Giáo án Lớp 1 Tuần 6 - GV: Hoàng Thị Hà

- Khaùc :gh coù theâm h HĐ.2:7’ Đọc tiếng từ ứng dụng - GV ghi bảng từ ứng dụng – giải thích HS phaân tích - HD học sinh phân tích đọc Đọc đồng thanh,nhóm, cá nhân HĐ.3:7’ Hướng dẫn viết[r]

Giáo án lớp 161

I/ Mục tiêu:

 Học sinh đọc được :p, ph, nh, phố xá, nhà lá ; câu và từ ứng dụng

 Viết được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá, viết đúng mẫu, đều nét, đẹp

 Phát triển lời nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: chợ phố thị xã

II/ Đồ dùng dạy học

- GV: SGK, tranh minh hoạ trong sách giáo khoa

- HS: - sách ,bảng con, bộ đồ dùng tiếng Việt

III/ Hoạt động dạy và học:

1 kiểm tra bài cũ:(5’)

- Hs viết bảng con: xe chỉ, củ xả, rổ khế

- Đọc bài trong sách giáo khoa –GV nhận xét

2 Bài mới:(1’) Giới thiệu bài

HĐ.1:(20’) a/ Dạy chữ ghi âm p

 GV viết, đọc p

 So sánh chữ p với chữ n:

 Phát âm mẫu: p

 Cài chữ p

+ Dạy chữ ph:

Chữ ph được ghép từ hai con chữ p và h

-So sánh ph với p

_ Cài chữ ph

Tiếng phố:

Đánh vần mẫu

b/ Dạy ghi âm nh

 (Quy trình tương tự như âmph)

* Giải lao

HĐ.2:(7’) Đọc tiếng từ ứng dụng

Giáo viên treo tranh và giải thích

 luyện đọc :

HĐ.3:(5’) Viết bảng con

 Giáo viên viết mẫu -Hướng dẫn viết

-Nhận xét, sữa lỗi cho hs

* Cho luyện đọc toàn bài

TIẾT2

HĐ.1:(15’) Luyện đọc

-Đọc bảng lơpù

-Đọc câu ứng dụng: Nhà dì na ở phố nhà dì

 Học sinh đọc

 Giống: nét móc hai đầu

- Khác: p có nét xiên phải và nét sổ

 Đọc đồng thanh, cá nhân Học sinh cài p

Tiếng nụ

- Giống:Chữ p

- Khác:ph có thêm h

- Học sinh cài, đọc cá nhân-đồng thanh

- phân tích ph đứng trước, ô đứng sau, đấu sắc trên ô

-Lớp đánh vần đồng thanh cá nhân

 Học sinh đọc:

Học sinh luyện đọc tiếng từ ứng dụng

-HS viết trên không bằng ngón trỏ -HS viết bảng con p, ph, nh,phố xá,ù nhà lá

- Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn

có chó xù

-Đọc bài SGK GV đọc mẫu

HĐ.2:(10’) Luyện nói

-Trong tranh vẽ những cảnh gì?

- Nhà em có gần chợ không?

-Chợ dùng để làm gì? Nhà bạn có gần chợ

không?

GV nhận xét, ghi điểm

HĐ.3: (10’) Luyện viết

-Hướng dẫn viết:

-Nhắc HS tư thế ngồi viết

-Chấm –Nhận xét

HĐ.4:(2’) Củng cố, dặn dò:

- Học sinh đọc câu ứng dụng Đọc đồâng thanh, nhóm, cá nhân -Đọc SGK theo hướng dẫn -HS đọc chủ đề

Thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi

- Đại diện nhóm trả lời – Nhóm khác bổ sung

-HS viết vở tập viết

Đọc lại bài đã học

- Tìm các từ đã học ở sách báo

- Xem trước bài mới kế tiếp

-Lớp đọc lại toàn bài

TOÁN SỐ 10

I MỤC TIÊU:

-Biết 9 thêm 1 được 10; viết số 10, đọc, đếm được từ 0 đến 10

- Biết so sánh các số trong phạm vi 10; Biết vị trí ssố 10 trong dãy số từ 0 đến 10

-Yêu thích môn toán, giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác trong tính toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các nhóm có 10 mẫu vật cùng loại

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Kiểm tra bài cũ :(5’) + Đếm xuôi và đếm ngược từ 0 đến 9 và 9 đến 0 ?

+ Viết bảng con từ 0 đến 9 + Nhận xét bài cũ

2 Bài mới.(2’) : Giới thiệu số 10

HĐ.1:(16’) Bước 1: lập số 10

-GV hướng dẫn học sinh xem tranh hỏi :

-Co ù9 bạn đang chơi 1 bạn nữa chạy tới như

vậy có?

- Tương tự: 10 chấm tròn,10 hình vuông đều

có số lượng là 10 Đây chính là bài …

+ Giới thiệu chữ số 10

- Số 10 in

- Số 10 thường

-HS quan sát tranh trả lời câu hỏi -Có 10 bạn đến chơi

-Học sinh lần lượt nhắc lại

- HS quan sát -Đọc số 10

Giáo án lớp 163

- Số 10 được biểu thị bằng 2 chữ số, số 1

trước so á0 sau Đọc là 10

-Cài chữ số 10 – viết mẫu

- Số 10 khác số 9 ở chỗ nào?

Bước 2 Nhận biết số 10 trong dãy số từ 0đến

10

Các số đứng trước 10 đều bé hơn 10

-Đọc từ 0 đến 10; 10 đến 0

Số 10 đứng sau những số nào?

Số nào đứng liền trước số 10?

Giải lao:(2’)

HĐ.2(16’) : Thực hành

Bài 1: Viết số 10

- Viết mẫu số10 hướng dẫn viết

- Giáo viên quan sát sửa sai học sinh yếu

Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống

-Làm miệng

HD học sinh điền số còn thiếu

Bài 5: Khoanh vào số lớn nhất

Chấm- nhận xét

HĐ.3(2’) Củng cố dặn dò

-Nhận xét tiết học

- Học sinh cài

- Học sinh viết và đọc chữ số 10

- Số 10 có 2 chữ số

- HS đếm và nêu từ 1 đến 7

- HS đếm xuôi, ngược từ 0 đến 10; 10 đến 0

- Đứng sau 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

- Số 9 đứng liền trước số 10

-HS đọc y/c

- HS viết vào vở BT

- Học sinh nêu yêu cầu của bài

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

- -HS làm vào vở a) 4 , 2 , 7 b) 8 , 10 , 9 c) 6 , 3 , 5

Thứ ba ngày 29 tháng 9 năm 2009

Tiếng Việt ÂM g - gh

I/ Mục tiêu:

- Học sinh đọc được :g, gh, gà ri, ghế gỗ, câu và từ ứng dụng

-Viết được: g, gh, gà ri, ghế gỗ viết đúng mẫu, đều nét, đẹp

- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: gà ri, gà gô

II/ Chuẩn bị:

1 GV: bộ chữ, sách, tranh minh họa từ khoá xe, chó

2.HS: Sách, bảng, bộ đồ dùng tiếng việt

III/ Hoạt động dạy và học:

1.Kiểm tra bài cũ: -HS đọc bài ở sgk (2em)

-Lớp viết bảng con: p, ph, nh, phố xá, nhà lá -GV nhận xét

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh

2.Bài mới:(2’) a/ Giới thiệu bài

-Hôm nay ta học bài g, gh

HĐ.1:(20’) a/ Dạy chữ ghi âm g

-GV viết chữ và nói : đây là chữ g

- Chữ g gồm nét cong hở phải và nét khuyết

dưới

-So sánh g với a:

- Cài chữ x

Phát âm đánh vần tiếng

- Giáo viên đọc mẫu gà

- phân tích tiếng gà

- GV cài : xe

- Đánh vần : gờ - a–ga – huyền - gà/ gà

Đọc từ khoá: gà ri

- Học sinh quan sát

- Giống: nét cong hở phải

- Khác: g có nét khuyết dưới

- HS thực hiện cài x

- HS đọc lớp, cá nhân

- g đứng trước; a đứng sau

- HS cài x

- HS đánh vần cá nhân, đồng thanh -Đọc :nhóm , lớp, cá nhân

b/ Dạy chữ ghi âm gh

(Dạy tương tự như như âm g)

 So sánh gh - g

* Giải lao

HĐ.2:(7’) Đọc tiếng từ ứng dụng

- GV ghi bảng từ ứng dụng – giải thích

- HD học sinh phân tích đọc

HĐ.3:(7’) Hướng dẫn viết bảng con

Viết mẫu g, gh, gà ri, ghế gỗ

Nhận xét, sữa saiø

Củng cố: (2’)

Tiết 2

HĐ.1:(15’) Luyện đọc

-Đọc bài bảng lớp

-Đọc câu ứng dụng:Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ

-Đọc sgk

GV đọc mẫu-hướng dẫn đọc

HĐ.2:(10’) Luyện nĩi:

- GV treo tranh: gà ri, gà gô

- Trong tranh vẽ những con vật nào?

Em đã thấy gà gô chưa?

-Gà của nhà em là loại gà nào?

- Gà thường ăn gì?

GV-lớp nhận xét

HĐ.3(10’): luyện viết

GVhướng dẫn học sinh viết vở

- Học sinh quan sát

- Giống: g

- Khác :gh có thêm h

HS phân tích Đọc đồng thanh,nhóm, cá nhân

- Quan sát cách viết Học sinh viết trên không Viết bảng con

* Đọc lại hai âm vừa học

-HS đọc theo hướng dẫn của gv Đọc đồng thanh,nhóm, cá nhân -Đọc sgk theo từng phần (Đọc địng thanh, nhĩm, cá nhân)

-HS quan sát tranh Thảo luận nhómđôi - trả lời câu hỏi -Đại diện nhóm trả lời

Giaùo aùn lôùp 166

TOAÙN: LUYEÔN TAÔP

I.MÚC TIEĐU :

- Nhađïn bieât soâ löôïng trong phám vi 10;

- Bieât ñóc vieât caùc soâ trong phám vi 10, caâu táo soâ 10

- giaùo dúc hóc sinh tính caơn thaôn, chính xaùc trong tính toaùn Laøm caùc baøi taôp 1,2,3

II ÑOĂ DUØNG DÁY HÓC :

+ Caùc nhoùm coù10 maêu vaôt cuøng loái

+ Bạng thöïc haønh.Caùc soâ 1,2,3,4,5,6, 7, 8

III HOÁT ÑOÔNG DÁY HÓC :

1.Kieơm tra baøi cuõ :(5’)

+ Ñeâm xuođi vaø ñeâm ngöôïc töø 0 ñeân10 vaø 10 ñeân 0 ?

+ Khoanh vaøo sođ beù nhaât: 4, 3, 8, 10, 5 + Nhaôn xeùt baøi cuõ

2 Baøi môùi.(33’) : Luyeôn taôp

Baøi 1: Noâi theo maêu

HD hóc sinh ñeâm soâ ñoă vaôt trong hình ñeơ

noâi vôùi soâ töông öùng

GV giuùp ñôõ HS yeâu

Baøi 3: Coù maây hình tam giaùc

-HD hóc sinh ñeâm soâ löôïng hình tam giaùc

roăi ghiroăi ghi vaøo ođ troẫng

Giại lao:(2’)

Baøi 4: a) >, < , = ?

HS caín cöù vaøo soâ ñöùng tröôùc ñeơ so saùnh vaø

ñieăn daâu

-Cho hóc sinh chöïa baøi

-Chaâm nhaôn xeùt

*/ Cuõng coâ phaăn so saùnh trong phám vi 10

Baøi 5: Troø chôi Ñieăn soâ

-3 nhoùm cöû 3 bán leđn chôi ñieăn soâ

GV höôùng daên chôi, nhoùm naøo laøm nhanh

ñuùng laø thaĩng

-HS ñóc yeđu caău

- Hóc sinh laøm vaøo vôû

-

- Ñöùng sau 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

- Soâ 7 ñöùng lieăn tröôùc soâ 8 -HS ñóc y/c

- HS laøm vaøo vaøo vôû

- Hóc sinh laøm bạng con

0 < 1 1 < 2 2 < 3 3 < 4

8 > 7 7 > 6 6 = 6 4 < 5

10 > 9 9 > 8 b) Caùc soâ beù hôn 10 laø:1, 2, 3, 4, 5, 6,

7, 8, 9 c)Trong caùc soâ töø 0 ñeân10:

- Soâ beù nhaât laø:0

- Soâ lôùn nhaât laø: 10

- Ñái dieôn nhoùm leđn chôi

10 10 10

2 8 4 6 9 1

GV chaâm nhaôn xeùt

HÑ.4:(2’) Cụng coâ – daịn doø

 Nhaôn xeùt lôùp hóc

Ñóc lái baøi , xem tröôc baøi môùi keâ tieâp

-HS vieât vôû taôp vieât g, gh, gaø ri, gheâ goê

HĐ.3(2’) Củng cố dặn dò

Nhận xét giờ học

-Xem trước tiết luyện tập chung

ĐẠO ĐỨC: GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (T2)

I.MỤC TIÊU:

-Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập

- Nêu được ích lợi của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

-Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ đùng học tập của bản thân

II CHUẨN BỊ: Tranh vẽ phóng to ở sách giáo khoa

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra bài cũ : (3’)

Em làm thế nào để giữa sách vở sạch đẹp ?

-Nhận xét- ghi điểm

1 Bài mới:(2’) Giới thiệu bài

HĐ.1: (15’) HD học sinh làm bài tập 4

Thi đồ dùng sách vở ai sạch đẹp nhất

-Cử ban giám khảo:

GV trưởng ban,Lớp trưởng, lớp phó ban

viên

- Nêu thể lệ cuộc thi

-Sách vở không quăn mép, có nhãn, bọc,

không bẩn

- Có đầy đủ đồ dùng thước, phấn, bút màu,

bảng…

*/ Giải lao

HĐ.2(15’) Thi hát các bài hát có nội dung

về sách vở

+ Để giữ gìn đồ dùng, sách vở sạch đẹp

em cần làm gì?

* Giữ gìn đồ dùng, sách, vở.cẩn thận sạch

đẹp đo ùcũng là góp phầnø tiết kiệm tài

nguyên,BVMT, ………

HĐ.4(2’) Củng cố – dặn dò

Nhậïn xét giờ học

- Sách vở phải để ngăn nắp, viết khong tẩy xoá, tay bẩn không được bôi vào sách vở

- H S để toàn bộ đồ dùng sách vở lên bàn,

-Tô màu vào cá dụng cụ học tập mà mình có

-Các nhóm kiểm tra báo cáo cho cô -Chọn bộ sách vở sạch, đẹp nhất để tuyên dương

-Lớp hát bài sách bút thân yêu ơi

- cá nhân thi hát

- HS trả lời

Giáo án lớp 168

Thứ tư ngày 30 tháng 9 năm 2009

I/ MỤC TIÊU :

- Học sinh đọc được : q, qu, gi, chợ quê, cụ già; từ và câu ứng dụng

- Viết được : q, qu, gi, chợ quê, cụ già

- Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề : quà quê

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Tranh minh hoạ có tiếng chợ quê, cụ già; phần luyện nói về : quà quê

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ : ( 5’) - Đọc và viết : g, gh, gà ri, ghế gỗ

- Đọc câu ứng dụng : Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ

Nhận xét bài cũ

2 Bài mới:(1’) Giới thiệu bài

 Hôm nay học bài q – qu - gi

HĐ.1:(20’) a/ Dạy chữ ghi âm q

 GV viết, đọc q

 So sánh chữ p với chữ a

- Phát âm mẫu: q

- Cài chữ q

+ Dạy chữ qu:

Chữ qu được ghép từ hai con chư õq và u

-So sánh qu với q

_ Cài chữ qu

- Tiếng quê

Đánh vần :quờ – ê – quê / quê

- Đọc trơn: chợ quê

b/ Dạy ghi âm gi

- (Quy trình tương tự như âmqu)

- So sánh givới g



* Giải lao

HĐ.2:(7’) Đọc tiếng từ ứng dụng

Giáo viên viết tiếng, từ

 HD đ :

HĐ.3:(5’) Viết bảng con

- Giáo viên viết mẫu -Hướng dẫn viết

 Học sinh đọc

 Giống: nét cong hở phải

- Khác: q có nét sổ dài, a có nét móc ngược

 Đọc đồng thanh, cá nhân Học sinh cài q

 Giống:Chữ q

 Khác:qu có thêm u

- Học sinh cài, đọc cá nhân-đồng thanh -phân tích quê đứng trước, qu đứng sau, đấu sắc trên ê

-Lớp đánh vần đồng thanh cá nhân

-Giống: g

- Khác:gi có thêm i

Học sinh luyện đọc tiếng từ ứng dụng

 HS viết trên không bằng ngón trỏ

- Nhận xét, sữa lỗi cho hs

* Cho luyện đọc toàn bài

TIẾT2

HĐ.1:(15’) Luyện đọc

-Đọc bảng lơpù

-Đọc câu ứng dụng: : chú tư nghé qua nhà

cho bé giỏ cá

-Đọc bài SGK GV đọc mẫu

HĐ.2:(10’) Luyện nói: : quà quê

- Giáo viên treo tranh

-Trong tranh vẽ gì?

- Quà quê có những thứ gì?

-Em thích quà gì nhất? Ai hay cho em

quà?

- Được quà em có chia cho mọi người

không?

GV nhận xét, ghi điểm

HĐ.3: (10’) Luyện viết

-Hướng dẫn viết:

-Chấm –Nhận xét

HĐ.4:(2’) Củng cố, dặn dò:

-HS viết q, qu, gi, chợ quê, cụ già

 Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn

 Học sinh đọc câu ứng dụng Đọc đồâng thanh, nhóm, cá nhân -Đọc SGK theo hướng dẫn -HS đọc chủ đề

Thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi

- Đại diện nhóm trả lời

- Nhóm khác bổ sung

-HS viết vở tập viết

Đọc lại bài đã học

- Xem trước bài ng, ngh

-Lớp đọc lại toàn bài

Tự nhiên xã hội CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG

I Muc Tiêu:

- Cách giữ vệ sinh răng miệng để phòng sâu răng

- Biết chăm sóc thường xuyên

- Có ý thức bảo vệ răng, miệng sạch sẽ

II.Chuẩn Bị: - GV: Sách giáo khoa, tranh minh hoạ

- Mô hình hàm răng

III Các hoạt động dạy và học

1 Kiểm tra bài cũ : (3’)

- em đã làm gì để không bị ngứa,đau mắt, mụt nhọt?

-Nhận xét

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2 bài mới :(1’) Giới thiệu bài

HĐ.1:(5’) Khởi động

Trò chơi : Ai nhanh ai khéo

-Tập hợp hai hàng dọc -Người số 1 ngậm một cuộn giấy có

Giáo án lớp 170

-Đội nào nhanh không rơi vòng là thắng

- Nhờ đâu mà cuộn giấy không rơi?

- - Vâïy hôm nay ta hoc bài: Chăm sóc và

bảo vệ răng

HĐ.1(13’) Hoạt động nhóm đôi

-Gọi từng nhómbáo cáo việc khám răng

cho nhau – và đả quan sát thấy răng bạn

như thế nào?

-KL:(chỉ mô hình hàm răng) răng các em

có đầy đủ là hai mươi chiếc gọi là răng sữa

- Không ăn các vật quá cứng…

HĐ.2 (17’) Hướng dẫn quan sát ở sgk

- Nêu được việc nào nên làm và không

nên làm

KL: Mỗi ngày cần đánh răng hai lần

sáng,tối

- không ăn vật cứng, ăn kẹo…………

HĐ.3(2’) Dặn dò

nhắc lại nội dung bài học

Nhận xét giờ học

móc một vòng ở đầu, người số 1 chuyển cuộn giấy đó sang cho người số

2, số 2 chuyển… đến hết Đội nào không rơi là thắng

-Nhờ có răng

-Nhóm 2 người ngoảnh mặt lại với nhauhá miệng, hai bạn tự khám răng cho nhau

- Múc nước sạch vào chậu, dùng khăn tắm xà phòng…

-Tắm bằng nước ấm

-HS mở sgk quan sát

- -Nêu việc nên làm:Đánh răng, súc miệng, đi khám răng

- -Việc không nên làm: không ăn kẹo vào ban đêm, không cắn vật cứng…

Thứ năm ngày 1 tháng10 năm 2009

TOÁN: Luyện tập

I.MỤC TIÊU :

- Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10

- Biết đọc viết so sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ không

đến 10

- giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác trong tính toán Làm các bài tập 1,2,3,

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Chuẩn bị các nhóm đồ vật có ssó lượng khác nhau

+ Các số 1,2,3,4,5,6, 7, 8 ,9 10

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ :(5’) - làm bảng con:<, >, = ?

0… 1 6…… 6 9 …… 8

+ Nhận xét bài cũ

2 Bài mới.(33’) Luyện tập chung

-Giaùo vieđn höôùng daên hóc sinh ñeâm soâ

löôïng cụa töøng tranh roăi noâi vôùi soâ töông

öùng :

Cho HS chöïa baøi cụa bán

Baøi 3: soâ ?

HD nhìn nhöõng soâ ñaõ cho, xem daõy soâ ñoù

lôùn daăn hay beù daăn roăi ñieăn

Giại lao:(2’)

Baøi 4: Vieât caùc soâ 6, 1, 3, 7, 10:

-So saùnh caùc soâ đ dể xeâp

Chaâm – chöïa baøi

Baøi5:Troø chôi: Xeẫp hình theo maêu

GV söûa cho HS yeâu

HÑ.3(2’) Cụng coâ daịn doø

-Nhaôn xeùt tieât hóc

-Hóc sinh quan saùt tranh noâi ôû sgk

-Laøm mieông

- 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

-Theo thöù töï töø beù ñeân lôùn: 1, 3, 6, 7, 10

-Theo thöù töï töø ù lôùn ñeân beù:10, 7, 6, 3,

1 Lôùp laây hoôp ñoă duøng ñeơ xeâp

- Nhìn sgk ñeơ xeâp hình

I/ MÚC TIEĐU :

- Hóc sinh ñóc ñöôïc : ng,ngh,caù ngöø, cụ ngheô ; töø vaø cađu öùng dúng

- Vieât ñöôïc: ng,ngh,caù ngöø, cụ ngheô

- Luyeôn noùi töø 2 -3 cađu theo chụ ñeă : beđ, ngheù, beù

II/ ÑOĂ DUØNG DÁY HÓC :

- GV : Tranh minh hoá coù tieâng ngöø, ngheô ; cađu öùng dúng: đ Tranh minh hoá phaăn luyeôn noùi veă : beđ, ngheù, beù

- HS : SGK, vôû taôp vieât, vôû baøi taôp Tieâng Vieôt

III/ HOÁT ÑOÔNG DÁY HÓC :

1.Kieơm tra baøi cuõ : ( 5’) - Ñóc vaø vieât :quạ thò, gioû caù

- Ñóc cađu öùng dúng : chuù tö ngheù qua nhaø cho beù gioû

caù

Nhaôn xeùt baøi cuõ

Tieât 1 :

2.Baøi môùi:(1’)Giôùi thieôu baøi ađm ng ,ngh

HĐ.2 :(27’) Dáy chöõ ghi ađm :

a/ Dáy chöõ ghi ađmng :

- Nhaôn dieôn chöõ : Chöõ ng laø chöõ ngheùp

coù hai con chöõ

- So saùnh ng - n

- Phaùt ađm :ng

- Caøi:ng

-Quan saùt

- gioâng: n

- Khaùc: ng coù theđm g

- Phaùt ađm ñoăng thanh, nhoùm, caù nhađn Caøi: ng