VÒ tæ chøc : Giáo viên chủ nhiệm phổ biến chao cả lớp về yêu cầu , nội dunh hoạt động và họp cán bộ lớp để phân công chuẩn bị các việc cụ thể như sau : - Thống nhất chương trình , hình t[r]
Trang 1Ngày soạn: 3/9/2010
Chủ điểm tháng 9
Tiết 1 : BẦU CÁN BỘ LỚP
A Yêu cầu giáo dục :
Giúp học sinh : Hiểu được vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập , rèn luyện của lớp
- Có kĩ năng giao tiếp , thể hịên sự tôn trọng , phục tùng và ủng hộ cán bộ lớp hoạt động
- Có ý thức trách nhiệm trong việc lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực , lòng nhiệt tình và tinh thần trách nhiệm
- Gớao dục kĩ năng xỏc định, tỡm kiếm, lựa chọn, kĩ năng trỡnh bày suy nghĩ,
kĩ năng kiểm súat cảm xỳc
B Tiến trình hoạt động :
HĐ 1 Nội dung và hình thức hoạt động
a nội dung
- Báo cáo tổng kết hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp sau một năm học
- Bầu đội ngũ cán bộ lớp : ( lớp trưởng , các lớp phó , các tổ trưởng , tổ phó , các cán sự môn học )
b Hình thức hoat động
- Nghe báo cáo và thảo luận
- Bỏ phiếu bầu hoặc lấy biểu quyết
HĐ 2 Chuẩn bị hoạt động
a Về phương tiện hoạt động
- Bản báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp năm học 2008- 2009
- Phiếu bầu
- Một số tiết mục văn nghệ
b Về tổ chức
- Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp để xây dựng bản báo cáo về kết quả hoạt
động năm học trước , dự kiến tiêu chuẩn cán bộ lớp và thống nhất chương trình hoạt động
- Phân công người báo cáo kết quả :Vũ Lờ Huyền Trõn
- Người điều khiển : Nguyễn Hũang Chớnh nghĩa; thư kí : Minh Thư
- Dự kiến ban kiểm phiếu
- Phân công tổ , nhóm trang trí lớp 8A2
HĐ3 Tiến hành hoạt động :
a Khởi động :Hỏt 1 bài hỏt: Ngụi trường mến yờu
b.Thảo luận chung cả lớp:
- Cả lớp thảo luận góp ý kiến
- Người điều khiển tổng kết
Trang 2======================================================
Năm học: 2010-2011
- Người điều khiển yêu cầu lớp thảo luận để thống nhất tiêu chuẩn của cán bộ lớp
- Tự ứng cử và đề cử các bạn có năng lực làm cán bộ lớp
- Thư kí ghi tên các bạn ứng cử ( nếu có ) và các bạn được đề cử lên bảng
- Bầu ban kiểm phiếu , trưởng ban kiểm phiếu , nêu rõ thể lệ bỏ phiếu bầu , có thể tiến hành như sau :
+ Bầu lớp trưởng và các lớp phó
+ Bầu các cán sự lớp
+ Bầu tổ trưởng , tổ phó theo đơn vị tổ
- Ban kiểm phiếu làm việc , sau đó công bố kết quả
- Lớp trưởng mới thay mặt các cán bộ lớp phát biểu ý kiến
- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến , chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp và giao nhiệm vụ cho các em
* Qua họat động này giỏo dục cho cỏc em cỏc kĩ năng: xỏc định, tỡm kiếm, lựa chọn, kĩ năng trỡnh bày suy nghĩ, kĩ năng kiểm súat cảm xỳc
HĐ4 Kết thúc hoạt động
- Hát tập thể : Lớp chúng ta đoàn kết
- Chuẩn bị họat động lần sau: “phỏt huy truyền thống của trường, lớp”
Lop8.net
Trang 3Ngày soạn: 9 / 9 / 2010
Tiết 2 : PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CỦA LỚP, CỦA TRƯỜNG
A Yêu cầu giáo dục :
Giúp học sinh
- HS hiểu rõ hơn về truyền thống của trường của lớp
- Biết đoàn kết , giúp đỡ nhau phát huy truyền thống của trường, lớp
- Tự hào trân trọng các truyền thống tốt đẹp đó
- Gớao dục kĩ năng tỡm kiếm và xử lớ thụng tin, kĩ năng xỏc định, kĩ năng lắng nghe, kĩ năng trỡnh bày ý tưởng
B Tiến trình lên lớp :
HĐ1 Nội dung và hình thức hoạt động
a Nội dung
- cỏc cõu hỏi thảo luận
- Trũ chơi tập thể
b Hình thức hoạt động
- Trao đổi thảo luận
HĐ2 Chuẩn bị hoạt động :
a Về phương tiện hoạt động :
- Một số câu hỏi thảo luận
Câu 1 : bạn hóy nờu truyền thống tốt đẹp của nhà trường mà bạn thấy cần phải học tập, giữ gỡn, phỏt huy?
Câu 2: Theo bạn do đõu mà trường ta cú những truyền thống tốt đẹp đú?
Câu 3: Bạn hóy nờu cỏc truyền thống tốt đẹp của nước ta ?
Câu 4: Bạn hóy kể những tấm gương tiờu biểu mà bạn biết về những học sinh và thầy cụ giỏo đó cú cụng xõy dựng truyền thống nhà trường?
b Về tổ chức :
Giáo viên chủ nhiệm phổ biến chao cả lớp về yêu cầu , nội dunh hoạt động và họp cán bộ lớp để phân công chuẩn bị các việc cụ thể như sau :
- Thống nhất chương trình , hình thức , kế hoạch hoạt động
- Phân công chuẩn bị các phương tiện ( đã nêu ở mục a )
- Phân công người điều khiển chương trình và thư kí
- Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ
- Phân công trang trí lớp , kẻ tiêu đề , kê bàn ghế
- Cử người mời đại biểu
HĐ3 Tiến hành hoạt động :
a Khởi động : Hỏt bài tập thể: ngụi trường mến yờu
b.Thảo luận chung cả lớp:
- Lớp trưởng lần lượt nờu cỏc cõu hỏi và yờu cầu cả lớp thảo luận
- Lớp phỏt biểu ý kiến, thư kớ ghi biờn bản thảo luận của lớp
Trang 4======================================================
Năm học: 2010-2011
-Người điều khiển chốt lại cỏc ý kiến và kết luận => giữ gỡn Bào vệ truyền
thống
c Xõy dựng kế họach phỏt huy truyền thống của lớp, của trường
-Người điều khiển yờu cầu cỏc tổ bàn bạc, thảo luận, xõy dựng kế họach
-Cỏc tổ tổ chức thảo luận để đưa ra bản kế họac tổ
-Cỏc tổ cử đại diện trỡnh bày
Người điều khiền mời lớp trưởng lờn trỡnh bày kế họach phấn đấu của lớp
-Sau bỏo cỏo của lớp trưởng Lớp thảo luận bổ sung, hũan thiện kế họach của lớp
- Cán bộ văn nghệ giới thiệu các tiết mục đã được phân công chuẩn bị và mời các bạn lên biểu diễn
- Hoạt động này cũng có thể xen giữa hoạt động b và c
* Qua họat động này giỏo dục cho HS cỏc kĩ năng : tỡm kiếm và xử lớ thụng tin, kĩ năng xỏc định, kĩ năng lắng nghe, kĩ năng trỡnh bày ý tưởng
HĐ4 Kết thúc hoạt động :
- GVCN phỏt biểu ý kiến
-GVCN động viờn cả lớp ra sức học tập rốn luyện để giữ vững truyền thống nhà trường
-Người điều khiển nhận xột kết quả họat động
- Chuẩn bị họat động lần sau “ lễ giao ước thi đua”
Lop8.net
Trang 5Ngày soạn: 20 / 9 / 2010
Chủ điểm tháng 10
Chăm ngoan học giỏi
Tiết 3 : LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA GIỮA CÁC T Ổ , CÁ NHÂN
A Yêu cầu giáo dục :
Giúp học sinh :
- Hiểu lời Bác dạy , hiểu nội dung và ý nghĩa của việc giao ước thi đua
- Có ý thức thi đua lành mạnh , có thái độ , động cơ học tập tốt
- Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng học tập , rèn luyện , biết thực hành phương pháp học tập tích cực
- Gớao dục kĩ năng nờu vấn đề, kĩ năng trỡnh bày suy nghĩ, kĩ năng đặt mục tiờu và lập kế họach
B/ Tiến trình lên lớp :
HĐ1/ Nội dung và hình thức hoạt động :
a Nội dung :
- Những lời Bác dạy về học tập tốt , rèn luyện đạo đức của lớp , cá nhân học sinh
- Các biện pháp để thực hiện giao ứoc thi đua
b Hình thức hoạt động :
- Các tổ , cá nhân giao ước thi đua
- Thảo luận về các chỉ tiêu và biện pháp thực hiện
- Vui văn nghệ
HĐ2/ Chuẩn bị hoạt động :
a Về phương tiện hoạt động :
- Thư Bác gửi học sinh năm 1945 - 1968
- Các bản đăng kí giao ứoc thi đua ( của cá nhân , tổ , lớp ) với nội dung , chỉ tiêu , biện pháp cụ thể
- Phưong tiênh trang trí
b Về tổ chức :
- Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm :
+ Nêu nội dung , yêu cầu và kế hoạch tổ chức hoạt động " Lễ giao ước thi
đua " cho cả lớp
+ Phân công , giúp đỡ cán bộ lớp và học sinh chuẩn bị các công việc cụ thể cho hoạt động như :
* Xây dựng các nội dung thi đua và chỉ tiêu phấn đấu
* Xây dựng chuẩn bị và thang đánh giá
* Người điều khiển chung , ngưòi điều khiển thảo luận , ngưòi phụ trách chưong trình văn nghệ
* Trang trí , kẻ tiêu đề
* Thư kí ghi biên bản
* Mời các đại biểu dự
- Nhiệm vụ của học sinh :
Trang 6======================================================
Năm học: 2010-2011
+ Bàn bạc , thực hiện các việc đựoc phân công
+ Chuẩn bị tốt các bản giao ước thi đua của cá nhân
HĐ3/ Tiến hành hoạt động :
a Khởi động :
b Giao ước thi đua
- Ngưòi điều khiển nêu thể lệ giao ước thi đua và lần lượt mời các tổ trưởng thay mặt tổ lân giao ứoc thi đua
- Bản giao ước thi đua của tổ đã có chữ kí của các tổ viên Tổ trưởng khi lên giao
ước thi đua cần nêu rõ nội dung , các chỉ tiêu phấn đấu chung của tổ , các tổ viên , các biện pháp thực hiện và xin giao ước thi đua với lớp hay với một tổ cụ thể nào đó
- Tổ trưởng giao ước thi đua xong có thể mời một tổ viên của tổ mình lên đọc giao
ước thi đua cá nhân
- Sau khi các tổ trưởng giao ước thi đua , người điều khiển mời lớp trưởng lên trình bày tóm tắt " Chương trình thi đua của lớp " gồm các chỉ tiêu cụ thể về học tập , rèn luyện đạo đức và đề xuất một số biện pháp thực hiện
c Thảo luận :
- Người điều khiển lần lượt nêu các chỉ tiêu phấn đấu của lớp và các biện pháp thực hiện để thảo luận lớp
- Cả lớp pháp biểu ý kiến , thảo luận từng chỉ tiêu , từng biện pháp cụ thể và lấy biểu quyết thể hiện sự nhất trí của tập thể lớp
- Thông qua chương trình hành động thi đua của cả lớp
d Chương trình văn nghệ
- Cả lớp hát tập thể bài hát truyền thống của lớp
- Người điều khiển lần lượt giới thiệu các bạn lên trình bày tiết mục văn nghệ
* Qua họat động này giỏo dục cho HS cỏc kĩ năng : nờu vấn đề, kĩ năng trỡnh bày suy nghĩ, kĩ năng đặt mục tiờu và lập kế họach
HĐ4 Kết thúc hoạt động :
-Giỏo viờn chủ nhiệm nhận xột và yờu cầu cỏc thành viờn trong lớp thực hiện đỳng giao ước đó đề ra
Chuẩn bị họat động lần sau “hỏt về mỏi trường và quờ hương ằ
Lop8.net
Trang 7Ngày soạn: 5 / 10 / 2010
Tiết 4 : HÁT VỀ MÁI TRƯỜNG VÀ QUấ HƯƠNG
A/ Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh :
- Phát triển tiềm năng văn nghệ , biết thêm về các bài hát về tuổi học trò , về mái trường thân yêu và quê hương đất nước Kích thích phong trào văn nghệ của lớp
- Có tình cảm với trường lớp , quê hương , càng thêm yêu cuộc sống hồn nhiên tuổi học trò
- Lạc quan , tự tin trong học tập và rèn luyện
- Gớao dục kĩ năng hỏt, kĩ năng tự tin
B/ Tiến trình lên lớp:
HĐ1 Nội dung và hình thưc hoạt động :
a Nội dung :
Các bài hát , bài thơ về nhà trường g, quê hương , tuổi học trò
b Hình thức hoạt động
Thi hát theo chủ đề " Mái trường và quê hương "
HĐ2 Chuẩn bị hoạt động :
a Về phương diện hoạt động :
- Sưu tầm , lựa chọn các bài hát , bài thơ , điệu múa theo chủ đề trển
- Một số nhạc cụ thông thường ( sáo )
- Hoa và tặng phẩm
b Về tổ chức :
- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động , nội dung và hình thức thi , động viên các cá nhân , nhóm đăng kí các tiết mục tham dự
- Cử ban giám khảo
- Cử người dẫn chương trình
- Cá nhân , nhóm đăng kí các tiết mục và có kế hoạch tập luyện
- Cử nhóm trang trí và chuẩn bị tặng phẩm
- Dự kiến mời đại biểu
HĐ3 Tiến hành hoạt động
a Khởi động : Hỏt bài hỏt tập thề
b Cuộc thi :
- Ban giám khảo công bố thể lệ thi và cách thức chấm điểm ( Thang điểm 10 )
- Người dẫn chương trình lần lượt giới thiệu các bạn có tiết mục lên trình bày
- Ban giám khảo cho điểm và ghi lên bảng
- Công bố kết quả , trao thưởng và tặng hoa chao các nhân , nhóm đạt giải nhất , nhì , ba
* Qua họat động này giỏo dục cho HS cỏc kĩ năng : tự tin, kĩ năng hỏt.
Trang 8======================================================
Năm học: 2010-2011
HĐ4 Kết thúc hoạt động:
-BTC nhận xột chung về kết quả cuộc thi , về sự chuẩn bị của cỏc cỏ nhõn và tổ -GVCN nhận xột tiết họat động
- Chuẩn bị họat động lần sau: “thi sang tỏc về đề tài cụng ơn thầy cụ”
Lop8.net
Trang 9Ngày soạn: 2 / 11 / 2010
Chủ điểm tháng 11 :
Tôn sư trọng đạo
Tiết 5: THI SÁNG TÁC THEO ĐỀ TÀI “CễNG ƠN THẦY Cễ GIÁO”
A/ Yêu cầu giáo dục: Giúp HS :
- Khắc sâu những biểu tượng cao đẹp về thầy cô giáo, về tình nghĩa thầy trò
- Có thái độ trân trọng tình nghĩa thầy trò, tôn vinh nghề dạy học, biết ơn thầy cô giáo
-Rèn luyện kĩ năng viết, vẽ để phát huy năng lực sáng tạo và khả năng thẩm mĩ của học sinh
B/ Tiến trình lên lớp:
HĐ1 Nội dung và hình thức hoạt động :
a Nội dung
- Các bài thơ, bài văn do HS viết , vẽ , chụp về công ơn thầy cô giáo và tình nghĩa thầy trò
- Lời bình cho những sáng tác trên
HĐ2 Chuẩn bị hoạt động
a Về phương tiện hoạt động
- Giấy A4 , bút , phần thưởng
b Về tổ chức :
- Giáo viên chủ nhiệm nêu đề tài và yêu cầu , thể lệ cuộc thi
HĐ3 Tiến hành hoạt động
a Khởi động
- Giới thiệu ban giám khảo và ban cố vấn cuộc thi
b Thi trưng bày
- Các tổ trưng bày tác phẩm
- Lần lượt đại diện các tổ giới thiệu khái quát tờ báo của mình và nêu rõ ý tưởng thể hiện
- Ban giám khảo chấm điểm trưng bày của các tổ
c Thi bình luận về tác phẩm tự chọn của các tổ
- Mỗi tổ chọn từ 1 đến 2 tác phẩm đại diện cho tổ
- Các tổ cử đại diện lên trình bày, thể hiện các tác phẩm đó Thời gian tối đa : 5 phút
- ban giám khảo chấm điểm
- Biểu diễn văn nghệ
* Qua hoùat ủoọng naứy hỡnh thaứnh cho HS kú naờng vieỏt, veừ vaứ phaựt huy naờng lửùc saựng taùo vaứ khaỷ naờng thaồm mú cho HS
Trang 10======================================================
Năm học: 2010-2011
HĐ4 Kết thúc hoạt động
- Ban giám khảo công bố kết quả
- Trao thưởng cho các tổ và cá nhân đạt điểm cao
- Nhận xét tinh thần , thái độ tham gia của cá nhân ,tổ , lớp
- chuẩn bị họat động lần sau : “tổ chức kỉ niệm ngày nhà giỏo Việt Nam”
Lop8.net
Trang 11Ngày soạn: 15 / 11 / 2010
Tiết 6: TỔ CHỨC KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
A/ Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh :
- Nhận thức được ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11
- Có thái độ trân trọng , yêu quý và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô giáo
- Biết lễ phép nghe lời thầy cô giáo
Gớao dục kĩ năng sống:
- Kĩ năng tự tin tham gia lễ kĩ niệm
- Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với thầy cụ
- Kĩ năng tỡm kiếm cỏc lựa chọn phự hợp tham gia lễ kỉ niệm
- Kĩ năng thể hiện sự cảm thụng với lao động sư phạm của thầy cụ
B/ Tiến trình lên lớp:
HĐ1 Nội dung và hình thức hoạt động :
a Nội dung :
- Tóm tắt ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt nam 20-11
-Vị trí , vai trò của thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục và xây dựng , phát triển
đất nước
- Lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo của các thế hệ học sinh
b Hình thức hoạt động :
- Tặng hoa , chúc mừng thầy cô
- Trao đổi , thảo luận , tâm sự những kỉ niệm thầy trò
- Văn nghệ chúc mừng thầy cô
HĐ2 Chuẩn bị hoạt động :
a Về phương tiện hoạt động :
- Bản tóm tắt ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam
- Lời chúc mừng thầy cô đã chuẩn bị sẵn
- Các câu hỏi thảo luận ( ví dụ : Cảm nghĩ của bạn về ngày 20-11? Bạn hiểu ý nghĩa câu tục ngữ " Tôn sư trọng đạo " là như thế nào ? )
- Dụng cụ trang trí
b Về tổ chức :
- Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm :
+ Thông báo cho cả lớp về nội dung và kế hoạch tổ chức hoạt động kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11
+ Động viên học sinh chuẩn bị các ý kiến thảo luận , sẵn sàng tham gia các tiết mục văn nghệ mừng ngày hội của các thầy cô giáo
+ Hội ý cán bộ lớp và các tổ trưởng phân công chuẩn bị các công việc cụ thể :
* Cử người dẫn chương trình
* Chuẩn bị các câu hởi thảo luận
Trang 12======================================================
Năm học: 2010-2011
* Chuẩn bị lời chúc mừng thầy cô giáo và tóm tắt ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11
* Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ
* Phân công người chuẩn bị hoa , tặng phẩm
* Dự kiến mời các đại biểu : các thầy cô giáo trong lớp , thầy cô chủ nhiệm cũ ,
đại diện Ban giám hiệu hoặc phụ huynh lớp
* Phân công trang trí bàn , ghế
- Nhiệm vụ của học sinh :
+ Thực hiện tốt các nhiệm vụ được phân công
+ tập các bài hát , bài thơ để trình diễn chúc mừng thầy , cô giáo
+ suy nghĩ các ý kiến để phát biểu và thảo luận
HĐ3 Tiến hành hoạt động :
a Khởi động :
- Giới thiệu đại biểu
- Giới thiệu chương trình lễ kỉ niệm mừng các thầy cô giáo nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11
b Lễ kỉ niệm và chỳc mừng (kĩ thuật trỡnh bày 1 phỳt)
- Người dẫn chương trình đọc bản tóm tắt ý nghĩa lịch sử ngày 20-11
- Lớp trưởng đọc bài chúc mừng các thầy cô, ghi nhớ công ơn thầy cô đã dạy dỗ
và hứa với thầy cô giáo sẽ cố gắng học tập và rèn luyện tốt
- Một số học sinh có thành tích lên tặng hoa các thầy cô giáo Cả lớp biểu lộ tình cảm bằng cách hát tập thể một bài hát mừng thầy cô hoặc vỗ tay
- Đại diện thầy cô phát biểu ý kiến
- Phát biểu của đại diện ban phụ huynh lớp
* Qua hoạt động này: hỡnh thành cho học sinh kĩ năng tự tin, kĩ năng giao tiếp
c Thảo luận và văn nghệ (phương phỏp thảo luận, kể chuyện)
- Người dẫn chương trình lần lượt nêu các vấn đề cần thảo luận và động viên cả lớp tích cực phát biểu ý kiến
- Người dẫn chương trình tóm tắt ý kiến và kết luận
- Trong quá trình thảo luận , giới thiệu xen kẽ các tiết mục văn nghệ , các lời phát biểu cảm tưởng , những tâm sự hoặc những câu chuyện cảm động về thầy cô giáo
* Qua hoạt động này: hỡnh thành cho học sinh kĩ năng tự tin, kĩ năng thể hiện sự cảm thụng, kĩ năng tỡm kiếm, lựa chọn
HĐ4 Kết thúc hoạt động
-BTC cảm ơn sự hiện diện của thầy cụ , phụ huynh.Chỳc sức khỏe thầy cụ và cỏc
vị đại diện
- chuẩn bị họat động tuần sau : “ hỏt về quờ hương , đất nước”
Lop8.net