*Về kiến thức: - Sửa lại những sai sót Hs gặp phải trong quá trình làm bài kiểm tra *Về kĩ năng: - Nêu những bài có nhiều ưu điểm, những cách giải hay.. * Về thái độ : GD HS biết tự đánh[r]
Trang 1TuÇn 18
Ngày soạn 25/12/2009
Tiết 39: KIỂM TRA HỌC KÌ
I Mục tiêu.
*Về kiến thức: - KiĨm tra kh¶ n¨ng tiªp thu cđa häc sinh, kÞp thêi ph¸t hiƯn nh÷ng thiÕu
sãt cđa häc sinh
*Về kĩ năng: - RÌn kÜ n¨ng trinh bµy bµi to¸n khoa häc
* Về thái độ : Gd HS ý thức tự kiểm tra đánh giá
II Phương tiện dạy học.
GV: So¹n bµi chuÈn bÞ bµi ph« t«
Hs: ¤n l¹i kiÕn thøc
III.Tiến trình dạy học.
1 Đề kiểm tra, đáp án, biểu điểm
A Phần trắc nghiệm khách quan (3đ):
Chọn câu trả lời đúng rồi ghi vào bài làm
1) Tính 8a3 - 1
A (2a - 1)(2a2 + 2a + 1) B (2a - 1)(4a2 + 2a + 1)
C (2a + 1)(4a2 - 4a + 1) D (2a - 1)(2a2 - 2a + 1)
2) Kết quả rút gọn phân thức 1 x2 3 là:
A 1 x x2 B 2x(x+2)3
x 1
C 1 x x2 D
x 1
2
1 x x
x 1
3) Mẫu thức chung của hai phân thức:
và là:
2
3x
4(x 2)
1 2x(x 2)
A 4(x + 2)3 B 2x(x + 2)3
C 4x(x + 2)2 D 4x(x + 2)3
4) Khẳng định nào sau đây là sai?
A Hình thoi có một góc vuông là hình vuông
B Hình thang có hai góc bằng nhau là hình
thang cân
C Hình chữ nhật có hai cạnh liên tiếp bằng nhau
là hình vuông
D Hình thoi là hình bình hành
5) Độ dài đường chéo hình vuông bằng 10 2cm
thì diện tích của hình vuông là:
A 50 cm2 B 100 cm2
C 100 2cm2 D 200cm2
6) Điền biểu thức thích hợp vào chỗ ……… trong
A Phần trắc nghiệm khách quan (3đ):
5 B Mỗi câu trả lời đúng cho 0,5đ
Trang 2các đẳng thức sau, rồi chép lại kết quả vào bài
làm: 64a 2 5 5
2
x x
2
B Phần tự luận: (7đ)
Bài 1: (2,5đ) 1) Phân tích các đa thức sau thành
nhân tử:
4a2 - 4ab - 2a + 2b
x6 + 27y3 2) Thực hiện phép tính:
2x 3 3x 2 7x 3 : 2x 1
Bài 2: (1,5đ) Thực hiện phép tính:
2
:
Bài 3:(3đ) Cho tam giác ABC vuông tại A có
Trên nửa mặt phẳng có bờ là đường
ABC 60
thẳng AB (chứa điểm C) kẻ tia Ax // BC Trên Ax
lấy điểm D sao cho
AD = DC
1) Tính các góc BAD; ADC
2) Chứng minh tứ giác ABCD là hình thang
cân
3) Gọi M là trung điểm của BC Tứ giác
ADMB là hình gì? Tại sao?
4) So sánh diện tích của tứ giác AMCD với
diện tích tam giác ABC
B Phần tự luận: (7đ) Bài 1: (2,5đ)
1) 4a2 - 4ab - 2a + 2b = 2(a - b)(2a - 1)
x6 + 27y3 = (x2 + 3y)(x4 - 3x2y + 9y2
2)
2
1
x y x
2
= 1 2 2 5 2 1 3
2x 3 3x 2 7x 3 : 2x 1
= x2 - x + 3 Bài 2: (1,5đ)
*
2
:
= 21 2 3 :x 14
* MTC = x2 - 9 (của biểu thức trong ngoặc đơn)
2
:
.
x 3 x 3 x 14
= 1
x 3
Bài 3: (3đ) Vẽ hình đúng Ghi giả thiết, kết luận 1) Tính góc BAD = 1200 ADC = 1200 2) Chứng minh tứ giác ABCD là hình thang Tính được góc BCD = 600 (Hoặcchỉ ra hai góc ở cùng một đáy bằng nhau)
0,5đ 0,5đ
0,75đ 0,75đ
0,25đ 0,25đ
0,75đ 0,25đ
0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ
0,25đ 0,25đ
0,25đ 0,25đ
0,25đ Lop8.net
Trang 3- ABCD laứ hỡnh thang caõn 3) Tửự giaực ADMB laứ hỡnh thoi
ABM laứ tam giaực ủeàu =>
AM = AB = BM
Do AB = DC maứ DC = AD
=> AD = BM Tửứ ủoự suy ra ADMB laứ hỡnh bỡnh haứnh Hỡnh bỡnh haứnh ủoự laùi coự
AB = BM neõn laứ hỡnh thoi 4) dt ABC = dt AMCD
0,25ủ 0,25ủ
* Ghi chuự: Caực caựch giaỷi khaực (neỏu ủuựng) cho ủieồm toỏi ủa
*Hửụựng daón veà nhaứ.
Ôn tập lai kiến thức của chương
IV Lửu yự khi sửỷ duùng giaựo aựn
- GV in saờn ủeà phaựt cho HS ủeồ tieỏt kieọm thụứi gian
Kớ duyeọt cuỷa BGH
Trang 4Tuaàn 19
Ngaứy soaùn 25/12/2009
Tiết 40: trả bài kiểm tra học kỳ I
(Phần đại số & hỡnh hoùc)
I Muùc tieõu.
*Veà kieỏn thửực: - Sửỷa laùi nhửừng sai soựt Hs gaởp phaỷi trong quaự trỡnh laứm baứi kieồm tra
*Veà kú naờng: - Neõu nhửừng baứi coự nhieàu ửu ủieồm, nhửừng caựch giaỷi hay.
* Veà thaựi ủoọ : GD HS bieỏt tửù ủaựnh giaự vaứ bieỏt ruựt kinh nghieọm sai soựt trong nhửừng laứn
thửùc hieọn sau
II Phửụng tieọn daùy hoùc.
GV: Ghi lại những sai sót của HS trong khi chấm bài kiểm tra
HS: Chuaồn bũ baứi laứm oỷ nhaứ ủeồ ủoỏi chieỏu
III.Tieỏn trỡnh daùy hoùc.
1 ổn định tổ chức:
2 Chữa bài kiểm tra:
A Phaàn traộc nghieọm khaựch quan (3ủ): Choùn caõu traỷ lụứi ủuựng roài ghi vaứo baứi laứm
1) Tớnh 8a3 - 1
A (2a - 1)(2a2 + 2a + 1) B (2a - 1)(4a2 + 2a + 1)
C (2a + 1)(4a2 - 4a + 1) D (2a - 1)(2a2 - 2a + 1)
2) Keỏt quaỷ ruựt goùn phaõn thửực 1 x2 3 laứ:
x 1
2
1 x x
x 1
2
1 x x
x 1
3) Maóu thửực chung cuỷa hai phaõn thửực: 3x 2 vaứ laứ:
4(x 2)
1 2x(x 2)
A 4(x + 2)3 B 2x(x + 2)3 C 4x(x + 2)2 D 4x(x + 2)3
A Phaàn traộc nghieọm khaựch quan (3ủ):
Moói caõu traỷ lụứi ủuựng cho 0,5ủ
6) ẹieàn bieồu thửực thớch hụùp vaứo choó ……… trong caực ủaỳng thửực sau, roài cheựp laùi keỏt quaỷ vaứo baứi laứm: 64a 2 5 5
2
x x
2
? (A- B)2 = ?
HS: (A- B)2 = A2 - 2AB + B2
Vậy :64a 2 5 8.a 5 8a 5
Baứi 1: (2,5ủ) 1) Phaõn tớch caực ủa thửực sau thaứnh nhaõn tửỷ:
4a2 - 4ab - 2a + 2b
x6 + 27y3 2) Thửùc hieọn pheựp tớnh:
Lop8.net
Trang 52 1 2 1 2 1
2x 3 3x 2 7x 3 : 2x 1
Baứi 1: (2,5ủ)
1) 4a2 - 4ab - 2a + 2b = 2(a - b)(2a - 1) 0,5ủ
x6 + 27y3 = (x2 + 3y)(x4 - 3x2y + 9y2) 0,5ủ
2x 3 3x 2 7x 3 : 2x 1 = x2 - x + 3 0,75ủ
GV: Lưu ý với HS sử dụng các hằng đẳng thức đáng nhớ
Baứi 2: (1,5ủ) Thửùc hieọn pheựp tớnh:
2
:
? Nêu cách làm?
HS: Thực hiện trong ngoặc trước (Trong ngoặc là quy đồng mẫu thức nhiều phân thức).Sau
đó thực hiện chia phân thức
Baứi 2: (1,5ủ)
:
* MTC = x2 - 9 (cuỷa bieồu thửực trong ngoaởc ủụn) 0,25ủ
2
1 2 x 3 3(x 3) x 14 x 14 x 3
= 1 0,25ủ
x 3
? Một số bạn tìm điều kiện để giá trị của phân thức được xác định ý kiến của em thế nào? HS: Không cần phải tìm điều kiện
GV: Lưu ý với HS phải thực hiện đúng thứ tự thực hiện phép tính
2 Hướng dẫn về nhà:
Đọc trước bài mở đầu về phương trình
IV Lửu yự khi sửỷ duùng giaựo aựn
Kớ duyeọt cuỷa BGH