- Giáo dục HS tích cực học tập, cẩn thận, chính xác khi làm bài.. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân : Que tính, theû chuïc.[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: TOÁN Tuần: 12
Ngày dạy : Thứ năm, ngày 5 tháng 11năm 2009
Tên bài dạy : 53 - 15 (Tiết 59)
MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100,dạng 53 - 15 Biết tìm số bị trừ , dạng x- 18= 9 Biết vẽ hình vuông theo mẫu ( vẽ trên giấy ô ly )
- Rèn kỹ năng trừ có nhớ, giải bài toán có lời văn thành thạo
- Giáo dục HS tích cực học tập, cẩn thận, chính xác khi làm bài
I CHUẨN BỊ:
- Giáo viên : Que tính, thẻ chục Phiếu bài tập 1
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thầy Trò
* Hoạt động 1: Khởi động
- Ổn định : Hát Cộc cách tùng cheng Cả lớp hát
- Kiểm tra kiến thức cũ: 33 - 5
Cho HS đặt tính ở bảng con 73 – 6; 43 – 5
Tìm x : x + 7 = 53 ( 67; 38 ; x= 46 ) Thực hiện theo yêu cầuNhận xét
- Bài mới : 53 - 15
* Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức mới
- Nêu bài toán: Có 53 que tính, bớt đi 15 que tính Hỏi
còn lại bao nhiêu que tính? Muốn biết còn lại bao nhiêu que
tính ta phải làm gì?
- Viết lên bảng 53 – 15 Yêu cầu HS thao tác trên que
- GV hướng dẫn cách tính hợp lý nhất
- Vậy 53 - 15 bằng bao nhiêu?
- Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính và tính Nhận xét
Chú ý nghe Lấy 53 – 15
HS tìm ra nhiềucách Lắng nghe
53– 15 = 38 Thực hiện
* Hoạt động 3: Luyện tập – Thực hành
- Bài tập 1: Tính:
83 43 93 63 73
19 28 54 3 6 27
64 15 3 9 2 7 4 6
Cho HS lên bảng làm 2 phép tính đầu, các phép tính còn lại
làm trên phiếu bài tập Sửa bài Nhận xét
Đọc yêu cầu Thực hiện
- Bài tập 2: Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ
lần lượt là: a/ 63 và 24 b/ 83 và 39 c/ 53 và 17
(Kết quả: a/ 39 ; b/ 44 ; c/ 36 )
Đọc yêu cầu Làm bảng con
- Bài tập 3: aTìm x:
a) x – 18 = 9
x = 18 + 9
x = 27
- Bài tập 4 : Vẽ hình theo mẫu: HS vẽ theo các điểm
như ở SGK
Lop2.net
Trang 2
* Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò:
-Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện tính 53 –15
- Cbbs: Luyện tập
*Rút kinh nghiệm : ………
………
Lop2.net