cạnh con vệ sỹ là chi tiết xúc động nhất - Chia đồ chơi Thành nhường hết cho em Thuỷ thương anh nhường anh con vệ sỹ ví hµm chøa ý nghÜa s©u s¾c thµ m×nh chịu thiệt thòi chứ nhất định [r]
Trang 1Ngày soạn : 27/08/2009
Ngày giảng:
Tuần: 02 Tiết: 05
Cuộc chia tay của những con Búp Bê
( Khánh Hoài – T1 )
A- Mục tiêu cần đạt được:
- Học sinh thấy !" những tình cảm chân thành, sâu nặng của hai em bé trong câu chuyện
- Cảm nhận !" nỗi đau đớn xót xa của những bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh và biết cảm thông, chia sẻ
B – Chuẩn bị: Soạn bài.
C- Tổ chức các hoạt động dạy-học
*HĐ1- Khởi động
1- Tổ chức lớp
- 7A : Có mặt…….HS ; Vắng mặt… HS(……….)
- 7B : Có mặt…….HS ; Vắng mặt… HS(……….)
2- Kiểm tra bài cũ:
+ Câu hỏi:
1- Mục đích chủ yếu của lá thư mà bố của En-ri-cô viết cho En-ri-cô:
Gợi ý : - Nói về sai lầm của En-ri-cô với mẹ
đình
2- "Bố rất yêu con, En-ri-cô ạ, con là niềm hy vọng tha thiết nhất của đời bố, nhưng thà rằng bố không có con, còn hơn là thấy con bội bạc với mẹ." Lời nói trên thể hiện
điều gì?
lầm của con
+ Nhận xét: 7A………
3- Bài mới( Giới thiệu): Như chúng ta đã biết, tổ ấm gia đình là vô cùng quý giá và quan trọng Song không phải ai cũng được lớn lên trong những mái ấm tình thương như vậy Có những đứa trẻ phải chịu đựng nỗi mất mát và đau đớn về mặt tinh thần
“Cuộc chia tay của những con Búp Bê” viết về vấn đề này Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu…
*HĐ2- Hướng dẫn đọc hiểu văn bản
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
- GV đọc mẫu
- Nêu yêu cầu đọc: Đọc với giọng trầm,
thể hiện tâm trạng của từng nhân vật
- HS đọc chú thích 1?
- Nêu những nét tiêu biểu về tác giả ?
tác phẩm
- Các từ khó trong văn bản !" giải
biểu thị )
I- Tiếp xúc với văn bản
1, Đọc – kể:
( Kể tóm tắt truyện )
2, Chú thích:
- Truyện ngắn “ Cuộc chia tay ….” Khánh Hoài đạt giải nhì cuộc thi về quyển trẻ em ( 1992)
3, Bố cục: (3 phần )
Trang 2- Truyện viết về ai? Về việc gì? Ai là
là nhân vật chính?
- Truyện !" kể theo ngôi thứ ?
- Việc lựa chọn ngôi này có t/d gì?
- Tại sao tên truyện “ Cuộc chia tay ….”
tên truyện có liên quan gì đến ý nghĩa
của truyện?
( GV: Những con Búp Bê vốn là những
nghĩnh, trong sáng, ngây thơ, vô tội
trong sáng, không có tội lỗi gì thế mà
đành phải chia tay nhau nghịch lý? )
- Câu chuyện !" bắt đầu từ tình
huống nào? ( Cuộc chia tay cảu bố mẹ
Thành Thuỷ) !J anh vừa là nhân vật
nhớ những kỷ niệm .!4 đây
- Tìm những chi tiết trong văn bản để
thấy !" t/cảm gắn bó giữa hai anh
em?
( GV: Chi tiết để lại con nhỏ Em để
cạnh con vệ sỹ là chi tiết xúc động nhất
hàm chứa ý nghĩa sâu sắc thà mình
chịu thiệt thòi chứ nhất định không chịu
để những con Búp Bê phải chia tay)
- Nhận xét về t/cảm của AE Thành-
Thuỷ
II- Phân tích văn bản:
1, Truyện viết về Thành, Thuỷ, 2 anh em phải chia tay nhau theo cha và mẹ đã ly hôn Nhân vật chính là Thành và Thuỷ
2, Ngôi kể:
- Thành là % !J chứng kiến 3 việc xảy ra,
vỡ
- T/dụng: + Làm tăng thêm tính chân thực của truyện
+ Giúp tác giả diễn tả sâu sắc nỗi đau, những tình cảm trong sáng của 2 anh em
.!4 bi kịch của gia đình Sức thuyết phục
3, Tên truỵện:
tay nhau để nói lên 1 cách thấm thía con xót, thấm thía vô lý của cuộc chia tay
đọc phải quan tâm theo dõi phần nào thể hiện ý đồ của tác giả
4, Phân tích
a, Tình cảm của hai anh em:
- Thuỷ mang kim chỉ ra tận sân vận động
- Thành giúp em học, chiều nào cũng đón em
sợ không ai gác cho anh ngủ + đặt nốt con
em nhỏ
Tình cảm anh em rất mực gần gũi, gắn
tâm chia sẻ lẫn nhau
- Lòng vị tha, nhân ái của Thuỷ xót đau
- Thể hiện rõ sự chia tay của 2 anh em là vô lý, không nên có
- Chị ngã em nâng
… đỡ đần
Cùng chung một mẹ một nhà……
- Bài thơ “ Làm anh”
- T/d của ngôi kể trong việc thể hiện nội
Trang 3dung, ý nghĩa của truyện?
*HĐ3-Hướng dẫn luyện tập: Kể lại chuyện
*HĐ4- Hoạt động nối tiếp
1- Câu hỏi và bài tập củng cố kiến thức.
- T/ cảm gắn bó của 2 anh em Thành – Thuỷ
2- HDVN
- Học bài – Tập kể tóm tắt truyện
- Tìm hiểu tâm trạng Thành – Thuỷ trong cuộc chia tay