Nhóm quan sát và trả lời C1 Yeâu caàu HS quan saùt hình 24.2 va ampekeá của nhóm để trả lời C1 HS trả lời GV gọi 1 số HS trả lời, nhận xét và hoàn chỉnh câu trả lời cho HS HS chuù yù G[r]
Trang 1Tuần: 29
Tiết : 28 Tiết 28 CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN Ngày soạn: 13/3/2010
Ngày dạy : 16/3/2010
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
o HS biết được mối quan hệ giữa độ sáng của bóng đèn với cường độ dòng điện
o HS biết đơn vị và kí hiệu của cường độ dòng điện
o HS biết ampe kế, công dụng và cách sử dụng ampe kế
o HS hiểu thế nào là cường độ dòng điện
2 Kĩ năng:
o Vẽ sơ đồ mạch điện và lắp mạch điện
o Quan sát để nhận biết ampe kế
o Đổi các đơn vị ampe, miliampe
3 Thái độ:
o Nghiêm túc, tự lực trong học tập
o Cẩn thận, chú ý khi lắp mạch điện
II CHUẨN BỊ:
o GV : 1 số ampe kế có đơn vị đo là A, ma , đồng hồ đo điện năng
o Mạch điện hình 24.1
o Mạch điện 24.3 cho mỗi nhóm
o HS : đọc và nghiên cứu bài ở nhà trước
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG 1: ỔN ĐỊNH LỚP _ TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG HỌC TẬP
o HS quan sát và trả lời câu hỏi GV cho HS quan sát hai mạch điện với hai
nguồn điện khác nhau, và hai bóng đèn như nhau Khi đóng công tắc, quan sát độ sáng của hai bóng đèn Vậy hiện tượng đèn sáng mạnh hay yếu có liên quan đến dòng điện hay không? Nếu có thì làm thế nào ta biết được dòng điện mạnh hay yếu Bài học hôm nay giúp ta trả lời câu hỏi này
HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN
o HS chú ý lắng nghe
o Cá nhân nhận biết ampe kế
Yêu cầu HS quan sát hình 24.1 Để biết bóng đèn sáng mạnh hay yếu người ta phải căn cứ vào dòng điện chạy qua bóng đèn đó Như vậy người ta phải dùng 1 dụng cụ đó là ampekế
Yêu cầu HS nhận biết dụng cụ ampekế: nhận biết kim chỉ thị, chốt dương và chốt âm, mặt ampekế
Trang 2o HS chú ý GV giới thiệu
o HS chú ý quan sát độ sáng bóng đèn và
số chỉ của ampe kế khi GV thay đổi vị trí
con chạy
o HS chú ý
o HS trả lời
o Cá nhân hoàn thành
o HS trả lời câu hỏi
o HS chú ý
o HS trả lời
o HS ghi vở
o HS chú ý
o Cá nhân làm
GV giới thiệu cho HS nắm: biến trở dùng để thay
đổi dòng điện trong mạch
GV mắc mạch điện như hình 24.1 và thay đổi vị
ttrí
Con chạy của biến trở, yêu cầu HS quan sát độ sáng bóng đèn và số chỉ của ampekế
GV nhận xét câu trả lời của HS
Vậy độ sáng của bóng đèn có mối quan hệ như thế nào với số chỉ của ampekế?
Yêu cầu HS hoàn thành chỗ trống trong phần nhận xét
Vậy số chỉ của ampekế có liên quan đến dòng điện hay không?
Yêu cầu HS nghiên cứu trong sgk và cho biết:
Số chỉ của ampekế cho ta biết điều gì?
GV thông báo số chỉ của ampekế là giá trị cường
độ dòng điện
Kí hiệu và đơn vị của cường độ dòng điện là gì?
GV thống nhất về cường độ dòng điện, cho HS
ghi vở
Đối với cường độ dòng điện có cường độ nhỏ người ta dùng đơn vị miliampe
1mA= ? A
1A =? mA
Vậy để biết dòng điện mạnh hay yếu người
ta phải căn cứ vào số chỉ của ampekế, ampekế dùng làm gì, ta sang mục 2
HOẠT ĐỘNG 3: TÌM HIỂU AMPE KẾ
o Cá nhân trả lời câu hỏi
o Nhóm quan sát và trả lời C1
o HS trả lời
o HS chú ý
Ampe kế dùng để làm gì?
Yêu cầu HS quan sát hình 24.2 va ampekế của nhóm để trả lời C1
GV gọi 1 số HS trả lời, nhận xét và hoàn chỉnh
câu trả lời cho HS
GV chú ý với HS khi mắc ampe kế vào mạch điện
thì chốt dương của ampekế phải mắc vào cực dương của nguồn điện, chốt âm mắc vào cực âm của nguồn điện
Ta sẽ thực hành dùng ampekế đo cường độ dòng điện qua bóng đèn
HOẠT ĐỘNG 4: ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN
Trang 3o HS chú ý
o HS quan sát và vẽ sơ đồ mạch điện
o HS chú ý
o Nhóm lắp mạch điện theo hướng dẫn của
GV
o Nhóm chú ý thực hành
o Cá nhân tự làm
o Cá nhân làm C2
o HS trả lời câu hỏi
o HS chú ý
o Cá nhân trả lời các câu hỏi của GV
GV giới thiệu kí hiệu của ampe kế trong mạch
điện, chú ý HS phải ghi dấu dương và dấu âm trên ampe kế
Yêu cầu HS quan sát hình 24.3, dùng kí hiệu các bộ phận mạch điện, vẽ sơ đồ mạch điện trên
GV nhận xét sơ đồ mạch điện của HS , vẽ lên
bảng
GV yêu cầu các nhóm lắp mạch điện như hình
24.3
Hướng dẫn HS phải xác định GHĐ, ĐCNN của ampe kế, điều chỉnh kim về vạch số 0
Đóng công tắc, quan sát hiện tượng xảy ra và số chỉ của ampe kế, xác định giá trị I1 = ? A
Sau khi nhóm làm xong yêu cầu HS thay nguồn điện trên bằng hai pin, và làm thí nghiệm tương tự Xác định giá trị I2 = ? A
Yêu cầu HS so sánh độ sáng của bóng đèn trong hai trường hợp trên Cường độ dòng điện qua hai bóng đèn như thế nào?
Yêu cầu HS trả lời C2, GV nhận xét và thống nhất câu trả lời
Từ hai thí nghiệm trên, yêu cầu HS tìm ra mối quan hệ giữa độ sáng của bóng đèn, số chỉ của ampe kế và cường độ dòng điện?
GV nhận xét và thống nhất mối quan hệ
Đèn càng sáng số chỉ của am pe kế càng lớn cường độ dòng điện càng mạnh
Tóm lại qua bài học hôm nay ta cần nắm được nội dung nào?
Cường độ dòng điện cho ta biết ý nghĩa gì? Đơn vị và kí hiệu cường độ dòng điện? Ampe kế dùng làm gì? Cách mắc ampe kế vào mạch điện như thế nào?
HOẠT ĐỘNG 5: VẬN DỤNG _ DẶN DÒ
o HS đọc và làm C3
o HS lên bảng sửa
o Cá nhân làm C4, C5
Yêu cầu HS đọc C3
Yêu cầu cá nhân tự làm C3
GV gọi 1 số HS lên bảng đổi đơn vị C3
GV nhận xét C3
Yêu cầu HS làm C4, C5
Trang 4o HS chú ý
o HS ghi phần dặn dò của GV
GV nhận xét câu trả lời của HS
Dặn HS học bài _ đọc có thể em chưa biết
Làm bài tập trong sbt
Chuẩn bị bài mới
Phần ghi bảng
Tiết 28: CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN
I CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN:
1 Thí nghiệm:
Nhận xét: với 1 bóng đèn nhất định, khi đèn sáng càng mạnh, chỉ số ampekế càng lớn
2 Cường độ dòng điện:
Cường độ dòng điện cho ta biết mức độ mạnh, yếu của dòng điện
Kí hiệu: I, đơn vị (A)
Để đo dòng điện với cường độ nhỏ dùng mili ampe (ma)
1ma= 0,001 A
1A= 1000mA
II AMPE KẾ :
Là dụng cụ dùng để đo cường độ dòng điện
C1
III ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN:
Kí hiệu ampe kế:
C2 Dòng điện chạy qua đèn có cường độ càng lớn(nhỏ) thì đèn sáng càng mạnh( yếu)
IV VẬN DỤNG:
C3
0,175A= 175mA
0,38 A = 380 mA
1250 A = 1,25 A
280 A = 0,28 A
C4 Chọn ampe kế 20 mAđo cường độ dòng điện là 15 mA
Chọn ampe kế 250 mAđo cường độ dòng điện 0,15 A
Chọn ampe kế 2A đo cường độ dòng điện 1,2A
C5 Hình a ampekế mắc đúng Vì chốt dương của ampe kế mắc với cực dương của nguồn điện, chốt âm mắc với cực âm của nguồn điện
V GHI NHỚ :(SGK)
A