Thiết kế giáo án Tổng hợp môn học khối 2 - Tuần 28 - Trường TH B Bình Mỹ

-Nhận xét giờ học -Về nhà luyện đọc lại, trả lời câu hỏi -Chuẩn bị bài sau.... Trường TH B Bình Mỹ.[r]

Trang 1

Đạo đức Tiết 28

GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (T1)

( CKTKN: 84; SGK:41) A-Mục tiêu: ( theo CKTKN)

-Biết : Mọi người đều cần phải hỗ trợ , giúp đỡ,đối xử bình đẳng với người khuyết tật

-Nêu được một số hành động,việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật -Có thái độ cảm thông,không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp ,trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng -Không đồng tình với những thái độ xa lánh,kì thị, trêu chọc bạn khuyết tật

B- Đồ dùng dạy học :

-GV: Bảng phụ ghi KL cho các HĐ

-HS: VBT,các tấm bìa màu

C-Các hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra bài cũ :

-Gọi 2 hs nêu một số việc thể hiện lịch sự khi

đến nhà người khác

-Nhận xét

2- Bài mới.

a-Giới thiệu bài:

Nêu mục tiêu bài học – Ghi tựa

b-Các hoạt động:

Hoạt động 1: Phân tích tranh.

-Gọi 1 hs đọc y/c và các CH của BT1/40

-Cho hs trả lời các CH:

+Tranh vẽ gì?

-Nêu miệng

-Quan sát tranh và thảo luận nhóm 2 để trả lời

CH :

Trang 2

+Việc làm của các bạn nhỏ giúp được gì cho bạn

bị khuyết tật?

+Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì? Vì sao?

*Kết luận: Chúng ta cần giúp đỡ các bạn bị

khuyết tật để các bạn có thể thực hiện quyền

được học tập

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.

-Gọi 1 hs đọc y/c của BT2/40

-Cho hs thảo luận nhóm 4

-Cho các nhóm trình bày

-Nhận xét chốt lại

*KL: Tùy theo khả năng và điều kiện thực tế

,các em có thể giúp đỡ người khuyết tật bằng

nhiều cách khác nhau

Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến.

-Gọi 1 hs đọc y/c của BT3

-Cho hs làm vào VBT

-Nêu lần lượt từng ý kiến

-Nhận xét chốt lại: Ý a, c, d là đúng; ý b là sai

*KL : Mọi người khuyết tật đều cần được giúp

đỡ

D Củng cố - Dặn dò :

-Nhận xét giờ học

-Về nhà thực hiện theo bài học

-Chuẩn bị bài sau

*Đọc lại ( CN,ĐT)

-Lớp đọc thầm

-Thảo luận nhóm

-ĐD trả lời

-Nhận xét

-Lớp đọc thầm -Làm CN

-Dùng các tấm bìa màu

*Đọc lại ( CN,ĐT)

Lop2.net

Trang 3

Tập đọc Tiết 82 , 83

KHO BÁU

( CKTKN:38 ; SGK: 83)

A-Mục tiêu: ( theo CKTKN )

-Đọc rành mạch toàn bài ; ngắt nghỉ hơi đúng ờ các dấu câu và cụm từ rõ ý -Hiểu N/D: Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó

sẽ có cuộc sống ấm no, hạnh phúc ( trả lời được các CH 1,2,3,5; HS khá ,giỏi trả lời được CH 4)

B Đồ dùng dạy học:

-GV: Bảng phụ ghi từ, câu HDHS luyện đọc

-HS: SGK

Tiết 1

Nhận xét bài kiểm tra GKII

2- Bài mới.

a.Giới thiệu chủ điểm và bài đọc:

-Y/C hs nhận xét và nêu tên chủ điểm ( S/82)

-Nêu: Bài đọc mở đầu chủ điểm này có tên Kho

báu

-Ghi tựa

b-Luyện đọc:

-Đọc mẫu toàn bài

-Luyện đọc từ khó: gà gáy sáng, lặn mặt

trời,trồng khoai, hão huyền, ruộng

-Gọi HS đọc từng câu đến hết

-Hướng dẫn ngắt ,nghỉ hơi ( đoạn 1)

-Đọc thầm theo

-CN,ĐT

-Nối tiếp

-Cá nhân, đồng thanh

Trang 4

-Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp

-Hướng dẫn HS đọc từng đoạn theo nhóm 4

-Cho thi đọc giữa các nhóm ( CN,Từng đoạn)

-Nhận xét

Tiết 2 c-Hướng dẫn tìm hiểu bài:

Nêu lần lượt các CH:

-Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù chịu khó

của vợ chồng người nông dân? ( Cho hs thảo

luận nhóm 2)

-Hai con trai người nông dân có chăm làm việc

giống như cha mẹ họ không? ( Gọi HS TB,Y)

-Trước khi mất, người cha cho các con biết điều

gì? ( Gọi HS TB,Y)

-Theo lời người cha hai con làm gì? ( Gọi HS

TB,Y)

-Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu? ( Thảo luận

nhóm 4)

-Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

d-Luyện đọc lại:

-Hướng dẫn HS (TB,Y) đọc lại từ khó

-Cho 2 hs ( K,G) thi đọc lại cả câu chuyện

-Nhận xét

D.Củng cố - Dặn dò:

-Về nhà luyện đọc lại, trả lời câu hỏi

-Lớp đọc thầm theo -Luyện đọc theo nhóm -Bình chọn

Đọc thầm và trả lời CH:

-Quanh năm hai sương một nắng, cuốc bẫm cày… ra đồng từ lúc gà gáy…trồng cà

-Không (Họ ngại làm ,chỉ mơ chuyện hão huyền)

-Ruộng nhà có một kho báu các con hãy tự đào…

-Đào bới cả đồng ruộng

để tìm kho báu mà không thấy

-Vì ruộng được hai anh

em đào bới kỹ…

-Yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động mới có cuộc sống ấm no…

-CN -Bình chọn

Lop2.net

Trang 5

Kể chuyện Tiết 28

KHO BÁU

( CKTKN: 39 ;SGK:84)

A-Mục tiêu: ( theo CKTKN)

-Dựa vào gợi ý cho trước, kể được từng đoạn câu chuyện ( BT1)

-HS (K,G) biết kể lại toàn bộ câu chuyện

B-Dồ dùng dạy học :SGK

1- Kiểm tra bài cũ:

2- Bài mới :

Nêu mục đích yêu cầu bài học – Ghi tựa

b-Hướng dẫn kể chuyện:

BT1:Dựa vào gợi ý,kể lại từng đoạn câu chuyện:

-Gọi 1 hs đọc y/c và các gợi ý từng đoạn

-Gọi 3 hs ( K,G) kể mẫu từng đoạn

-Nhận xét ,uốn nắn

-Hướng dẫn HS dựa vào gợi ý tập kể từng đoạn

câu chuyện theo nhóm 4

-Cho các nhóm thi kể tiếp sức

-Nhận xét

BT2: Kể lại toàn bộ câu chuyện

-Gọi 1 hs đọc y/c

-Cho hs (K,G) thi kể trước lớp

-Nhận xét

-Tập kể trong nhóm 4

-Kể theo nhóm

-Bình chọn

-Cá nhân

-Bình chọn

Trang 6

-Cho hs nêu lại n/d câu chuyện

-Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

-Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó

sẽ có cuộc sống ấm no, hạnh phúc

Lop2.net

Trang 7

Toán Tiết 137

ĐƠN VỊ , CHỤC ,TRĂM , NGHÌN

( CKTKN: 72 , SGK: 137 )

A-Mục tiêu: (theo CKTKN)

-Biết quan hệ giữa đơn vị và chục; giữa chục và trăm ;biết đơn vị nghìn, quan hệ giữa trăm và nghìn

-Nhận biết được được các số tròn trăm , biết cách đọc và viết các số tròn trăm

B-Đồ dùng dạy học:

-GV: Các thẻ biểu diễn đơn vị, chục, trăm

-HS: SGK

Nhận xét bài kiểm tra

2- Bài mới.

b-Ôn lại về đơn vị, chục, trăm:

* chục:

-Gắn các thẻ ( từ 1 đơn vị  10 đơn vị như SGK)

-Gọi HS ( TB,Y) nêu số

- Nêu : 10 đơn vị bằng 1 chục

*trăm :

-Gắn các tiếp các thẻ chục ( từ 1 chục  10 chục

theo thứ tự như SGK)

-Gọi HS lên ghi và đọc: 10, 20, 30, 40,…, 100

-Theo dõi

- CN : 1…10

-Lặp lại ( CN,ĐT) -Theo dõi

-Cá nhân

Trang 8

- Nêu : 10 chục bằng 1 trăm

*nghìn:

-Gắn các thẻ trăm ( như SGK)

-Yêu cầu HS nêu và ghi số

-Nêu: 10 trăm bằng 1 nghìn

- Viết 1000

-Cho hs đọc ghi chú về các số tròn trăm

c-Thực hành:(BT/138):

-Gọi 1 hs đọc y/c và mẫu

-HDHS nhận xét cách làm

-Hướng dẫn HS làm vào SGK

-Gọi 1 hs lên bảng làm

-Nhận xét

D.Củng cố -Dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Về xem lại bài

- Lặp lại ( CN,ĐT)

-Theo dõi

-Các em khá ,giỏi -Lặp lại ( CN,ĐT) -Nhiều em đọc lại

-Quan sát -Đọc –ghi chữ ; viết – ghi số

-Nhóm 2

-Nhận xét

Lop2.net

Trang 9

Chính tả (Nghe- viết) Tiết 55

KHO BÁU

( CKTKN: 39 ;SGK: 85)

-Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi

-Làm được BT2

-GV:Ghi sẵn BT2 ở bảng lớp

-HS: VBT

2- Bài mới

b-Hướng dẫn nghe- viết:

-Đọc mẫu lần 1.

+Nội dung bài chính tả nói lên điều gì?

-HDHS luyện viết:cuốc bẫm cày sâu,dà gáy

sáng

-Đọc mẫu lần 2

-Đọc cho hs viết bài

-Hướng dẫn HS dò lỗi

-Chấm bài 5-7 bài

c-Hướng dẫn HS làm BT:

BT 2:

-2 em đọc lại

+Nói về đức tính chăm chỉ làm lụng

-Luyện viết ở bảng con -Theo dõi

-Viết vào vở

-Đổi vở dò lỗi

Trang 10

-Đọc n/d ( trọn tiếng)

-Hướng dẫn HS làm vào VBT

-Nhận xét:

+voi huơ vòi; mùa màng

+thuở nhỏ; chanh chua

-Phát bài chấm,nhận xét

-HDHS sửa lỗi phổ biến

- Chuẩn bị bài sau

-Theo dõi

-CN -Nhận xét

Lop2.net

Trang 11

Tự nhiên và xã hội Tiết 28

MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG TRÊN CẠN

( CKTKN: 89;SGK:58)

Nêu được tên và ích lợi của một số động vật sống trên cạn đối với con người.( Với HS khá ,giỏi : Kể tên được một số con vật hoang dã sống trên cạn và một số con vật nuôi trong nhà.)

*GDBVMT: Biết bảo vệ loài vật

B-Dồ dùng dạy học :

-GV: Tranh ảnh một số con vật sống trên cạn

-HS: SGK

C- Các hoạt động dạy học:

-Gọi hs trả lời câu hỏi:

+Loài vật có thể sống ở đâu?

+Kể tên một số con vật và nơi sống của chúng

mà em biết

-Nhận xét

2- Bài mới.

b-Các hoạt động :

Hoạt động 1: Làm việc với SGK.

-HDHS quan sát tranh trong SGK,Y/c hs:

+ Chỉ và nói tên các con vật có trong hình

+ Con nào là vật nuôi, con nào sống hoang dã?

-Cho hs trình bày

-Quan sát theo nhóm 4

-ĐD nhóm trình bày

Trang 12

-Nhận xét chốt lại

Hoạt động 2: Thi kể tên các con vật sống trên

cạn mà em biết

- Y/C các nhóm kể theo gợi ý:

+ Tên con vật

+ Sống hoang dã hay là vật nuôi

+Con vật nào có ích đối với con người?

-Nhận xét chốt lại.Tuyên dương các nhóm kể

nhiều và đúng

*GDBVMT: Cần bảo vệ các loài vật

-Tìm hiểu thêm về các con vật sống dưới nước

-Nhận xét

- Làm việc theo nhóm 4

-ĐD nhóm trình bày -Nhận xét

Lop2.net

Trang 13

Thứ tư , ngày 17 tháng 3 năm 2010 Tập đọc Tiết 84

CÂY DỪA

( CKTKN: 40;SGK:88)

-Biết ngắt nhịp thơ hợp lý khi đọc các câu thơ lục bát

-Hiểu nội dung bài: Cây dừa giống như con người ,biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiên ( trả lời được CH1,2; thuộc 8 dòng thơ đầu ;HS khá ,giỏi trả lời được CH3)

B –Đồ dùng dạy học :

-GV: Bảng phụ ghi từ cần HDHS luyện đọc

-HS:SGK

1- Kiểm tra bài cũ : Kho báu.

-KT 2 hs

-Nhận xét-Ghi điểm

2- Bài mới.

Nêu MT bài học - Ghi tựa

b-Luyện đọc:

-Đọc mẫu toàn bài

-Luyện đọc từ khó: bạc phếch, , tỏa, gió,rì

rào,bay

-Gọi HS đọc từng dòng đến hết

-HDHS chia đoạn : 3 đoạn

+Đoạn 1 : 4 dòng thơ đầu

+Đoạn 2: 4 dòng thơ tiếp theo

-Đọc và trả lời câu hỏi

-Theo dõi

-CN,ĐT -Nối tiếp

Trang 14

+Đoạn 3: 6 dòng còn lại

-Hướng dẫn ngắt nhịp ( đoạn 1)

-Gọi 3 HS đọc từng đoạn trước lớp

-Hướng dẫn HS đọc từng đoạn theo nhóm 4

-Cho thi đọc giữa các nhóm.( CN,từng đoạn)

-Nhận xét.

c-Tìm hiểu bài:

Cho hs trả lời CH:

-Các bộ phận của cây dừa được so sánh với

những gì? ( nhóm 4)

-Cây dừa gắn bó với thiên nhiên như thế nào? (

nhóm 4)

-Em thích những câu thơ nào? Vì sao?

-Hướng dẫn học thuộc lòng

d.Luyện đọc lại:

-Cho hs (TB,Y) đọc lại từ khó

-Cho 2 hs (K,G) thi đọc thuộc lòng cả bài thơ

-Về nhà học thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi

-Đọc (Cá nhân, đồng thanh.)

-Luyện đọc trong nhóm

-Bình chọn

Đọc thầm bài và trả lời :

-Lá: như bàn tay; Tàu: như chiếc lược;Quả dừa-Đàn lợn con

-Với gió: dang tay đón; Với trăng: gật đầu gọi ; Với mây: là chiếc lược

-Các em K,G -Đồng thanh

Lop2.net

Trang 15

Thứ tư , ngày 17 tháng 3 năm 2010 Toán Tiết 138

SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM

( CKTKN : 73 ;SGK :139)

-Biết so sánh các số tròn trăm

-Biết thứ tự các số tròn trăm

-Biểu diễn các số tròn trăm vào các vạch trên tia số.( Làm được BT1,2,3)

-GV : Các thẻ biểu diễn 100 đơn vị

-HS : SGK

-Cho HS đọc,viết các số: 600, 700, 900, 1000

-Nhận xét-Ghi điểm

-Cá nhân (2 HS)

2- Bài mới.

b-So sánh các số tròn trăm:

-Gắn các thẻ ( như SGK)

-Yêu cầu HS nêu và ghi số

-Yêu cầu HS so sánh 2 số vừa ghi (200 < 300;

300 > 200)

-Theo dõi

- CN: 200 , 300

-CN

c-Thực hành:

Trang 16

BT 1:

- Hướng dẫn HS làm vào SGK

-Gọi 1 hs trình bày

-CN -Nhận xét

100 < 200

200 > 100

500 > 300

300 < 500

BT 2:

-Hướng dẫn HS ( TB,Y) làm ở bảng lớp

-Nhận xét

100 < 200 ; 700 < 900

300 > 200 ; 500 > 400

… …

-Lớp làm ở SGK

- Nhận xét, bổ sung

BT 3:

-Giúp hs nhận ra các số cần điền là số tròn

trăm

- Hướng dẫn HS làm ở SGK

-Nhận xét

Số điền lần lượt là : 300; 500;700;900

-Làm CN

-Nhận xét

Lop2.net

Trang 17

Thứ tư , ngày 17 tháng 3 năm 2010 Luyện từ và câu Tiết 28

TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: ĐỂ LÀM GÌ?

DẤU CHẤM, DẤU PHẢY

( CKTKN: 40 ; SGK: 87)

-Nêu được một số từ ngữ về cây cối ( BT1)

- Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Để làm gì?(BT2);điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống( BT3)

B- Đồ dùng dạy học :

-GV: Bảng phụ ghi lời giải cho BT1, n/d BT3

-HS: SGK ,VBT

Trang 18

2- Bài mới

b-Hướng dẫn làm bài tập:

BT 1 ( Viết):

-Gọi 1 hs đọc y/c và mẫu

- Hướng dẫn HS làm vào VBT

-Nhân xét

+Cây lương thực, thực, thực phẩm: lúa, ngô,

khoai lang, sắn, đậu đỗ , khoai tây, cà rốt, dưa

chuột, dưa gang, dưa hấu, rau muống…

+Cây ăn quả: cam, quýt, xoài, ổi, táo, đào, mận,

lê, mãng cầu, nhãn, vú sữa, măng cụt, sầu

riêng…

+Cây lấy gỗ: xoan, lim, gụ, sến, táu, chò, dầu,

thông,

+Cây bóng mát: bàng, phượng vĩ, đa,…

+Cây hoa: cúc, đào, mai, hồng, lan, huệ, sen,

súng, lay ơn,…

BT 2 ( miệng):

- Hướng dẫn HS làm theo nhóm 2

-Nhận xét,uốn nắn

BT3: ( viết)

-Đọc đoạn văn

-HDHS làm vào VBT

-Nhóm 4 -Nhận xét ,bổ sung

-Hỏi – Đáp trong nhóm 2

-Nhận xét

-Theo dõi

-Nhóm 2

-Nhận xét ,bổ sung

Lop2.net

Trang 19

-Nhận xét ,sửa : Thứ tự các dấu : , ,

-Về nhà xem lại bài

Thứ tư , ngày 17 tháng 3 năm 2010 Thủ công Tiết 28

LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (T 2)

( CKTKN: 108)

Trang 20

-Biết cách làm đồng hồ đeo tay

-Làm được đồng hồ đeo tay

( Với HS khéo tay : Làm được đồng hồ đeo tay Đồng hồ cân đối.)

-GV:Mẫu đồng hồ đeo tay làm bằng giấy.Quy trình thực hiện làm đồng hồ đeo tay Giấy màu, kéo, hồ, thước

-HS:Giấy màu, kéo, hồ, thước

-Gọi HS nhắc lại các bước làm đồng hồ đeo tay

-KT việc chuẩn bị của hs

-Nhận xét

2- Bài mới.

Nêu mục tiêu bài học – Ghi tựa

b-Hướng dẫn HS thực hành:

-Cho lớp xem quy trình thực hiện

-Bước 1: Cắt thành các nan giấy

-Bước 2: Làm mặt đồng hồ

-Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ

-Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ

-Cho HS xem đồng hồ đeo tay mẫu ;Nhắc nhở

hs khi làm: Nếp gấp phải sát, miết kỹ Khi gài

dây đeo có thể bóp nhẹ hình mặt đồng hồ để

gài cho dễ…

-Cho hs thực hành

c-Nhận xét - Đánh giá sản phẩm:

- 2 em nhắc lại

-2 em đọc

-Quan sát

-Thực hành nhóm 4 -Các nhóm chọn sản

Lop2.net

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	152,83 KB