Thanh Tịnh đã diễn chân thật và cảm động những cay tả dòng cảm nghĩ này bằng nghệ thuật đắng, tủi cực cùng tình yêu thương tự sự xen miêu tả và biểu cảm, với cháy bỏng của nhà văn thời t[r]
Trang 11 TÁC GIẢ VIỆT NAM :
Tên thật Trần Văn Ninh Nguyễn Nguyên Hồng Trần Hữu Tri - Tên hồi nhỏ : Phan Văn
San, -Hiệu chính:Sào Nam
- Hiệu : Tây Hồ, biệt hiệu Hi Mã
Quê quán Xóm Gia Lạc, ven
sông Hương,
ngoại ô thành phố
Huế
Thành phố Nam Định Làng Lộc Hà, huyện Từ
Sơn, tỉnh Bắc Ninh (nay:Đông Anh, HN)
Làng Đại Hoàng, phủ
Lý Nhân (nay là xã Hòa Hậu, huyện Lý Nhân, Nam Định)
Người làng Đan Nhiệm (Đan Nhiễm) (nay : xã Nam Hòa, Nam Đàn, Nghệ An)
- Quê ở làng Tây Lộc, huyện
Hà Đông (nay là thôn Tây
Hồ, xã Tam Phước, thị xã Tam Kì), tỉnh Quảng Nam
Cuộc đời
hoạt
động
- Từ năm 1933,
ông đi làm ở các
sở tư rồi vào nghề
dạy học và bắt
đầu làm văn, viết
thơ
- Sáng tác của
Thanh Tịnh nhìn
chung đều toát lên
vẻ đẹp đằm thắm,
tình cảm êm dịu,
trong trẻo
- Trước cách mạng, ông sống chủ yếu ở thành phố Cảng Hải Phòng, trong 1 xóm lao động nghèo
- Ngay từ tác phẩm đầu tay, Nguyên Hồng đã hướng ngòi bút về những người cùng khổ gần gũi mà ông yêu thương thắm thiết
- Sau cách mạng, ông tiếp tục bền bỉ sáng tác, ông viết cả tiểu thuyết,
kí, thơ, nổi bật hơn cả là các bộ tiểu thuyết sử thi dài tập
- Được nhà nước truy tặng Giải thưởng HCM
về VH nghệ thuật (1996)
- Là 1 học giả có nhiều công trình khảo cứu về triết học, văn học cổ có giá trị
- 1 nhà báo nổi tiếng với rất nhiều bài báo mang khuynh hướng dân chủ tiến bộ và giàu tính chiến đấu
- 1 nhà văn hiện thực xuất sắc chuyên viết về nông thôn trước cách mạng
- Sau cách mạng, tận tụy trong công tác tuyên truyền văn nghệ phục vụ kháng chiến chống Pháp
- Được nhà nước truy tặng Giải thưởng HCM về văn học nghệ thuật (1996)
- Là 1 nhà văn hiện thực xuất sắc với những truyện ngắn, truyện dài chân thực viết về người nông dân nghèo đói bị vùi dập và người trí thức nghèo sống mòn mỏi,
bế tắc trong XH cũ
- Sau cách mạng, ông chân thành, tận tụy sáng tàc phục vụ kháng chiến
- Hy sinh trên đường công tác vùng sau lưng địch
- Được nhà nước truy tặng Giải thưởng HCM về văn học nghệ thuật (1996)
- 33 tuổi, đỗ Giải nguyên
- Là 1 nhà yêu nước, nhà cách mạng lớn nhất của dân tộc ta trong vòng 25 năm đầu TK XX, từng xuất dương sang Nhật Bản, TQ, Thái Lan để mưu đồ sự nghiệp cứu nước
- Ông cũng là 1 nhà văn, 1 nhà thơ lớn, sự nghiệp sáng tác khá đồ sộ
- Tác phẩm của ông đều thể hiện lòng yêu nước, thương dân tha thiết, khát vọng độc lập, tự do và ý chí chiến đấu bền bỉ, kiên cường
- Đỗ Phó bảng, được bổ dụng 1 chức quan nhỏ, nhưng chỉ 1 thời gian ngắn
đã bỏ quan, chuyên tâm vào
sự nghiệp cứu nước
- Những năm đầu TK XX, ông là người đề xướng dân chủ, đòi bãi bỏ chế độ quân chủ sớm nhất ở VN
- Hoạt động cứu nước của ông đa dạng, phong phú và sôi nổi, lúc trong nước, lúc Nhật, lúc Pháp
- Là người giỏi biện luận và
có tài văn chương
- Văn chính luận của ông rất hùng biện, đanh thép, thấm đẫm tinh thần yêu nước và dân chủ
Tác
phẩm -Hận chiến trường
(tập thơ, 1937)
- Quê mẹ (tập
truyện ngắn,
1941)
- Sức mồ hôi (ca
dao, 1954)
- Bỉ vỏ (tiểu thuyết, 1938)
- Những ngày thơ ấu (hồi kí, 1938)
- Trời xanh (tập thơ, 1960)
- Tắt đèn (1939)
- Lều chõng (1940)
- Phóng sự « Việc Làng » (1940)
- Truyện ngắn
« Đôi mắt » (1948)
- Truyện ngắn
« Chí Phèo » (1941)
- Truyện ngắn
« Đời thừa » (1943)
- Hải ngoại huyết thư (thơ chữ Hán)
- Văn tế Phan Châu Trinh (thơ Nôm)
- Trùng Quang tâm sử (tiểu thuyết chữ Hán)
- Tây Hồ thi tập
- Tỉnh quốc hồn ca
- Xăng- tê thi tập
Trang 2Ôn tập Hk1
NGỮ VĂN 8
2 TÁC GIẢ NƯỚC NGOÀI :
Cuộc đời
hoạt động - Là nhà văn Đan Mạch nổi tiếng với
loại truyện kể cho trẻ em
- Nhiều truyện ông biên soạn từ
truyện cổ tích, nhưng cũng có những
truyện do ông hoàn toàn sáng tạo ra
- Là nhà văn Tây Ban Nha
- Ông vốn là binh sĩ, bị thương năm
1571 trong 1 cuộc thủy chiến và bị bắt giam ở An – giê từ năm 1575 đến năm 1580
- Trở về Tây Ban Nha, ông sống 1 cuộc đời cực nhọc, âm thầm mãi cho đến lúc công bố Don Kijote
- Là nhà văn Mĩ chuyên viết truyện ngắn
- Nhiều truyện của ông đã để lại cho bạn đọc những ấn tượng sâu sắc
- Truyện ông nhẹ nhàng nhưng toát lên tinh thần nhân đạo cao ca,3 tình thương yêu người nghèo khổ, rất cảm động
- Là nhà văn Cư – rơ – gư – xtan, một nước vùng Trung Á, Liên Xô trước đây
- Nhiều tác phẩm của ông quen thuộc với bạn đọc VN
Tác phẩm - Cô bé bán diêm
- Bầy chim thiên nga
- Nàng tiên cá
- Tên cảnh sát và gã lang thang
- Quà tặng của các đạo sĩ
- Cây phong non trùm khăn đỏ
- Người thầy đầu tiên
- Con tàu trắng
3 VĂN BẢN NƯỚC NGOÀI :
Tác phẩm CÔ BÉ BÁN DIÊM ĐÁNH NHAU VỚI CỐI XAY GIÓ CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG HAI CÂY PHONG
Tóm tắt
tác phẩm
- Đêm giao thừa, trời lạnh giá, tuyết
rơi, đường phố vắng ngắt và sực nức
mùi ngỗng quay.Một em bé đầu trần
chân đất đi bán diêm.Không ai mua
cho em lấy 1 bao.Bụng đói, vừa đói
vừa rét nhưng em không dám về vì sợ
bố đánh Mẹ em và bà nội đã mất Giờ
đây, em sống nghèo khổ và thiếu tình
thương Rét quá, em quẹt diêm Bỗng
1 lò sưởi hiện ra Diêm tắt, lờ sưởi
biến mất.Em quẹt que thứ 2, bàn ăn và
ngỗng quay tiến lại phía em Diêm tắt
bàn ăn biến mất Em quẹt que thứ 3,
cây thông nô-en hiện lên Diêm tắt,
cây thông biến mất Em quẹt que thứ
4, bà nội em hiện lên Sợ diêm tắt, bà
nội biến mất, em quẹt vội tất cả các
que diêm trong bao , hai bà cháu nắm
tay nhau bay lên trời Sáng mùng 1
tết, người ta thấy thi thể em chết lạnh
ở đó
- Đôn Ki-hô-te mong muốn trở thành hiệp sĩ nên đã cùng Xan-chô Pan-xa
đi phiêu lưu khắp nơi, trừ gian diệt ác
Trên đường đi, 2 người gặp những chiếc cối xay gió, Đôn Ki-hô-te tưởng rằng chúng là những tên khổng lồ một mắt nên xông vào đánh, Xan-chô
Pan-xa chỉ dám đứng ngoài can ngăn Kết quả Đôn Ki-hô-tê bị thương nhưng ko kêu la gì cả Suốt đường đi, Xan-chô Pan-xa ăn uống no say, Đôn Ki-hô-tê
ko ăn gì cả Tối hôm đó, Xan-chô Pan-xa ngủ say còn Đôn Ki-hô-tê ko ngủ để nghĩ đến tình nương của mình
Sáng hôm sau, 2 người tiếp tục cuộc hành trình.và cuối cùng là đôn
Ki-Hô-Tê bị chết
- Xiu và Gôn-xi là 2 họa sĩ trẻ và nghéo đang sống trong căn hộ cho thuê gần công viên oa-xinh tơn Cụ bơ-men cũng
là họa sĩ nghèo và thuê phòng ở tầng dưới, 40 năm qua, cụ mơ ước vẽ 1 kiệt tác nhưng chưa vẽ được cụ kiếm sống bằng cách ngồi làm mẫu cho các họa sĩ
vẽ Mùa đông năm ấy, gôn-xi bị bệnh xưng phổi, bệnh tật và nghèo túng khiến
cô tuyệt vọng cô dõi theo từng chiếc lá thường xuân và nghĩ rằng chiếc lá cuối cùng rụng xuống thì cô cũng lìa đời
nhưng sau cơn mưa gió bão bùng ấy, vẫn còn chiếc lá không chịu rụng, nhìn chiếc
lá gôn-xi lấy lại niềm hi vọng và thoát khỏi lưới hái tử thần Về sau cô mới biết rằng đêm mưa bão ấy cụ bơ-men đã vẽ chiếc lá thường xuân vì thế cụ đã qua đời vì xưng phổi
Làng Ku-ku-rêu nằm ven chân núi Phía trên làng , giữa một ngọn đồi ,
từ lạu hài cây phong to lớn Hai cây phong hùng vĩ như những ngọn hải đăng trên núi , như biểu tượng của tiếng nói riêng , như tâm hồn riêng của làng tiếng Vào năm học cuối , bọn trẻ chạy ào lên đấy phá
tổ chim , leo lên hai cây phong cao vút để thấy hiện ra trước mắt chúng biết bao vùng đất chưa từng biết và những con sông chưa từng nghe .nghe Thuở ấy , nhân vât "tôi" chỉ cảm nhận sự gắn bó tuổi thơ mình với hai cây phong được gọi là " Trường Đuy-sen"
Nội dung, Bằng nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, - Sự tương phản về mọi mặt giữa Đôn Mấy trang kết thúc truyện đủ chứng tỏ - Trong đoạn trích, hai cây phong
Trang 3nghệ thuật đan xen giữa hiện thực và mộng
tưởng, với các tình tiết diễn biến hợp
lý, tác phẩm Cô bé bán diêm của
Andersen truyền cho chúng ta lòng
thương cảm sâu sắc đối với một người
em bé bất hạnh
Ki – hô – tê và Xan – chô Pan-xa trong tác phẩm tạo nên 1 cặp nhân vật bất hủ trong VHTG Đôn-ki-hô-tê thật nực cười nhưng cơ bản có những phẩm chất đáng quý ; Xan-chô-pan-xa
có những mặt tốt song cũng bộc lộ nhiều điểm đáng chê trách
truyện được xây dựng theo kiểu có nhiều tình tiết hấp dẫn, sắp xếp chặt chẽ khéo léo, kết cấu đảo ngược tình huống 2 lần, gây hứng thú và làm cho chúng ta rung cảm trước tình yêu thương cao cả giữa những con người nghèo khổ
được miêu tả hết sức sinh động bằng ngòi bút đậm chất hội họa
- Người kể chuyện truyền cho chúng ta tình yêu quê hương da diết và lòng xúc động đặc biệt vì đấy là 2 cây phong gắn với câu chuyện về thầy Đuy-sen, người đã vun trồng ước mơ, hy vọng cho những học trò nhỏ của mình
4 VĂN HỌC VIỆT NAM :
« Những ngày thơ ấu »
Trích trong chương XVIII của tác phẩm
Nhan đề do SGK đặt
- Là một trong những truyện ngắn xuất sắc viết về người nông dân của Nam Cao, đăng báo lần đầu năm 1943
Tóm tắt
tác phẩm
Tác giả Thanh TỊnh vẫn còn nhớ như
in ngày đầu tiên đến trường Đó là
một buổi sáng mùa thu, lá rụng nhiều,
tiết trời se lạnh Con đường đến
trường đối với chú bé ấy vỗn đỗi quen
thuộc bỗng dưng trở nên lạ lẫm
Trong khoảnh khắc vui sướng pha lẫn
hồi hộp, e dè, chú bé có những ý nghĩ
thật non nớt và ngây thơ: "Chắc chỉ có
người thạo mới cầm nổi bút thước"
Trong bộ quần áo mới, tác giả Thanh
Tịnh càng "thấy mình trang trọng và
đứng đắn" hơn, những suy nghĩ nhẹ
nhàng lướt qua như làn mây trắng xốp
bồng bềnh Lúc tới trường, nghe ba
hồi trống, lòng chú bé lo sợ vẩn vơ, sợ
những điều mới lạ và khó khăn trước
mắt Những lời nói của ông đốc ấm áp
vang lên, khuyến khích những chú
chim non vào lớp Nhân vật tôi trong
phút chốc đã òa khóc, nhưng người
mẹ đã nhẹ nhàng giúp con vào lớp
Chú bé nhìn bàn ghế, người bạn ngồi
kế bên và cảm thấy thân quen dẫu
chưa bao giờ gặp gỡ Rồi quàng tay
Sau khi bố mất, mẹ bé Hồng bỏ đi tha hương cầu thực, để bé sống trong sự lạnh lùng, cay nghiệt của họ hàng
Một hôm, người cô hỏi bé Hồng có muốn vào Thanh Hóa thăm mẹ không,
bé toan trả lời có nhưng chợt nghĩ đến giọng nói rất kịch và nụ cười xảo trá nên đành im lặng Chú bé Hồng biết rằng khi nhắc đến mẹ mình, bà cô chỉ muốn gieo rắc vào đầu chú những hoài nghi để "khinh ghét, ruồng rẫy"
mẹ Khi đứa bé khốn khổ sắp khóc, bà
cô còn vỗ vai tươi cười: "Mẹ mày phát tài lắm, có như dạo trước đâu"
Những lời nói ấy không thể làm bé Hồng ghét mẹ, ngược lại chú càng hiểu và cảm thông cho mẹ hơn Chú
bé căm phẫn những cổ tục đọa dày mẹ
và muốn "vồ ngay lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát mới thôi"
Đến ngày giỗ thầy, mẹ bé Hồng về đem nhiều quà bánh cho bé Tan trường, khi thoáng thấy bóng một người ngồi trên xe kéo trong giống
mẹ, chú bé đã chạy theo í ới gọi to
Chị Dậu phải “ dứt tình” bán con gái đầu lòng cùng đàn chó để nộp sưu cao cho chồng, nào ngờ chị còn phải đóng thêm một suất sưu của chú Hợi - em chồng -
đã chết từ năm ngoái Anh Dậu vẫn bị trói, đánh chết đi sống lại nhiều lần và bọn chúng ném trả anh cho chị Dậu trong tình trạng “ thập tử nhất sinh”
Sáng hôm sau vừa tỉnh lại một lát, run rẩy kề bát vào miệng thì bọn cai lệ, người nhà lí trưởng hùng hổ xông vào định trói anh Dậu giải ra đình Lúc đầu chị Dậu còn cố van nài, nhưng đến khi giới hạn của sự chịu đựng bị phá vỡ “ tức nước vỡ bờ”, chị đã chống cự lại
Sức mạnh của lòng căm thù, tình thương yêu chồng tha thiết đã tiếp thêm nghị lực
để chị chiến thắng kẻ thù
Lão Hạc nhà nghèo, vợ đã mất Lão sống cảnh gà trống nuôi con Lão Hạc rất khổ tâm vì không đủ tiền cưới vợ cho con Người con trai phẫn chí bỏ đi làm đồn điền cao su biền biệt hơn một năm chẳng có tin tức gì Lão sống lủi thủi một mình với "cậu vàng" Lão cố làm thuê làm mướn kiếm ăn, còn tiền thu được từ hoa lợi của mảnh vườn lão dành dụm chờ con về để cưới vợ cho con Sau trận ốm dài hai tháng, tiền dành dụm cạn kiệt Rồi bão lại phá sạch hoa màu, lão Hạc lâm vào tình cảnh đói deo đói dắt Lão Hạc đau lòng quyết định bán "cậu vàng"
đi Sau đó lão nhờ ông giáo giữ hộ mảnh vườn khi nào con trai lão về trao lại cho nó Lão Hạc lại gửi ông giáo 30 đồng bạc để khi chết có tiền ma chay Từ đó lão từ chối tất
cả mọi sự giúp đỡ của ông giáo Khi không còn kiếm được gì để ăn lão đã xin bả chó tự tử, lão chết thật đau đớn vật vã thê thảm Lão ra đi
Trang 4Ôn tập Hk1
NGỮ VĂN 8
lên bàn, ngoan ngoãn đánh vần dòng
chữ thầy giáo viết: "Tôi đi học"
Người mẹ tươi cười ôm lấy con mình, cho chú ngồi vào lòng Trên đường về nhà, trong hơi ấm của mẹ, chú chẳng mảy may đến những lời nói thâm độc của bà cô
hàng
để lại trong lòng ông giáo một nỗi ngậm ngùi xót xa
Nội dung,
nghệ thuật
Trong cuộc đời mỗi con người, kỉ
niệm trong sáng của tuổi học trò, nhất
là buổi tựu trường đầu tiên, thường
được ghi nhớ mãi Thanh Tịnh đã diễn
tả dòng cảm nghĩ này bằng nghệ thuật
tự sự xen miêu tả và biểu cảm, với
những rung động tinh tế qua truyện
ngắn « Tôi đi học »
Đoạn trích «Trong lòng mẹ », trích hồi kí “Những ngày thơ ấu” của Nguyên Hồng, đã kể lại một cách chân thật và cảm động những cay đắng, tủi cực cùng tình yêu thương cháy bỏng của nhà văn thời thơ ấu đối với người mẹ bất hạnh
Bằng ngòi bút hiện thực sinh động, đoạn văn Tức nước vỡ bờ, đã vạch trần bộ mặt tàn ác, bất nhân của XH thực dân PK đương thời ; XH ấy đã đẩy người nông dân vào tình cảnh vô cùng cực khổ, khiến họ phải liều mạng chống lại Đoạn trích còn cho thấy vẻ đẹp tâm hồn của người phụ nữ nông dân, vừa giàu tình yêu thương vừa có sức sống tiềm tàng mạnh mẽ
Truyện ngắn Lão Hạc đã thể hiện 1 cách chân thực, cảm động số phận đau thương của người nông dân trong XH cũ và phẩm chất cao quý tiềm tàng của họ Đồng thời, truyện còn cho thấy tấm lòng yêu thương, trân trọng đối với người nông dân
và tài năng nghệ thuật xuất sắc của nhà văn Nam Cao trong việc miêu
tả tâm lí nhân vật và cách kể chuyện
5 VĂN HỌC VN (TIẾP THEO)
Tác
phẩm
Trích - Là một bài thơ Nôm nằm trong tác phẩm Ngục trung thư (Thư viết trong
ngục) bằng chữ Hán, sáng tác vào đầu năm 1914, khi PBC bị bọn quân phiệt
tỉnh Quảng Đông (TQ) bắt giam Ngục trung thư có thể xem là tập tự truyện
đầu tiên của PBC, có ý nghĩa như 1 bức thư tuyệt mệnh PBC làm bài thơ này
bộ lộ cảm xúc của mình trong những ngày đầu mới vào ngục
- Nhan đề do người soạn sách đặt
- Năm 1908, PCT bị khép tội xúi giục nhân dân nổi loạn trong phong trào chống thuế ở Trung Kì nên bị bắt đày ra Côn Đảo ; đến tháng 6 1910, nhờ sự can thiệp của Hội Nhân quyền (Pháp), ông mới được tha
- Bài thơ này làm trong lúc ông cùng các tù nhân khác bị lao động khổ sai
Bài thơ Vẫn là hào kiệt, vẫn phong lưu,
Chạy mỏi chân thì hãy ở tù
Đã khách không nhà trong bốn bể,
Lại người có tội giữa năm châu
Bủa tay ôm chặt bồ kinh tế ,
Mở miệng cười tan cuộc oán thù
Thân ấy hãy còn, còn sự nghiệp,
Bao nhiêu nguy hiểm sợ gì đâu
Làm trai đứng giữa đất Côn Lôn, Lừng lẫy làm cho lở núi non
Xách búa đánh tan năm bảy đống,
Ra tay đập bể mấy trăm hòn
Tháng ngày bao quản thân sành sỏi, Mưa nắng càng bền dạ sắt son
Những kẻ vá trời khi lỡ bước, Gian nan chi kể việc con con ! Nội dung
nghệ thuật
Bằng giọng điệu hào hùng có sức lôi cuốn mạnh mẽ, bài thơ đã thể hiện phong
thái ung dung, đường hoàng và khí phách kiên cường, bất khuất vượt lên trên
cảnh tù ngục khốc liệt của nhà chí sĩ yêu nước PBC
Bằng bút pháp lãng mạn và giọng điệu hào hùng, bài thơ Đập đá ở Côn Lôn giúp ta cảm nhận 1 hình tượng đẹp lẫm liệt, ngang tàng của người anh hùng cứu nước dù gặp bước gian nan nhưng vẫn không sờn lòng đổi chí
6 VĂN BẢN NHẬT DỤNG :
Trang 5NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000
Ghi nhớ Lời kờu gọi bỡnh thường : “Một ngày ko dựng bao
bỡ ni lụng” được truyền đạt bằng 1 hỡnh thức rất
trang trong : “Thụng tin về ngày trỏi đất năm 2000”
Điều đú cựng với sự giải thớch đơn giản mà sỏng tỏ
về tỏc hại của việc dựng bao bỡ ni lụng, về lợi ớch
của việc giảm bớt chất thải ni lụng, đó gợi cho
chỳng ta những việc cú thể làm ngay để cải thiện
mụi trường sống, để bảo vệ Trỏi Đất, ngụi nhà
chung của chỳng ta
Giống như ụn dịch, nghiện thuốc lỏ rất dễ lõy lan và gõy những tổn thất to lớn cho sức khỏe và tớnh mạng con người Song nạn nghiện thuốc lỏ cũn nguy hiểm hơn cả ụn dịch : nú gậm nhấm sức khỏe con người nờn ko dễ kịp thời nhận biết, nú gõy ra tỏc hại nhiều mặt đối với cuộc sớng gia đỡnh và XH
Bởi vậy, muốn chống lại nú, cần phải cú quyết tõm cao hơn và biện phỏp triệt để hơn là phũng chống
ụn dịch
Đất đai khụng sinh thờm, con người lại càng nhiều lờn gấp bội Nếu ko hạn chế sự gia tăng dõn số thỡ con người sẽ tự làm hại chớnh mỡnh Từ cõu chuyện
về một bài toỏn cổ về cấp số nhõn, tỏc giả đó đưa ra cỏc con số buộc người đọc phải liờn tưởng và suy ngẫm về sự gia tăng dõn số đỏng lo ngại trờn thế giới, nhất là những nước đang phỏt triển
7 ễN TẬP TIẾNG VIỆT :
*Caõu naứo dửụựi ủaõy sửỷ duùng tỡnh thaựi tửứ caàu
khieỏn ?
A Luực baỏy giụứ, daóu caực ngửụi muoỏn vui veỷ
phoỷng coự ủửụùc khoõng ?
B Thoõi im ủi anh baùn Xan – choõ
C Anh khoõng keỏt baùn vụựi noự aứ ?
D Baực nghổ, toõi veà ủaõy aù !
*Trong caực caõu sau, caõu naứo sửỷ duùng bieọn
phaựp noựi quaự ?
A Coự sửực ngửụứi soỷi ủaự cuừng thaứnh cụm
B Noự coự theồ bieỏn khuực caõy thaứnh 1 khuực caự
C Noự saựng taực moọt traờm baứi thụ trong voứng
moọt giụứ
D Loó tai cuỷa noự cửùc thớnh nhaùy, coự theồ
nghe tieỏng ủoọng nhoỷ xa haứng daởm ủửụứng
*Trong caực tửứ sau, tửứ naứo coự nghúa khaựi
quaựt hụn so vụựi caực tửứ coứn laùi ?
A Lụựp C Baứn gheỏ
B Trửụứng D Ngửụứi baùn
*Các từ : Cắn , nhai , nghiến thuộc trường
từ vựng nào?
A Hoạt động của miệng
B Hoạt động của răng
C Hoạt động của lưỡi
D Cả A, B , C đều sai
*Caực tửứ học troứ, lớp ,thầy thuộc trường từ
vựng :
a Caỷm xuực b Sửù vaọt
c Nhaứ trửụứng d Con ngửụứi
*Caực từ muốn, theứm, ước ao thuộc trường
từ vựng chỉ :
A Khaựt voùng B Hy vọng C.Mong chờ D Ham muốn
*Tửứ naứo khoõng phaỷi laứ tửứ tửụùng hỡnh
A Rũ rượi B Xộc xệch
C Lộp bộp D Khuực khuỷu
*Dấu hai chấm trong VD sau :
Đó bao lần tụi từ những chốn xa xụi trở về Ku-ku- rờu, và lần nào tụi cũng
nghĩ thầm với một nỗi buồn da diết : “ Ta sắp được thấy chỳng chưa, hai cõy phong sinh đụi ấy? ”dựng để đỏnh dấu :
A.Lời thoại B Lời dẫn trực tiếp
C Giải thớch thờm
D Cõu hiểu theo nghĩa đặc biệt
*Khi sử dụng tỡnh thỏi từ cần chỳ ý :
A Tớnh địa phương
B Phự hợp với hoàn cảnh giao tiếp
C Khụng sử dụng biệt ngữ
D Phải cú sự kết hợp với trợ từ
*ẹũnh nghúa naứo neõu ủuựng baỷn chaỏt cuỷa caựch noựi giaỷm noựi traựnh ?
A Laứ bp tu tửứ nhaốm gaõy aỏn tửụùng maùnh
B Laứbp tu tửứ duứng caựch noựi thaỳng nhaốm gaõy sửù chuự yự
C Laứ bp tu tửứ duứng caựch dieón ủaùt uyeồn chuyeồn, teỏ nhũ, traựnh gaõy caỷm giaực thoõ tuùc
D Laứbp tu tửứ nhaốm noựi laựi sang vaỏn ủeà khaực
*Trong caõu sau : “Laứng toõi ngoõi laứng caùnh
doứng soõng Maừ coự ngoõi ủỡnh coồ kớnh ủửụùc xaõy dửùng tửứ theỏ kyỷ XIX”
Coự theồ ủaởt daỏu ngoaởc ủụn trong cuùm tửứ naứo
?
A Laứng toõi
C Ngoõi laứng caùnh doứng soõng Maừ
B Ngoõi laứng D Doứng soõng Maừ
*Nhận xét nào nói đúng nhất tác dụng của
biện pháp nói quá trong hai câu thơ sau :
Bác ơi tim Bác mênh mông thế ,
Ôm cả non sông mọi kiếp người !
( Tố Hữu)
A Nhấn mạnh sự tài trí tuyệt vời của Bác Hồ
B Nhấn mạnh sự dũng cảm của Bác Hồ
C Nhấn mạnh tình thương yêu bao la của Bác
D Nhấn mạnh sự hiểu biết rộng của Bác Hồ
Cõu 1 : Phõn tớch cõu ghộp trong đoạn văn
Biển luụn thay đổi tựy theo sắc mõy
trời.Trời xanh thẳm, biển cũng xanh thẳm như dõng cao lờn, chắc nịch Trời rải mõy trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương.Trời
ầm ầm dụng giú, biển đục ngầu giận dữ…
(Vũ Tỳ Nam-“Biển đẹp”) Xỏc định mối quan hệ ý nghĩa giữa cỏc vế trong cõu ghộp
Caõu 2 : (4 ủieồm)
Viết 1 đoạn văn từ 7-10 dũng giới thiệu
cấu tạo của cõy bỳt bi cú sử dụng dấu ngoặc
đơn, trợ từ, cõu ghộp (gạch dưới cỏc trợ từ
gạch dưới cõu ghộp )