Giáo án tổng hợp lớp 2 - Tuần 8 - Trường tiểu học Phước Bình A

Muïc tieâu Biết: trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà, cha , mẹ.. Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng.[r]

Trang 1

Ngày soạn:……….

Ngày dạy:………

Sĩ số:………

TPPCT:………

………

TOÁN

Tiết : 36 + 15

I /Mục tiêu

Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 36 + 15 Biết giải bài toán theo hình vẽ bằng một phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100 HS thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 chính xác và giải bài toàn bằng một phép cộng đung, trình bày đẹp Thực hiện đúng các bài toán: bài 1( dòng 1), bài 2(a,b), bài 3

HS khá, giỏi thực hành thêm được các bài 1 ( cột 2 ), bài 2( c ), bài 4.

 Tính cẩn thận, ham học Yêu quý lương thực người nông dân làm ra

II Chuẩn bị

- 4 bó que tính + 11 que tính rời

- SGK, bảng con

III Các hoạt động dạy học

1 Khởi động

2 Bài cũ : 26+5

-HS đọc bảng cộng 6

-GV cho HS lên bảng làm

-Đặt tính rồi tính:

16 + 4 56 +8

36 + 7 66 + 9

3 Bài mới

a.Giới thiệu:

-Học dạng toán: số có 2 chữ số cộng với

số có 2 chữ số qua bài: 36 + 15

b.Giới thiệu phép cộng 36 +15

 Phương pháp: Trực quan

1’

3’

1’

6’

- ………

-Lớp làm bảng con

Trang 2

-GV nêu đề toán: Có 36 que tính, thêm

10 que tính nữa Vậy có tất cả bao nhiêu

que tính?

-GV chốt:

6 que tính rời, cộng 5 que tính bằng 1 bó

(10 que tính) và 1 que tính rời, được 51

que tính

36 + 15 = 51

-GV yêu cầu HS đặt tính dọc và nêu

cách tính

c Thực hành

 Phương pháp: Luyện tập

Bài 1: Tính dòng 1 vào bảng con.

HS khá giỏi làm dòng 2(nêu miệng).

Bài 2: Đặt phép cộng rồi tính tổng, biết

các số hạng, GV lưu ý cách đặt và cách

cộng

Bài 2 c dành cho HS khá giỏi.

Bài 3: GV cho HS đặt đề toán theo tóm

tắt

-Để biết cả 2 bao nặng bao nhiêu kg, ta

làm ntn?

GD HS yêu quý lương thực do người

dân cực khổ làm ra.

20’

-HS thao tác trên que tính và nêu kết quả -HS lên trình bày

-HS đặt:

36 6+5=11 viết 1 nhớ 1 +15 3+1=4 thêm 1 bằng 5, viết 5 51

-HS đọc

-HS làm bảng con dòng 1

16 26 36 46 56 +29 +38 +47 +36 + 25

45 64 83 82 81

44 38 39 36 17 +37 +56 +16 +24 +16

81 94 55 60 33

HS nêu yêu cầu

HS làm cột a, b vào vở

a) 36 và 18 b) 24 và 19 c) 35 và 26

36 24 35 +18 +19 +26

54 43 61

-HS đặt

-Lấy bao gạo cộng với số lượng của bao ngô

-HS làm bài vào vở

Bài giải Cả hai bao cân nặng là:

46 + 27 = 73 ( kg ) Đáp số : 73 kg

Trang 3

Bài 4: HS khá, giỏi.

Tô màu quả bóng có kết quả 45

4 Củng cố – Dặn dò

-GV cho HS chơi trò chơi: Đúng, sai

-GV nêu phép tính và kết quả

42 + 8 = 50 71 + 20 = 90

36 + 14 = 40 52 + 20 = 71

-Làm bài 1, cột 2

-Chuẩn bị: Luyện tập

4’

-HS tô, nêu phép tính

-HS giơ bảng: đúng, sai

Rút kinh nghiệm:



TPPCT:………

TẬP ĐỌC

NGƯỜI MẸ HIỀN

I Mục tiêu

Biết ngắt nghỉ hơi đúng; bước đầu đọc rõ lời các nhân vật trong bài

Đọc đúng các từ khó dễ lẫn

Hiểu nội dung: Cô giáo như người mẹ hiền, vừa yêu thương, vừa nghiêm khắc dạy bảo các em HS nên người ( Trả lời được các câu hỏi trong

SGK)

Tình yêu thương , quí trọng đối với thầy , cô giáo

II Chuẩn bị

- GV: Tranh, từ khó, câu, đoạn, bút dạ

2 Bài cũ

-Gọi 2,3 học sinh đọc bài Thời khoá biểu

-Trả lời câu hỏi

-Nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới

a.Giới thiệu Nêu vấn đề

-Bài hát “ Cô và mẹ ” của nhạc sĩ Phạm

Tuyên có 2 câu rất hay: “ Lúc ở nhà mẹ

1’

3’

1’

- ………

- 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi

Trang 4

cũng là cô giáo , khi đến trường cô giáo như

mẹ hiền ” Cô và mẹ có điểm gì giống nhau

? Đọc truyện Người mẹ hiền các em sẽ hiểu

điều đó

GV ghi bảng tựa bài

b.Luyện đọc:

-Phương pháp: Trực quan, giảng giải

 ĐDDH: Bảng cài: từ khó, câu

-GV đọc mẫu

+Đọc câu

-GV cho HS đọc đoạn

-Nêu những từ khó phát âm ?

+Đọc đoạn.

-Giảng các từ mới trong phần chú giải

+ HD Luyện đọc câu dài

- Giờ ra chơi / Minh thầm thì với Nam /

“Ngoài phố có gánh xiếc Bọn mình / ra

xem đi”./

- Đến lượt Nam cố lách ra / thì bác bảo vệ

vừa đến/ nắm chặt 2 chân Nam / “Cậu nào

đây? / Trốn học hả ? ” /

- Bác nhẹ tay/ kẻo cháu đau./ Cháu này là

HS lớp tôi.//

- Cô phủi đất cát lấm lem trên người Nam /

và đưa em về lớp./

+Đọc nhóm

+Thi đọc

+Đọc đồng thanh

c.Luyện đọc đoạn, đọc cả bài.

 ĐDDH: Bảng cài: đoạn

- Luyện đọc đoạn, bài

-GV cho HS đọc từng đoạn

- GV cho nhóm trao đổi về cách đọc cả bài

20’

8’

3’

-2 HS đọc lại tựa bài

-Hoạt động lớp

-HS đọc nối tiếp từng câu rút ra từ khó

- gánh xiếc, nén nổi , lỗ tường thủng ,cậy gạch, lỗ hổng , cố lách, khóc toáng lên ,kẻo , khẽ , giãy , đỡ , xoa , lấm lem ,xấu hổ , bật khóc , nín , thập thò , nghiêm giọng , trốn học

-HS mỗi em đọc 1 đoạn, nối tiếp 2 vòng

-HS luyện đọc cá nhân + đồng thanh

-HS đọc trong nhóm

- Đại diện thi đọc

- Lớp đọc đồng thanh

- 2 đội thi đọc tiếp sức

Trang 5

-Thi đọc giữa các nhóm

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị: Tiết 2

Rút kinh nghiệm:



TPPCT:…………

TẬP ĐỌC

NGƯỜI MẸ HIỀN (TT)

I Mục tiêu

Biết ngắt nghỉ hơi đúng; bước đầu đọc rõ lời các nhân vật trong

bài Đọc đúng các từ khó dễ lẫn

Hiểu nội dung: Cô giáo như người mẹ hiền, vừa yêu thương, vừa

nghiêm khắc dạy bảo các em HS nên người ( Trả lời được các câu hỏi trong

SGK)

Tình yêu thương , quí trọng đối với thầy , cô giáo

II Chuẩn bị

- GV: Tranh Bảng cài: đoạn

2 Bài cũ

-Kiểm tra bài cũ tiết 1

3 Bài mới

b.Tìm hiểu bài

 Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận,

trực quan

 ĐDDH: Tranh

1’

2’

15

’

- ………

- HS đọc lại bài

- HS thảo luận, trình bày

Trang 6

-GV cho HS đọc đoạn 1

-Giờ ra chơi , Minh rủ bạn đi đâu ?

-Các bạn ấy định ra phố bằng cách

nào?

-Minh làm thế nào để lọt ra ngoài

trường

- Khi Nam chui ra thì gặp sự việc gì ?

-Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô

giáo nói gì , làm gì?

-Lời nói và việc làm của cô giáo thể

hiện thái độ ntn ?

-Khi Nam khóc, cô giáo nói và làm gì?

-Lần trước khi bác bảo vệ giữ lại

Nam khóc vì sợ Lần này, vì sao Nam

khóc?

-Cô giáo phê bình các bạn như thế nào

?

-Các bạn trả lời ra sao?

GD HS có lỗi phải biết nhận lỗi và

sửa lỗi.

c.Luyện đọc diễn cảm

 Phương pháp: luyện tập

 ĐDDH: Bảng cài: đoạn

-GV đọc mẫu

-Luyện đọc đoạn, bài

-GV cho HS đọc từng đoạn

-GV cho nhóm trao đổi về cách đọc cả

bài

4.Củng cố

- 2 HS đọc

-Vì sao cô giáo trong bài được gọi là

mẹ hiền?

-Đặt tên khác cho bài tập đọc

10

’

3’

HS đọc đoạn 1

- Trốn học ra phố xem xếc

- Chui qua 1 cái lỗ tường thủng

HS đọc đoạn 2

- Nam đẩy Minh lọt ra ngoài

- Bị bác bảo vệ phát hiện nắm 2 chân lôi trở lại Nam sợ khóc toáng lên

HS đọc đoạn 3 -Cô nói bác bảo vệ:“ Cháu này là HS lớp tôi” Cô đỡ cậu dậy xoa đất cát dính bẩn trên người cậu, đưa cậu trở về lớp

-Cô rất dịu dàng thương yêu HS

HS đọc đoạn 4

- Cô xoa đầu bảo Nam nín

- Vì đau – xấu hổ

- Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không?

- Chúng em xin lỗi cô

- HS đọc theo phân vai mỗi nhóm 5HS, người dẫn chuyện, Minh , Nam, bác bảo vệ , cô giáo

-Cô rất dịu hiền cô vừa yêu thương HS vừa nghiêmkhắc dạy bảo HS

- Một lần trốn học Mẹ ở trường

Trang 7

5.Daởn doứ

-ẹoùc dieón caỷm

- Chuaồn bũ : Baứn tay dũu daứng

2’

Hoỏi haọn

Ruựt kinh nghieọm:



TPPCT:

AÂM NHAẽC

ôn tập 3 bài hát: Thật là hay, xoè hoa, múa vui

Phân biệt âm thanh cao - thấp, dài - ngắn I/ Mục tiêu :

Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài "Thật là hay, xoè hoa, Múa vui"

.Hs biết vận đông phụ hoạ 3 bài hát"Thật là hay, xoè hoa, Múa vui" Bieỏt voó

tay vaứ goừ ủeọm theo baứi haựt

HS haựt ủuựng giai ủieọu, thuoọc lụứi ca, goừ ủeọm theo lụứi baứi hat vaứ keỏt hụùp

ủoọng taực phuù hoaù ủụn giaỷn

HS khaự gioỷi thuoọc lụứi ca cuỷa 3 baứi haựt Taọp bieồu dieón baứi haựt.

GD HS yeõu aõm nhaùc

II/ Chuẩn bị :

1, Giáo viên :

- Đàn hát thuần thục 3 bài hát: "Thật là hay, xoè hoa, Múa vui"

- Đàn organ , bảng phụ , băng đỉa nhạc, tranh minh hoạ , trò chơi

2, Học sinh:

- Sách GK , vở ghi , thanh gõ phách

III/ Các hoạt động dạy học:

1, ổn định lớp (1’) :

2, Kiểm tra bài cũ (4”) : kiểm tra trong quá trình học

3, Bài mới : (28”)

* Nội dung:- Ôn tập 3 hát bài: "Thật là hay,

xoè hoa, Múa vui"

- Phân biệt âm thanh cao - thấp, dài - ngắn

* Hoạt động1:- Ôn tập hát bài "Thật là hay"

- Hôm trước các em đã học hát bài gì nhạc và lời

do ai sáng tác?

- GV trình bày trên nền nhạc đệm

+ Yêu cầu hs trình bày (sửa sai nếu có)

- Ghi bài

- Lắng nghe

- Học hát bài: Thật là hay", nhạc và lời:

Huy Trân

- Lắng nghe và nhẩm theo

- Lớp trình bày, Tổ thực hiện

Trang 8

- Chỉ định 2-3 HS hát kết hợp gõ nhịp, tiết tấu

+ Lưu ý ngắt nghỉ giọng cho đúng

- GV nhận xét (GV sửa sai nếu có)

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ

:- Ôn tập hát bài "Xoè hoa"

- Em hãy kể những loại nhạc cụ của dân tộc Tây

Nguyên?

- Chỉ định 2-3 tổ hát kết hợp gõ nhịp, tiết tấu

+ Lưu ý ngắt nghĩ giọng cho đúng

- Hát kết hợp với trò chơi

- Ôn tập hát bài "Múa vui"

- GV treo tranh Bức tranh này có nội dung của

bài hát nào?

- Chỉ định 2-3 tổ hát kết hợp gõ nhịp, tiết tấu

+ Lưu ý ngắt nghĩ giọng cho đúng

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ

* Hoạt động 2: Phân biệt âm thanh cao -

thấp, dài - ngắn

* Phân biệt âm thanh cao - thấp

- GV đàn các cặp âm sau: đô - son, si - la

- Em hãy cho biết âm nào cao, âm nào thấp?

* phân biệt âm thanh dài - ngắn

- GV đàn các cặp âm sau: Đô đen , si trắng

- Em hãy cho biết âm nào ngắn hơn, âm nào dài

hơn?

* Hoạt động 2: nghe nhạc

- GV ổn định lại tư thế khi nghe nhạc.

- Giới thiệu tác giả tác phẩm

- Cho HS nghe qua tác phẩm một lần

4 Củng cố bài học:

- Cả lớp hát lại bài hát kết hợp vân động phụ hoạ

bài" Múa vui"

- về nhà ôn lại các bài hát " Múa vui"và ôn lại

các bài hát đã học.

- Cá nhân thực hiện

- Dãy bàn thực hiện , cá nhân thực hiện

- Chú ý và thực hiện theo hướng dẫn của GV

- Cồng, chiêng…

- Lắng nghe

- Nhóm trình bày, cá nhân biễu diễn

- HS chú ý và thực hiện theo GV

- Hs làm theo GV

- Bài “Múa vui”

- Cả lớp thực hiện, nhóm thực hiên, Cá nhân thực hiện( GV sửa sai nếu có)

- Thực hiện theo yêu cầu của GV -Cả lớp thực hiện

- Lắng nghe và ghi nhớ

- Thực hiện theo hướng dẫn

- Hs lắng nghe

- Âm thấp : Đô, la; Âm cao : Son, si

- Âm ngắn : âm 1, âm dài âm 2

- Thực hiện theo hướng dẫn

- Lắng nghe

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

Ruựt kinh nghieọm:

Trang 9



Ngày soạn:………

Ngày dạy:………

Sĩ số:………

TPPCT:…………

………

TOÁN LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 Biết giải bài toán về nhiều hơn cho dưới dạng sơ đồ Biết nhận dạng hình tam giác

Thuộc bảng 6,7,8,9 cộng với một số Thực hiện đúng chính xác các dạng toán cộng có nhớ trong phạm vi 100 Nhận dạng được hinhd tam giác Làm đúng các bài tập 1, 2, 4, 5(a)

HS khá, giỏi thực hiện thêm được bài 3, 5(b)

Tính cẩn thận, ham học

II Chuẩn bị

2 Bài cũ : 36 + 15

16 26 36 46 36

+29 +38 +47 +36 +24

45 64 83 82 60

3 Bài mới

a.Giới thiệu:

-Để củng cố kiến thức đã học, hôm nay chúng

ta luyện tập

b.Đọc bảng cộng qua 10 phạm vi 20

1’

3’

1’

28’

- ………

-HS sửa bài

Trang 10

Bài 1: Tính nhẩm

-GV cho HS ghi kết quả

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống

 Bài 3: Dành cho HS khá giỏi.

10 16

Bài 4:

Để tìm số cây đội 2 làm thế nào?

Bài 5:

Hình bên có

-GV cho HS thi đua điền số

-Làm bài 6

3’

6 + 5 =11 6 + 6 = 12 6 + 7 =13

5 + 6=11 6+10=16 7+6=13 6+8=14 6+9=15 8+6 = 14

6 + 4 = 10 4 + 6 = 10

HS làm bài vào vở

Số hạng 26 26 17 38 26 15 Số

hạng 5 25 36 16 9 36 Tổn

g

-HS dựa tóm tắt đọc đề -Lấy số cây đội 1 cộng số cây đội 2 nhiều hơn

-HS làm bài, sửa bài

Bài giải Số cây đội hai là:

46 + 5 = 51 ( cây ) Đáp số: 51 cây

a.3 hình tam giác

b.1 hình tứ giác( HS khá giỏi trả lời).

-Số lớn nhất có 1 chữ số: 9 -Số bé nhất có 2 chữ số: 10 +6

+6

Trang 11

-Chuẩn bị: Bảng cộng Tổng của 2 số trên: 9 + 10 = 19

Rút kinh nghiệm;



TPPCT:…………

CHÍNH TẢ

NGƯỜI MẸ HIỀN

I Mục tiêu

Biết chép lại chính xác đoạn: “Vừa đau vừa xấu hổ… chúng em xin lỗi cô” trong bài tập đọc Người mẹ hiền Biết phân biệt r/d/gi; uôn/uông;

ao/au

Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng lồ nói nhân vật trong bài Làm được các bài tập 2; BT3 ( a/b ) phân biệt r/ d/ gi; uôn/ uông; qui tắc chính tả với ao/ au

Rèn viết đúng, sạch đẹp Rèn nát thanh nét đậm

II Chuẩn bị

- GV: Bảng chép sẵn nội dung đoạn chép, bảng phụ, bút dạ

- HS: Vở, bảng con

2 Bài cũ : Cô giáo lớp em.

-2 HS lên bảng đọc các từ khó, từ cần chú

ý phân biệt của tiết trước cho HS viết Cả

lớp viết vào giấy nháp

-Nhận xét, cho điểm HS

3 Bài mới

a.Giới thiệu:

-Trong giờ chính tả hôm nay, các em sẽ

tập chép đoạn cuối trong bài tập đọc:

Người mẹ hiền Sau đó cùng làm các bài

1’

3’

1’

- ………

-Viết từ theo lời đọc của GV: Vui vẻ, tàu thủy, đồi núi, lũy tre, che chở, trăng sáng, trắng trẻo, con kiến, tiếng đàn

Trang 12

tập chính tả phân biệt âm đầu r/ d/ gi, vần

uôn/ uông, ôn tập chính tả với ao/ au

b.Hướng dẫn tập chép.

 Phương pháp: Trực quan, thảo luận

 ĐDDH: bảng chép sẵn nội dung đoạn

chép

-Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn

văn tập chép

-Đoạn văn trích trong bài tập đọc nào?

-Vì sao Nam khóc?

-Cô giáo nghiêm giọng hỏi 2 bạn thế nào?

-2 bạn trả lời cô ra sao?

c.Thực hành

 Phương pháp: Thực hành

 ĐDDH: Đoạn chép (vở chính tả)

-Trong bài có những dấu câu nào?

-Dấu gạch ngang đặt ở đâu?

-Dấu chấm hỏi đặt ở đâu?

-Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn: xấu

hổ, xoa đầu, cửa lớp, nghiêm giọng, trốn,

xin lỗi, hài lòng, giảng bài

-Hướng dẫn tập chép

-GV chấm bài, nhận xét

c Hướng dẫn làm bài tập chính tả.

 Phương pháp: Trực quan, vấn đáp

 ĐDDH: Bảng phụ

-1 HS đọc đề bài

-HS lên bảng làm bài

-GV kết luận về bài làm

5’

18’

5’

-2 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi -Bài “Người mẹ hiền”

-Vì Nam thấy đau và xấu hổ

-Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không?

-Thưa cô không ạ Chúng em xin lỗi cô

-Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu gạch ngang đầu dòng, dấu chấm hỏi -Đặt ở trước lời nói của cô giáo, của Nam và Minh

- Ơû cuối câu hỏi của cô giáo

- HS viết bảng con

- HS chép bài

- HS sửa lỗi

-HS theo dõi

- Cả lớp làm bài vào vở

-Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ.

- Trèo cao, ngã đau

- Con dao, tiếng rao hàng, giao bài tập về nhà Dè dặt, giặt giũ quần áo, chỉ có rặt một loại cá

- Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	230,43 KB