1, Nghĩa đen : Miêu tả về bánh trôi nước - Võa tr¾ng, trßn - Khi nhào bột nếu nhiều nước thì sẽ nhão nát, ít nước thì bột sẽ rắn - Đun sôi nước thả bánh vào, bánh chín thì nổi lªn, cha [r]
Trang 1Ngày soạn : 29/09/2009
Ngày giảng7A:
7B:
Tuần: 07 - Tiết: 26
Bánh trôi nước
- Hồ Xuân Hương –
A- Mục tiêu cần đạt :
B – Chuẩn bị
- HS: Bài soạn + SGK
C- Tổ chức các hoạt động dạy-học
*HĐ1- Khởi động
1- Tổ chức lớp
- 7A : Có mặt…….HS ; Vắng mặt… HS(……….)
- 7B : Có mặt…….HS ; Vắng mặt… HS(……….)
2- Kiểm tra bài cũ:
+ Câu hỏi:
Câu 1: Đọc thuộc lòng bài thơ sau phút chia ly; cho biết nội dung chủ yếu của đoạn trích?
Kết thúc đoạn trích "Sau phút chia ly" là câu hỏi tu từ Câu hỏi tu từ này có ý nghĩa gì?
cao độ, thống thiết.
Câu 2: Đọc thuộc lòng bài thơ sau phút chia ly! Hình ảnh thiên nhiên ! nói tới trong
đoạn trích "Sau phút chia ly" có ý nghĩa:
+ Nhận xét: 7A………
7B………
3- Bài mới( Giới thiệu): Hồ Xuân Hương ( ? - ? ) lai lịch chưa thật rõ được mệnh danh
là bà chúa thơ Nôm Chuyện viết về cuộc đời long đong chìm nổi của những thân phận phụ nữ trong xã hội PK “ Bánh trôi nước “ là một trong những bài thơ nổi tiếng, tiêu biểu cho tư tưởng nghệ thuật của bà…
* HĐ2- Hướng dẫn đọc hiểu văn bản
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
- GV đọc mẫu gọi 2 hs đọc
- Nêu yêu cầu đọc; giọng đều, nhấn
mạnh ở cuối câu
- Đọc chú thích * Nói rõ những nét
“
I- Tiếp xúc văn bản
1, Đọc 2,Chú thích
tài, sắc, có cá tính mạnh mẽ, ! mệnh danh
là bà chúa thơ Nôm
- Rắn nát
Trang 2- hãy nhận dạng thể thơ cảu bài thơ ?
- ở văn bản này có sự đan xen của
miêu tả, BC Theo em xác định
?
( GV giảng về tính đa nghĩa trong thơ
HXH nói riêng và thơ ca nói chung )
đó là nghĩa nào ?
- Nhận xét gì về cách miêu tả bánh
trôi và cách làm bánh ?
- ở nghĩa 2: Vẻ đẹp, phong cách và
- Nhận xét về mô típ “ Thân em “ ?
những bài ca dao than thân, ở những
bài này không có âm điệu ấy )
- Thành ngữ “ bảy nổi, ba chìm “ !
dùng với dụng ý gì ?
nào ?
nào ?
( Tấm lòng son sắt, thuỷ chung nhân
hậu, tình nghĩa, thể hiện phong cách
XHPK )
- Nghệ thuật độc đáo nào góp phần
vào giá trị bài thơ ?
II- Phân tích văn bản
tố miêu tả, tự sự ở đay chỉ có tác dụng phục vụ cho BC
- Vừa trắng, tròn
lên, ! / chín thì chìm xuống
Miêu tả rất chính xác về hình dáng và hình
XHPK
- Thân em; vừa trắng lại vừa tròn
Tự giới thiệu về nhan sắc của mình một cách mạnh bạo tự tin, vẻ đẹp trong trắng, tinh khiết
…
Số phận chìm nổi long đong, bất hạnh của quyền quyết định cuộc đời mình
nông dân khởi nghĩa
Khẩu khí nam nhi mạnh mẽ
Giãi bày sự bền gan, kiên trinh
- Giữ tấm lòng son trong mọi hoàn cảnh
III- Tổng kết – ghi nhớ
1, Nghệ thuật: ẩn dụ, sử dụng thành ngữ điêu
Trang 3– VB có 2 lớp nghĩa Theo em lớp
nghĩa nào là chính ?
- HS đọc ghi nhớ trong SGK
luyện phù hợp làm tăng giá trị nghệ thuật của bài thơ
2, Nội dung: Vẻ đẹp phong cách cao quý của
nổi bấp bênh
- Tiếng nói phản kháng xã hội
* Ghi nhớ ( SGK )
*HĐ3-Hướng dẫn luyện tập
- Ghi các câu hát than thân, mở đầu bằng “ Thân em “ ?
*HĐ4- Hoạt động nối tiếp
1- Câu hỏi và bài tập củng cố kiến thức.
- Qua bài thơ em hiểu thêm gì về HXH ?
1 cách cứng cỏi, dám chấp nhận sự thua thiệt đầy lòng tin vào phẩm giá của mình )
2- HDVN
- Học thuộc lòng bài thơ
- @ tầm thơ HXH
- Xem 5 \! bài “ Sau phút chia ly “