Bài soạn các môn học lớp 2 - Trường TH B Bình Mỹ - Tuần 14 năm 2009

Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu 1.. - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh vµ nªu néi dung tõng tranh tranh vÏ c¶nh g×?[r]

Trang 1

Tuần 14

Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009

Sáng (Đ/ C NgôThị Thuyết dạy)

Chiều

Toán

Tiết 66: 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9

I Mục tiêu :

- Biết thực hiện phép tính có nhớ trong phạm vi 100 dạng : 55 - 8, 56 – 7 , 37 – 8 68 – 9

- Biết tìm số hạng chưa biết của 1 tổng

- Gd các em có ý thức trong học tập

II Đồ dùng dạy học :

- Hình vẽ bài tập 3 , vẽ sẵn trên bảng phụ.

III Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ :

- Giáo viên gọi 2 em đặt tính và tính

55 - 8 , 56 – 7 , 37 – 8 , 68 – 9

- Giáo viên nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài.

b Hoạt động 1 : Phép trừ 55 – 8

- Nêu bài toán : Có 55 que tính bớt đi 8 que

tính

- Hỏi : Còn lại bao nhiêu que tính?

- Yêu cầu học sinh nhắc lại bài

- Để biết số que tính còn lại? Ta làm phép tính

gì?

- Gọi hs lên bảng đặt tính rồi tính

- Hs nhắc lại cách thực hiện tính

c Hoạt động2: Phép tính 56 – 7 , 37 – 8

, 68 – 9

- Yêu cầu học sinh tiến hành tương tự như phép

tính trên

- Giáo viên nhận xét , bổ sung

d Hoạt động 3: Luyện tập thực hành.

*Bài 1: Nêu yêu cầu của bài.

- Yêu cầu học sinh tự làm

- 2 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con

- 2 em nhắc lại

- Hs thao tác trên que tính để tìm kết quả

- 1 em lên bảng làm bài

- Cả lớp làm bảng con:

-8 55

47

- 3 em.làm bài trên bảng,lớp làm vào bảng con

- Học sinh nhắc lại

- Đặt tính và nêu cách tính

- 3 em lần lượt lên bảng làm

Trang 2

Giáo viên sửa bài bổ sung

*Bài 2: Bài này yêu cầu gì?

- Yêu cầu học sinh tự làm vào vở

- Giáo viên sửa bài:

*Bài 3:

- Nêu yêu cầu của bài

- Có những hình gì ghép lại với nhau ?

- Gọi 1 em lên chỉ hình tam giác và hình chữ

nhật

- Yêu cầu học sinh làm vào vở

- Giáo viên sửa bài

- Giáo viên nhận xét tuyên dương

3 Củng cố dặn dò:

- Gọi 1 em nhắc lại cách đặt tính 56-7 và nêu

cách tính

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Dặn dò: Về ôn lại các dạng toán đã học

- Lớp làm vào bảng con

- Nhận xét bài trên bảng,

- 1 em

- 3 em lên bảng, lớp làm vào vở

- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng

- Đổi vở sửa bài

- 1 em nêu

- 3 em lên bảng làm

- Các em khác nhận

- Trả lời

- Học sinh nêu

- Hình tam giác và hình chũ nhật

- Học sinh lên chỉ

- Học sinh làm vào vở.

Đạo đức

Tiết 14 : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (T1)

I mục tiêu

- Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp

- Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp

- Gd các em biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp

II Tài liệu, phương tiện

- Bài hát Em yêu trường em

- Vở bài tập

III Hoạt động dạy học

1 Khởi động : Lớp hát bài Em yêu trường em

2 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu giờ học

b Hướng dẫn tìm hiểu bài

* Hoạt động 1: Tiểu phẩm Hùng thật đáng khen

- Hs đọc tiểu phẩm - Đoán xem Hùng làm gì trong buổi sinh nhật mình ?

- Hãy đoán xem vì sao Hùng làm như vậy ?

- Hs thảo luận nhóm- đại diện nhóm trình bày ý kiến của nhóm mình

- Gv nhận xét kết luận

* Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ

- Hs quan sát tranh trong vở bài tập

Trang 3

- Hs thảo luận nhóm

- Các nhóm bày tỏ ý kiến của mình- Hs nhận xét, kết luận

* Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến

- HS đọc yc bài- Hs bày tỏ ý kiến của mình, Hs nhận xét

- Gv nhận xét kết luận

3 Củng cố dặn dò

- Gv nhận xét kết luận chung

- Liên hệ gd hs trong lớp về giữ gìn trường lớp sạch đẹp

Tự học

Luyện đọc bài Câu chuyện bó đũa

I Mục tiêu

- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu ND: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh Anh chị em phải doàn kết, thương yêu nhau (Trả lời được các CH 1, 2, 3, 5), HS khá, giỏi trả lời được CH4

- Gd các em biết đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau

II Đồ dùng dạy học:

III Hoạt động dạy và học.

1 Kiểm tra bài cũ

2 Hướng dẫn luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu

- Yêu cầu học sinh đọc từng câu Giáo viên theo dõi phát hiện từ khó

- Yêu cầu học sinh phát âm từ khó

- Giáo viên treo bảng phụ

- Yêu cầu học sinh đọc ngắt giọng đúng :

Một hôm,/ ông đặt một bó đũa và một túi tiền trên bàn,/ rồi gọi các con,/ cả trai,/ gái,/ dâu,/ rể lại và bảo: //

Ai bẻ gãy được bó đũa này thì cha thưởng cho túi tiền.//

Người cha bèn cởi bó đũa ra,/ rồi thong thả/ bẻ gãy từng chiếc một cách dễ dàng.//

Như thế là các con đều thấy rằng/ chia lẻ ra thì yếu,/ hợp lại thì mạnh.//

- Gọi hs đọc, hs nhận xét

- Hs đọc đoạn trước lớp

- Thi đọc giữa các nhóm

3 Tìm hiểu bài ( Theo câu hỏi trong sgk)

4.Luyện đọc lại

- Thi đọc theo vai

- Bình chọn bạn đọc hay nhất

- Gv nhận xét giờ học, về nhà luyện đọc bài, chuẩn bị bài giờ sau

_

Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009

Chiều Kể chuyện

Trang 4

Tiết 14: Câu chuyện bó đũa

I Mục đích yêu cầu

- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện

- HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện

II Đồ dùng dạy học

- Tranh minh họa

- Một bó đũa , 1 túi dựng như túi tiền trong chuyện

- Bảng ghi tóm tắt ý chính của câu chuyện

III Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Kiểm tra bài cũ:

- Giáo viên gọi 4 em lên kiểm tra: kể nối tiếp

câu chuyện: Bông hoa niềm vui

- Giáo viên nhận xét ghi điểm tuyên dương

2.Bài mới :

a Giới thiệu bài

b Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn

- Gọi học sinh nêu yêu cầu 1

- Yêu cầu học sinh quan sát tranh và nêu nội

dung từng tranh ( tranh vẽ cảnh gì?)

- Yêu cầu kể trong nhóm

- Yêu cầu kể trước lớp

c Hoạt động 2 : Kể lại nội dung câu chuyện.

- Yêu cầu học sinh kể theo vai từng tranh

*Lưu ý : Khi kể nội dung tranh 1 , các em có

thể

thêm vài câu cãi nhau Khi kể đến nội dung

tranh 5 các em thêm lời hứa

+ Kể lần 1: Giáo viên làm người dẫn chuyện

+Kể lần 2 : Học sinh tự đóng vai người dẫn

chuyện

3 Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên nhận xét tổng kết giờ học

- Về kể lại câu chuyện cho mọi người cùng

nghe

- 4 HS lên bảng kể nối tiếp

- Học sinh nêu

- Hs nêu nội dung từng tranh

- Lần lượt từng em kể Các em khác trongnhóm nhận xét bổ sung

- Đại diện các nhóm lên kể , mỗi

em kể nội dung 1 bức tranh

- Hai học sinh nam đóng vai hai người con trai , hai học sinh nữ

đóng vai hai người con gái 1 học sinh đóng vai người cha 1 học sinh làm người dẫn chuyện

- Hs lắng nghe

Toán

Tiết 67: 65 - 38, 46 - 17, 57 - 28, 78 - 29

I Mục tiêu :

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng : 65 – 38 , 46 – 17 , 57 – 28 , 78 - 29

Trang 5

- Biết giải bài toán có 1 phép trừ dạng trên.

- Gd các em có ý thức tự giác làm bài

- Que tính, bảng gài.

III Các hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra bài cũ :

- Giáo viên gọi học sinh lên bảng : Đặt tính

rồi tính: 55 - 8 , 66 - 7

- Giáo viên nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới :

b Hoạt động 1: Phép trừ 65 – 38

- Nêu bài toán: Có 65 que tính bớt đi 38 que

tính Hỏi : còn lại bao nhiêu que tính?

- Để biết được còn lại bao nhiêu que tính ta

phải làm gì ?

- Gọi học sinh lên bảng thực hiện phép tính

- Giáo viên nêu cách đặt và thực hiện

- Các phép tính trừ tương tự : 46 – 17 , 57

– 28, 78 - 29

- Yêu cầu học sinh làm lần lượt từng phép

tính và nêu cách thực hiện

- Giáo viên nhận xét cách làm của học sinh

và đưa ra đáp án đúng

d Hoạt động2 : Luyện tập thực hành.

*Bài 1(cột 1, 2, 3) :

- Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài

- Yêu cầu học sinh tự làm

- Giáo viên sửa bài bổ sung đưa ra đáp án

đúng

*Bài 2(cột 1) :

- Bài này yêu cầu gì?

- Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó gọi

học sinh lên báo cáo

- Giáo viên nhận xét và sửa bài đưa ra đáp

án đúng

* Bài 3: Hs đọc yc bài

- Bài toán cho biết gì ? Cần tìm gì ?

- Hs tự tóm tắt và giải bài toán

- Gv chấm bài, chữa bài

3 Củng cố dặn dò:

- 2 em lên bảng làm, lớp làm bảng con

- Nghe và phân tích đề

*Thực hiện phép tính trừ : 65-38

- 1 học sinh lên bảng

- Lớp làm vào bảng con

- Học sinh lắng nghe và nhắc lại

- 3 em học sinh lên bảng làm

- Cả lớp làm vào vở nháp

- Các em khác nhận xét bài trên bảng

- 1 em nêu

- 3 em lên bảng, lớp làm vào sách giáo khoa

- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng

- Đổi vở sửa bài

- 1 học sinh nêu

- Tự làm bài

- 1 học sinh sửa bài báo cáo

- Học sinh tự sửa những phần sai

- 1 HS trả lời

- Hs làm bài vào vở

Trang 6

- Về ôn lại các dạng toán đã học và hoàn

thành các bài toán còn lại

- Hs lắng nghe

Chính tả ( NV)

Tiết 27 : Câu chuyện bó đũa

I Mục tiêu

- Nghe và viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật

- Làm được BT2 a/b

- Gd các em có tính cẩn thận trong khi viết bài

Bảng phụ ghi sẵn nội dung các bài tập

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.

- Gọi học sinh lên bảng viết : Yên lặng

dung dăng

- Giáo viên nhận xét

2 Bài mới:

b Hoạt động 1: Hướngdẫn viết chính tả.

- Giáo viên đọc đoạn viết

- Đây là lời của ai nói với ai ?

- Người cha nói gì với các con?

- Lời người cha viết sau dấu câu gì ?

- Yêu cầu học sinh đọc và viết từ khó: liền

bảo, chia lẻ, thương yêu , sức mạnh

- Giáo viên nhận xét uốn nắn

- Yêu cầu học sinh viết vào vở

- Giáo viên đọc từng câu

- Giáo viên chấm từ 5 đến 6 bài và nhận xét

c Hoạt động 2:

Hướng dẫn làm bài tập

- Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài

- Giáo viên treo bảng phụ

- Yêu cầu học sinh làm bài

- Giáo viên nhận xét bổ sung:

- 2 em lên bảng viết , dưới lớp viết vào bảng con

- 2 HS nhắc lại tên bài

- 1 em đọc lại

- Lời người cha nói với các con

- Người cha khuyên các con phảI

đoàn kết mới có sức mạnh, chia

lẻ sẽ không có sức mạnh

- Sau dấu hai chấm, dấu gạch ngang đầu dòng

- Hai em lên bảng viết Dưới lớp viết vào bảng con

- Học sinh viết vào vở

- Học sinh soát dấu , soát lỗi

- Học sinh nêu

- 1 em lên bảng làm

- Lớp làm vào vở

Trang 7

a Lên bảng , nên ngươi, ăn no, lo lắng

b Mải miết, hiểu biết , chim sẻ , điểm 10

- Giáo viên nhận xét tuyên dương,

3 Củng cố, dăn dò:

- Về viết lại những lỗi sai

- Hs luyện viết bài

Giáo dục ngoài giờ lên lớp

Tiết 14: Tổ chức thăm hỏi, giao lưu với cựu chiến binh của

địa phương.

I mục tiêu

- Qua thăm hỏi giao lưu với cựu chiến binh của địa phương, hs biết được về những chiến công và những khó khăn gian khổ của các anh bộ đội cụ Hồ trong kháng chiến và xây dựng bảo vệ tổ quốc

- GD các em tự hào về truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc ta

II Tài liệu học tập

1 giới thiệu bài :

- Gv nêu mục tiêu giờ học

- Giới thiệu các bác là cựu chiến binh của địa phương về nói chuyện với lớp

2 Nghe kể chuyện

- Gv mời các bác lên nói chuyện về truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc ta trải qua các cuộc kháng chiến và giành thắng lợi

3 Liên hệ giáo dục hs

Gv nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài giờ sau

_

Chiều

Toán (LT)

Luyện tập : 65 - 38, 46 - 17, 57 - 28, 78 - 29

I Mục tiêu :

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng : 65 – 38 , 46 – 17 , 57 – 28 , 78 - 29

- Biết giải bài toán có 1 phép trừ dạng trên

- Gd các em có ý thức tự giác làm bài

- Vở bài tập Toán

1 Kiểm tra bài cũ

2 Hướng dẫn làm bài tập

Trang 8

- Hs đọc yc các bài tập

- Gv hướng dẫn cách làm bài -trình bày bài

- Hs tự làm bài tập vào vở

* Bài 1 :Đặt tính rồi tính

a) 45 - 16 65 - 27 95 - 58 75 - 39

-

-16

45

27

65

58

95

39 75

b) 96 - 77 65 - 18 66 -29 77 - 48

- - -

-77

96

18

65

29

66

48 77

* Bài 2:

- Hs điền số vào ô trống

* Bài 3 :

Bài giải

Tuổi mẹ năm nay là :

65 - 29 = 36 ( tuổi)

Đáp số : 36 tuổi

3 Gv chấm bài, chữa bài hs làm sai

Gv nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài giờ sau

_

Tiếng việt (LT)

Luyện tập kể chuyện:Câu chuyện bó đũa

I Mục đích yêu cầu

- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện

- HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện

- Tranh minh họa

- Một bó đũa , 1 túi dựng như túi tiền trong chuyện

- Bảng ghi tóm tắt ý chính của câu chuyện

- Giáo viên gọi 4 em lên kiểm tra: kể nối tiếp

câu chuyện: Bông hoa niềm vui

- Giáo viên nhận xét ghi điểm tuyên dương

2.Bài mới :

- 4 HS lên bảng kể nối tiếp

Trang 9

b Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn

- Gọi học sinh nêu yêu cầu 1

- Yêu cầu học sinh quan sát tranh và nêu nội

dung từng tranh ( tranh vẽ cảnh gì?)

- Yêu cầu kể trong nhóm

- Yêu cầu kể trước lớp

c Hoạt động 2 : Kể lại nội dung câu chuyện.

- Yêu cầu học sinh kể theo vai từng tranh

*Lưu ý : Khi kể nội dung tranh 1 , các em có

thể

thêm vài câu cãi nhau Khi kể đến nội dung

tranh 5 các em thêm lời hứa

+ Kể lần 1: Giáo viên làm người dẫn chuyện

+Kể lần 2 : Học sinh tự đóng vai người dẫn

chuyện

3 Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên nhận xét tổng kết giờ học

- Về kể lại câu chuyện cho mọi người cùng

nghe

- Học sinh nêu

- Hs nêu nội dung từng tranh

- Lần lượt từng em kể Các em khác trongnhóm nhận xét bổ sung

- Đại diện các nhóm lên kể , mỗi

em kể nội dung 1 bức tranh

- Hai học sinh nam đóng vai hai người con trai , hai học sinh nữ

đóng vai hai người con gái 1 học sinh đóng vai người cha 1 học sinh làm người dẫn chuyện

- Hs lắng nghe

_

Tự học

Luyện viết chữ đẹp bài 14: Chữ hoa M

I Mục đích yêu cầu :

- Viết đúng chữ hoa M (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Mát ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Mát lòng mát dạ ( 3 lần)

- Gd các em có ý thức tự giác rèn chữ viết đẹp

II Đồ dùng dạy học.

- Mẫu chữ hoa M

- Gọi 2 học sinh lên bảng viết : L, Lá

- Giáo viên nhận xét , tuyên dương

2 Bài mới :

b Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ M hoa

- Giáo viên đưa chữ mẫu và hỏi :

H: Chữ M gồm mấy nét ? độ cao bao nhiêu

?

- 2 HS lên bảng viết

- Lớp viết vào bảng con

- Quan sát , nhận xét

- Gồm 4 nét , cao 5 li, rộng 5 li

Trang 10

- Giáo viên bổ sung: Chữ M gồm 4 nét: nét

móc ngược phải, nét thẳng đứng, nét xiên

phải, nét móc xuôi phải

- Hướng dẫn cách viết trên chữ mẫu

- Vừa viết chữ M, vừa nhắc lại cách viết

- Giáo viên nhận xét và uốn nắn

c Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng

dụng

- Yêu cầu học sinh đọc cụm từ ứng dụng

- H: Em hiểu thế nào là mát lòng mát dạ?

- Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:

Độ cao của các chữ

- Yêu cầu học sinh viết chữ miệng vào bảng

con

d Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào vở.

- Yêu cầu học sinh viết vào vở

- Giáo viên thu vở chấm 1 số bài

3 Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học,

tuyên dương 1 số em – Dặn HS về viết

phần còn lại

- Học sinh nhắc lại

- Lắng nghe

- Học sinh viết vào bảng con

- 1 HS đọc

- Học sinh nêu

-1 em lên bảng viết

- Học sinh viết vào bảng con

- Học sinh viết từng dòng vào vở

_

Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009

Sáng Tập đọc

Tiết 42 : Nhắn tin

I Mụctiêu:

- Đọc rành mạch 2 mẩu nhắn tin; biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ

- Nắm được cách viết tin nhắn (ngắn gọn, đủ ý) Trả lời được các câu hỏi trong sgk

- Các em biết viết nhắn tin khi cần thiết

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy và học.

1 Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài:

Câu chuyện bó đũa:

- H: Các con của ông cụ như thế nào ?

- H: Tại sao không ai bẻ gẫy bó đũa ?

- Nêu nội dung của bài

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

2 Bài mới :

b Hoạt động 1: Luyện đọc.

- 2 HS đọc và TLCH

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	160,09 KB