- Để biểu đạt tình cảm ấy, người viết có thể chọn một hình ảnh có ý nghĩa ẩn dụ, tượng trưng là đồ vật, loài cây hay một hiện tượng nào đó để gửi gắm tình cảm, tư tưởng, hoặc biểu đạt bằ[r]
Trang 2Như tiết trước chúng ta đã biết, các phương tiện để biểu cảm như: Thư từ, thơ, ca dao – dân ca, hay các em đã thấy một bản nhạc, bài hát cũng là phương tiện biểu cảm…
Ở HKI chương trình lớp 7 chúng ta được học Văn biểu cảm (nhưng ở dạng văn) Vậy làm thế nào để có một bài văn biểu cảm đạt kết quả tốt, tiết hôm nay chúng ta đi vào tìm hiểu
Bài hát biểu lộ
hương đất nước…
Lop7.net
Trang 3? Văn biểu cảm?
* Văn biểu cảm: Là văn bản viết ra nhằm biểu đạt tình cảm, cảm xúc, sự đánh giá … của con người về thế giới xung quanh và khêu gợi sự đồng cảm nơi người đọc, người nghe.
* Văn biểu cảm còn gọi là văn trữ tình; bao gồm các thể loại văn học như thơ trữ tình, ca dao trữ tình, tùy bút
Trang 4Tiết 28 – Tập làm văn:
LUYỆN TẬP CÁCH LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM
I Ơn tập lý thuyết: ? Đặc điểm của văn biểu cảm?
- Mỗi bài văn biểu cảm tập chung biểu đạt một tình cảm chủ yếu.
- Để biểu đạt tình cảm ấy, người viết cĩ thể chọn một hình ảnh cĩ ý nghĩa ẩn dụ, tượng trưng (là
đồ vật, lồi cây hay một hiện tượng nào đĩ) để gửi gắm tình cảm, tư tưởng, hoặc biểu đạt bằng cách thổ lộ trực tiếp những nỗi niềm, cảm xúc trong lịng.
- Tình cảm trong bài phải rõ ràng, trong sáng, chân thực thì bài văn mới cĩ giá trị.
- Biểu cảm gián tiếp: Là thông qua một phong cảnh, một câu chuyện, một sự vật, hay một suy nghĩ nào đó để biểu hiện, gửi gắm tư tưởng, tình cảm, cảm xúc.
- Biểu cảm trực tiếp: Bộc lộ tình cảm, cảm xúc, ý nghĩ thầm kín bằng những từ ngữ trực tiếp gợi ra tình cảm ấy.
Lop7.net
Trang 5? Bố cục của bài văn biểu cảm gồm cĩ mấy phần?
* Cũng như các thể loại văn khác. Văn biểu cảm cũng cĩ bố cục 3 phần:
- Mở bài:
- Thân bài:
- Kết bài:
? Các bước làm bài văn biểu cảm?
1 Định hướng chính xác: Hiểu ý nghĩa từ các từ trong đề để xác định nội
dung, những yêu cầu của đề bài.
2 Xây dựng bố cục (Lập dàn bài):
3 Diễn đạt thành văn:
4 Đọc và sửa chữa:
Trang 6Tiết 28 – Tập làm văn:
LUYỆN TẬP CÁCH LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM
I Ôn tập lý thuyết:
Lop7.net
Trang 7II Luyện tập: Đề bài: Loài cây em yêu.
1. Định hướng chính xác:
- Thể loại: văn biểu cảm.
Thể loại của văn bản em chuẩn bị làm?
Đối tượng biểu cảm?
Em thể hiện tình cảm như thế nào đối với cây?
- Đối tượng: Cây nào đó em
thích (cây tre Việt Nam,
phượng, mai, …)
- Định hướng tình cảm: tình
cảm yêu thích loài cây đó.
? Đề yêu cầu viết cho ai?
? Viết về cái gì?
? Viết để làm gì?
? Viết như thế nào?
? Giải thích yêu cầu của đề qua các từ ngữ sau: loài cây, em, yêu
Trang 8Tiết 28 – Tập làm văn:
LUYỆN TẬP CÁCH LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM
I Ơn tập lý thuyết:
II Luyện tập: Đề bài: Lồi cây em yêu.
1. Định hướng chính xác:
2 Lập dàn ý: Mở bài: Giới lồi cây và lý do mà
em yêu thích.
Thân bài:
- Các đặc điểm gợi cảm của cây
mà em yêu thích.
- Lồi cây em thích trong cuộc sống của con người.
- Lồi cây em thích trong cuộc sống của em.
Kết bài: Khẳng định lại tình cảm của em đối với lồi cây đĩ.
DÀN BÀI THAM KHẢO
Lop7.net
Trang 9II Luyện tập: Đề bài: Loài cây em yêu.
1. Định hướng chính xác:
2. Lập dàn ý:
Bây giờ chúng ta chọn đối tượng biểu cảm là cây tre Việt Nam.
Trang 11II Luyện tập: Đề bài: Loài cây em yêu.
1. Định hướng chính xác:
2. Lập dàn ý:
*) Mở bài.
- Giới thiệu cây tre Việt Nam.
- Nêu lí do em yêu thích.
Phầm mở bài, vấn đề đầu tiên
ta cần trình bày?
Trang 12Tiết 28 – Tập làm văn:
LUYỆN TẬP CÁCH LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM
1. Định hướng chính xác:
2. Lập dàn ý:
* Thân bài:
- Cây tre trong đời sống con người Việt Nam.
+ Trên đất nước Việt Nam đâu đâu cũng có tre.
+ Tre gắn bó, gần gũi với người Việt Nam bao đời
nay.
+ Tre làm đồ dùng, vật dụng trong nhà
+ Trong chiến đấu: Tre làm vũ khí, tre tạo ra nơi che
dấu bộ đội, vây hãm quân thù.
- Tre có những đặc điểm, phẩm chất giống con người
Việt Nam.
+ Cần cù, chăm chỉ, vươn lên trong đất cằn.
+ Đoàn kết, bất khuất, kiên cường tạo nên thành lũy
bao bọc làng quê Việt Nam trước quân thù, bão táp
mưa sa.
Thảo luận:
Mở bài: Giới lồi cây và lý do mà em yêu thích.
Thân bài:
- Các đặc điểm gợi cảm của cây mà em yêu thích.
- Lồi cây em thích trong cuộc sống của con
người.
- Lồi cây em thích trong cuộc sống của em.
Kết bài: Khẳng định lại tình cảm của em đối với
lồi cây đĩ.
Tre xanh Xanh tự bao giờ Chuyện ngày xưa đã cĩ bờ tre xanh?
(Nguyễn Duy)
Thân gày guộc, lá mong manh
Mà sao nên lũy nên thành tre ơi?
Ở đâu tre cũng xanh tươi Cho dù đất sỏi đất vơi bạc màu?
(Nguyễn Duy)
…Gậy tre, chơng tre kiên cường chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng đại bác, tre cịn làm hầm ngụy trang và giữ bí mật Tre bao bọc, che chở cho nguời con Việt trong những đêm dài hành quân ra trận
(Thép Mới)
Lop7.net
Trang 132. Lập dàn ý:
*) Kết bài: Khẳng định lại tình cảm của em với cây tre
Việt Nam.
Em làm thế nào trong phần kết bài?
Trang 14Tiết 28 – Tập làm văn:
LUYỆN TẬP CÁCH LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM
II Luyện tập: Đề bài: Lồi cây em yêu.
1. Định hướng chính xác:
2. Lập dàn ý:
*) Kết bài: Khẳng định lại tình cảm của em với cây tre Việt Nam.
*) Mở bài: Giới thiệu và nêu lí do em yêu thích cây tre Việt Nam.
* Thân bài:
- Cây tre trong đời sống con người Việt Nam.
+Trên đất nước Việt Nam đâu đâu cũng có tre.
+ Tre gắn bó, gần gũi với người Việt Nam bao đời nay.
+ Tre làm đồ dùng, vật dụng trong nhà
+ Trong chiến đấu: Tre làm vũ khí, tre tạo ra nơi che dấu bộ đội, vây hãm quân thù.
- Tre có những đặc điểm, phẩm chất giống con người Việt Nam.
+ Cần cù, chăm chỉ, vươn lên trong đất cằn.
+ Đoàn kết, bất khuất, kiên cường, tạo nên thành lũy bao bọc làng quê Việt Nam trước quân thù, bão táp mưa sa.
Lop7.net
Trang 15Thân gày guộc, lá mong manh
Mà sao nên lũy nên thành tre ơi?
Ở đâu tre cũng xanh tươi
Cho dù đất sỏi đất vôi bạc màu?
Có gì đâu, có gì đâu
Mỡ màu ít chắt dồn lâu hóa nhiều
Rễ siêng không ngại đất nghèo
Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù
Vươn mình trong gió tre đu
Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành
Thương nhau tre không ở riêng Lũy thành từ đó mà nên hỡi người Chẳng may thân gãy cành rơi
Vẫn nguyên cái gốc truyền đời cho măng Nòi tre đâu chịu mọc cong
Chưa lên đã nhọn như chông lạ thường
Lưng trần phơi nắng phơi sương
Có manh áo cộc tre nhường cho con Măng non là búp măng non
Đã mang dáng thẳng thân tròn của tre Năm qua đi tháng qua đi
Tre già măng mọc có gì lạ đâu Mai sau,
Trang 16Tiết 28 – Tập làm văn:
LUYỆN TẬP CÁCH LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM
II Luyện tập: Đề bài: Lồi cây em yêu.
3 Viết thành văn:
*) Kết bài: Khẳng định lại tình cảm của em với cây tre Việt Nam.
*) Mở bài:
- Giới thiệu và nêu lí do em yêu thích cây tre Việt Nam.
*) Thân bài:
- Cây tre trong đời sống con người Việt Nam.
+ Trên đất nước Việt Nam đâu đâu cũng có tre.
+ Tre gắn bó, gần gũi với người Việt Nam bao đời nay.
+ Tre làm đồ dùng, vật dụng trong nhà
+ Trong chiến đấu: Tre làm vũ khí, tre tạo ra nơi che dấu bộ đội, vây hãm quân thù
- Tre có những đặc điểm, phẩm chất giống con người Việt Nam.
+ Cần cù, chăm chỉ, vươn lên trong đất cằn.
+ Đoàn kết, bất khuất, kiên cường, tạo nêm thành lũy bao bọc làng quê Việt Nam trước quân thù, bão táp mưa sa.
Em hãy viết mở bài và
kết bài theo dàn ý trên?
Lop7.net
Trang 17Đất nước Việt Nam có hàng ngàn, hàng vạn loài cây khác nhau. Cây nào cũng đẹp cũng hữu ích nhưng loài cây em yêu thích nhất là cây tre.
Vì tre tượng trưng cho dân tộc Việt Nam kiên trì, bề bỉ, hiên ngang, bất khuất trong mọi hoàn cảnh.
3. Viết thành văn:
4. Đọc và sửa chữa:
1. Định hướng chính xác:
2. Lập dàn ý:
Trang 19Lá xanh, bông trắng lại chen nhị vàng.
Nhị vàng, bông trắng, lá xanh, Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn.
Đúng như lời ca dao xưa đã nói, cây hoa sen có một vẻ đẹp bình dị và thanh cao không dễ dàng tìm thấy ở các loài cây, loài hoa khác. Có lẽ vì thế, chẳng biết tự bao giờ, cây hoa sen đã là loài cây mà em thích nhất.
Kết bài:
Em yêu hoa sen, một loài hoa giản dị, thanh cao. Sen không có vẻ kiêu sa của hoa hồng, hoa lan, hoa cúc… nhưng sen vẫn được các nhà văn, nhà thơ
Trang 20Thảo thương nhớ ơi! Mới ngày nào Thảo còn ngồi chung một bàn với Hồng, Minh, Ngọc, thế mà nay Thảo đã theo cha mẹ vào Thành phố Hồ Chí Minh, để bọn mình xiết bao mong nhớ Thảo có nhớ những lần chúng mình dạo Hồ Tây, cùng chơi Thủ Lệ, cùng tham quan
Ao Vua? Thảo có nhớ một lần mình ốm dài, Thảo chép bài cho mình?
( Bài tham khảo của học sinh)
? Đoạn văn trên muốn biểu đạt tình cảm gì?
Tình cảm đó được bộc lộ gián tiếp hay trực tiếp?
? Qua việc miêu tả hình
dáng của bánh trôi, tác
giả muốn ngầm biểu đạt
tình cảm nào khác ? Tình
cảm đó được bộc lộ gián
tiếp hay trực tiếp?
BÁNH TRÔI NƯỚC
Thân em vừa trắng lại vừa tròn
Bảy nổi ba chìm với nước non
Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
Mà em vẫn giữ tấm lòng son.
(Hồ Xuân Hương)
Thảo luận:
Lop7.net