* Hoạt động 3: Luyện tập – Thực hành - Baøi taäp 1: Tính nhaåm: Đọc yêu cầu Cho HS neâu keát quaû noái tieáp.. Thực hiện - Bài tập 2: Yêu cầu HS đọc đề bài, phân tích , tóm tắt và giải T[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: TOÁN Tuần: 20 Ngày dạy : Thứ sáu, ngày 15 tháng 01 năm 2010
Tên bài dạy : Bảng nhân 5 (Tiết 100)
MỤC TIÊU:
- Lập được bảng nhân 5 Nhớ được bảng nhân 5 Biết giải bài toán có một phép nhân( trong bảng nhân 5) Biết đếm thêm 5
- Rèn kỹ năng thực hành nhân 5 thành thạo
- Giáo dục HS tích cực học tập, cẩn thận, chính xác khi làm bài
I CHUẨN BỊ:
- Giáo viên : Các tấm bìa, mỗi tấm có 5 chấm tròn
- Học sinh : Các tấm bìa như GV Dụng cụ học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thầy Trò
* Hoạt động 1: Khởi động
- Ổn định : Hát Cộc cách tùng cheng Cả lớp hát
- Kiểm tra kiến thức cũ: Luyện tập
GV cho HS đọc bảng nhân 4 Cho đếm thêm 4 từ 4 đến 40
- Bài mới : Bảng nhân 5
* Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức mới
+ GV hướng dẫn HS lập bảng nhân 5 ( lấy 5 nhân với một số):
- Gắn các tấm bìa lên và nêu: mỗi tấm bìa có 5 chấm
tròn, ta lấy1 tấm tức là 5 được lấy 1 lần, ta viết: 5 x 1 = 5 ( đọc:
năm nhân một bằng năm)
- Tiếp tục gắn các tấm bìa, để lập bảng nhân 5
- Yêu cầu HS học thuộc bảng nhân 5 Nhận xét Khen
những HS đọc thuộc giỏi
Đọc vài lượt
Lập bảng nhân 5 Học thuộc tại lớp
* Hoạt động 3: Luyện tập – Thực hành
- Bài tập 1: Tính nhẩm:
Cho HS nêu kết quả nối tiếp Nhận xét Đọc yêu cầuThực hiện
- Bài tập 2: Yêu cầu HS đọc đề bài, phân tích , tóm tắt và giải
vào vở Tóm tắt
1 tuần lễ đi làm : 5 ngày
4 tuần lễ đi làm : ngày?
Bài giải Số ngày 4 tuần lễ là:
5 x 4 = 20 ( ngày) Đáp số: 20 ngày
Sửa bài Nhận xét
Thực hiện
- Bài tập 3: Đếm thêm 5 rồi viết số thiùch hợp vào ô trống:
Gọi HS lên bảng điền
Cho HS nhận xét đặc điểm của dãy số
Đọc yêu cầu Xung phong lên
* Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò
Cho HS thi đua đọc thuộc bảng nhân 5 Nhận xét
Các tổ cử đại diện thi
*Rút kinh nghiệm :………
………
Lop2.net