Mục tiêu: Kiến thức Kỷ năng Giúp học sinh củng cố: Rèn luyện cho học sinh kỷ năng: -Phương pháp giải bài toán bằng cách lập -Giải bài toán bằng cách lập phương phương trình trình Thái độ[r]
Trang 1GV: Trần Đức Minh ĐS8T51
LUYỆN TẬP
A Mục tiêu:
Giúp học sinh củng cố:
-Phương pháp giải bài toán bằng cách lập
phương trình
Rèn luyện cho học sinh kỷ năng:
-Giải bài toán bằng cách lập phương trình
Thái độ
*Rèn cho học sinh các thao tác tư duy:
-Phân tích, so sánh, tổng hợp
*Giúp học sinh phát triển các phẩm chất trí tuệ:
-Tính linh hoạt; Tính độc lập
B Phương pháp: Luyện tập
C Chuẩn bị của học sinh và giáo viên:
D Tiến trình lên lớp:
I.Ổn định lớp:( 1')
II Kiểm tra bài cũ:(5')
Nêu các bước giải bài toán bằng cách lập
phương trình ?
Sgk/25
III.Luyện tập: (30')
HĐ1: Bài tập 40 sgk/31 (15')
GV: Bài toán yêu cầu gì ?
HS: Tìm đại lượng "Tuổi phương"
GV: Chỉ ra các đại lượng gặp trong bài toán ?
HS: "Tuổi phương" và "Tuổi mẹ phương"
GV: Chọn đại lượng nào làm ẩn ?
HS: "Tuổi phương"
GV: Gọi tuổi của phương là x năm, thì x thỏa
điều kiện gì ? HS: x là số nguyên dương
GV: Tuổi mẹ phương theo x là bao nhiêu ?
HS: 3x năm
GV: Sau mười ba năm tuổi mẹ là bao nhiêu ?
Tuổi phương là bao nhiêu ?
HS: Mẹ: 3x + 13 - Phương: x + 13
GV: Sau 13 năm, tuổi mẹ Phương và tuổi
Phương có quan hệ gì ?
HS: Gấp 2 lần tuổi Phương
GV:Từ đó ta có phương trình như thế nào ?
HS: 3x + 13 = 2(x + 13) (1)
Bài 40/sgk/31
Giải:
Gọi tuổi Phương năm nay là x, x nguyên dương Khi đó:
.Tuổi mẹ Phương năm nay là 3x Sau 13 năm tuổi Phương là x +
13 và Tuổi mẹ Phương là 3x + 13
Mà sau 13 năm tuổi mẹ gấp 2 lần tuổi Phương nên ta có phương trình:
3x + 13 = 2(x + 13) x = 13 Vậy năm nay Phương 13 tuổi
Ngày Soạn: 28/2/05 Tiết
51
Lop8.net
Trang 2GV: Trần Đức Minh ĐS8T51
GV: Giải phương trình (1) ?
HS: x = 13 (thỏa mãn)
GV: Phương bao nhiêu tuổi ? HS: 13 tuổi
HĐ2: Bài tập 41 sgk/31 (11')
GV: Gọi số tự nhiên ban đầu là ab Điều kiện
a, b là gì ?
HS: a, b là các số tự nhiên
GV: a và b có quan hệ gì ?
HS: b = 2a
GV: ab và a1b có quan hệ gì ?
HS: 100a + 10 + b - 10a - b = 370 a = 4
GV: Số cần tìm là bao nhiêu ?
HS: 48
Bài 41 sgk/31 Đáp số: 48
HĐ3: Bài tập 43 sgk/31 (10')
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện bài tập
HS: Thực hiện theo nhóm (2 h/s)
Bài 43 sgk/31 Đáp số: Không có phân số nào như thế
IV Củng cố: (2')
Nêu các bước giải bài toán bằng cách lập
phương trình ?
Sgk/25
V Dặn dò và hướng dẫn học ở nhà:(1')
Về nhà thực hiện bài tập: 44, 45, 47 sgk/31,32
Lop8.net