CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thaày * Hoạt động 1: Khởi động Troø chôi Chieác theû bí maät Cho HS xung phong lên lựa chọn chiếc thẻ được úp Tham gia chôi treân baûng coù ghi moät soá pheùp tính[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: TOÁN Tuần: 21
Ngày dạy : Thứ hai, ngày 12 tháng 1 năm 2009
Tên bài dạy : Luyện tập (Tiết 101 )
I MỤC TIÊU:
- Kiến thức : Biết áp dụng bảng nhân 5 để giải bài toán có lời văn bằng phép
tính
nhân và các bài tập khác có liên quan
- Kỹ năng : Rèn kĩ năng tính toán thành thạo, chính xác
- Thái độ : Tích cực trong học tập, độc lập trong khi làm bài
II.CHUẨN BỊ:
- Giáo viên : Bảng phụviết sẵn bài tập 2
- Học sinh : Dụng cụ học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thầy Trò
* Hoạt động 1: Khởi động
Trò chơi Chiếc thẻ bí mật
Cho HS xung phong lên lựa chọn chiếc thẻ được úp
trên bảng có ghi một số phép tính trong bảng nhân 5 và
nêu kết quả Gọi vài HS đọc bảng nhân 5
Tham gia chơi
Xung phong đọc Nhận xét Giới thiệu bài
- Bài mới : Luyện tập
* Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành
- Bài tập 1 : Tính nhẩm:
Yêu cầu HS nối tiếp nhau tính nhẩm Nhận xét về
tính chất giao hoán của phép nhân
Cho HS làm miệng
- Bài tập 2 : Tính (theo mẫu):
Mẫu: 5 x 4 - 9 = 20 - 9
= 11
a/ 5 x 7 - 15 = b/ 5 x 8 - 20 = c/ 5 x 10 - 28 =
Đọc yêu cầu và mẫu
HS làm vào vở
- Bài tập 3 : Gọi HS đọc đề bài, phân tích, tóm
tắt
và giải vào vở Tóm tắt
1 ngày học : 5 giờ
5 ngày học : … giờ?
Chấm vở Sửa bài Nhận xét
- Bài tập 4 : Giảm tải theo CV 896
Thực hiện Bài giải
5 ngày Liên học được:
5 x 5 = 25 (giờ) Đáp số: 25 giờ
* Hoạt động 3: Củng cố:
- Sử dụng bài tập 5 cho HS thi đua:
a/ 5; 10; 15; 20; … ; …
b/ 5; 8; 11; 14; … ; …
- Cho vài HS đọc lại bảng nhân 5
Thực hiện theo yêu cầu
Xung phong đọc
* Tổng kết đánh giá tiết học :
………
Lop2.net
Trang 2Lop2.net