mục tiêu : + Cho HS biết được ýnghĩa của tình bạn và quyền được kết giao bạn bè cùa các em.

+ Biết thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong sinh hoạt và học tập + Biết bày tỏ tình cảm thân ái, đoàn kết và sẵn sàng giúp đỡ bạn bè khi cần thiết

II Chuẩn bị : GV : Phiếu bài tập

III Hoạt động :

1 Ổn định

2 Kiểm tra :

H Em cần phải làm gì để tình cảm bạn bè ngày càng thêm khắng khít ? Cho ví dụ ?

H Nêu một trường hợp bạn bè đã sẵn lòng giúp đỡ bạn ?

3 Bài mới : Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : Xử lí tình huống

- Y/C HS biết ứng xử phù hợp trong những tình huống

bạn mình làm điều sai

- Chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận theo phiếu bài

tập :

Hoạt động 2 : Học tập gương sáng

- Y/C HS tìm ra được những câu chuyện ngắn, những câu

ca dao nhằm ca ngợi tình bạn đẹp và kể lại cho các bạn

nghe

- Nhận xét tuyên dương những bạn có những câu chuyện

hay Kể chuyện, đọc thơ hay, diễn cảm

Hoạt động 3 : Liên hệ bản thân

- Y/C HS liên hệ thực tế bản thân để nhận ra những việc

làm đúng sai để khắc phục hoặc sửa chữa

Kết luận :

Tình bạn đẹp không phải tự nhiên mà có Mỗi chúng ta

cần phải vun đắp , giữ gìn.

- Nhận phiếu và thảo luận theo hướng dẫn

- Nhóm tiến hành thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

- Lớp nhận xét bổ sung

- Thảo luận nhóm

- Các nhóm tự thảo luận , trình bày câu chuyện hoặc câu ca dao, bài thơ, bài hát cho các bạn trong nhóm nghe

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp

- Lớp theo dõi nhận xét

- Lớp góp ý bổ sung

4 Củng cố Dặn dò: - Nhận xét tiết học

TẬP ĐỌC: ( T19 ) Ôn tập giữa học kì I (Tiết 1)

I Mục đích yêu cầu:

- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng; kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu ( HS trả lời được 1 -2 câu hỏi về nội dung bài đọc

- Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu HK I của lớp 5 : phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/phút ; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật

Trang 2

- Hệ thống được một số điều cần nhớ về nội dung nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc các chủ điểm : Việt Nam – Tổ quốc em; Cánh chim hoà bình; Con ngưòi với thiên nhiên

- Tìm đúng những đoạn văn cần được thể hiện bằng giọng đọc đã nêu(SGK) Đọc diễn cảm nhừng đoạn văn đó đúng yêu cầu về giọng đọc

- Qua việc ôn tập , các em càng thấy trân trọng tình cảm yêu thương giúp đỡ nhau; biết được giá trị của hoà bình và tình cảm của con người với thiên nhiên

II Chuẩn bị : GV : Phiếu ghi sẵn những bài tập đọc gồm 11 phiếu, mỗi phiếu ghi tên các bài tập

đọc từ tuần 1 đến tuần 9 :

- Quang cảnh làng mạc ngày mùa - Tác phẩm của Si-le và tên phát xít

- Nghìn năm văn hiến - Những người bạn tốt

- Lòng dân - Kì diệu rừng xanh

- Những con sếu bằng giấy - Cái gì quý nhất ?

- Một chuyên gia máy xúc - Đất Cà Mau

- Sự sụp đổ của chế độ a-pác-thai

III Hoạt động dạy – học :

1 Ổn định :

2 Kiểm tra :2HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi bài Đất Cà Mau

3 Bài mới : GTB

Hoạt động 1: Kiểm tra TĐ và HTL

- Hình thức kểm tra :

+ Mỗi HS được lên bốc thăm chọn bài, sau đó đựơc xem lại

bài khoảng 1-2 phút

+ Lên đọc trong SGK hoặc ĐTL (theo chỉ định trong phiếu)

- HS trả lời một câu hỏi về đoạn vừa đọc

- Kiểm tra 1/4 số HS trong lớp ( 8 em )

- Nhận xét động viên nhắc nhở những HS chưa đạt yêu cầu

về nhà tự ôn tập ; tiết sau kiểm tra lại

Hoạt động 2:Làm các bài tập 2

Y/C h hoàn thành các bài tập ở SGK

Bài 2/95: + Phát phiếu học tập cho h

+ Treo bảng phụ lên bảng (kẻ sẵn mẫu như phiếu học tập)

- Cho h trình bày kết quả làm việc

- Nhận xét chốt lại kết quả đúng

+ Theo dõi hướng dẫn kiểm tra + Lần lượt từng h lên bốc thăm rồi về chỗ chuẩn bị

+ HS đọc và trả lời câu hỏi

+ Đọc kĩ yêu cầu đề bài + Cả lớp đọc thầm yêu cầu đề bài + Nêu tên các bài tập đọc theo yêu cầu

- hs làm việc theo nhóm, cử đại diện lên trình bày Lớp nhận xét, bổ sung

- 1 – 2 h đọc lại kết quả đúng

4 Củng cố Dặn dò : Nhận xét tiết học

KHOA HỌC: ( T19 ) Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ

I Mục tiêu :

- Cho HS nhận ra được những việc làm vi phạm luật giao thông của những người tham gia giao thông và biết được đó chính là nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông Nắm được một số biện pháp

an toàn giao thông

- Rèn luyện thói quen cẩn thận khi tham gia giao thông

Trang 3

- Có ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông Đồng thời nhắc nhở những người xung quanh cùng tích cực thực hiện đúngluật giao thông

II Chuẩn bị :

GV : +Tranh SGK phóng to

HS : + Sưu tầm một số thông tin về an toàn giao thông

III/ Hoạt động :

1 Ổn định

2 Bài cũ : 2 em lên đọc bài - Lớp nhận xét bổ sung

Hoạt động 1: Tìm hiểu những nguyên nhân dẫn đến những tai

nạn giao thông

- Y/C HS nhận ra được những việc làm vi phạm luật giao thông

của những ngưới tham gia giao thông và nêu ra được những hậu

quả của những sai phạm đó

- Gợi ý và giao việc :

+ Hãy quan sát và chỉ ra những việc làm vi phạm luật giao

thông trong hình 1; 2; 3 ;4 /40

Hoạt động 2 : Tìm hiểu về các biện pháp an toàn giao thông

-Y/C HS nắm được một số biện pháp tích cực và cần thiết để

áp dụng khi tham gia giao thông

- Gợi ý và giao việc :

+ Hãy quan sát các hình 5 ; 6 ; 7 và cho biết nội dung các hình

thể hiện những công việc gì ?

- Nhận xét chốt lại vấn đề :

* Kết luận: Để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông ta cần

nắm vững luật giao thông và thực hiện đúng theo luật quy định.

- Cho HS giới thiệu một số biển báo các em thường gặp trên

đường giao thông

- HS thảo luận nhóm bàn

- Dựa vào tranh ảnh và câu hỏi gợi ý thảo luận

- Các nhóm làm việc

- 2HS nhắc lại kết luận

- Theo dõi gợi ý

- Dựa vào câu hỏi gợi ý; trao đổi cặp đôi và rút ra vấn đề

- HS giới thiệu một số biển báo thường gặp

- Lớp trao đổi nhận xét

4 Củng cố Dặn dò: Chúng ta quyết tâm thực hiện luật an toàn GT để phòng tránh tai nạn GT.

_

TOÁN: ( T46 ) Luyện tập chung

I/ Mục tiêu : - Củng cố về :

+ Chuyển số thập phân thành số thập phân ; đọc, viết số thập phân

+ So sánh số đo độ dài viết dưới một dạng số khác nhau

+ Chuyển đổi số đo độ dài và số đo diện tích thành số đo có đơn vị cho trước

+ Giải toán có liên quan đến toán có liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tìm tỉ số”

- Rèn cho HS nhận định nhanh, tính toán thành thạo

II/ Chuẩn bị GV : Bảng phụ ghi sẵn các bài tập : 1; 2&3

1 Ổn định lớp

Trang 4

2 Kiểm tra : 3HS lên bảng làm bài tập:

- Cả lớp làm bài vào vở nháp ; nhận xét chữa bài

- GV nhận xét ghi điểm

3 Bài mới : giới thiệu tiết học

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài

Y/C HS vận dụng kiến thức hoàn thành các bài tập

Bài 1/48 :

+ Nêu yêu cầu : chỉ viết kết quả sau khi chuyển ( không

cần trình bày cách chuyển)

Bài 2/49

- Giao việc ; hướng dẫn HS làm bài

- Theo dõi nhắc nhở những điều cần thiết

- Nhận xét chốtlại kết quả đúng :

Bài 3/49 ( Tiến hành như bài 2)

- Nhận xét chữa bài

Bài 4/49 : H Đề bài hỏi gì ?

H Muốn biết tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán ta cần biết

gì trước ?

- Nhận xét thống nhất kết quả đúng

- Một HS đọc to yêu cầu đề bài

- Cả lớp đọc thầm

- 1HS lên bảng làm bài

- Cả lớp làm bài vào vở

- Trao đổi vở kiểm tra chấm bài

- Cá nhân tự sửa bài

- Một HS đọc to yêu cầu đề bài

- Cả lớp đọc thầm

- Làm bài vào vở bài tập

- Đổi vở kiểm tra kết quả

- 1HS lên bảng tóm tắt và làm bài

- Đổi vở kiểm tra kết quả bài làm

* Yêu cầu HS trình bày cách giải khác :

4 Củng cố Dặn dò : Nhận xét tiết học

………

Tự học: Ôn tập

- HS tự học và tự làm các bài tập

- Học thuộc lòng bài học môn khoa, sử, địa đạo đức …

- Làm bổ sung đầy đủ các bài tập đã học

- HS học theo nhóm đôi, trao đổi với nhau, đọc bài cho nhau nghe

- GV theo dõi và giúp đỡ cho những em học còn yếu

- GV gọi một số em lên đọc bài và trả lời các câu hỏi

- GV và lớp nhận xét góp ý bổ sung

- GV nhận xét ghi điểm

- GV nhận xét tiết học

……….

Củng cố tiếng việt

I/ Mục tiêu:

- HSôn lại các tiết tập đọc đã học ở tuần 9

- Củng cố HS đọc diễn cảm, trôi chảy các bài tập đọc đã học

II/ Đồ dùng học tập:

Sách giáo khoa tiếng việt

Trang 5

III/ Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định lớp

2 Hướng dẫn luyện đọc

- GV yêu cầu HS luyện đọc

- Mỗi em đọc 1 bài từ tuần 1 đến tuần 9

- GV nhận xét đánh giá

- GV nêu câu hỏi, HS suy nghĩ trả lời

- HS nêu nội dung của bài

- GV và lớp nhận xét bổ sung

- Từng em đọc bài cá nhân

- Lớp theo dõi nhận xét

- Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất, diễn cảm, đọc to, rõ ràng

- HS nêu nội dung của bài

3 Củng cố dặn dò: về nhà tiếp tục luyện đọc để tiết sau kiểm tra định kì.

……….

Củng cố toán

I/ Mục tiêu:

- Củng cố về đọc, viết phân số, so sánh phân số

- Vận dụng vào giải các bài tập tỷ lệ

II/ Đồ dùng dạy học:

Vở bài tập toán

2 Hướng dẫn làm bài tập

* Bài 1: Hướng dẫn HS chuyển phân số thập

phân thành số thập phân bằng cách chia hoặc

đếm số 0 ở mẫu để tìm phần thập phân

* Bài 2: Yêu cầu HS chọn đáp án đúng và nối

* Bài 3: Gọi HS đọc đề và làm bài tập

* Bài 4: Yêu cầu HS so sánh và chọn được số

lớn nhất

* Bài 5: Giải bài toán tỷ lệ có liên quan đến rút

về tỷ lệ

- GV chấm bài và nhận xét

-HS cả lớp làm bài và đổi vở kiểm tra

- HS thảo luận cặp và thi lên bảng nối nhanh

- 2 em lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở

- HS chọn ra số lớn nhất và khoanh

- HS đọc y/c đề bài và giải bài toán

- GV và lớp nhận xét chữa bài

3 Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

………

Thứ ba ngày 06 tháng 11 năm 2007

TOÁN ( T47 ) Kiểm tra giữa học kì I

Thời gian:40 phút (không kể thời gian ghi đề)

I/ Mục tiêu: Kiểm tra HS về:

- Viết số thập phân, giá trị theo vị trí của chữ số trong số thập phân, viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân

- So sánh số thập phân Đổi đơn vị đo diện tích

Trang 6

- Giải bbài toán bằng cách “ Tìm tỷ số” hoặc “ rút về đơn vị”.

II/ Đề bài.

Phần 1:( 5 điểm ) Mỗi bài tập dưới đây có kèm theo một số câu hỏi trả lời: A, B, C, D ( Là

đáp số, kết quả tính ) hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng

1 Số “ Mười bảy phẩy bốn mươi hai” viết như sau:

A 107,402 B 17,402 C 17,42 D 107,42

2 Viết dưới dạng số thập phân được:

10

1

A 1,0 B.10,0 C 0,01 D.0,1

3 Số lớn nhất trong các số 8,09; 7,99; 8,89; 8,9 là:

A 8,09 B 7,99 C 8,89 D 8,9

4 6 cm 2 8 mm 2 = ……… mm 2 số thích hợp để viết vào chỗ chấm là:

A 68 B 608 C 680 D.6800

5 Một khu đất hình chữ nhật có kích thước ghi trên hình vẽ dưới đây

Diện tích của khu đất đó là:

A 1ha B 1km2 C 10ha D 0,01km2

400 m

250 m

Phần 2: ( 5 điểm ):

Bài 1:Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:

a 6m 25cm = ……… m b 25 ha = ……… km2

Bài 2: Mua 12 quyển vở hết 18.000 đồng Hỏi mua 60 quyển vở như thế hết bao nhiêu

tiền?

ĐÁP ÁN Phần 1 ( 5 điểm ) mỗi ý đúng được 1điểm

1 Khoanh vào C 2 Khoanh vào D 3 Khoanh vào D

4 Khoanh vào B 5 Khoanh vào C

Phần 2 ( 5 điểm )

Bài 1 ( 2điểm ) a 6,25 m b 0,25km2

Bài 2 ( 3điểm ) Bài giải

60 quyển vở gấp 12 quyển vở số lần là: (0,5 điểm )

60 : 12 = 5 ( lần ) ( 1,0 điểm ) Số tiền mua 60 quyển vở hết là: ( 0,5 điểm ) 18.000 x 5 = 90.000 ( đồng ) ( 0,5 điểm )

Đáp số: 90.000 đồng ( 0,5điểm )

………

Trang 7

CHÍNH TẢ: ( T10 ) Ôn tập (Tiết 2)

I/ Mục đích yêucầu :

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và HTL

- Cho HS nghe và viết đúng chính tả bài “Nỗi niềm giữ nước giữ rừng” qua đó các em hiểu được nội dung ý nghĩa câu chuyện

- Củng cố ôn tập cách viết dấu thanh đã học, biết trình bày bài đẹp

- Tập cho HS làm quen với những quy định nề nếp kiểm tra

- Có ý thức nghiêm túc trong khi làm bài

II/ Chuẩn bị : GV : Bảng phụ viết sẵn bài tập

1 Ổn định

2 Bài cũ : - KT vở chính tả và bài sửa tiết trước

3 Bài mới : Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (Thực hiện như

tiết 1).

- GV kiểm tra ¼ số HS trong lớp

- Nhận xét nhắc nhở

Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung bài chính tả

- GV đọc bài (Chú ý phát âm rõ ràng nhấn mạnh những từ khó viết

; giúp HS chú ý đến những hiện tượng chính tả cần viết đúng).

- Gợi ý nhắc lại nội dung bài viết

- Nhắc một số từ ghi chú : cầm trịch ; canh cánh, cơ man.

Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chính tả

a) Luyện viết từ khó :

- Yêu cầu HS viết từ khó : nỗi niềm, ngược, cầm trịch, đỏ lừ… - Lưu

ý HS cách viết hoa các danh từ riêng

- Sửa những chữ viết sai

b) Viết chính tả: - Nhắc HS tư thế ngồi viết

- Đọc bài cho HS viết (đọc từng câu hoặc từng cụm từ của câu cho

HS viết ; đọc 2lần /câu)

- Đọc lại toàn bài 1 lượt

- Chấm bài, nhận xét tuyên dương bài viết đẹp

- HS thực hiện đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu

- Chú ý theo dõi

- Đọc thầm câu chuyện một lần, trả lời câu hỏi

- Trả lời câu hỏi

- 2 HS lên bảng viết, lớp viết nháp

- HS nhận xét, sửa chữ viết sai

- Chú ý nghe viết

- Soát lại bài viết

- HS tự đọc bài; phát hiện lỗi sai và sửa vào vở của mình

- Đổi vở soát lại cho nhau, thống kê lỗi sai

4.Củng cố Dặn dò: Nhận xét tiết học

Kể chuyện: ( T10 ) Ôn tập (Tiết 3)

I Mụcđích yêu cầu :

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và HTL

- Ôn lại các bài tập đọc là bài văn miêu tả đã học trong ba chủ điểm : Việt Nam - Tổ quốc em ; Cánh chim hoà bình ; Con người với thiên nhiên

Trang 8

- Rèn kĩ năng trau dồi cảm thụ văn học.

- Tăng cường lòng yêu thiên nhiên, yêu thích cảnh vật xung quanh

II Chuẩn bị : GV Phiếu viết tên các bài tập đọc đã học ( như tiết 1)

III Hoạt động :

1 Ổn định:

2 Bài cũ : KT sự chuẩn bị của HS.

Hoạt động 1 : Kiểm tra TĐHTL

- Y/C HS thực hiện kiểm tra TĐHTL theo Y/C của GV

- Nhận xét nhắc nhở h

Hoạt động 2: Hoàn thành bài tập 2 /96

- Y/C HS nêu được chi tiết em thích trong bài văn mà em đã

học

VD : Trong bài văn tả “Quang cảnh làng mạc ngày mùa”

em thích nhất chi tiết : những chùm quả xoan vàng lịm không

trông thấy cuống như những chuỗi bồ đề treo lơ lửng Vì từ

vàng lịm vừa tả màu sắc vừa tả vị ngọt của quả xoan chín

mọng; còn hình ảnh tả chùm quả xoan với chuỗi bồ đề thật

gợi tả hoặc : “nắng vườn chuối đương có gió lẫn với lá vàng

như những vạt nắng, đuôi áo nắng, vẫy vẫy” Đấy là hình ảnh

đẹp và sinh động gợi hình ảnh cô gái duyên dáng trong tà áo

lộng lẫy, cách dùng từ vạt áo nắng, đuôi áo nắng rất mới mẻ

- Nhận xét tuyên dương những HS có nhiều cố gắng ; làm

việc nghiêm túc và có cách trình bày gọn, rõ

- HS tự ôn bài

- Lên bốc thăm và thực hiện theo yêu cầu của GV

- Cá nhân mỗi HS tự chọn một bài văn và nêu được chi tiết các em thích nhất ; suy nghĩ giải thích vì sao em thích nhất chi tiết ấy

- Nối tiếp nhau trình bày

- Lớp nhận xét

4 Củng cố Dặn dò: Nhận xét tiết học

………

Củng cố tiếng việt I/ Mục đích yêu cầu:

- Củng cố cách viết đúng độ cao các con chữ

- HS viết đúng và trình bày sạch đẹp

- Giáo dục HS yêu thích tiếng việt

II/ Đồ dùng dạy học: Vở luyện viết

2 Hướng dẫn HS luyện viết

3 HS luyện viết bài: Bầu trời mùa thu

- GV đọc mẫu bài viết

- GV lưu ý HS cách trình bày đoạn hội

thoại

- GV đọc từng cụm từ, câu cho HS viết

- HS theo dõi sách giáo khoa

- HS lắng nghe

- HS viết bài vào vở

Trang 9

- HS nhớ viết đúng về độ cao của các con

chữ

- GV đọc bài cho HS soát lỗi

- GV thu vở chấm

- HS soát lỗi và ghi tổng số lỗi

- HS còn lại đổi vở để soát lỗi

4 Củng cố dặn dò: Nhận xét chung cách viết, cách trình bày của HS

………

Sinh hoạt Đội

………

Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2007

TẬP ĐỌC: ( T20 ) Ôn tập (Tiết 4)

I Mục đích yêu cầu :

- Củng cố, hệ thống hoá vốn từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) gắn với các chủ

điểm đã học trong 9 tuần đầu Đồng thời củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa

- Rèn cho HS nhớ và áp dụng hoàn thành các bài tập

- Tăng cường hiểu biết và sử dụng vốn từ linh hoạt, chính xác

II Chuẩn bị: 2 tờ giấy khổ to có kẻ sẵn bảng từ ngữ ; một số giấy A4; bút dạ

III Các hoạt động dạy - học

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ tiết học.

Hoạt động 1 : Củng cố về danh từ,

động từ, tính từ theo các chủ đề đã học

- Y/C HS điền được các từ ngữ theo các

chủ đề đã học

Bài 1: - Cho HS đọc yêu cầu

- Hướng dẫn HS làm việc giao việc cho

các nhóm

- Theo dõi giúp đỡ các nhóm chậm

- N/xét thống nhất những từ ngữ c/xác

- 2HS đọc yêu cầu đề bài

- Trao đổi theo nhóm hoàn thành các từ ngữ theo yêu cầu vào giấy A 4

- Đại diện nhóm trình bày dán vào giấy khổ lớn

- Lớp theo dõi bổ sung

Hoạt động 2 : Củng cố kiến thức về từ

đồng nghĩa và từ trái nghĩa

-Y/C HS vận dụng kiến thức đã học

hoàn thành các bài tập

- Nhận xét thống nhất chọn bảng có kết

quả đúng nhất

Bài 2 : Cho HS đọc đề, nêu yêu cầu.

tập 1 GV chọn một bảng tốt nhất để bổ

sung

- Thực hiện như bài 1

- Cho HS trình bày

- HS làm việc theo nhóm, thảo luận rồi viết kết quả vào bảng trên giấy khổ rộng

- Các nhóm trình bày, đọc kết quả, lớp nhận xét, bổ sung

4 Củng cố Dặn dò : Nhắc HS ôn tập chuẩn bị tiết sau kiểm tra tiếp.

_

Trang 10

TOÁN ( T48 ) Cộng hai số thập phân

I Mục tiêu :

- Cho HS biết thực hiện phép cộng hai số thập phân Biết giải toàn có liên quan đến phép cộng hai số thập phân

- Rèn cho HS tính toán nhanh , thành thạo

- Chú ý cẩn thận khi đặt tính để có kết quả chính xác

II Chuẩn bị: bảng phụ viết sẵn bài tập

III Các hoạt động dạy - học :

1 Ổn định :

2 Bài cũ : Nhận xét bài kiểm tra.

3 Bài mới : Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : Tìm hiểu về phép cộng hai số thập phân

- Y/C HS nắm được cách thực hiện phép cộng hai số thập phân

- Gợi ý và giao việc

- Ví dụ 1: Hãy tính độ dài đường gấp khúc ABC có số đo như

hình vẽ SGK

- GV nhận xét và chốt lại cách tính

- Vận dụng cách tính ở ví dụ 1 thực hiện phép tính ở ví dụ 2

Nêu ví dụ :

Ví dụ 2 : 15,9 + 8,75 = ?

- Gọi HS nêu cách tính

- Nhận xét chốt lại cách tính đúng :

Hoạt động 2 : Luyện tập

- Y/C HS vận dụng quy tắc hoàn thành các bài tập

Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề, nêu yêu cầu.

- Yêu cầu HS nêu bằng lời kết hợp viết bảng cách thực hiện

từng phép tính cộng

- Nhận xét chữa bài thống nhất kết quả đúng

Bài 2: - HS đọc đề, nêu yêu cầu.

- Yêu cầu HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở

- GV lưu ý HS đặt tính sao cho các chữ số ở cùng một hàng đặt

thẳng cột với nhau

Bài 3 /50

- Cho HS đọc rồi tóm tắt bài toán, sau đó tự giải và chữa bài

- GV thu bài chấm, nhận xét

- 1HS đọc to VD

- Cả lớp theo dõi

- Thảo luận : nhóm bàn trao đổi tìm ra hướng giải quyết

- Các nhóm tiếp tục thực hiện trao đổi nhau tìm ra cách giải quyết ở ví dụ 2

- Một số HS nêu cách tính

- 4 HS lên bảng thực hiện

- Lớp theo dõi đối chiếu kết quả

- Nhận xét bổ sung

- 3HS lên bảng làm bài

- Cả lớp làm bài vào vở

- 1HS đọc to đề bài

- 1 HS lên bảng tóm tắt rồi làm bài Cả lớp làm bài vào vở

4 Củng cố Dặn dò : - Nhận xét tiết học

_

KHOA HỌC: ( T20 ) Ôn tập : Con người và sức khỏe (tiết 1)

I/ Mục tiêu : + Xác định được giai đoạn tuổi dậy thì ở con trai và con gái trên sơ đồ sự phát triển

của con người từ lúc mới sinh đồng thời khắc sâu đượcnhững đặc điểm tuổi dậy thì Vẽ đựơc sơ đồ thể hiện cách phòng tránh các bệnh : sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, HIV/AiDS

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	191,39 KB