không tự mất đi, nó chỉ truyền từ vật này C6: Vì một phần con lắc đã chuyển hoá sang vËt kh¸c, chuyÓn ho¸ tõ d¹ng nµy thµnh nhiÖt n¨ng lµm nãng con l¾c vµ kh«ng khÝ xung quanh sang d¹ng [r]
Trang 1Ngày soạn
Ngày giảng:
Tiết 32: Sự BảO TOàN NĂNG LƯợNG
TRONG CáC HIệN TƯợNG CƠ Và NHIệT
I/ Mục Tiêu:
1 Kiến thức:
- Tìm ví dụ về sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ vật này sang vật khác Sự chuyển hoá giữa các dạng cơ năng , nhiệt năng
-2 Kỹ năng:
-3 Thái độ:
- Mạnh dạn , tự tin vào bản thân khi tham gia thảo luận trên lớp ?
II/ Chuẩn bị:
- Phóng to bảng 27.1 và 27.2 SGK
III/ Tiến trình dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Tổ chức tình huống học tập
1 Kiểm tra bài cũ:
+ Học sinh 1 :
- Khi nào vật có cơ năng ? Cho ví dụ
- Nhiệt năng là gì ? Nêu các cách thay đổi
nhiệt năng của vật
+ Học sinh 2
- Chữa bài tập 24.1 , 24.2
2 Tổ chức tình huống học tập:
- SGK
- HS: Trả lời các câu hỏi GV nêu
- HS khác nhận xét bổ sung
- HS: Nghe và ghi đầu bài học
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự truyền cơ năng, nhiệt năng
- Yêu cầu học sinh trả lời C1
- Giáo viên theo dõi , sửa sai cho học sinh
- Qua C1 , em rút ra nhận xét gì ?
- Cá nhân học sinh lên bảng làm C1 : 1/Cơ năng ; 2/ Nhiệt năng 3/ Cơ năng và nhiệt năng
- Học sinh khác nhận xét
Hoạt động 3: Tìm hiểu sự chuyển hoá cơ năng và nhiệt năng
vào bảng 27.2
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Qua C2, rút ra nhận xét gì ?
- Học sinh thảo luận C2
5/ Thế năng 6/ Động năng 7/ Động năng 8/ Thế năng 9/ Cơ năng 10/ Nhiệt năng 11/ Nhiệt năng 12/ Cơ năng
- Rút ra nhận xét
Hoạt động 4: Tìm hiểu sự bảo toàn năng lượng
Lop7.net
Trang 2- Giáo viên thông báo về sự bảo toàn năng
- Yêu cầu HS nêu các ví dụ thực tế minh
- Học sinh ghi định luật
- Cá nhân học sinh nêu ví dụ
Hoạt động 5: Vận dụng , củng cố hướng dẫn về nhà
- Yêu cầu HS nêu phần kiến thức cần ghi
nhớ của bài
- Vận dụng giải thích C5 và C6
Giáo viên nêu dung tích hợp
GDBVMT
không tự mất đi, nó chỉ truyền từ vật này
sang vật khác, chuyển hoá từ dạng này
sang dạng khác
Trong tự nhiên và kĩ thuật, sự chuyển
dễ hơn việc chuyển hoá nhiệt năng thành
cơ năng Trong các máy cơ, luôn có một
phần cơ năng chuyển thành nhiệt
Nguyên nhân xuất hiện nhiệt đó là do ma
sát Ma sát không những làm giảm các
hiệu suất cuả các máy móc mà còn làm
cho các máy móc nhanh hỏng
- BPGDBVMT: Cần cố gắng làm giảm
tác hại của ma sát
- Đọc phần có thể em * biết
- Làm các bài tập 27.1 đến 27.6 SBT
- Học thuộc ghi nhớ SGK
- Cá nhân học sinh trả lời C5 : Vì một phần của chúng đã chuyển hoá thành nhiệt năng làm nóng hòn bi , thanh gỗ , máng " , không khí xung quanh
C6: Vì một phần con lắc đã chuyển hoá thành nhiệt năng làm nóng con lắc và không khí xung quanh
- Học sinh về nhà làm theo yêu cầu của giáo viên
Lop7.net