Giáo án Lớp 1 Tuần 7 - Trường Tiểu Học Lê Thế Tiết

Nêu tựa, 1 em đọc toàn bài, tìm tiếng mang các âm đã học ở bảng lớp... Gọi đọc bài, nêu trò chơi.[r]

Trang 1

Nguyễn Thị Tâm Trường Tiểu Học Lê Thế Tiết

TUẦN 7 Ngày giảng : Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2007

Tiết 1 : Môn : Toán

BÀI : KIỂM TRA I.Mục tiêu :

-Kiểm tra kết quả học tập của học sinh.

-Nhận biết số lượng trong phạm vi 10, viết các số từ 0 đến 10.

-Nhận biết thứ tự từ 0 đến 10.

-Nhận biết được hình vuông, hình tròn, hình tam giác.

II.Đồ dùng dạy học:

-Đề bài để chuẩn bị kiểm tra.

III.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định:

2.Bài mới :

GV ghi đề kiểm tra lên bảng.

HS ghi vào vở

Bài 1 : Điền số vào ô trống ( theo SGV)

Bài 2 : Điền số theo thứ tự vào ô trống.

Bài 3 : Viết các số 5, 2, 1, 8, 4 theo thứ tự từ bé đến lớn.

Bài 4 : Tìm số hình tam giác, hình vuông

Có … hình vuông.

Có … hình tam giác.

GV đọc lại đề

3.HS thực hành làm bài.

4.Củng cố : Thu vở chấm bài.

5 Nhận xét dặn dò:

Lop1.net

Trang 2

Môn Học vần ÔN TẬP

I.Mục tiêu :

-HS đọc và viết một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần :p, ph, nh, ng, , … -Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng :

-Nắm được các nguyên âm, phụ âm để ghép tiếng từ mới

-Nghe hiểu tranh và chuyện kể “Tre ngà”

-Bảng ôn như SGK

1.KTBC: Hỏi tên bài cũ

Gọi HS đọc SGK xen kẽ bảng: âm,

tiếng, từ

Viết bảng con

GV nhận xét kiểm tra

2.Bài mới :

GT trực tiếp ghi tựa bài học

*Các chữ và âm vừa học trong tuần

Gọi HS nêu âm học trong tuần

GV ghi cột dọc cột ngang

Gọi đọc âm: o, ,ô, a, e, ê,

Ghép chữ thành tiếng

Gọi HS đọc theo thước cô chỉ

Chú ý HS đọc để sữa sai

Gọi đọc toàn bài

Gọi ghép ở bảng: âm i

Gọi đọc toàn bài

Gọi đọc 2 bảng ôn

GV ghi từ ứng dụng lên bảng

Gọi đọc từ, GV giảng từ

GV gọi nêu tiếng mang âm vừa mới

ôn, GV đánh vần, đọc trơn

Các từ còn lại dạy tương tự như trên

Gọi đọc từ ứng dụng

Y, tr, 7 em đọc SGK

Đọc bảng con : y, tr, tre, y tá, tre ngà,

y tế, cá trê

Vài em nêu tựa Chú ý lên bảng lớp

O, ô , a, e, ê, ph, nh, gi, nh , ng, ngh, q, gi…

Đọc theo thước chỉ của GV

Ghép chữ cột dọc với chữ cột ngang

Nêu ph ghép với o, … “pho, phô, phơ

…”

HS đọc 2 em

Í, ỉ, ì …

1 HS đọc, lớp đồng thanh

2 HS đọc, lớp đồng thanh

1 em đọc : nhà ga, nghe cô giảng từ

4 em đánh vần đọc trơn từ, lớp đồng thanh

Trang 3

3.GV hướng dẫn viết : tre gìa, quả

nho

Gọi đọc bài, nêu trò chơi

Nhận xét tiết học

Tiết 2 : §äc các âm đã học

Đọc bảng : Gọi đọc theo thước chỉ

của GV, chú ý việc đọc của HS để

sửa sai

2.Giới thiệu câu ứng dụng

GV ghi bảng :

Gọi đọc trơn toàn câu

3.KĨ chuyƯn

GV kể chuyện có minh hoạ tranh

GV nêu câu hỏi :

Hướng dẫn các em quan sát tranh để

kể lại câu chuyện

Ý nghĩa : Truyền thống đánh giặc của

trẻ nước Nam

4.Đọc SGK:

Nêu nội dung SGK

GV đọc mẫu, gọi HS đọc

5.Viết VTV

GV theo dõi nhận xét, chấm điểm

6.Củng cố – dặn dò :

Hỏi tên bài

Gọi đọc bài, nêu trò chơi

Nhận xét, tuyên dương , dặn dò

Nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ

Viết bảng con: tre già, quả nho

Nêu tựa, 1 em đọc toàn bài, tìm tiếng mang các âm đã học ở bảng lớp

Đọc theo hướng dẫn của GV

Cá nhân đánh vần, đọc trơn các tiếng mang âm vừa ôn

CN 6 -> 7 em

HS quan sát trả lời

Chú ý nghe câu chuyện

Quan sát tranh 1, tranh 2, 3, 4, 5, 6 để kể lại câu chuyện

Vài em nêu lại ý nghĩa câu chuyện

Mở SGK theo dõi GV đọc bài, đọc cá nhân

HS viết vào vở, chấm 5 em

Nêu tựa bài, 1 em đọc toàn bài

Tìm từ mang âm vừa ôn

Lop1.net

Trang 4

Ngày giảng : Thứ hai ngày 13 tháng10 năm 2008

Môn Đạo đức: GIA ĐÌNH EM ( T1)

I.Mục tiêu :

-Nắm được nội dung bài học và thực hành

-HS hiểu trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, được cha mẹ yêu thương chăm sóc

-Trẻ em có bổn phận phải lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ và anh chị

II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ

III Các hoạt động dạy học :

1.KTBC : Hỏi bài trước : Giữ gìn sách

vở đồ dùng học tập

GV nêu câu hỏi : Em hãy kể tên

ĐDHT của em?

GV nhận xét KTBC

1.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa

Hoạt động 1 :

Kể về gia đình của mình

Gia đình em có mấy người?

Bố mẹ tên gì?

Anh chị mấy tuổi? Học lớp mấy?

Lần lượt mời các nhóm trình bày

Tóm ý: Chúng ta ai cũng có gia đình

Hoạt động 2 :

Làm việc với SGK

Phân công về các nhóm QS trao đổi

nêu nội dung tranh

Lần lượt từng nhóm phát biểu về nội

dung tranh của nhóm mình thảo luận

Gọi HS nhóm khác nhận xét

Tóm ý :Các em được sống với gia

đình, các em thông cảm và chia sẽ

với các bạn không được sống với gia

đình

HS nêu tên bài học

1 HS kể: sách, cặp, bút, thước…

Vài HS nhắc lại

HS kể cho nhau nghe (theo cặp) Có bố, mẹ, anh, chị…

Đại diện nhóm trình bày

HS mở SGK

Quan sát nêu nội dung tranh

Nhóm 1: tranh 1 Nhóm 2: tranh 2 Nhóm 3: tranh 3 Nhóm 4: tranh 4 Lần lượt các nhóm phát biểu

HS lắng nghe và nhắc lại các ý cô vừa nêu

Trang 5

Hoạt động 3 :

Tập ứng xữ

Treo tranh 1, nêu Yc gọi HS phát

biểu

Tóm ý: Các em phải kính trọng, lễ

phép, vâng lời ông bà, cha mẹ và anh

chị

Thực hành : hát

4.Củng cố : Hỏi tên bài, nêu câu hỏi

Em phải làm gì để ông bà cha mẹ vui

lòng?

5.Dặn dò: Học bài, xem bài mới

Học sinh quan sát tranh ở bảng lớp

Nói vâng, dạ thực hiện đúng lời mẹ

Chào bà, cha mẹ khi đi học về

Xin phép bà đi chơi

Nhận quà hai tay và nói lời cám ơn

Vài em nhắc lại ý trên

Hát bài : Cả nhà thương nhau

Gia đình em

Vâng lời, lễ phép, kính trọng người lớn

Thực hiện ở nhà

Lop1.net

Trang 6

Ngày giảng : Thứ ba ngày 14 tháng10 năm 2008

Môn Toán

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3

I.Mục tiêu :

-Giúp HS hình thành ban đầu về phép cộng trong phạm vi 3

-Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3

-Nhóm vật mẫu có số lượng là 3, VBT, SGK, bảng …

1.KTBC : Hỏi tên bài cũ

Gọi 2 HS lên bảng lớp sửa bài kiểm

tra

GV nhận xét chung bài kiểm tra của

học sinh

2.Bài mới :

GT bài ghi tựa bài học

Ví dụ 1 : GV cài và hỏi

Có mấy con gà?

Thêm mấy con gà?

GV nói :Thêm ta làm phép tính cộng

GV giới thiệu dấu (+) cộng cho HS

nhận biết

Cho HS đọc dấu cộng (+)

Vậy 1 con gà cộng 1 con gà là mấy

con gà

GV ghi phần nhận xét

Toàn lớp cài phép tính

GV nhận xét và sửa sai

Ví dụ 2 :

GV cài và hỏi

Có mấy ô tô?

Thêm mấy ô tô?

Thêm ta làm phép tính gì?

Vậy 1ô tô cộng 2 ô tô là mấy ô tô?

GV ghi phần nhận xét

HS sửa bài kiểm tra

HS nhắc tựa

1 con gà

Dấu cộng (+)

1 con gà + 1 con gà = 2 con gà

HS cài 1 + 1 = 2

2 ô tô

1 ô tô

Tính cộng

1 ô tô + 2 ô tô là 3 ô tô

1 + 2 = 3

Trang 7

Toàn lớp cài phép tính

GV nhận xét và sửa sai

Ví dụ 3 : ( tương tự 1 và 2 )

Gọi HS đọc phần nhận xét ở bảng

3.Luyện tập :

Bài 1 : Làm tính ngang với các phép

cộng

Bài 2 : Làm tính dọc với các phép

cộng

Bài 3 : Nối phép tính với các số thích

hợp

4.Củng cố – dặn dò:

Hỏi tên bài

Đọc lại phần nhận xét

Thi đua đọc lại bảng cộng trong PV3

Nhận xét, tuyên dương

5.Dặn dò : Về nhà làm bài tập ở

VBT, học bài, xem bài mới

1 + 2 = 3

CN 5 em, đồng thanh

1 + 1 = 3 , 1 + 2 = 3 , 2 + 1 = 3

1 1 2

1 2 1

2 3 3

HS thực hành làm VBT

Nêu tựa bài

CN 2 em

Các nhóm cử đại diện thi đua với nhóm khác

Lop1.net

Trang 8

Môn Học vần

ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM.

I.Mục tiêu :

-Giúp HS ôn lại các âm và chữ ghi âm đã học

-Biết đọc viết đúng các âm và chữ ghi âm

-Các mẫu bài tập như SGK

1.Ổn định

2.KTBC:KT đồ dùng của học sinh

3.Bài mới :

GT bài và ghi tựa

Gọi học sinh nêu các nguyên âm đã

được học GV ghi bảng

Gọi học sinh nêu các phụ âm đã được

học GV ghi bảng

Gọi học sinh nêu các dấu thanh đã

được học GV ghi bảng

Gọi học sinh đọc không thứ tự về

nguyên âm, phụ âm, các dấu thanh đã

học

Gọi học sinh đọc toàn bài

4 Hướng dẫn học sinh viết:

Hướng dẫn học sinh viết nguyên âm

GV sửa sai

Hướng dẫn học sinh viết phụ âm

Hát, điểm danh

Các đồ dùng học viết của HS

Vài em nêu tựa

A, o, ô, ơ, e, ê, I, u, ư Nhiều HS đọc lại

B, v, l h c, n, m, d, đ, t, k, x, s,…

Nhiều HS đọc lại

Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng

Nhiều HS đọc lại

10 em

1 em

HS viết bảng con : a, o, ô, ơ, e, ê, i, u, ư

HS viết bảng con : b, v, l h c, n, m, d,

đ, t, k, x, s, … Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng

HS nêu tên bài đã được ôn tập

3 em

Tổ chức HS thi đua theo 3 dãy

Thực hiện ở nhà

Trang 9

GV sửa sai

Hướng dẫn học sinh viết các dấu

thanh

GV sửa sai

5.Củng cố : Hỏi lại tên bài học

HS đọc lại bài học

Trò chơi:

6.Nhận xét – dặn dò :

đọc lại bài nhiều lần, xem trước bài

mới

Lop1.net

Trang 10

Môn : TNXH

BÀI : THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG, RỬA MẶT I.Mục tiêu :-KT: HS nhận biết cách đánh răng,rửa mặt đúng cách.

- KN:Giúp HS nhận biết cách đánh răng,rửa mặt đúng cách

- T D :Áp dụng đánh răng và rửa mặt hàng ngày

-Mô hình răng, tranh phóng to như SGK

-Bàn chải răng, kem đánh răng, khăn lau mặt

1.Ổn định :

2.KTBC : Hỏi tên bài cũ :

Vì sao răng bị sâu và sún?

Ta phải làm gì để bảo vệ răng?

Nhận xét bài cũ

3.Bài mới:

Dùng mô hình răng để giới thiệu và

ghi tựa:

Hoạt động 1 :

Thực hành đánh răng :

Gọi HS lên bảng

Chỉ vào mặt trong của răng?

Chỉ vào mặt ngoài của răng?

Chỉ vào mặt nhai của răng?

Hằng ngày ta quen chải răng như thế

nào?

GV làm mẫu động tác chải răng ở mô

hình răng (lấy bàn chải, kem, nước )

Gọi HS chải răng ở mô hình răng

GV kết luận : Chải đầy đủ 3 mặt của

răng, chải từ trên xuống dưới mhiều

lần, súc miệng và nhổ nước ra

ngoài…rửa và cất bàn chải đúng chỗ

quy định

Bài “Chăm sóc và bảo vệ răng”

HS trả lời

HS nêu lại tựa bài học

HS thực hành chỉ mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai của răng

Chải đủ 3 mặt của răng…

HS lắng nghe và quan sát GV thực hiện mẫu

1 HS thực hành

HS khác nhận xét cách chải răng của bạn mình

HS lắng nghe

Trang 11

Hoạt động 2 :

Thực hành rửa mặt :

GV làm mẫu:

Chuẩn bị khăn sạch và nước sạch

Rửa tay bằng xà phòng trước khi rửa

mặt

Dùng khăn sạch lau quanh mắt, mũi…

Giặt khăn và lau lại

Giặt khăn và phơi nắng

HS thực hành lau mặt :

Hoạt động theo cặp để theo dõi nhau

thực hành lau mặt

GV quan sát giúp đỡ học sinh thực

hiện không đúng cách

GV tóm ý: Các em tự giác đánh răng

sau khi ăn hằng ngày, không nên ăn

bánh kẹo nhiều, khi đau răng phải

đến phòng khám răng Cần đánh răng

và lau mặt đúng cách thường xuyên

hằng ngày

4.Củng cố : Hỏi tên bài :

GV gọi HS nêu lại các thao tác đánh

răng và rửa mặt

Tổ chức trò chơi:

Nhận xét Tuyên dương

5.Dăn dò: Thực hiện đánh răng, rửa

mặt hằng ngày

HS lắng nghe và quan sát GV thực hiện mẫu

1 HS thực hành Toàn lớp

HS lắng nghe, nhắc lại

HS nêu,

2, 3 em nêu lại cách đánh răng và rửa mặt đúng cách

Thi đua hai dãy

Lop1.net

Trang 12

Tiết 5 : Môn : HĐTT BÀI 3( Tiết 1 )

I.Mục tiêu : Sau bài học học sinh :

- Giúp học sinh biết được các tính hiệu đèn điều khiển giao thông

- Rèn cho học sinh có thói quen tham gia giao thông đúng luật

Đồ dùng dạy học:

- Bài hát Đèn xanh , đèn đỏ

- Sưu tầm góc an toàn giao thông của lớp học

3phút

1phút

15phút

2phút

1 KTBC:

- Kể tên những phương tiện giao thông

thường đi trên đường phố mà em biết ? Có

nên đi bộ dưới lòng đường không ? Vì sao ?

Nhận xét KTBC.

2.Bài mới:

Giới thiệu bài và ghi tựa.

Hoạt động 1: Hoạt động nhóm

Bước 1: GV hướng dẫn các em quan sát lại

các hình 1 trang 12 và trả lời câu hỏi:

- Khi đi qua ngã ba , ngã tư đường ở thành

phố,thị xã, em thường thấy gì ?

- Đèn tín hiệu điều khiển giao thông thường

có những màu nào ?

Bước 2: Hoạt động cả lớp :

- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận

- Giáo viên chốt nội dung

Hoạt động 2 : Hoạt động nhóm

Học sinh quan sát tranh và thảo luận nhóm

về: Cho biết trên đường giao thông, nếu

không có đèn để điều khiển giao thông thì sẽ

xãy ra điều gì ?

- Vậy , theo em , khi đèn đỏ bật lên , người

tham gia giao thông phải làm gì ?

- Khi đèn vàng bật lên , người tham gia giao

thông phải làm gì ?

- Khi đèn vàng bật lên , người tham gia giao

thông phải làm gì ?

- Cho HS dán tranh lên góc học tập của lớp

- Giáo viên nhận xét

- Giáo viên kết luận chung :

4.Củng cố :

Nhận xét Tuyên dương.

2 học sinh thực hiện.

HS hoạt động nhóm 4.

HS quan sát thảo luận nhóm

- Khi đi qua ngã ba , ngã tư đường ở thành phố,thị xã, em thường thấy đèn tín hiệu điều khiển giao thông

- Đèn gồm các màu : Đỏ , vàng , xanh Đại diện nhóm trình bày.

HS thảo luận nhóm đôi.

Đại diện nhóm trình bày.

- Khi đèn đo bật lên , người tham gia giao thông không được phép đi

- Khi đèn vàng bật lên , người tham gia giao thông phải dừng lại trước vạch

- Khi đèn vàng bật lên , người tham gia giao thông được phép đi

Trang 13

1phút 5.Dăn dò: Học bài, xem bài mới.

Học sinh hát bài : Đèn xanh , đèn đỏ

Tiết 1,2 ; Môn : Học vần

BÀI : CHỮ THƯỜNG – CHỮ HOA I.Mục tiêu :

-HS biết được chữ in hoa và bước đầu làm quên với chữ viết hoa

-Nhận và đọc được các chữ in hoa trong câu ứng dụng : Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ba Vì

-Bảng chữ thường – chữ hoa

-Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng

-Tranh minh hoạ: Câu luyện nói

1.KTBC : Hỏi bài trước

Đọc sách kết hợp bảng con

Viết bảng con

GV nhận xét chung

2.Bài mới :

GV giới thiệu và ghi tựa

Treo bảng chữ thường chữ hoa

Gọi HS nêu chữ hoa và chữ thường

GV ghi bảng các chữ in hoa, in

thường

Gọi đọc chữ hoa chữ thường

HS so sánh sự khác nhau giữa chữ

hoa và chữ thường

Gọi đọc toàn bảng

HD viết bảng con: Chữ thường, chữ

hoa

Gọi đọc bảng chữ thường chữ hoa

3.Củng cố tiết 1 :

Hỏi tên bài

Đọc lại bài

HS cá nhân 6 -> 8 em N1 : quả nho ; N2 : ý nghĩ

CN 1em Lớp QS nhận xét

6 em nêu chữ hoa

6 em nêu chữ thường

10 em, nhóm 1, nhóm 2

Đại diện 2 nhóm nêu

3 em

HS viết bảng con

2 em đọc lại

Học sinh đọc

Lop1.net

Trang 14

Luyện đọc bảng.

Đọc không theo thứ tự

Luyện câu : GT tranh rút câu ghi

bảng

“Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ

hè ở Sa Pa”

GV gọi đọc trơn toàn câu

Luyện nói: Chủ đề “Ba Vì”

GV giới thiệu tranh và gợi ý bằng

hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh

nói tốt theo chủ đề

GV giáo dục, nhận xét luyện nói

Đọc sách kết hợp bảng con

Luyện viết vở TV

GV thu vở 5 em để chấm

Nhận xét cách viết

4.Củng cố: Gọi đọc bài chỉ chữ

thường chữ hoa

5.Nhận xét, dặn dò:

Về nhà học bài và xem trước bài

vần ia

CN 6 -> 8 em ĐT

HS luyện nói theo hướng dẫn của GV

10 em, nhóm 1 và 2

4 em thực hiện ở nhà

Trang 15

BÀI : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu :

-Giúp HS củng cố bảng cộng và làm tính cộng trong PV3

-Tập biểu thị tình huống trong Ngày giảng Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2008

Môn : Toán tranh bằng 1 phép tính thích hợp

_

-Tranh vẽ các bài tập, VBT, SGK, bảng …

1.KTBC:

Hỏi tên bài, gọi nộp vở

Gọi học sinh để KT miệng các

phép cọâng trong phạm vi 3

Nhận xét KTBC

2.Bài mới :

GT trực tiếp : Ghi tựa “Luyện tập”

3.HD làm các bài tập :

Bài 1 : Gọi HS nêu YC của bài

toán

GV hướng dẫn học sinh nhìn tranh

vẽ rồi viết tiếp 1 phép cộng ứng

với tình huống trong tranh

Bài 2 : Gọi HS nêu YC của bài

toán

Yêu cầu các em thực hiện bảng

con bằng hàng dọc

Bài 3 : Yêu cầu các em nêu cách

làm

Cho cả lớp thực hiện VBT

Bài 4: Gọi HS nêu YC của bài

toán

1 em nêu “ Luyện tập”

5 em nêu miệng

HS nêu YC

HS viết :

2 + 1 = 3

1 + 2 = 3 Thực hiện bảng con

Viết số thích hợp vào ô trống:

Thực hiện VBT và nêu kết quả

HS viết:

1 + 1= 2

1 + 2 = 3

Lop1.net

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	118,85 KB