Nhưng để điền được các dấu lớn bé cho phù hợp khi so sánh, thầy mời các em cùng tìm hiểu Cách điền dấu đồng thời ghi mục bài.. GV: NhËn xÐt KÕt luËn:..[r]
Trang 1Thứ tư, ngày 23 tháng 03năm 2011
Toán Tiết 133: So sánh các số tròn trăm
I Yêu cầu cần đạt:
- Biết cách so sánh các số tròn trăm
- Biết thứ tự các số tròn trăm
- Biết điền các số tròn trăm vào các vạch trên tia số
(Bài tập cần làm: Bài 1; Bài 2; Bài 3)
II Các hoạt động dạy – học:
1 Bài cũ:
GV: Giới thiệu, đính các tấm bảng ô vuông (mỗi tấm biểu diễn 100), lần lượt
số lượng (2 tấm, 5 tấm, 8 tấm, 10 tấm), yêu cầu 4 học sinh lên điền số
- Cho học sinh nhận xet, rồi nhận xét và cho điểm
2 Bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
- Bài học trước các em đã biết về các số tròn trăm Để biết được trong
các số tròn trăm, số nào lớn hay số nào bé hơn, thầy mời các em cùng tìm
hiểu nội dung bài So sánh các số tròn trăm
- Ghi mục bài, yêu cầu học sinh nhắc lại mục bài
2.2 Các hoạt động:
Hoạt động 1: So sánh các số tròn trăm
GV: Giới thiệu, đính lên bảng 2 tấm ô vuông, mỗi tấm biểu thị 100 và 3 tấm
ô vuông, mỗi tấm biểu thị 100
GV: Yêu cầu học sinh nêu các số biểu diễn các hình có ô vuông
Số biểu thị cho hình có 2 tấm ô vuông trên là số nào?
Số biểu thị cho hình có 3 tấm ô vuông trên là số nào?
Vậy số nào có nhiều tấm thẻ hơn?
Còn số nào có nhiều tấm thẻ hơn?
GV: Kết luận:
Số có ít tấm ô vuông hơn là số bé hơn Vậy 200 < 300 (đồng thời ghi
bảng)
200…300 300…200
Trang 2Nâng cao:
Bây giờ, các em hãy quan sát số 200 và 300 Hãy cho biết các số co bao nhiêu chữ số?
Nhưng các số đó có gì khác nhau?
Vậy, ai có thể nghĩ ra cách so sánh khác mà không cần dựa vào số tấm ô vuông?
Kết luận: (Đại kết)
Khi so sánh các số tròn trăm, ta có thể so sánh các chữ số hàng trăm Số nào
có chữ số hàng trăm bé hơn thì bé hơn Ngược lại, số nào có chữ số hàng trăm lớn hơn thì lớn hơn
Chuyển tiếp: Vậy là các em đã biết cách so sánh các số tròn trăm rồi
Nhưng để điền được các dấu lớn bé cho phù hợp khi so sánh, thầy mời các
em cùng tìm hiểu Cách điền dấu (đồng thời ghi mục bài)
Hoạt động 2: Điền dấu
Bài tập 1
Giáo viên: Đính số tấm ô vuông như bài tập 1
Học sinh: Nêu yêu cầu bài tập
Số 100 và 200, số nào lớn hơn, số nào bé hơn?
Vậy, 100 < 200 hay 200 > 100
Khi so sánh 100 < 200, ta điền dấu gì?
Số bên trái lớn hơn hay bé hơn số bên phải?
Khi so sánh các số tròn trăm, nếu số bên trái bé hơn số bên phải, ta điền dấu gì?
Học sinh trả lời
Khi so sánh 200 > 100, ta điền dấu gì?
Số bên trái lớn hơn hay bé hơn số bên phải?
Khi so sánh các số tròn trăm, nếu số bên trái lớn hơn số bên phải, ta điền dấu gì?
HS; Trả lời
Kết luận;
Khi so sánh các số tròn trăm, nếu số bên trái bé hơn thì ta điền dấu bé; nếu
số bên trái lớn hơn ta điền dấu lớn
GV: Sau đây để các em ôn lại những điều vừa học, thây có một bài tập sau:
- Đính 3 tấm ô vuông và 5 ô vuông
Số biểu thị số tấm ô vuông trên là các số tròn trăm nào?
- Mời các em so sánh 2 số đó?
HS: Làm vào bảng con
GV: Nhận xét
Kết luận:
Trang 3Hoạt động 3: Thực hành
Bài tập 2:
2
?
Học sinh: Nêu yêu cầu bài tập
- Làm vào bảng còn từng cột
GV: Nhận xét, chốt lại việc so sánh các số bên trái, bên phải bằng nhau